每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
情感经历文案篇一
1.你在看孤独的风景，逃离有我的记忆。
2.只想要一个拥抱，和一个肩膀来依靠。
3.我释怀不了的那些回忆，最终成为枷锁无法逃离。
4.俄的来访记录里，永远等不到俄想要看到的那个身影。
5.我不是你感情的乱葬岗，不能接受你的那么多往日旧人。
6.有时候，坚强只是为了掩饰心里的脆弱。
7.有的时候对你在乎的.太多，对自己是种折磨。
8.莪无法忘却迩旳笑脸，更无法摆脱记忆旳纠缠。
9.一个人的死对于这个世界来说。只是多了一座坟墓。
10.世界就是个巨大的夹娃娃机，我站在玻璃外，只想要你。
11.不是没有人对我好，我又何必委屈自己处处讨好。
12.两颗心曾经靠的那么近，如今却要就这样放弃。
13.如果说爱情是主谋，那么回忆将是我们凌迟处死的侩子手。
14.没有任何东西我都不会觉得孤独，因为爱和世界都在我的梦里。
15.幸福之后让人窒息的空气，找不到哭泣的理由。痛，并快乐着！
16.我大概是一只鸟。充满了警觉，不容易停留。所以一直在飞。
17.上帝会把我们最珍贵的东西拿走，以提醒我们得到的太多。当失去的时候，你唯一能做的便是——不要忘记。
18.有些人选择改变环境，有些人选择被环境改变。
19.不要做那种只能对自己哭泣的人，记住只要用力呼吸就能看见奇迹。
20.对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
情感经历文案篇二
山东曲阜实验小学孔为峰
本首古诗是小学四年级的一篇课文,本课力求探索一种古诗教学的方法,希望不待老师讲,学生自己去学会,而且是积极主动地学;我力求尊重学生多元理解,让学生的个性得以发展,让学生在课堂教学经历一种过程,收获知识的同时,至少领悟一种方法,在丰富情感的同时,使自己的多种能力得以提高,个性得以张扬.
教学伊始,我利用学生的好胜心,联系我校经常举办”古诗文比赛”的生活实际,和学生谈话:“我们学校班级经常举办”‘古诗文诵读比赛’你想不想得冠军?要夺冠军大家有何绝招？下边我们利用古诗望庐山瀑布一块去研究争夺冠军的绝招,好不好?”这样激发了学生的学习兴趣,调动了学生参与学习的积极性主动性和自觉性.
教师在学生讨论回答的基础上总结出以下方法：
第一绝招先要把古诗读正确,请同学们在小组内练习----读对;
第二绝招把古诗读流利,小组内练习-----读通;
第三绝招把古诗读懂;小组内练习-----读懂;
第四绝招把古诗------读出感情!――方法:根据诗句的意思,想象所描绘的画面,愿意画画的可以也把自己想到的画下来,喜欢加动作的,可以加适当的动作,用自己喜欢的方式体会作者当时的心情.小组内练习――读美.
在以上的教学过程中,引导学生采用自主合作探究的学习方式,使他们自己发现问题,分析问题,解决问题,体验到学习的.乐趣.悟到了一种学习方法----古诗文诵读比赛法:
读对---------读通---------读懂---------读美
这种方法对于其今后的学习会起到很大的作用.
尤其在”读懂和读美”的训练过程中,我力求摒弃以教师繁琐地分析来代替学生个性化的理解,采用猜一猜,画一画,议一议,看一看,演一演等多种方法让学生的个性感悟去领会诗歌的美妙意境,感受古诗的博大精深,受到美的熏陶.
猜一猜,就是让学生根据上下文和生活实际去大胆猜测不懂词句的意思,培养学生丰富的语感和自信心.
画一画,就是学生根据自己的理解再现诗歌意境,丰富自己的情感.
议一议,就是让学生在自己理解的基础上,把不理解的拿到学习小组内讨论;在合作探究的过程中加深理解,培养合作探究精神.
看一看,就是有些词句学生通过以上方法还不能理解,这些疑难处离学生生活实际远,我就利用多媒体实景再现,如:庐山瀑布,香炉,紫烟,川,银河,九天等.
演一演,就是在以上的基础上,让学生把自己当作诗人来吟诵诗歌.再加上教师利用多媒体适当的实景再现,优美的古筝乐曲,学生的情感不知不觉会被调动起来.他们会陶醉在古诗美妙的意境中,放开心胸,放开手脚,放开喉咙,高声朗诵古诗,让自己的思想驰骋在对美好的憧憬之中.
本课教学力求探索一种古诗教学的方法,希望不待老师讲,学生自己去学会,而且是积极主动地学;我力求尊重学生多元理解,让学生的个性得以发展,使学生在课堂教学经历一种过程,收获知识的同时,至少领悟一种方法,在丰富情感的同时,使自己的多种能力得以提高,个性得以张扬.
情感经历文案篇三
在人生的道路上，总会经历许许多多的事，其中最令我难忘的是那次表扬。
我清楚地记得，那是我读小学三年级的时候，在一次期中考试过后，我的心忐忑不安，真想快点知道自己的成绩。好不容易迎来了一节语文课，只见老师拿着一摞试卷笑盈盈地朝教室走来，我真想立刻拿老师手中的试卷看个明白。同学们安安静静地坐在座位上等待老师公布成绩，老师终于开始宣布前五名获奖同学的成绩了。当老师说“付锡敏同学，获得第三名”时，我高兴得一蹦三尺高，兴高采烈地走上讲台领取老师手中的试卷，那一瞬间，同学们向我投来了羡慕的目光，我的心里更是甜滋滋的。我回到座位上坐立不安，拿着试卷左看右看，无意中发现把“大人”写成“太人”，刚才那股高兴劲一下子被抛到九霄云外去了。我犹豫不决，是告诉老师，还是隐瞒事实？我看了看坐在我前排的佳佳，她只比我少0.5分。如果告诉老师，不仅我的第三名“宝座”又要送给别人了，恐怕连获奖的资格都没有了，可我从来也没有取得这么好的成绩啊。并且回家还可以让爸爸妈妈高兴一下。我迅速朝周围的同学扫视了一下，他们个个都在认真听老师讲课，我故意玩弄修正液，以迅雷不及掩耳之势将“太”字下面那令人讨厌的一点“去掉”了。此时，我悬着的一颗心才稍微放下。
下课了，同学们都围着我，你一句夸奖，她一句赞扬，说得我脸上火辣辣的……
情感经历文案篇四
1.你在看孤独的风景，逃离有我的记忆。
2.只想要一个拥抱，和一个肩膀来依靠。
3.我释怀不了的那些回忆，最终成为枷锁无法逃离。
4.俄的来访记录里，永远等不到俄想要看到的那个身影。
5.我不是你感情的乱葬岗，不能接受你的那么多往日旧人。
6.有时候，坚强只是为了掩饰心里的脆弱。
7.有的时候对你在乎的太多，对自己是种折磨。
8.莪无法忘却迩a笑脸，更无法摆脱记忆a纠缠。
9.一个人的死对于这个世界来说。只是多了一座坟墓。
10.世界就是个巨大的夹娃娃机，我站在玻璃外，只想要你。
11.不是没有人对我好，我又何必委屈自己处处讨好。
12.两颗心曾经靠的那么近，如今却要就这样放弃。
13.如果说爱情是主谋，那么回忆将是我们凌迟处死的侩子手。
14.没有任何东西我都不会觉得孤独，因为爱和世界都在我的梦里。
15.幸福之后让人窒息的空气，找不到哭泣的理由。痛，并快乐着！
16.我大概是一只鸟。充满了警觉，不容易停留。所以一直在飞。
17.上帝会把我们最珍贵的东西拿走，以提醒我们得到的太多。当失去的时候，你唯一能做的便是――不要忘记。
18.有些人选择改变环境，有些人选择被环境改变。
19.不要做那种只能对自己哭泣的人，记住只要用力呼吸就能看见奇迹。
20.对于我们的眼睛，不是缺少美，而是缺少发现。
21.过去未来轻轻重叠，原来一切只是过眼云烟。
22.多年以后，是你让我忘记我是谁。
23.主角是用来讲故事的，而配角是用来喜欢的。即使没有为我流过眼泪，但只要你曾经因为我而微笑，对我来说就已经足够了。
24.我陶醉于烟火绽放的美丽，深陷于烟火逝去的寂寞。
25.忘不了叶落的惆怅，也忘不了那花开的烦恼。
26.春天我把老公埋在地底下，到了秋天我就有好多老公了。
27.幸福很短暂，还长着翅膀会飞。快乐太单纯，所以很容易破碎。
28.要承认自己平凡，其实也需要一番痛苦的挣扎与智慧。
29.当你用很大很大声音笑的时候，我马上就会像你一样一起笑起来。
30.曾经拥有的，现在成了一片空白。
31.遇到你我把你的承诺放在心里的最深处，换回的只是你的无所谓。
32.当初哭着分不开，现在都能用微笑释怀。
33.羡慕那个不倾国不倾城的红太狼，却有灰太狼死心塌地的爱着。
34.做那些让你开心的事，和总使你微笑的人共处，像呼吸般多笑，如生命般恒爱。
35.如果你不喜欢一个人，最好告诉他/她真相，而不是用谎言欺骗，真相也许会伤人，但谎言会把人伤得更深。
36.真正的爱人是你教出来的，而不是你拣个大便宜不劳而获从天上掉下来的。你要教会他用怎样的方式去爱你。
37.当一个女人完全看不懂一个男人的时候，只有两种可能：完全的不爱和爱的伤痕累累。
38.不要害怕改变，尽管你可能会因此失去一些好的东西，但你也可能会得到一些更好的东西。
40.无论你多优秀，你缺少热忱，易被打击，且理想不够坚定，信念不够恒久，将自己的荣辱和喜怒置于众生之上，你就总会失败，总会受伤，总迷失方向，总质疑世界。
43.只是想要遇上那么一个对的人，一起将所有的美好变为现实。
44.人生就是如此，你以为已经从一个漩涡逃离，其实另外一个漩涡就在你的脚下。用力蹬一脚，就进去了。所以，不需要对生活太用力，心会带着我们去该去的地方。
45.无论我此时是多么的彷徨迷茫，最终我都要过上自己想要的生活。
46.单身不可怕，可怕的是连喜欢的人都没有，甚至是去喜欢人的心气儿都没有。
47.到不了的都叫做远方，回不去的都叫做过去，不回头的都叫做别离。
48.过分为己，是为自私自利。完全舍我，也是亏待了一个生灵。
49.我想要的爱情不是一辈子不吵架，而是吵架了还能一辈子。
50.人生不在于身在何处，而在于心往何处。
情感经历文案篇五
贾平凹获得中国第七届茅盾文学奖，再次引起了大家对他的关注。《现代快报》报道，贾平凹的“御用评论家”孙见喜不久前出了一本新书《危崖上的贾平凹》，书中披露了贾平凹在九十年代经历的情感上的风暴，爆出了贾平凹的婚变内幕。
怀疑有第三者，认为丈夫“精神出轨”
上个世纪90年代初，贾平凹结识了一位夏女士，此人曾在根据贾平凹的一篇小说改编的舞台剧里饰演过角色。两人很谈得来，彼此都有好印象，相互从对方身上学到了不少东西，后来便有了一些往来。
韩俊芳认为丈夫这是“精神出轨”，便要他承诺不再往来。但贾平凹不答应，他一再解释那只是正当的同志关系。韩俊芳气不过，提出了离婚。两人因是否有“第三者”问题足足闹了八个月，朋友们也做了大量的思想工作，劝解他们，但是最终两人还是以离婚收场。
1992年11月26日上午，他们办理了离婚手续。离婚的头一天，贾平凹参加了路遥的葬礼，精神状态很不好，心情很沉重。当时贾平凹与韩俊芳去办离婚，必须要填一张表，说明离婚原因，工作人员说一般离婚的原因是感情破裂。韩俊芳说：“那我们还没破裂。”工作人员说：“那你们回家继续过日子。”于是贾平凹和韩俊芳就商量：“说好的今天来办离婚，就今天办吧，大家都忙，拖下去又没有时间。”就这样两人跟工作人员说：“那我们感情破裂了。”于是两人就这样草草离了婚。
办完手续，贾平凹要去陕西户县继续写《废都》，韩俊芳送他，两人相对无言。贾平凹推车走过桥，韩俊芳隔河相望，贾平凹回头见韩俊芳仍伫立桥上目送，就大声说：“回去，给娃做饭。”说完，流下泪来，心一横，头也不回地走了。
草草离婚贾平凹内心委屈痛苦
虽然贾平凹和韩俊芳离婚时十分爽快，可办好离婚证后，贾平凹却表现得万分痛苦，心里充满了不舍。嘱咐好友的爱人去看望一下韩俊芳，以免发生意外。贾平凹离婚后精神状态十分萎靡，情绪低落到极点。后来，这位疑似“第三者”夏女士还找到贾平凹朋友诉苦：“看到报道说贾平凹离婚有第三者，人们都说是我，我感到很委屈!”当时夏女士想见贾平凹，但是贾平凹当时心里正毛，坚决不见。
贾平凹离婚，急坏了他们身边的一群好友。五个好友和贾平凹一起商讨挽救这场婚变的方案，有一天从晚上11点商量到凌晨3点，最终大家一致的意见是，让贾平凹主动认错，争取韩俊芳谅解，然后复婚。但是贾平凹坚持认为没有“精神出轨”：“都说我有错，我究竟错在何处?我接触的女性不少，但都是同志关系。”数月之后的1993年2月，在朋友们的劝说下，韩俊芳和贾平凹两人终于同意复婚，不过后来因为韩俊芳提出的复婚条件贾平凹无法认同，最终未能成事。
贾平凹和现任妻子郭梅
关于贾平凹离婚，孙见喜书中表露的是，主要在于贾平凹的“人生追求”和韩俊芳的“独立人格”相矛盾而造成的，概言之就是性格悲剧。贾平凹抱怨过，韩俊芳脾气太犟，经常让他心里不舒坦;平时经常接济穷亲戚，却屡屡受到韩俊芳的阻挠。贾平凹还评价韩俊芳没有追求，“哪怕学裁剪，学画画都可以，只要有精神上的.追求就行。”不过也有一种说法是，贾平凹没有积极寻求和韩俊芳复婚，是因为他想要个儿子，而根据当时的情况韩俊芳是不允许再生一胎的，只有离婚一法。
落寞时偶遇年轻娇妻
离婚后的贾平凹精神郁闷，身体不好，因十多年前染上的乙肝，贾平凹连续几次住院。而正是住院，促成了贾平凹日后生活的转折——年轻貌美的郭梅走进了他的生活。郭梅是医院的护士，身高1.75米的她比贾平凹高了10公分。在贾平凹最困难的时候，郭梅的温柔和细腻温暖了他那颗伤痛的心。她为贾平凹做饭买、读报喂药洗衣服……这么一来二去感情就升温了，12月12日，44岁的贾平凹与郭梅结婚了，婚后，郭梅辞去了自己的工作悉心照料贾平凹的日常起居，生了个小女儿。两人平静地生活在一起。
贾平凹曾经谈到过对爱情的看法是：“爱情不是单一的，世上没有海枯石烂、天长地久的爱情。爱情是有时间性的、新鲜度的，它一般是五年到十年，我觉得就老了。为啥能维持下来?是慢慢培育它呀，刺激它啊，用责任啊。”