体会是指将学习的东西运用到实践中去，通过实践反思学习内容并记录下来的文字，近似于经验总结。那么心得体会该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。下面小编给大家带来关于学习心得体会范文，希望会对大家的工作与学习有所帮助。
学生阅读人生心得体会篇一
style="color:#125b86">是我从旧书店买回来后看完的第一本小说，买回的时间经历了几个月，由于自己的懒惰，拖沓到现在才看完。本人看书有一个习惯，在小说看到一两章后就会先去看看结局怎样。名著类的书籍从开始就已带上了悲剧色彩，现实主义的文学没有那么多欢乐。我不得不承认，这类小说并不是自己的阅读偏好，这些也都是逼迫自己看下去，浅浅带过，囫囵吞枣般。闲暇之余更愿意看些没有营养的快阅读文章和狗血小说。
听到路遥这个名字，首先想到的是《平凡的世界》，之前在学校图书馆看到过这部小说，无论精装、平装还是怎么样的印刷，都是三册，怎样都改变不了的厚度。对于强迫自己阅读的人来说，这并不是一个理想的阅读长度，之后毕业了在旧书店再看见路遥，便是这本《人生》。
从市面上的通俗小说的角度来看，这并不是一个好结局。巧珍应该会等着高加林，在高加林再次被下放到农村时，重新与他复合。或者高加林从此走出县城，与黄亚萍就此落地大城市，巧珍成为他过去的一笔。小说从高加林的角度出发，那么理应考虑高加林作为“主角”的下场，可这毕竟不是市面上的通俗小说。
如果从旁观者的角度来看，高加林为了前途与巧珍分手，和黄亚萍在一起并没有什么错。从他读书认字的那一刻起，他与巧珍的精神世界就已经不在同一个阶层，他对文学侃侃而谈，但巧珍只知家长里短，在高加林进入县城当上记者的那一刻起，与巧珍之间的距离便已加宽。即使他内心对巧珍还依然存在着丰沛的情感，但这些情感反而更让他煎熬。如果他是一个足够自私的人，那在黄亚萍提出邀请让他去南京时就不会如此备受良心上的折磨，跑到桥洞下痛哭。桥洞下的痛哭，与黄亚萍相处时内心不时出现的停顿，更加体现了他是一个矛盾的人，但前途与情感的选择，他最终还是牵起了黄亚萍的手。
被下放到农村后，巧珍这时已经成为别人的妻子，但巧珍还是去请求高明楼让给高加林继续担任教学老师。这更体现了巧珍的善良与真诚，与高加林形成明显对比，就像顺德老汉说的那样：“你丢失了一个金子”。
印象最深刻的话是：“不要抱怨生活，生活是公平的，你应该抱怨自己”是啊，每个人都处在相似的环境里，有些人成为了自己梦寐以求的样子，而有些人一直这般碌碌无为。抱怨环境吗?那为何同样的环境，人却百态?终究生活着的是自己。
我们都不是什么高尚的人，很难在前途与爱情里做出最好的选择，如果是身边的人，在面临选择时，我们也很难劝解他，不要放弃那个赤忱的心，对你赤城的人。
人生往往有许多选择路口，并不能保证每一次选择都是正确的，错过的、未踏出那一步的、渐行渐远的，最终是否会后悔?停留在原地也是一种选择。在没有做出那一步之前，一切都是空白。伸手触碰得到的只管向前走就是了，而碰不到的，那是虚妄。
小说最终章上写着并非结局，那最终的结局该是怎样，想要继续看下去。
学生阅读人生心得体会篇二
阅读故事是一种有益于成长的行为，它不仅可以增强阅读理解、丰富语言表达能力，更可以开拓视野、启迪智慧。近日，在我们学校的小学部分，举办了一次读书分享会，让孩子们有机会分享自己读过的故事，一番交流之后，让我深受启发，也让我进一步感受到阅读故事的重要性。
二段：分享学生对故事的心得感悟
在这次分享会上，我有幸听到了许多学生分享的故事，他们来自不同年级和不同性别，但他们的心得感悟却是相似的。比如，有位小朋友在分享《神秘岛》这本书时，说这本书让他体会到真正的团队协作，只有大家齐心协力才能面对任何困难；另一位同学分享《小王子》这本书，她感慨地说，这本书让她看到了生活的本质和真谛，让她明白了爱的力量。这些故事让我不由地想到，阅读故事，不仅可以增长知识和见识，更可以锤炼性格和涵养情感。
三段：展示阅读故事对学生专业素养的育成
同时，阅读故事也是一种有效的专业素养育成方式。一方面，故事中所传达的信息多为各个领域的知识和智慧，学生可以通过阅读故事，提高自己相应领域的知识水平，进而提高自己的专业素养；另外，故事中不仅充满了智慧，更有着丰富的人文内涵，学生可以通过这些故事，了解人性的深层次问题，锤炼自己的人文素养。
四段：指出阅读故事对个人成长的积极作用
除此之外，阅读故事还对个人成长有着积极的作用。阅读故事，可以让人看到更大的世界，开启自己的思维，让人的智商得到全面发展；同时，阅读故事还可以唤醒人内在的感性和想象能力，使人变得更加富有创造力、独立思考的能力。正是这些积极的作用，让阅读故事成为了一个无比珍贵的学习方式。
五段：总结与展望
综上所述，通过分享会以及我们平时的生活和学习，可以看出阅读故事对学生成长、学业以及专业素养的全面促进和提高作用。但与此同时，值得注意的是，在阅读故事的过程中，我们也要注意故事的价值取向、推理思维等，从而更好地利用阅读故事这一宝贵资源，促进自己的全面花开。
学生阅读人生心得体会篇三
在我们的成长过程中，阅读是一种不可或缺的体验。它不仅可以帮助我们扩展视野、增加知识、提高思维，更能够让我们体味到人生的各种情感和意义。在学校教育中，故事阅读是一项重要的任务，因为它不仅令学生在阅读中感受到快乐，更能够帮助学生更加思考自己的人生道路。下面我们来谈谈学生在阅读故事过程中所获得的体验和收获。
第二段：选择与思考
在阅读故事的过程中，我们首先需要做的是做好故事的选择。如果故事的主题没有明确的方向和目标，我们将很难从中获得体验和收获。所以，故事的选择与思考是学生在故事阅读中最为关键的一步。我们应根据自己的兴趣和需要，筛选出那些适合自己的故事。只有好的故事才能引导我们走向正确的方向，帮助我们理解到人生的意义和价值。
第三段：爱与勇气
在阅读故事的过程中，我们经常会遇到一些情感纠葛和情感挫折。故事中的悲欢离合让人们产生了强烈的情感反应。学生需要在这些情感纷争中培养出爱和勇气。尤其是在现代社会，人们的情感变得越来越脆弱，故事阅读也就变得越来越重要。学生在阅读中，通过感受故事中的爱，和克服挫折中的勇气，能够更好地应对生活中的重重挑战，减少心灵上的疲惫和折磨。
第四段：感触与启示
阅读故事的另一个好处是让我们从故事中获得感触和启示。每个故事都有自己的主题和核心，我们应该在阅读后领悟到它们。故事中的人物、事件和情节，让我们反思自己的人生方式，思考自己的处事态度。故事犹如一面镜子，帮助我们审视自己，认清自己的人生目标，明确自己的人生方向。这也是故事阅读对于学生的价值所在。
第五段：结尾总结
在学生的成长过程中，阅读故事是一种重要的培养方式。通过阅读故事，我们可以更好地了解人生的沧桑、体味人生的辛酸，也可以培养情感、发掘人生价值，同时获得启示和经验。通过学生阅读故事的体验和收获，我们更可以激发学生对于生命的理解和热爱，帮助学生更好地面对未来的挑战和机遇。
学生阅读人生心得体会篇四
先谈谈《人生》的情节吧。小说背景取材于上世纪70年代末80年代初的陕北农村地区。主人公高加林是一位农村青年，他高中毕业当上了民办教师，就在他以为自己的才能和抱负难以实现的时候，命运第一次给他开了一个玩笑。有权势的大队书记高明楼用关系让自己儿子顶替了他的教师位置，而他也由一名光荣的人民教师变成了一名普通的农民。在这次人生的低谷中，他收获了一份美好的爱情，开始与农村姑娘刘巧珍谈起了恋爱，这使他的精神得到了慰藉，本来照着发展下去也是一种不错的选择，但命运又垂青了他。没过多久，应转业回乡的叔父的关系，高加林很快回到了城市，并且成了一名通讯干事。此时，加林重新遇到了他高中同学黄亚萍。在黄亚萍猛烈的爱情攻势下，并且有机会到大城市发展，他艰难地舍弃了农村姑娘巧珍，开始了与黄亚萍“罗曼蒂克”般的热恋。然而，好梦难圆，命运又一次捉弄了他，高加林通过关系在县城工作被检举揭发，他因此又一次回到了农村。而此时，已是物是人非，巧珍嫁人了。听完德顺爷爷的一席话后，高加林也开始了真实而深刻的思考“人生”这一命题。
高加林身上既体现了时代青年那种不断向命运挑战，自强不息的品格，又同时具有辛勤、朴质的传统美德。他热爱生活，有着远大的抱负和理想，关心国家问题，爱好篮球，并融入了时代潮流。然而，现实与理想之间产生强烈的反差，形成了他矛盾复杂的性格特征。纵观他的人生总是充满跌宕起伏，不断在得到中失去，又在失去中得到，继而又失去。正如路遥在小说中所说：“生活啊，生活，有时让梦想变成现实，有时又让现实变为梦想”。而高加林也在其中品尝着人生中的酸甜苦辣。
从高加林身上我们能看到他缺乏一种坚定的信念，对生活摇晃不定，这也是我们这一代人生致命的缺点。所以，不管我们如何选择，就一定要坚定信念，就算错了，也不必垂头丧气，过错也是炼金石，大不了重新来过。
而人生的另一特点就是无法预知，在这一秒永远无法预知下一秒会发生什么。正如高加林在当教师时不知道社会的残酷，会让他再次沦为农民，在他当农民的时候也不知道他能重新回到他梦寐以求的城市，而他在城市正准备好好实现他的理想和抱负时，更不知道他自己又要重新回到农村。也许我们在抱怨社会的种种不公，世界上只有两种事是公平的：一是时间，二是死亡。所以，我们唯有在有限的时间里做出更多的事，实现自己的人生价值，而不是怨天尤人。无法预知又怎样，人生本就如此，也不必纠结于此，做好当下，足矣!
作家柳青曾经说过：“人生的道路虽然漫长，但要紧处常常只有几步，特别是当人年轻的时候。没有一个人的生活道路是笔直的，没有岔道的，譬如政治上的岔道，事业上的岔道，个人生活的岔道口，你走错一步，可能影响人生的一个时期，也可能影响一生”。而我们也即将踏入社会，也将面临诸多诱惑与考验，如何选择就显得尤为重要了。人生的选择，选择的人生，或对或错，一切未知!但我想说，不要因为乌云遮住了蓝天而阻止我们放飞的翅膀，也不要因为汹涌的波涛而打破我们乘风破浪的勇气，我们所要做的是慎重选择，坚定信念，勇往直前!
学生阅读人生心得体会篇五
阅读故事是一种重要的学习方式。阅读故事能够激发学生的阅读兴趣，提高阅读理解能力，并且可以让学生通过故事中的情节和人物来认识世界，学习生活的道理和价值观念。因此，许多学校都将阅读故事作为课外活动或者文化课程的一个组成部分，以帮助学生更好地理解和掌握习得的知识。
第二段：谈谈个人阅读故事的心得体会
作为一个学生，在阅读故事的过程中，我深刻地感受到了故事中蕴含的积极情感和有益的思想价值。例如，我们读到的《白雪公主》故事告诉我们不要嫉妒别人，尤其是好朋友；读《小狗钱钱》让我们明白勤工俭学，节约开支的重要性，以及珍惜生活中的每一个小事情。阅读故事不仅能够让我们获得视野的拓展，认知理念的丰富，而且还能引导我们在生活中更加积极，进取，有责任感，让我们成为更好的人。
第三段：阅读故事带给我们的影响和作用
阅读故事对我们的成长和发展有着重要的影响和作用。一方面，它培养我们的文学修养，提高我们的阅读理解能力和文字表达能力。另一方面，阅读故事也教给我们许多宝贵、正面的品格和行为模式，这些模式可以养成习惯并贯穿我们的一生。阅读故事的过程是一个美好的体验，也是一个挑战自我、了解自我、教育自我的过程。
第四段：分享最喜欢的故事
我最喜欢的故事是《小王子》。这部小说的主角小王子代表着理想主义、对美好的追求、人类本质的善良；其它角色则代表着社会、现实和行业的形形色色的人。通过小王子与各式各样的人物之间发生的一系列寓言式对话，传达了人生的悲剧与无奈，信仰与希望、人性的渺小与美好、宏观与微观之间的关系等思想，令人感受到生命的力量，体味到感性和理性的交织，更有助于深刻地认识自己和他人，这也是作品极其独特和受欢迎之处。
第五段：结论
在阅读故事的过程中，我们不仅能够获得知识和信息，而且可以提高自己的心智、品格和气质。我们可以从故事中了解到历史和文化，从中获得灵感与智慧，成为了解世界的人。同时，我们利用自己的想象力，重温童年，轻松而愉快地面对现实和未来。因此，我们应当从小开始培养阅读故事的习惯，将它变成一个能够充分利用空余时间，以及提高自我素质的方式。一定会在我们的人生路上走得更加长远和成功。
学生阅读人生心得体会篇六
阅读是一种如饮水、吃饭般必不可少的生活方式，它深深地改变和影响着每个人的思维方式、行为模式和价值观念。长期以来，阅读一直被认为是人类取得智慧和知识的最佳途径之一。作为一名阅读爱好者，我深深体会到阅读给我带来的巨大变化和收益。
第二段：拓展眼界
阅读改变了我的生活，最直观的体现就是拓展了我的眼界。通过阅读各种题材的书籍，我开阔了对世界的认知范围，接触到了各种不同的观点、理念和文化。我读到了各种让人目瞪口呆的事实与故事，感受到了历史的厚重和迷人之处。这种广度与深度的阅读让我能够更好地理解世界的多样性，培养了开放的思维方式，使我成为一个更加包容、宽容的人。
第三段：提高综合素质
阅读不仅仅是拓展眼界，更是提高综合素质的一种途径。通过阅读，我改善了自己的语言表达能力、思考逻辑和批判思维能力。同时，阅读也提供了无限的学习资源，通过阅读我能够不断增长知识储备，不断充实自己的思想与精神世界。阅读能够启迪智慧，提升智商与EQ，使我对生活有更加深入的领悟与体验。
第四段：塑造人格与价值观
阅读对于一个人的塑造不仅仅停留在提高综合素质的层面，更重要的是它能够塑造一个人的人格与价值观。通过阅读，我接触到了各类不同类型的人物形象，从中学到了很多关于生活的智慧。我看到了他们的品质和气质，了解到了他们的思维方式和行为模式。阅读让我意识到了自身的不足之处，也让我为之奋发努力。每一本书籍都像是一个导师，教会了我如何成为一个更好的自己。
第五段：阅读的意义与价值
阅读不仅仅是消费时光，更加是一种科学的方法和工具，可以帮助我们认识和改变世界。通过向往的书籍可以经历别人的思维过程，进而拥有自己的思维和见解。阅读也是一种文化的传承和继承，它能将智慧和体验代代相传。阅读的意义与价值在于它能够引导我们正确的人生态度和价值取向，使我们成为更加全面、独立和自信的人。
总结：
阅读改变人生的心得体会是深入受益、拓宽眼界、提高综合素质、塑造人格与价值观以及引导正确人生态度和价值取向。在这个信息过载的时代，我们更应该将阅读当作一种生活方式和习惯去培养。阅读的力量是无穷的，只有通过真正的阅读，我们才能够受益于其带来的改变和成长，实现自我价值的最大化。
学生阅读人生心得体会篇七
阅读是一种无形的力量，它能够深刻地改变一个人的思维方式、观念以及人生轨迹。通过阅读，人们可以开阔视野，丰富知识，培养思维能力，提升格局，从而改变自己的人生。在我自己的阅读经历中，我深深体会到阅读的重要性，也从中获得了许多启发与感悟。以下将从不同的角度展开，分享我对“阅读改变人生”的心得体会。
首先，阅读能够拓宽视野，并让人对世界有更全面的了解。纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。阅读提供了一扇通向世界的窗户，让人们能够充实自己，了解各种文化、不同地域的风土人情。通过阅读世界名著、哲学名著以及历史文献，我对于人类文明的发展有了更加全面深入的认知。我了解到了古代文化的魅力，领略到了不同时代人们的思考方式与智慧。这样的视野和文化积淀，让我更加独立和自信地面对人生，也更加尊重和理解他人。
其次，阅读是一种学习的方式，能够丰富知识，滋养心灵。世界上的知识如同宝库一般，而阅读则是打开宝库的钥匙。通过阅读各类书籍，我学到了许多这个现实世界无法教会的知识。我从历史书上了解到了一个个伟大的人物，感叹他们的智慧与胆识。我从科普书上学到了各种科学知识，开拓了我的思维方式。我从文学作品中感受到了不同的情感，看到了人性的复杂与美丽。这些知识的积累不仅让我在学校的学习中更加从容，也让我在人际交往中更有底气。同时，阅读也是一种滋养心灵的方式，可以让人们感受到文学的美。每一本好书都是一个精神家园，能够给人带来力量、慰藉和共鸣。
第三，阅读有助于培养思维能力与创新能力。阅读要求读者在文字的世界中去思考、去解读，这样的思考过程促使人们培养起了良好的思维习惯。随着阅读的频繁进行，我的思维变得更加开阔，对事物的理解也更加深刻。在解读文学作品时，我学会了观察人物的复杂心理，理解作者的意图，这种思维模式在面对现实生活中的问题时也得到了延伸。与此同时，阅读也提升了我的创新能力。从别人的思想中汲取灵感，重新组合创造自己的想法，这是我在阅读中培养的一个重要能力。阅读使得我能够看到别人无法看到的事物，思考别人无法思考的问题，这种创新思维让我在学习、工作以及创造中取得了更大的突破。
此外，阅读也是一种审美的体验。浏览手机的简短文字和过多的图片无法带给人们阅读书籍般的静谧感受和审美享受。在这个多媒体时代，读书变得越来越稀缺，而阅读带来的审美享受却令人难以忘怀。静静地坐在书桌旁，轻轻地翻动书页，沉浸在作者的世界中，感受到的那份宁静和快乐是无法替代的。在阅读的世界里，文字与想象的结合让我进入无限可能的领域，而这种审美的体验也深深地改变了我对人生的感悟与态度。
综上所述，阅读是一种无形的力量，它可以拓宽视野，丰富知识，培养思维与创新能力，并给我们带来审美的享受。通过阅读，我学到了许多人不能教会的东西，同时也收获了人生的智慧与成长。每一本好书都似乎在与我对话，告诉我无尽的道理和深情的故事。我深信，只有持续地阅读，我们才能真正与书中的智慧和世界对话，让阅读真正地改变我们的人生。
学生阅读人生心得体会篇八
这本书的封面上写着，“马云说：是《人生》改变了我的人生”，就篇幅来说来说这本书比《平凡的世界》薄很多，《人生》讲述了高加林离职教师岗位当了农民，又离开农村当了记者，因为某些原因被开除又回了农村当了农民，高加林分别跟刘巧珍以及黄亚萍的爱情故事是一个亮点，尽管故事很坎坷，但不足以改变一个人，命运落在谁身上谁都一样承受，成长的过程就是不断的给自己增添伤痕，当记者的时候发挥自己的才能认真去干，当农民也一样卖力气拉锄头，只要活着一切都挺很美好，有些打击不必放在眼里，失去的再也回不来，只要活着就可以创造更美的明天。另外不得不说的是刘巧珍，高加林对她的背叛是个致命的打击，让人欣慰的是巧珍并没有寻短见也没有发疯，而是更加坚强的活着，一场打击没有把人击垮，就一定能把人变得更加强大，这个姑娘热爱劳动，热爱生活，热爱世界的一切，面对高加林无情的背叛她强忍住眼泪头也不回的'踏车而去，对高加林来说失去的再也回不来，他和黄亚萍憧憬的'生活像是那美丽的彩虹，他却偏偏看成是桥，那么好看却又靠不住，命运就是这么无常，仔细想想现实生活何尝不是这样?这就是我读《人生》的感悟，是一个很普通的故事，很多人可能都会有类似。我记住了几句不错的话，1我要把所有最苦的都尝个遍，以后遇到苦就不怕了。2金花配银花，西葫芦配南瓜，我是个农民你也是农民那不正合适吗，虽然我没什么文化，但我心眼也不傻，我们结了婚一起下地干活，日子肯定能过好。3生活总是这样，不能叫人处处都满意。但我们还要热情地活下去。人活一生，值得爱的东西很多，不要因为一个不满意就灰心。
“爷爷，我心里难过。你先别说这了。我现在也知道，我本来已经得到了金子，但像土圪塔一样扔了。我现在觉得活着实在没意思，真想死。”
“胡说!”德顺爷爷一下子站起来，“你才二十四岁，怎么能有这些混账想法?如果按你这么说，我早该死了!我，快七十岁的孤老头子，无儿无女，一辈子光棍一条。但我还天天心里热腾腾的，想多活它几年!别说你还是个嫩娃娃哩!我虽然没有妻室儿女，但觉得活着总还是有意思的。我爱过，也痛苦过，我用这两只手劳动过，种过五谷，栽过树，修过路，，，这些难道也不是活得有意思吗?拿你们年轻人的词说叫幸福。幸福!你小子不知道，我把我树上的果子摘下来分给村里的娃娃们，我心里可有多幸福，不是么，你小时候也吃过我的多少果子啊!你小子还不知道，我栽下一棵树，心里就想，我死了，后世人在那树上摘着吃果子，他们就会说，这是以前村里光棍老汉德顺爷爷种下的.”
学生阅读人生心得体会篇九
黄河滔滔,历经九曲方能一泻入海;雅鲁藏布大峡谷的勘探队伍,一路披荆斩棘,曲折回环.才完成心中的梦想.这正如我们漫长的人生旅程,不可能是一条平滑的直线.弯路无疑将会是它别无选择的主旋律.
弯路会使我们迷失方向,弯路会使我们摔得鼻青脸肿,但是,请别忘了,它同样是我们难得的人生经历.
本杰明曾经说过:"一千次失败才磨砺出一块成功的基石."没错,弯路就是这样一块人生的试金石,它让经历风雨洗礼后的彩虹更加绚丽,它能使顽石放出金子的光辉,它能使原本平凡的人生从此闪闪发光.玄奘年轻时并未显露慧根,甚至还因为受不了激烈竞争而萌发转寺之念,几次寺中的僧试,他都失望而归.但是他最终在暂时的不得志中清醒了过来,明白自己抱怨寺中竞争激烈无异于自寻弯路.从此他每日三课,潜心修行,终成正果.而像晋朝的周处,少时为害乡里,没少走弯路.但他明白自己的过失后,以之为鉴,不但为乡邻除害,要使自己成了一个品行高尚的人.是啊,弯路不意味着永远失败,珍惜这次经历,从中吸取教训,这才是人生最大的收获.
珍惜每一次转弯,它是年少时的胆大妄为,记录着我们成长的印迹;它是学生时代的贪玩本性,用成绩单上的红色数字警示我们;它是我们人生的暂时失败,把经验铭刻入我们的`心底;它是我们走出坎坷、奋然前进的动力,重新将人生引上正确的航线.
是啊,"换一个角度,失败和挫折同样是财富".我们或许不经意间会走上弯路,但是当我们以勇气和自信努力转弯,又回到正途上时,一颗夺目的宝石又被嵌入了人生的黑皮匣中.士季在劝谏晋灵公时曾说:"过而能攻，善莫大焉。"在我看来，改过就是转弯，从弯路中转返，从泥泞中爬起，在一次次失败挫折中浴火重生，这一次次的转弯，都是人生的财富啊!
珍惜每一次转弯吧，黄河因为弯曲而滋润着更广袤的土地;勘探队因路途弯曲而得以深入钻探;那么，我有理由坚信人们也会因为珍惜每一次转弯而将人生的路走得更好!
学生阅读人生心得体会篇十
上周日，我参加了新桥镇中心校“阅读人生与专业成长”专题报告会。听了两位特级教师精彩的讲座，让我感受到作为教师的幸福。
幸福就像空气一样，时刻围绕在每个人的身边。作为一名教师，我感觉很幸福，因为可以教会学生懂得生活，拥有健康的心理和体魄，拥有积极向上的心态，拥有生活和求知的能力。当学生快乐时，我幸福着;当学生发展时，我幸福着;当学生成才时，我更加幸福。还记得刚毕业的'时候，我在新桥镇光芒小学支教，那时的我是，同时也是语文老师和英语老师，作为一名新手，面对这么多事情，开始真有些不知所措，看到一群群天真、可爱、淳朴的孩子，我下定决心要把所有精力都放在教学上，让农村孩子也能拥有精彩的课堂。在学校我拜师取经，经常与前辈交流教学经验，认真读教材……功夫不负有心人，学期末，我执教的语文和英语在镇统考中取得了较好的成绩。看着家长和学生信任的眼神，我感受到了生活的充实和幸福。
王留根老师在讲座中提到“教师做到‘热爱、淡泊、坚守’，能感受到幸福”。身为教师，热爱学生才是幸福的源泉。生活是一杯水，如果我们慢慢去品味，用心去欣赏，就会发现，原来，最幸福的生活，就是在如水的平淡中活出精彩。不要把工作当成生活之外的烦人事，要把工作融入我们的生活，融入我们的心中，坚守教育这一块得天独厚的土地。
以上是我此次培训的一些心得体会，最后我愿每一位老师，每天都做最好的自己，做一个幸福的老师!