心得体会是对一段经历、学习或思考的总结和感悟。好的心得体会对于我们的帮助很大，所以我们要好好写一篇心得体会下面是小编帮大家整理的心得体会范文大全，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
勇敢的孩子心得体会篇一
认知：
1.知道有关勇敢的故事。
2.知道在日常生活中要勇敢、不要胆小。
情感：
喜欢勇敢的孩子，并愿意做个勇敢的孩子。
行为：
在日常生活中，不胆小，不娇气。敢当众大胆发言，不怕吃药打针，敢在家里独睡，跌倒受小伤不哭，冬天锻炼不怕冷等。
建议
教材分析：
本课属于意志品格的，是根据课程标准“诚实勇敢”德目中的有关要求设置的。有关勇敢的，在不同年级都有所体现，道德要求随着年级的升高逐步提高。
本课针对低年级生的情况，进行“勇敢”方面较低层次内容的。不少低年级儿童夜晚怕黑，怕听见雷声，怕小虫子，怕打针、吃药、锻炼身体时胆小，人多不敢讲话，跌倒或遇到困难就哭……这种心理状态若得不到，对他们身心的健康成长极为不利。一个人从小胆小，长大会缺乏勇敢精神，很难成为一个开拓者。
人的胆量不是与生俱来的，关键是要有意识地培养，锻炼胆量，平时从小事做起，克服娇气，使胆量逐渐大起来。这样，人才能变得坚强起来，在意外情况突然发生的时候，不至被惊呆吓坏，不知所措，能做出勇敢的抉择。培养勇敢精神既是帮助学生立足社会，促使他们身心健康成长的需要，也是国家和社会发展对个人的需求。因此，进行这方面的非常必要。
教法建议：
2.适时地对学生的勇敢行为进行肯定、表扬，使学生体验成功的愉悦是非常必要的。尤其是当学生的道德认识、行为表现出现“闪光点”时，要大加赞赏，这更能激起学生的学习愿望和进取精神。与此同时，对学生学习中的表现，及时地进行客观评价、指正，使其在挫折中吸取失败的教训，明确努力的方向也是必不可少的。
设计示例
第七课
认知：
1.知道有关勇敢的故事。
2.知道在日常生活中要勇敢、不要胆小。
情感：
喜欢勇敢的孩子，并愿意做个勇敢的孩子。
行为：
在日常生活中，不胆小，不娇气。敢当众大胆发言，不怕吃药打针，敢在家里独睡，跌倒受小伤不哭，冬天锻炼不怕冷等。
重点：怎么才能做个勇敢的孩子？
难点：为什么要做个勇敢的孩子？
过程：
一、看一看
师：同学们，你们喜欢去游乐场去玩吗？下面老师就带你们去一个游乐场看看。
出投影片（“看一看”中图）
1.说一说：
图中的小朋友谁勇敢？你想吗？你认为勇敢的孩子应该怎样做？
2.小结：
在做游戏时，要勇敢些，这样可以锻炼身体。
过渡导语 ：除了在做游戏时勇敢外，还在什么事上应该勇敢呢？下面咱们看看
二、学一学（使学生知道什么是勇敢）
师：有个同学叫小刚
出图1（课文中图）
1.小组交流：
2.小结：
打针、吃药是为了防病、治病，让我们的身体更健康，如果怕疼不让打针，怕苦不让吃药，就会影响身体健康，带来更大的痛苦。所以，打针不怕疼，吃药不怕苦，这就是勇敢的表现。
师：冬天，天气非常冷。冬天的早晨，天气就更冷了，咱们看看，在冬天的早晨，小刚又在干什么吧！
出图二
小组交流：
冬天的早晨，小刚在做什么呢？小刚为什么不怕冷？这样做有什么好处？
师：就在他跑步的时候，一不小心，摔倒了。
出图三
摔倒以后，小刚是怎么做的？观察他的表情，这说明了什么？
小结：
冬天不怕冷，坚持锻炼，摔倒了，不哭，自己爬起来，这也是勇敢的表现。这样做，还可以锻炼意志，只有从小事上锻炼自己不娇气，长大以后才能成为一个勇敢的人。
出图四、图五
1.同桌互相说说：
2.小结：
晚上天黑是大自然的正常现象，黑没什么可怕的，怕黑是自己吓唬自己，是无知的表现，勇敢的孩子不怕黑。
上课时大胆发言，和同学一起讨论，可以互相启发，互相帮助，提高学习效率，如果不敢在课上发言，人一多就不敢讲话，会影响自己的学习和进步。大胆发言是爱学习，积极思维的表现，是勇敢的表现。
齐读课文
1.全班交流：你想像小刚学什么？
2.小结：
打针不怕疼；冬天锻炼不怕冷；摔倒了自己爬起来；夜里敢一个人在屋子里睡觉；敢当着许多人讲话，这都是勇敢的表现，我们要像小刚一样，不胆小，不怕困难，做个勇敢的孩子。
三、说一说（进一步明确在日常生活中应该怎样做）
班中谁勇敢？你准备怎样向他学习？
（请班中勇敢的同学说说自己勇敢的表现）
四、想一想（进一步说明怎样做才是一个勇敢的孩子）
出投影片
1.请同学选择，遇到下面的情况你会怎样做？
大家鼓掌欢迎你唱歌，你会：
大方地当众唱起来，歌声响亮。（ ）
忸忸怩怩不好意思唱。（ ）
自己唱不好，请别人一起唱。（ ）
赛跑时跌倒了，腿上擦破了点皮，你会
（1）自己爬起来接着跑，然后再去上药。（ ）
（2）大声哭，等别人来扶。（ ）
2.同学四人一组互相说说：哪些做法好？为什么？
3.小结：
在同学面前大方地唱歌；腿破了爬起来自己去上药，这也是勇敢的表现，我们每个人都应该这样做。
五、讲一讲
看书。（“讲一讲”中图）
1.认真观察图。
2.同桌同学互相讲讲这个小故事。
3.讨论： 勇敢学游泳的好处？
4.小结：
学游泳既可以锻炼身体，又可以锻炼意志，培养自己不胆小、不怕困难的好品质；培养自己的勇敢精神，但在学游泳时，一定要注意安全。
六、总结全课：
师：通过学习同学们知道了什么是勇敢行为，在日常生活中什么是勇敢的行为，怎样培养自己的勇敢精神，老师希望大家从现在做起，从小事做起，不胆小，不怕困难，做个勇敢的孩子。
设计：
七、勇敢的孩子人人夸
勇敢的孩子心得体会篇二
第一段：引入
第二段：经历困难
孩子们在成长的过程中总会遇到各种困难，比如考试不顺利、与同学之间发生矛盾、面对陌生环境等。在这些困难面前，孩子们或许会感到迷茫和无助，但是他们不会轻易放弃，而是勇敢地迎接挑战。他们会坚持学习，通过不断努力提升自己的能力。他们会主动与同学们进行沟通和交流，寻求解决问题的方法。他们会积极参与活动，逐渐适应新的环境。这种勇气和毅力值得我们成人学习和借鉴。
第三段：勇敢面对失败
孩子们的勇敢体现在他们在失败面前不气馁，而是坚持追求自己的梦想。孩子们知道，只有经历失败，才能更好地成长和进步。他们会从失败中找到原因，总结经验教训，并在下一次尝试中做得更好。他们不怕失败的眼神告诉我们，只有勇敢面对失败，才能真正获得成功。
第四段：关爱他人
在孩子们的成长过程中，他们也会表现出关心和照顾他人的勇敢。尽管他们自己也面临各种问题，但他们并不将自己的困难完全放在心上，而是关注身边的人。他们会主动帮助同学解决困难，关心老人的日常生活，照顾弱势群体的需求。他们的勇气和善良让我们看到了伟大的可能。
第五段：激励成人勇敢面对
孩子们的勇敢心得体会给了我们成人许多启示和激励。面对困难和挫折时，我们不妨学习孩子们的勇敢，坚持追求梦想，尝试解决问题，勇敢面对失败。我们也应该更关注他人，学会从他人的角度去看问题，用自己的力量去帮助他人。当我们看到孩子们的勇气和善良时，我们应该给予他们更多的鼓励和支持，让他们继续保持下去。
结尾
孩子们的勇敢心得体会教会了我们很多。他们的勇气和毅力是我们成人应该学习和借鉴的。在成长的路上，我们都会面临各种困难和挑战，但只要我们勇敢地面对，坚持努力，就一定能够取得成功。同时，我们也应该关注他人，学会帮助他人，用自己的行动去影响和改变世界。孩子们的勇敢心得体会彰显了他们的善良和伟大，也告诉了我们，勇气不仅仅是年龄的代名词，更是一种心态和态度。相信只要我们都能拥有孩子们的那份勇气，我们的未来一定会更加美好。
勇敢的孩子心得体会篇三
认知：
1.知道有关勇敢的故事。
2.知道在日常生活中要勇敢、不要胆小。
情感：
喜欢勇敢的孩子，并愿意做个勇敢的孩子。
行为：
在日常生活中，不胆小，不娇气。敢当众大胆发言，不怕吃药打针，敢在家里独睡，跌倒受小伤不哭，冬天锻炼不怕冷等。
教学建议
教材分析：
本课属于意志品格的教育，是根据课程标准“诚实勇敢”德目中的有关要求设置的。有关勇敢的教育，在不同年级都有所体现，道德要求随着年级的升高逐步提高。
本课针对低年级小学生的情况，进行“勇敢”方面较低层次内容的教育。不少低年级儿童夜晚怕黑，怕听见雷声，怕小虫子，怕打针、吃药、锻炼身体时胆小，人多不敢讲话，跌倒或遇到困难就哭……这种心理状态若得不到教育，对他们身心的健康成长极为不利。一个人从小胆小，长大会缺乏勇敢精神，很难成为一个开拓者。
人的胆量不是与生俱来的，关键是要有意识地培养，锻炼胆量，平时从小事做起，克服娇气，使胆量逐渐大起来。这样，人才能变得坚强起来，在意外情况突然发生的时候，不至被惊呆吓坏，不知所措，能做出勇敢的抉择。培养勇敢精神既是帮助学生立足社会，促使他们身心健康成长的需要，也是国家和社会发展对个人的需求。因此，进行这方面的教育非常必要。
教法建议：
2.教师适时地对学生的勇敢行为进行肯定、表扬，使学生体验成功的愉悦是非常必要的。尤其是当学生的道德认识、行为表现出现“闪光点”时，教师要大加赞赏，这更能激起学生的学习愿望和进取精神。与此同时，对学生学习中的表现，及时地进行客观评价、指正，使其在挫折中吸取失败的教训，明确努力的方向也是必不可少的。
教学设计示例
第七课
认知：
1.知道有关勇敢的故事。
2.知道在日常生活中要勇敢、不要胆小。
情感：
喜欢勇敢的孩子，并愿意做个勇敢的孩子。
行为：
在日常生活中，不胆小，不娇气。敢当众大胆发言，不怕吃药打针，敢在家里独睡，跌倒受小伤不哭，冬天锻炼不怕冷等。
教学重点：怎么才能做个勇敢的孩子？
教学难点 ：为什么要做个勇敢的孩子？
教育过程：
一、看一看
师：同学们，你们喜欢去游乐场去玩吗？下面老师就带你们去一个游乐场看看。
出投影片（“看一看”中图）
1.说一说：
图中的小朋友谁勇敢？你想吗？你认为勇敢的孩子应该怎样做？
2.小结：
在做游戏时，要勇敢些，这样可以锻炼身体。
过渡导语 ：除了在做游戏时勇敢外，还在什么事上应该勇敢呢？下面咱们看看
二、学一学（使学生知道什么是勇敢）
师：有个同学叫小刚
出图1（课文中图）
1.小组交流：
2.小结：
打针、吃药是为了防病、治病，让我们的身体更健康，如果怕疼不让打针，怕苦不让吃药，就会影响身体健康，带来更大的痛苦。所以，打针不怕疼，吃药不怕苦，这就是勇敢的表现。
师：冬天，天气非常冷。冬天的早晨，天气就更冷了，咱们看看，在冬天的早晨，小刚又在干什么吧！
出图二
小组交流：
冬天的早晨，小刚在做什么呢？小刚为什么不怕冷？这样做有什么好处？
师：就在他跑步的时候，一不小心，摔倒了。
出图三
摔倒以后，小刚是怎么做的？观察他的表情，这说明了什么？
小结：
冬天不怕冷，坚持锻炼，摔倒了，不哭，自己爬起来，这也是勇敢的表现。这样做，还可以锻炼意志，只有从小事上锻炼自己不娇气，长大以后才能成为一个勇敢的人。
出图四、图五
1.同桌互相说说：
2.小结：
晚上天黑是大自然的正常现象，黑没什么可怕的，怕黑是自己吓唬自己，是无知的表现，勇敢的孩子不怕黑。
上课时大胆发言，和同学一起讨论，可以互相启发，互相帮助，提高学习效率，如果不敢在课上发言，人一多就不敢讲话，会影响自己的学习和进步。大胆发言是爱学习，积极思维的表现，是勇敢的表现。
齐读课文
1.全班交流：你想像小刚学什么？
2.小结：
打针不怕疼；冬天锻炼不怕冷；摔倒了自己爬起来；夜里敢一个人在屋子里睡觉；敢当着许多人讲话，这都是勇敢的表现，我们要像小刚一样，不胆小，不怕困难，做个勇敢的孩子。
三、说一说（进一步明确在日常生活中应该怎样做）
班中谁勇敢？你准备怎样向他学习？
（请班中勇敢的同学说说自己勇敢的表现）
四、想一想（进一步说明怎样做才是一个勇敢的孩子）
出投影片
1.请同学选择，遇到下面的情况你会怎样做？
大家鼓掌欢迎你唱歌，你会：
大方地当众唱起来，歌声响亮。（ ）
忸忸怩怩不好意思唱。（ ）
自己唱不好，请别人一起唱。（ ）
赛跑时跌倒了，腿上擦破了点皮，你会
（1）自己爬起来接着跑，然后再去上药。（ ）
（2）大声哭，等别人来扶。（ ）
2.同学四人一组互相说说：哪些做法好？为什么？
3.小结：
在同学面前大方地唱歌；腿破了爬起来自己去上药，这也是勇敢的表现，我们每个人都应该这样做。
五、讲一讲
看书。（“讲一讲”中图）
1.认真观察图。
2.同桌同学互相讲讲这个小故事。
3.讨论： 勇敢学游泳的好处？
4.小结：
学游泳既可以锻炼身体，又可以锻炼意志，培养自己不胆小、不怕困难的好品质；培养自己的勇敢精神，但在学游泳时，一定要注意安全。
六、总结全课：
师：通过学习同学们知道了什么是勇敢行为，在日常生活中什么是勇敢的行为，怎样培养自己的勇敢精神，老师希望大家从现在做起，从小事做起，不胆小，不怕困难，做个勇敢的孩子。
板书设计 ：
七、勇敢的孩子人人夸
勇敢的孩子心得体会篇四
段落1：引言（200字）
岁孩子的勇敢心得体会是一种令人钦佩的品质。无论是面对生活中的困难还是面对未知的挑战，这些年幼的孩子们总是敢于迎接挑战，并用坚强的意志和乐观的态度去克服困难。他们的勇敢无疑是我们成人应该学习和借鉴的榜样。本文将通过分析执着坚韧、逆境中的勇敢、面对恐惧的勇气和积极乐观的心态等方面，来探讨岁孩子的勇敢心得体会。
段落2：执着坚韧（200字）
岁孩子们的勇敢体现在他们坚持不懈的精神上。无论是学习还是兴趣爱好，他们都可以投入大量的时间和努力去追求。孩子们的坚韧精神源于他们对目标的追求和对自己能力的信心。比如，在学习编程的过程中，他们可能会遇到困难和挫折，但他们从不轻易放弃，而是不断尝试，直到达到自己的目标。对于成年人而言，我们应该从孩子身上学习，坚持不懈，勇往直前，才能取得成功。
段落3：逆境中的勇敢（200字）
岁孩子们还展现了在逆境中的勇敢精神。他们可能会面临家庭困境、朋友关系问题或者学习压力，但他们总是用积极的态度去面对这些挑战。他们知道，困难和挫折只是人生的一部分，而且只有在逆境中才能锻炼自己的勇气和毅力。他们以年幼的身躯展现出的坚强和勇敢，是我们成年人应该向他们学习的精神。
段落4：面对恐惧的勇气（200字）
岁孩子们也展现了面对恐惧的勇气。孩子们往往有着无数的恐惧，比如黑暗、小动物、某些人等等。然而，他们并不畏惧，而是勇敢地面对自己的恐惧。他们相信，只有勇敢面对恐惧，才能克服它们。例如，孩子们可能要克服害怕表演的心理，但他们会勇敢走上舞台，并能够独立自信地完成任务。这种勇气是我们成年人在面对挑战时所需要的品质。
段落5：积极乐观的心态（200字）
岁孩子们还展现了积极乐观的心态。无论是面对失败还是面对困难，他们都能保持乐观的心态，并从中找到积极的一面。他们相信自己有能力克服困难，并相信每一次失败都是一次宝贵的经验。这种乐观的心态使他们更加勇敢、坚定，并且能够迎接任何挑战。我们成年人应该从孩子们身上学习，用积极乐观的心态来面对自己的生活和工作，这将使我们更加勇敢和成功。
结论（200字）
岁孩子的勇敢心得体会是我们可以学习和借鉴的。他们的执着坚韧、逆境中的勇敢、面对恐惧的勇气以及积极乐观的心态都是我们在成长和面对挑战时应该具备的品质。年幼的孩子们用他们的行动向我们传递了一种信念——只要心怀勇敢，追求目标，困难和挑战都可以被克服。我们应该向岁孩子们学习，以他们为榜样，勇往直前，实现自己的梦想。
勇敢的孩子心得体会篇五
1、学唱歌曲《勇敢的孩子》，理解歌词内容。
2、乐意用不怕寒冷、坚持锻炼的精神鼓励自己。
3、感受旋律的气氛以及和同伴一起参加集体音乐活动的乐趣。
4、对音乐活动感兴趣，在唱唱玩玩中感到快乐。
5、培养幼儿的音乐节奏感，发展幼儿的表现力。
活动重点：学唱歌曲《勇敢的孩子》，理解歌词内容。
活动难点：乐意用不怕寒冷、坚持锻炼的精神鼓励自己。
一、引入主题
二、幼儿交流幼儿相互交流自己在户外锻炼的感受。
三、欣赏歌曲
1、欣赏歌曲第一段。
2、欣赏歌曲第二段。
3、教师完整清唱歌曲一至两遍。
四、幼儿学唱。
1、引导幼儿跟着教师的琴声，模仿大风的“呼”声，哼唱歌曲旋律，并随着节奏左右摆动身体，感受歌曲旋律及节奏的特点。
2、幼儿跟唱歌曲数遍。
3、请幼儿讨论：演唱歌曲前两句时有什么不同，以个别或分组的形式进行演唱，鼓励幼儿根据自己的理解来表现。
4、请幼儿边唱歌曲边表演动作，表现冬天不怕冷，勇敢锻炼的精神。
5、请幼儿为歌曲取名。
这首歌曲学习之余，更重要的是要让孩子乐意用不怕寒冷、坚持锻炼的精神鼓励自己。很多孩子到了天气冷的时候就不爱做早操，通过这个歌曲的学习，让孩子们乐意运动才是最重要的。这个活动也初步达到了这样的效果。
勇敢的孩子心得体会篇六
第一段：
勇敢并不是天生的，而是在生活中逐渐培养出来的品质。一个孩子的勇敢可能来自自身的经历，也可能来自他人的榜样。无论是哪种情况，孩子的勇敢都应该得到赞赏和鼓励。在我的记忆里，我曾经遇到过一个十分勇敢的孩子，他的经历让我深受启示。
第二段：
那个孩子名叫小明，他来自一户贫困的农家。虽然穷，但小明从小就很勤奋，每天都是排在班里的前几名。但是，在他读小学三年级的时候，他的母亲得了一场急性病，需要大量的医疗费用。他的家庭条件这时候更加的困难了。
第三段：
为了挣钱治病，小明毅然决定去城里打工。为了省下车费，他选择了步行30里的路程。这个冬日里，寒风凛冽，他只能穿着一件破旧的军大衣。但是，他并没有想过要放弃，他时刻提醒自己，只要将来母亲健康就好了。
第四段：
这英勇的精神感染了整个村庄。村里的人都很感动，他们平时尽可能地为小明提供帮助，在他累时为他送口热汤，帮他打点暖和的小火堆。最终，小明到达了城市，他凭借自己的勇气和努力赢得了一份月薪2000元的工作。
第五段：
小明是一个勇敢的孩子，他的事迹传遍了整个村庄。他的故事也是一个勇敢的孩子的有趣和感人的故事。一个孩子从小就懂得勇敢，这是父母的期盼和社会的需要。在我们成长的过程中，我们也需要学习勇气，勇敢地面对生活中的挑战。通过学习小明的例子，我们可以更好地学会勇敢。
勇敢的孩子心得体会篇七
1、学唱歌曲，掌握歌曲中切分音符和三连音的唱法。
2、学着用不同的形式及动作来表现歌曲，并且尝试将自己的勇敢经历进行歌曲读白的创编。
3、提高自信心和勇敢意识。
1、勇敢小火车一辆。
2、较为形象的歌曲节奏谱一份。
一、说说勇敢是什么
2、教师将幼儿回答用简笔画或者符号的形式在小火车上进行记录，可作为歌曲的读白范本。以“真勇敢”的形式进行儿歌练。（空几格留给最后的创编环节）
二、幼儿欣赏歌曲：
1、教师清唱歌曲，读白从幼儿创编的儿歌中选取。师：看来我们班的小朋友一个个都是勇敢的孩子，我们用歌声来夸一夸自己吧。今天啊我们要学一首好听的歌，名字叫做《勇敢的孩子》，先听老师来唱一遍，我会把你们编的儿歌也唱进去哦。
2、幼儿说一说感受。师：听了这首歌，大家有什么感受啊，随便说。或者觉得哪一句特别好听特别喜欢的和大家来分享一下。
三、幼儿学唱歌曲：
1、朗读歌词。师：我们再来听一遍，这次看大家能不能记住歌词里是怎么夸我们的。教师和幼儿一起念两遍歌词。
2、掌握歌曲节奏，学切分音符和三连音。教师边拍手打节奏边唱歌，让幼儿发现节奏的特别之处。（提示：歌曲中速度哪里快哪里慢）结合图谱讲切分节奏和三连音，尝试按着节奏来说一遍歌词，再清唱一遍，幼儿和老师一起。
3、配音乐学唱歌曲。教师和幼儿一起唱一到两遍后尝试让自己听着音乐自己唱。鼓励幼儿在唱的同时打拍手打节奏或者拍身体。
4、多种形式来练习歌曲。教师展示自己为歌曲配的简单动作，幼儿思考怎么做的.和老师不一样，指定个别幼儿进行表演。还可用哼唱的方法，不唱歌词。四、为歌曲配上读白，幼儿尝试创编。师：现在我们已经学会了？？首好听的歌，所以老师想来考考大家能不能把歌曲前面的儿歌换一换。直接让3—5个幼儿以开小火车的形式来说一说，每人说一句“真勇敢”后集体来唱该歌曲。
勇敢的孩子心得体会篇八
1.学唱歌曲，唱好三连音和附点音符，表现刚劲有力的节奏。
2.懂得要做一个勇敢的孩子。冬天不怕冷，坚持锻炼。
磁带及录音机。
1.带领幼儿到户外做操。
冬天来到了，外面的风好大呀！不过，我们很勇敢，我们不怕冷！我们要到外面去做操了。
2.回到活动室，幼儿互相交流自己在户外锻炼的感受。
3.欣赏歌曲。
欣赏歌曲第一遍。
歌曲里唱了什么？你最喜欢哪一句？
为什么说我们是勇敢的好孩子？
欣赏歌曲第二遍。
我们唱第二句歌词与第一句歌词有什么不一样？
为什么说我们是勇敢的好孩子？
教师完整清唱歌曲一至两遍。
4.幼儿学唱歌曲。
引导幼儿跟随教师的琴声，模仿大风的“呼”声，哼唱歌曲旋律，并跟着节奏左右摆动身体，感受歌曲旋律及节奏的特点。
跟唱歌曲数遍。
重点学唱三连音和附点音符。
请幼儿讨论：演唱歌曲前一句与后一句时有什么不同。
以个别或分组的形式进行演唱，鼓励幼儿根据自己的理解来表现，前一句“冬天来到了，大风呼呼叫”有起伏，比较抒情，而后一句充满自豪、刚劲、有力。 请幼儿边唱边表演动作，表现冬天不怕冷，勇敢锻炼的精神。
请幼儿为歌曲取名。
勇敢的孩子心得体会篇九
勇敢是一个人面对困难和恐惧时所展现出来的一种品质。而勇敢的人，则更容易克服困难，摆脱恐惧，迎难而上。勇敢并不是与生俱来的，也不是一种特殊的才能，而是一种能够从细节中培养出来的素质。年少的孩子，在面对各种新鲜事物和挑战时，同样需要勇敢的心态去应对。在成长过程中，每个孩子都会拥有自己的勇敢体验和心得。下面，我将分享一个孩子的勇敢心得体会。
第二段：背景
这个孩子，名叫小明，是一个六岁的小男孩。他生来就是一个活泼好动的孩子，爱玩、爱看电视、爱吃零食。不过，近来家长发现小明有一个独特的爱好——冲浪。这个爱好的源头，是一个周末回乡的机会，当时小明跟着家长去了海边，看到了那些操作各种水上设备的冲浪选手，对冲浪的运动产生了无比的迷恋。
第三段：故事
小明的家长支持他的爱好，带他去学习冲浪。刚开始练习时，小明还是比较胆怯的，总是害怕掉进水里、被水波打到等等。但是小明不敢就此放弃，他知道只有克服恐惧才能真正地掌握冲浪技巧。他每天放学后都会坚持练习，通过不断的试错，慢慢地掌握了如何在水面上站立、平衡等技巧。经过几个月的训练，小明甚至能够独立地和其他孩子一起冲浪，享受这项运动带来的快乐和成就感。
第四段：体会
小明的勇敢与坚持，让我深为感动。他是如何从一个害怕水的孩子变成会冲浪的小选手的呢？我想，关键在于他不放弃的决心和认真学习、不断尝试的态度。在面对自己的恐惧时，他保持了一份勇敢和坚定。他知道学习新事物必然会遇到困难，但是他没有退缩或者选择放弃，而是一步一步地往前走，直到达到了他想要的成长和进步。这样的勇气和决心，是值得我们每个人学习和具备的。
第五段：结尾
小明的故事告诉我们，勇敢的心态和坚持不懈的努力，是我们迎接新生活和面对挑战的必备品。在学习、工作、生活中，我们都会遇到各种困难和阻碍，但是只要我们有勇气去面对和超越它们，就一定能够取得好的成果和效果。无论是要学会冲浪，还是巩固自己的知识和技能，勇敢、坚持和自信都是我们成就的重要保障。希望我们都能够像小明一样，拥有一颗坚强、勇敢的心，去闯荡、去拼搏、去迎接更美好的明天。
勇敢的孩子心得体会篇十
大家好！我是一名三年级的小学生，带着一副黑白相间的框架眼镜，皮肤黑的像烧焦的牛排，我还有一头乌黑的头发和一张能说会道的嘴巴，别看我高高瘦瘦的，我的身体里可藏着一颗勇敢的心哦！
记得今年暑假的一天，老爸带我去游泳馆游泳，当我看到泳池里的人像河里的小鱼一样自由自在地游来游去，我心里很羡慕，于是就缠着爸爸教我游泳，当我自己走到泳池边的那一刹那就被这一池清澈见底的水给吓到了，心想，水好深啊，要是我跳下去估计生命都难保！就是我想退缩时，爸爸已经将我推下了水，此时的我头脑一片空白，眼睛疼，鼻子酸，一张嘴呼救就会被水呛到，四肢本能的.在水中拼命的挣扎着，感觉时间像过了一个世纪之久爸爸才把我从水中捞出来。爸爸看着坐在泳池边嚎嚎大哭的我说：“小伙子，这样你就哭鼻子啦，害怕了吧，不敢再下水了吧！”这时的我哭得像个泪人，想妈妈，想回家，害怕再次体验那种生不如死的感觉。可是转念一想，我不能放弃，因为这次是我自己选择的游泳，更不想被爸爸嘲笑我是个胆小鬼，我身体里藏着得那颗勇敢的心鼓励着我要做个勇敢的孩子。
我擦干眼泪，鼓起勇气跟爸爸说：“我才不怕，我一定能学会游泳”，爸爸用鼓励的眼神看着我说：哈哈，好样的，这才是我们家勇敢的小伙子。我们一起下水，爸爸教你游泳。”爸爸教我在水中怎么憋气、换气，还示范给我看游泳时手臂和腿的动作配合好，通过我自己的练习，慢慢地找到了一点点感觉。
“遇事无难易，而勇于敢为”，一个月过去了，我终于又一次战胜了困难学会了游泳，那时，我心中像吃了蜜一样的甜，苦尽甘来的味道真是美极了。
勇敢的孩子心得体会篇十一
第一段：引言（100字）
在成长的过程中，勇敢的孩子常常能够战胜内心的恐惧，不怯场地面对各种挑战。勇敢的孩子不仅能够表现出自信和勇气，还能够更好地适应生活中的变化。然而，勇敢并不是与生俱来的品质，它需要在家庭、学校和社会的培养下才能真正形成。本文将探讨勇敢的孩子是如何战胜怯场的，以及从中所得到的心得体会。
第二段：勇敢面对陌生环境（200字）
勇敢的孩子面对陌生环境时，不会因为陌生而感到害怕，而是会积极主动地去探索、适应和融入。他们敢于与陌生人交流，主动结交新朋友，勇敢地参与各种活动。比如，当他们第一次参加学校的集体活动时，他们会积极融入群体，发扬团队合作精神，展示自己的特长和才华。从这样的经历中，勇敢的孩子学会了自信、勇气和适应能力。他们懂得主动融入这个社会，主动适应未来的挑战。
第三段：勇敢面对挫折与失败（200字）
勇敢的孩子不会因为失败而退缩，他们会勇敢地面对挫折，积极寻找解决办法。他们知道在成长的路上会遇到各种问题和困难，但他们相信每次挫折都是一个宝贵的经验和教训。比如，当他们在课堂上遇到难题时，他们会主动请教老师和同学，努力寻找解决方法。在竞赛中获得失利时，勇敢的孩子会从失败中总结经验，总结不足，更加努力地训练自己。通过不断面对挫折与失败，他们逐渐培养了坚强的意志和乐观的态度。
第四段：勇敢发声、表达自己（200字）
勇敢的孩子懂得如何发声和表达自己的想法和情感。他们不会因为害怕批评或被嘲笑而沉默不语，而是勇敢地分享自己的观点和经历。比如，当他们在班级讨论时，他们会毫不犹豫地发表自己的见解，表达自己的观点。勇敢的孩子知道倾听他人的声音同样重要，他们能够虚心接受他人的意见和建议，进一步完善自己。在这个过程中，勇敢的孩子不仅增强了自信，也促进了交流与合作。
第五段：总结（300字）
勇敢的孩子不怯场，他们具备了自信、勇气、适应能力和坚韧意志。这些品质在他们的成长历程中发挥了重要的作用。勇敢的孩子敢于面对陌生环境，探索未知，发挥自己的才能和潜力。在挫折和失败面前，他们不会退缩，反而勇往直前，积极寻找解决办法。勇敢的孩子懂得如何发声和表达自己，展示自己的个性与特长。在未来的成长道路上，勇敢的孩子将不断面对更大的挑战和困难，但他们拥有了战胜困难的信心和勇气，相信他们必定能够在未来的人生中取得更大的成功。
勇敢的孩子心得体会篇十二
如果有人问我：“去过九龙漈吗？”我总是拍拍胸脯自豪地回答：“当然有了！而且就是在那里，导游还夸我是英勇无畏的花木兰呢！”
今年暑假的一天，我和爸爸到九龙漈去看瀑布。沿着弯弯曲曲的山路走了大半个时辰，只听见导游清了清嗓子，说：“前面就是凌云栈道了，大家小心一点！”低下头看着那离地面500多米高，挂在半山腰摇摇欲坠的栈道，第一次走山道的我四肢有点僵硬，头也有点晕。爸爸看到我那样子，笑了好久，说：“来来来，我牵着你走，勇敢点儿，考验你的时候到了！”犹豫了一下，我毅然地跟上了爸爸。
在爸爸的搀扶之下，好不容易往前走了一段，才松了一口气，不远处又出现了一块长50厘米、宽30厘米的玻璃平铺在地上，在墙壁上还贴着一张纸条：仅可承受20人的重量。我再低头看玻璃下面——是万丈悬崖，深不见底。我吐了吐舌头，眼尖的爸爸却又一把拉住了我：“怎么啦，才迈过了第一关，你想放弃吗？上去试试吧！会有不一样的感觉的，你看，我都上来了，快呀！”我想：真正考验我的时刻到了，我得好好表现一下自己了。我慢慢跟着爸爸小心翼翼地踏了上去，只见脚下边郁郁葱葱的树木在烟雾燎绕中隐隐约约，若隐若现，我仿佛置身于仙境一般，飘飘然地，所有的担心、害怕，早就被我抛到九霄云外去了。那时我的心里豁然开朗，原来险峰的背后是无限的`风光。
我毅然甩开爸爸的手，三步并作两步地赶上了导游姐姐。导游姐姐一看到我，就夸我：“晨馨，你好勇敢，简直就是一位小小的花木兰！”