请示不仅仅是一种汇报工作的方式，更是一种向领导请示方向、解决问题的有效途径。那么我们该如何正确地请示上级领导呢？以下是一些注意事项。这里有一些请示的案例分析，希望能够帮助大家更好地掌握请示的技巧。
中学科技小论文两千字到篇一
第一篇:中学生科技论文
电磁驱动式“内燃机”
在当今工业领域和交通工具上被广泛应用的内燃机为我们供给了巨大的便利，但随着它的应用，许多弊端也日益暴露出来。传统内燃机是要“喝油”的，在很多地消耗化石燃料的同时，其排放的尾气对环境的改造直至破坏不可避免，如“城市热岛效应”、“全球温室效应”等。
我想如果在传统内燃机中有电磁的介入，它的生命力将继续旺盛。具体的设计思路简单来说是这样的：能够在内燃机活塞上改装上一种线圈，线圈内插有一衔铁，活塞和衔铁仍是可往复运动的整体;另将一线圈(线圈中仍插有衔铁)装在内燃机汽缸顶部火花塞位置，与内燃机为一整体固定不动。这样，分别将必须频率的交流电接入两个线圈(两个线圈以及供电装置相互独立)，经过调整交流电的频率，来改变两个线圈中衔铁的极性，从而使两衔铁在交流电的前半周期内同名排斥、后半周期异名吸引，经过排斥吸引过程带动活塞，活塞再经过连杆带动曲轴，曲轴再将活塞的往复运动变成旋转运动，实现电能到机械能的转化，并且可方便地经过调节电子线路改变交流电频率来调节机器的功率(相当于加、减油门)。
(注：从上述装置原理不难看出，活塞与汽缸组成的系统的密闭性大可不必研究，也可在设计中抛弃汽缸，代之以一个可供活塞往复滑动的轨道，这样既可简化工业生产流程，也将大大减少因活塞与汽缸摩擦损失的能量，提高机器的效率。)
第二篇:中学生科技论文
今日，我走出房间，一眼就看见了放在柜子上的玩具直升飞机，便玩了起来。
我拿起遥控器，向直升飞机下达命令，直升飞机开始起飞，当飞到两米高时，我开始让直升飞机前后左右地飞行，也不知是我水平好，还是飞机轻便，飞行时十分灵活，不管前面有什么东西，直升飞机都能灵巧地飞过，从来都不会碰到东西。我心生好奇，把飞机拿过来仔细地研究了起来。
经过上网查资料，我最终明白了其中的道理。原先，飞机飞行时，经过机翼的旋转产生巨大的向下的气流，将飞机升起的原理是作用力和反作用力，就像风扇一样，向前吹风，前方物体受到向前的推力，而风扇本身则受到向后的推力，只是力量的大小不一样，这个原理其实跟舰船的螺旋桨将水向后推的原理也一样，经过反作用力使自我前进。
原先这小小的机翼也有这么大的作用啊！
第三篇:中学生科技论文
摩擦三兄弟就是指静摩擦、滑动摩擦和滚动摩擦，它们都是摩擦家族的成员。
说起摩擦，大家必须不陌生，因为摩擦是我们生活中司空见惯的现象，我们每时每刻都在和摩擦打交道。我们走路、吃饭、洗衣服依靠摩擦;各种车辆的行使依靠摩擦，机器运转离不开摩擦;就是建造房子也离不开摩擦。
假如没有了摩擦，世界将会变成什么样真是不可想象。能够说，摩擦是我们人类离不开的好朋友。可是在很多场合，摩擦三兄弟扮演着“不受欢迎”的主角。
在现代汽车中，20%的功率要用来克服摩擦;飞机上的活塞式发动机因摩擦损耗的功率要占10%，就是最先进的涡轮喷气发动机也要为克服摩擦损耗2%的功率。世界上有数以万计的汽车、数以万架的飞机，这样每年要有多少燃料被白白浪费掉，真是可惜。
但更为严重的是，摩擦还会造成机器零部件的磨损。据报道，英国在这方面损失每年要超过20亿美元。摩擦除了导致磨损之外，还会使航空和航天器过度发热，这更是现代科技遇到的又一难题。
当飞机着陆的时候，闸阀和闸轮会摩擦产生红热现象，这样的高温使机闸材料变软、变质，一幅价格昂贵的闸瓦和闸轮，往往只使用了几次就报废了。
当宇宙飞船回到地面的时候，由于高速船体与空气之间的摩擦，会使整个船体成为一个通红的火球，为了保护飞船里的宇航员和各种仪器设备，人们不得不付出昂贵的代价，用耐高温的特种合金制造船体，并且还在外面加装了耐高温材料。
为了能驾驭摩擦，让摩擦三兄弟为人类更好地服务，人们一向进行着艰苦的研究和探索。早在15世纪，达·芬奇就开始了对摩擦的研究。到17、18世纪，法国构成了一股摩擦研究热，库仑根据达·芬奇的想法完成了摩擦起因的凹凸说。到了18世纪上半叶，有人又创立了分子说。进入20世纪后又出现了粘合说。
能够说有关摩擦起因的争论还在进行着，凹凸说、分子说和粘合说都持之有理，言之有据，究竟怎样圆满地解释摩擦的起因，还一向是一个很活跃的研究课题。
第四篇:中学生科技论文
于是，我又做了一个实验，把一个倒满清水的盆，放到有阳光的桌面上，又拿来一张铝箔纸开500平方毫米的长方形切口，然后用这张纸包起一面镜子，把切口留在镜中间，最终把镜子迎着阳光斜着放入水中。墙上也出现了一条五颜六色的光带，也象彩虹一样。难道……难道起到分解作用的是……水？！
为了验证我的猜想，我查阅了资料，果真如我想的那样，阳光是由七种色光组成的，雨后，空中有许多小水珠与云雾，太阳在照射这些小水珠与云雾时，这些小水珠把阳光分解成七种色光，构成彩虹。
世界之大，无其不有。一个小小的彩虹就有这么多秘密！大自然是一位魔术师，需要我们不断探索，才能发现真象。
中学科技小论文两千字到篇二
一天清晨，我和爸爸一起去小区晨跑锻练。
跑累了，我和爸爸坐在小区的椅子上休息。突然，我发现我的左手边有太阳，同时右手边又有月亮。只是月亮没有晚上那样的皎洁明亮，而是和天空融为一体，只能看见它的轮廓。起初我以为没什么大不了的，这应该是月亮还没降得下去吧？可是我错了，在傍晚，我们一家出去散步的时候又发生了这样的情况。为什么呢？平时都没有发现这样的现象啊？我跑到爸爸面前，问：爸爸为什么现在天上既有太阳又有月亮呢？爸爸挠挠脑袋：这个这个，算了，我还是去问妈妈吧。我迅速跑到妈妈面前，问：妈妈，为什么现在天上既有太阳又有月亮呢？我问爸爸，他不知道。妈妈回答：我也不知道。唉，看来还得求助无所不能的电脑了。
回到家后，我赶紧跑到电脑前，等待熟悉的电脑开机声响起，不一会儿电脑开机声便响了起来，我输入密码后，迫不及待的打开了我常用的网址从这里开始，点入后，我在搜索栏上输入为什么有时能在天上同时看见太阳和月亮这几个字，太好了，踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫，果然有答案，真是天助我也，哈哈哈。对于其他热心网友的解释我最信任的是这条：白天能看到月亮是由于太阳的亮度不是很大，所以造成白天有时会看到月亮。一般来说月亮都是出现在太阳落山之后的夜晚，可是有时候我们会在大白天（早晨和傍晚）看到淡淡的月亮挂在天上，这时太阳的亮度不是很大。遇到这样的事，您千万不要大惊小怪，因为您只要多留意一下，就会发现实际上这是常有的事。
您想知道这是为什么吗？原来，月球绕地球转，地球又带着月亮一起绕太阳转的时候，月亮和太阳的位置就不断变化。有时候月亮和太阳位于天空中同一方面。白天太阳在天空中出现的时候，当相隔不远时，月亮就在它的旁边，但在强烈的阳光照射下，我们无法看到月亮。当月亮与太阳距离相差很远的时候，月亮就只能在夜晚的天空中见到。如果遇到月亮与太阳离得不太远也不太近，月亮就会在大白天与太阳同时出现在天空中，有时出现在太阳的东面，有时出现在太阳的西面。这就是人们常说的日月同辉。
原来大自然中有这么多奇妙的事啊！只要我们平时细心观察，就能发现其中的奥秘。
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中学科技小论文两千字到篇三
在观察大自然的过程中我偶然发现，树干的形态都近似圆的——空圆锥状。树干为什么是圆锥状的？圆锥状树干有哪些好处？为了探索这些问题，我进行了更深入的观察、分析研究。
在辅导教师的帮忙下，我查阅了有关资料，了解到植物的茎有支持植物体、运输水分和其他养分的作用。树木的茎主要由维管束构成。茎的支持作用主要由木质部木纤维承担，虽然木本植物的茎会逐年加粗，可是在必须时间范围内，茎的木纤维数量是必须的，也就是树木茎的横截面面积必须。之后，我们围绕树干横截面面积必须，假设树干横截面长成不一样形状，设计试验，探索树干呈圆锥状的原因和优点。
经过实验，我们发现：（1）横截面积和长度必须时，三棱柱状物体纵向支持力最大，横向承受力最小；圆柱状物体纵向支持力不如三棱柱状物体，但横向承受力最大；（2）等质量不一样形状的树干，矮个圆锥体形树干承受风力最大；（3）风是一种自然现象，影响着树木横截面的形状和树木生长的高矮。近似圆锥状的树干，重心低，加上庞大根系和大地连在一齐，重心降得更低，稳度更大；（4）树干横截面呈圆形，能够减少损伤，具有更强的机械强度，能经受住风的袭击。同时，受风力的影响，树干各处的弯曲程度相似，不管风力来自哪个方向，树干承受的阻力大小相似，树干不易受到破坏。
以上的实验反映了自然规律、自然界给我们启示：（1）横截面呈三角形的柱状物体，具有最大纵向支持力，其形态可用于建筑方面，例如角钢等；（2）横截面是圆形的圆状物体，具有最大的横向承受力，类似形态的建筑材料随处可见，如电视塔、电线杆等。
在我的观察、试验和分析过程中，逐渐解释、揭示了树干呈圆锥状的奥秘，增长了知识，把学到的知识联系实际加以应用，既巩固了学到的知识，又提高了学习的兴趣，还初步学会了科学观察和分析方法。
中学科技小论文两千字到篇四
记得有一个星期的星期四下午第三节课，我们在上科学课，在科学课上，我们做了小实验，实验的方法就是：在三角架上放了一张白纸做的纸船，在纸船里倒上一定的水，最后把酒精灯轻轻地移到三角架下，纸船里的水会怎样？纸船又会怎样？同学们议论纷纷。老师说：“耳听为虚，眼见为实，我们开始做实验吧。”
只见老师把三角架放在桌子上，又把事先准备好的纸船放在三角架上，接着，又从烧杯里倒进了半个纸船的水。最后一步了，老师用火柴的火把酒精灯点着了，在把酒精灯移到三角架下，等到水和纸船的变化。不一会儿，我们发现，纸船没有被烧掉，纸船里的水也都还在。
我们的嘴张得可以放下一个鸡蛋，老师说：“纸船之所以没有被烧掉是因为物质在燃烧需要一定的温度，因为纸船在加温的同时，水分也不断蒸发。水蒸发，水蒸气带走了热量，所以在水烧干之前，纸船是不会燃烧的。”
我知道了：在烧纸船的实验中，纸船里的水不会蒸发？纸船也不会被烧毁。
中学科技小论文两千字到篇五
摘要从以植物营养学说为施肥理论依据、依据作物生长周围的环境条件施肥2个方面介绍了作物科学施肥技术，以期为作物的科学施肥提供参考。
关键词作物；植物营养学说；环境条件；施肥技术
作物栽培依赖于土壤，任何一次收获都要把从土壤中吸收的各种养分绝大部分被带走，被带走的那部分养分如果得不到及时合理地补充，就会造成土壤中的这部分养分逐渐匮乏，作物的产量也会因此逐渐降低。施肥是对土壤养分的有效补充。目前，施肥主要以氮、磷、钾肥为主，因此给农民造成一种错觉，认为向土壤中补施了氮、磷、钾，就不会影响粮食产量的提高，其实每季作物从土壤中带走的养分不仅仅是氮、磷、钾，还要带走一定量的中量营养元素及一定量的各种微量营养元素。缺乏任何一种营养元素，作物的生理代谢都会发生障碍，导致作物不能正常生长发育从而造成减产；营养元素的缺素症状会在根、茎、叶、花或果实的外形上表现出来。如果某种营养元素补充过多，也会导致作物不能进行正常的生理代谢甚至中毒死亡。
肥料是作物生产粮食的粮食，肥料决定着农业生产的丰欠。但是，并不是施肥越多越好，也不是根据个人喜好随意施肥。施肥是讲究科学的，只有依据科学施肥才能保障作物的生理活动顺畅无碍，才能实现农业的可持续发展。
1以植物营养学说为施肥理论依据
主要是以养分归还（补偿）学说、同等重要率、最小养分率、肥料报酬递减率、不可代替率和因子综合作用率等为理论依据。
1840年，德国著名化学家李比希提出了植物矿质营养学说，在此基础上，又进一步提出了养分归还学说：植物以不同的方式从土壤中吸收矿质养分，随着人类收获农产品，将从土壤中带走大量养分，长此以往，将使土壤中某些养分越来越少，养分失去平衡，地力逐渐下降。若要恢复地力，就必须通过施肥的方式归还从土壤中带走的养分。
最小养分率是指土壤缺少某种营养元素时，其他养分含量虽多，作物也不能良好生长，而且作物产量在一定限度内随这个养分的增减而相对变化，土壤中这个相对含量最小的养分就称为最小养分，是增产的限制因素。如果不能有针对性地补充最小养分，即使其他养分增加的再多，也难以提高产量，而且只能造成肥料的浪费。
作物需要的各种营养元素，在作物体内都有一定的功效，相互之间不能替代，如缺钾不能用氮、磷代替，缺磷不能用氮代替。
对农作物来说，微量元素与大量元素同等重要，不能因为需要量少而忽略。不论大量元素、中量元素或微量元素，都是同等重要、缺一不可的，即使缺少某一种微量元素，仍会影响某种生理功能而导致减产。如水稻缺锌造成僵苗和赤枯病，玉米缺锌导致植株矮小而出现花白苗病。
在其他技术条件相对稳定的前提下，随着施肥量的逐渐增加，作物的产量也随之增加。肥料增产效应呈阶段性：第1阶段为效应递增阶段，在这一阶段内，总产量随施肥量的增加而增加；第2阶段为效应递减阶段，在此阶段内，增施单位肥料的增产量随施肥量的增加而递减；第3阶段为负效应阶段，在此阶段总产量随施肥量的增加而减少。这就是说肥料并不是施用越多越好，而是要掌握最佳经济施肥量。
作物产量高低是由影响作物生长发育诸因子综合作用的结果，但其中必有一个起主导作用的限制因子，产量在一定程度上受该限制因子的制约。为了提高肥料的经济效益和充分发挥肥料的增产作用，一方面，各种养分之间的配合施用；另一方面，施肥措施必须与其他农业技术措施密切配合，发挥生产体系的综合功能。
2依据作物生长周围的环境条件施肥
2.1水分与施肥
水分是作物正常生长发育所必需的条件之一。土壤水分状况决定着作物从土壤中吸取养分的能力，一般来说，在一定范围内，施肥效果是随土壤含水量的增加而提高的，当土壤含水量不足时，由于水分直接抑制了作物的正常生长和发育，因此肥料难以发挥应有的增产效果，所以在大量施用化肥的情况下，更应重视调节土壤的含水量[1]。在干旱的年份，如果没有良好的灌溉条件，盲目大量的施用化肥，势必会造成肥料的浪费[2]。多雨之年，适当地增施肥料，有利于作物生长，但同时也应防止由于土壤水分过多或施用氮肥过量造成作物贪青晚熟和减产的不良后果[3]。
2.2作物品种与施肥
作物品种的耐瘠性或耐肥性是由该品种的遗传基因决定的，一般来说，高产品种的耐肥习性也好，并且其高产优势也只有在肥料满足的前提下才能表现出来，因此施肥时必须考虑作物的品种[4-5]。
2.3养分之间的相互作用效应
如果土壤中同时存在2种养分限制作物生长时，仅仅补充其中1种养分，对作物生长乃至产量往往没有明显的效果，然而同时施入2种养分，则将对作物增产产生极大影响，这是养分之间产生相互作用效应的结果[6]。养分的这种相互作用不仅存在在大量元素之间，也存在在大量元素和微量元素之间以及2种微量元素之间[7]。
3参考文献
[1]乔芬，郑泽良，咸治海。北方秋冬季作物科学施肥技术[j]。中国科技博览，2013(11)：131.
[3]杨顺祥，詹元芬。浅谈科学施肥技术[j]。科学种养，2012(7)：7-8.
[4]康东辉，贾延红，路国梁。科学选肥与合理施肥技术[j]。农村科技，2011(11)：22.
[6]张斌南。土壤作物营养诊断与施肥技术[j]。广东农村实用技术，2005(3)：10.
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中学科技小论文两千字到篇六
摘要：以科学发展观看现代风水学：进入二十一世纪以来，随着我国改革开放继续不断深入发展，国民经济不断提高，国力逐渐强大，为建设小康社会，建设社会主义新农村，构建和谐社会，党中央提出新的发展纲领，科学发展观、科学技术的发展才能带来国民经济的提高。全民文化素质的提高，带来了精神文明建设的提高，有良好的社会环境及自然环境，才能达到中华民族的和谐和复兴。
关键词：现代风水学城市规划规划设计规划建设
中图分类号：tu984文献标识码：a文章编号：
胡锦涛同志最近提出：“人与自然和谐、美化环境、造福人类。人与自然的和谐，因为大自然给人类带来了生存的空间，人类在生存发展中，受到各种自然因素的影响。如：风、雨、雷、电、山、水等。人类为了更好的生存和发展，我们必须学会了解自然，利用自然，改造自然，顺应自然，人与自然的融合，即为：“天地人合一”。建设和谐社会离不开人与自然的协调，长期以来，我国在城市规划建设、建筑设计中，很多住宅楼梯口向北、厕所对客厅、对饭厅等设计不合理，既不科学又不卫生，原因是大多数建筑设计师不懂风水学。
当我们跨入二十一世纪时，本世纪是信息、数字化时代，人才的时代，科学、文化、经济突飞猛进的发展时代，是中华民族复兴的时代，也是人类最求进步的时代。所以必须认识到时代的发展给人类社会带来的重要意义，以科学发展观指导今后的工作，我们有关部门及领导必须认识到在中国社会发展中，建筑、规划、专业教育必须增设现代风水学专业课程。五千年的传统文化不能丢，在今后我国城市规划建设，新农村建设，建筑设计中，中国建筑设计师必须懂得现代风水学，风水专家必须懂得建筑学，不然它会影响我国新世纪社会的发展，影响建设和谐社会，影响城市及新农村规划建设的发展。
当前，我国有关部门不重视风水学在国民经济建设中起到的重要作用，中华民族的传统文化之宝风水学，它给人类带来的价值，自古以来，在本地区的文化经济、城市的发展都起着重要作用。有些人士认为它是迷信，对人类无价值，但是纵观前人对风水学研究发展和实际应用，结合实践，认为：“迷信”是用现代科学理论解释不通的东西。而现代风水学是与现代科学相融合的综合科学。
现代风水学在城市规划建设中的作用
动植物等。利用现代勘测手段和技术有效地结合起来，达到人与自然
的和谐。
现代风水学在规划建设上的核心内容是人们对居住、生存环境进行选择和处理的一种学问，其范围包括住宅、宫室、陵墓、寺庙、村镇、城市规划建设等。现代风水学对于人居住的房屋、阳宅的影响有：第一，对基址的选择，能使得生理和心理上产生良好住处的地形条件；第二，对居住处的布置和处理，包括自然环境利用和改造，房屋的朝向、位置、高低、大小、出入通道、供水及排水等方面的定位与调整；第三装饰增加某种符号信息，满足人们趋吉避凶的心理需求。使人们把自身和谐的统一于自然中去，即达到“天地人合一”的境地。
在今后的城市规划建设中，应在规划设计中建立当地的风水研究，在规划图中，增加风水规划设计内容，如用地选择，评定、建筑布局、建筑环境、风水的调整等。
城市的发展现状要根据当地风水条件，因地制宜，要接近于方、圆，当前我国发展地区的城市、中心定位、政府搬迁一定要慎重，要根据当地的自然环境进行环境勘测，反复论证为要。政府机关的建筑设计、外观造型应采用长方及圆弧形势，这样有利于住处信息磁场能量的传播、接收增强，藏风聚气，风水之气是微波“气”就是超微粒，是场，是电磁波。人类选择好的气场即“山环水抱”，“山环”是接收宇宙之气的微波介质天线，而“水抱”是大量收集微波，因水易于吸收微波能量。这就是对“山环水抱必有气的科学认识，人体是场，是小宇宙，宇宙有微波，人体有较好的吸收微波的能量。有好的环境，有利于本地区的科技文化，经济的发展。现代风水学的科学性就在于人类对自然的利用，改造自然、顺应自然的形式，它包括微波辐射在内的各种物理能量，使居住的环境更加适应人体生理的需要。亦是现代科学风水学的真正所在。
境勘测学，即为现代风水学。它的主要核心是研究自然与人类之间“天地人合一”的综合性科学，为阴阳宅建筑设计、室内装饰设计、为城乡规划发展建设定位，在城乡规划建设中起着重要作用。
现代风水学在建设社会主义新农村中的作用
改革开放以来，我国农村经济不断发展，人均收入有所提高，集体企业、私营企业不断发展，党中央把建设新农村放在重要位置，新农村的规划建设也离不开科学发展观，离不开人与自然的协调，它面临着农村的特点，经济的发展，文化素质的提高，精神文明的建设，生活、医疗、教育等方面的提高，它是我国当前的主要矛盾。新农村的规划建设，关系到新农村的村貌，关系到自然村的地理位置，环境改造，新旧建筑的搬迁改造利用，道路规划，土地的利用，农村工业、副业、饲养业的布局、村镇集贸市场的位置等，村镇用地的选择，要因地制宜，结合当地的自然条件，考虑生产、生活、商业、交通、卫生、抗震、防洪等需要，尽可能选择薄地和山坡上。少占或不占耕地。考虑地形、地质、水文等条件，平原地区应避开低洼涝地、古河道、河滩地及大坑地段。山区应避开山洪、滑坡、流沙、地下溶洞、冲沟、危岩断裂带、风化物较多的地带及地下资源、历史遗迹的地方。考虑环境优美、自然条件较好的，最好选择有靠山、近水，即依山傍水、藏风聚气，有林，地势较高，并有一定坡度，山清水秀便于排水，交通方便，用地靠近公路，乡道，避免过境路从中穿过以利村镇内安全，居住安静和环境卫生。应避开高压电线走廊和铁路桥梁，隧洞、矿井、重要水库、军事目标，并与易燃易爆仓库保持一定距离，受三废危害区域，有一定安全卫生防护距离，地势要高于周围土地，以保持干燥。高原地区要在朝阳坡地上，保持充足的阳光照射。新农村建设应达到合理用地，节省土地，节约用水，防止水质污染，搞好绿化，保持生态平衡，保护环境，合理利用各种资源，节约开资为目的。有条件可统一规划设计，一般普通民宅基地，它涉及到各种自然环境、水土质、照、温度、气候、磁场、景观等，都直接或间接或不明显的对人体产生不同程度的影响。
现代科学研究，“环境的改变能够引起生物的变异，环境的多样性是生物多样性的主要原因”。在一般情况下，外界环境对植物和低等动物具有直接影响。环境发生大的变化，可导致动植物器官机能的变化，最终引起形态、构造的变化。
根据现代风水学原理，阳宅对人生的重要性主要考虑阳宅的客观环境，强调实践效果性，环境的主要内容是注重在龙沙、穴、水相协调，山川形有情，看山河发源处的山脉秀丽挺拔；看山脉走向起伏；看河水交汇处；看山脉走向终点；看地形范围；看宅穴周围的山环水抱形式；看宅前后山水，看山水顺逆走向，看阴阳五行，地理方位的确定。选择有利宅地，主要考虑依山傍水，依山可取得丰富的生活资源，防止水涝。傍水，有利于灌溉，食用。考虑住宅的朝向，根据我国的地理位置，一般房宅坐北朝南向，根据地区不同，可以左右偏南向。房宅与周围环境是点与面的关系，点面和谐，才能使人“得山川之灵气，受日月之光华”。选择地理位置，主要考虑藏风聚气，气是生机，有生机之地，最宜人们生存发展。房宅结构应注重方、圆均称。无论在原址、改造、扩建或选址新建，要以科学发展观根据当地风水条件，因地制宜，避开形煞、冲煞、气煞等因素的影响，使新农村建设呈现出良好的环境，近年来，党和政府已经在西北地区、牧区、黄土高原及西南山区等恶劣环境进行了居住迁移，搬进环境好的新居，达到人与自然的协调，体现了党中央执政为民、以人为本、服务于民，使中国新农村建设在历史发展中达到科学的运用并载入史册。
中学科技小论文两千字到篇七
暑假的一天，小兰花组织去绍兴科技馆游玩，我特别兴奋，又可以玩高科技产品了，便早早地来到小兰花5号教室等候……终于，我们出发了，由于是早高峰，大巴车在车水马龙中穿行，经过了30分的“长途跋涉”后，我们到了科技馆。
科技馆远远看去像一艘航行中的大船，上面有一个大铁球，好像承载着整个地球。我们在门口看见了一个蒸汽火车头，同学们情不自禁地叫起来。火车头好像在说：“欢迎大家来参观。”等了好长时间后，我们才进去了，排队依次参观。大厅里陈列着两具恐龙化石，一具只有成人那么高，一具有4层楼的高度，同学们一下子就猜出了食草恐龙和肉食恐龙，我们先来到三楼参观。我们见到了人体的五脏六腑，如：心、肝、肺、小肠、胃、食道，还知道它们所起的作用。我还玩了模拟游戏，如：扔飞镖、保龄球、乒乓球和火灾模拟逃生，我好像置身在游戏中，有一种身临其境的感觉。我还见到了各种毒的危害，告诉我们要远离毒，珍惜生命。
游完了三楼，我们便到了二楼，那里是科技乐园，这是我们的最爱，可以触到科技产品了。我玩了吹风投气球、运动发电等科技游戏，我发觉这些游戏非常好玩，还包涵着各种科学知识，如：球从洞中穿过会碰到铃铛(机械运动)、半球实验(大气压强)……这里不但有科技游戏，还有机器人呢！有魔方机器人、下棋机器人、舞蹈机器人和画画机器人。我对魔方机器人特别感兴趣，便捣乱魔方，让魔方机器人拼，我想：不信你有这个能力，在短时间内拼好魔方。它打量了一番后，好像读懂了我的心思，开始拼了起来，结果它只用了72秒就拼好了。当它把魔方放回平台时，好像在说：“你现在知道科技的魅力了吧！”我还看了画画机器人的画，画得非常逼真，栩栩如生，好像一个大画家……要回兴趣班了，我们只好依依不舍地离开了科技馆。
中学科技小论文两千字到篇八
今天，我们学校开展了一次科技展览。
吃完饭过了一会，袁老师就让同学们带好纸和笔排队向食堂走去。走到食堂，我们看见好几块放在外面展览的牌子，我觉得最有趣的还是《哪条红线更长？》和《曲线正方形》。《哪条红线更长》非常有趣，同学们可能感觉是左边的红线比右边的红线长一点，但其实这两条红线是一样长的哦。不信，你可以看一看图下面的文字介绍：“两条红线完全等长。”它主要是由于透视的运用所以大大地增强了传统的米勒·菜尔幼觉版本的效果。还有《曲线正方形》，同学们可能觉得这些都是用曲线组成的正方形。其实不是。让我们再来看看下面这段文字：这些是完全的正方形吗？正方形看起来是变形了，但其实它们的边线都是笔直而彼此平行的。是比尔·切斯塞尔创作了这个曲线幻觉的视觉艺术版本。很神奇吧！
在外面看了这么多，里面肯定更精彩。走进食堂，里面摆放了很多能我们亲手体验的设备。同学们都不由分说地四处散开，玩起了许多有趣新奇的展品。我觉得最好玩的就是那个一碰到管子就会叫的仪器，它有一个很好听的名称，叫“手脑协调—一笔画”。这个主要测试人的脑、手、眼协调的配合能力。只要拿起带有圆环的手柄，使弯曲的金属杆保持在圆环的中心，按一下清除按钮，然后移动手柄，圆环尽量不碰金属杆，碰一次就发出响声，并计一次数，看看您从一端到另一端时碰撞几次？很多同学都玩了这个游戏，连袁老师也来凑了个热闹。我测出来是碰了36次。您能一次不碰地完成这种“一笔画”吗？玩了这个游戏，还告诉我们做任何事情都要细致才能做到最好。
许多形式活泼内容精彩的科技展品与体验活动，让我们大家大开眼界，称赞不停。大家都通过动手体验，知道我们应该养成学科学、爱科学、用科学的习惯，具有创新意识。许多的同学从这些不可思议的科技游戏中享受到科学的乐趣时，也学到丰富有用的科学课外知识，科技的种子正悄悄地在我们幼小的心灵里萌芽、成长！