演讲中的抑扬顿挫，相当于音乐中的节奏，音乐需要节拍，演讲也需要节拍，你应该让你的演讲充满节奏感，节奏就是你口头表达进度的度量。那么演讲稿该怎么写？想必这让大家都很苦恼吧。接下来我就给大家介绍一下如何才能写好一篇演讲稿吧，我们一起来看一看吧。
我是青春少年演讲稿篇一
敬爱的.老师，亲爱的同学们：
大家好！今天，我要演讲的主题是《我们正青春》！
青春，是一艘扬帆起航的帆船；青春，是一朵含苞欲放的花蕾；青春，是尚未泡开的一个茶饼。青春，是说不尽的诗篇，是拍不完的篮球，是定格的那张彩照，我们正值年少，意气风发，还不知道什么是对，什么是错，还未经历外面的风雨，但是，我想说的是：“我们正青春！”是的，我们正青春，还有一头飘逸柔顺的墨发，还有几十年的光阴可挥霍，一切皆为未成定数，我们还可以肆意放纵，还可以尽情畅想。青春就应该这样！如风，轻轻吹去心头烦闷；如水，带着梦想的光辉砥砺前行；如草，尽管被踩扁却依旧生机盎然！有的人会说：“我以前学习不好，现在肯定也不好，来不及了！”而我想说：“来得及！一切在尘埃未落地之前，在日落之前，在发丝变白前，皆不晚！不战斗到最后一刻，谁都不知道结局如何，‘乾坤未定，你我皆是黑马！’努力去追，去跑吧！向着明日初升的朝阳，向着黎明之前的曙光，向着阳光下闪耀的露水，去喊，去叫‘我们正青春！’吧！”是的，我们正青春，还有两年的光阴可以和同学们一起疯狂、一起闹，不要抱怨时光短暂，因为它拥有着更加重要的使命——————载你去梦想的彼岸，所以无法停留太久。所以，珍惜当下吧！要知道并相信，你们之间的友谊绝不会因距离，或者是分离，而像过眼云烟一样，烟消云散。而是会像潺潺的流水一样，绵延不断，源远流长。
我们真青春！我们正青春！因为路途中有你们的陪伴，我才不孤单！青春，正在扬帆起航；青春，正在汲取养分；青春，正在进行时！我们正青春！
我的演讲完毕，谢谢大家！
我是青春少年演讲稿篇二
但如果吧这个问题问在座的各位，大家可能不好意思的摸摸头说：哎，我不知道哎……
为什么会这样呢？这难道说明我们不青春吗？不，当然不，这恰恰说明我们正青春。因为对青春的迷茫正是青春的特征之一。只有看破了这迷茫，青春才可谓宝贵，否则就只是成长的烦恼罢了。
还有一个人呢，他叫约翰·高达，说起他的故事大家肯定都听过，这个故事就是愿望清单。他在他15岁的时候就列出了109项此生要完成的事，他的老师和家长都把他的行为当成是青春热血的冲动，但他却把他一生最美好的青春全都投入到完成梦想之中。如今的他仅仅剩下40多项目标等着他去完成了。他的青春也是值得我们去学习的。
他们和我们一样，我们都是正直青春年少，可他们却可以成为我们的榜样，我觉得是因为他们把握住了自己一生中最美的时光，并把它用在了自己认为最美丽的事情上。因此他们的青春成为了我今天的演讲素材。同学们，我衷心地希望未来的某一天，我们为梦想，为青春所做的努力也会成为后来人用在振奋人心的演讲上，那样青春才是我们所要的。
看到这里你是否已经热血沸腾，按捺不住了呢！那就行动吧。
我是青春少年演讲稿篇三
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我不知道上帝给予我们的恩宠与眷顾还有多少，所以我尽力地去挥霍着我的青春。可是时光的洪流一泻千里，以接近光的速度带我来到这个年龄。
曾经想过，如果时光能够停止该有多好。如果我们都能停留在时光的原地，就能一直坐在一起，听那些永远不会老去的故事，就能和彼得·潘一样在梦幻岛飞翔，就能拥有像小王子那样二十四小时内有一千四百四十次落日的行星。
在我们这个年龄，青春是永不停止的幻想。
在我们这个年龄，青春是打个棒子给口糖，让你哭笑不得。
因为小时候体弱多病，母亲将我送进了舞蹈班。每天压腿、踢腿、下腰，日复一日，年复一年。艰苦的训练有时会让我在脑海中闪过放弃的念头，习惯性的腰酸背痛让我咬牙切齿。直到现在我都无法相信自己坚持了下来，正如许许多多在梦的路上不断前进的人们一样。
在我们这个年龄，青春是为了梦想，忍受折翼的痛苦，奋力去飞翔。
我是青春少年演讲稿篇四
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
每个时代都有属于它的伟人，我们做为新世纪的主人，风华正茂，意气风发，我们要走出一条全新的青春路。
我们的青春路是一条勤恩博学之路。在这个信息爆炸，理论裂变，学术突飞猛进的知识时代，我们要有发奋识遍天下字，立志读尽人间书的精神。在广泛涉猎的同时，要注重思考，勤于思考，善于思考。尽信书不如无书，我们要有自己独特的见解。
我们的青春路是一条稳健实干之路。青春，意味着勇气大于胆怯，拼搏大于退缩，失败大于成功。我们要有实践精神，不能总是纸上谈兵，不仅要肯干，好干，还要干好，我所谓的“干好”不等于成功，不等于完美，而是积极的形态，充足的干劲，而是积极和点滴进步的代名词。
我是青春少年演讲稿篇五
刘老师，如同一首歌的存在，既动听又美妙!刘老师，如一首诗的存在，既优美又激情!刘老师，如同一位园丁的存在，既辛苦又勤劳!
啊!刘老师，您青春的舞台，有着无数的曲谱，那动听的旋律，正如美妙的您!在我们的心中，您就是我们永恒的妈妈!
在我们班，有这样一位为我们呕心沥血的老师，她不在乎成绩，却关心着我们的品德，她更不以成绩来看人，而是以最最简单的方法来看待我们。她不畏权势，她一心只想为我们好!她就是刘老师!
为了我们，她呕心沥血!为了我们，她尽显白发!为了我们，她无怨无悔!为了使我们班更加优秀，为了使同学们都自觉起来!为此，她不知白了多少头?不知有多少皱纹悄悄的爬上了额头!她笑的时候，真的很可爱!但是那烦人的皱纹啊，为何总要缠着她呢?我知道也明白，那些皱纹，那些白头，就是我们酿成的苦酒!
班主任老师与任课老师的区别在于：任课老师给我们带来的是无穷的知识，而班主任老师给我们带来的却是一生的宝典!刘老师，您用自己做榜样，告诉我们人生的真理!
一个眼神就是一种肯定，一个微笑就是一种鼓励，一句安慰或许就能抚慰一片心灵……正因为如此，老师的爱是那么地深沉，无论是有言，还是无言，都是伟大的，默默地冲荡着这浮躁的世界。
没有人能够独自成功。在人的成长道路上，总离不开老师的辛勤培育，离不开老师的严格要求。正是因为有了老师的指引，我们才养成了一个个良好的习惯;正是因为有了老师的摆渡，我们才有勇气向着鲜花满地的彼岸驶去。
我的青春我的歌!刘老师，我爱您!谢谢您的教导!你的鼓励，是我一生的宝典!
我是青春少年演讲稿篇六
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
青春是段漫长的旅程，有的人认为青春就代表着活力、朝气;有的人认为青春是一段无悔的时光;也有人认为青春是一首余韵不绝的歌曲，跳动的音符波动我们的心弦，在我们的眼中青春是一杯五味水，他将酸甜苦辣咸包含其中，色调鲜明，令人振奋。
酸
酸，是我喝到青春这杯水时，尝到的第一个味道。那时的我刚从小学毕业迈进中学的大门。人生地不熟，来到所在班级，不敢与同学交流，感觉小学的那个自己已离自己远去，第一个与我主动交谈的是我同桌，她生的甚是标志，她的个性与我的相投，我们很快成为了好朋友。但是友谊并未能解开我对这个陌生的环境、陌生的班级、陌生的同学所带来的抗拒，面对陌生的环境，我的心里酸酸的，不是滋味，可是我强忍着不让泪水流下来，因为我知道青春这杯水需我慢慢体会。
甜
青春虽饱含泪水，却也充满欢乐，甜的滋味也让我收获颇丰。时间过得很快，转眼已经在这个学校呆了一个学期，初一下学期的第一次考试刚刚过去，班主任便在周会上宣读：初二的广播站正在招收广播员，同学们有兴趣的可以去试一试。我心想：自己去试试吧，能不能选上，重在参与嘛，于是我来到办公室找班主任报了名，我在课下抓紧时间练习和背诵，很快比赛的日子来临了参加比赛的都是各个班级中精挑细选出来的，有二十多个，看到这些，我的心不由自主的紧张起来了。我在心里默默告诉自己：不要紧张，相信自己是最棒的。很快，轮到我上场了，我走到台上声情并茂的读着，比赛快结束了，我得了第二名，回到教室班主任在全班同学面前表扬了我，我的心里甜滋滋的，像是吃了蜂蜜一样。青春的路虽充满坎坷，却也充满欢乐和甜蜜。
苦
青春是美好的，却也充满了泪水。进入初二，自己的成绩一落千丈，从之前的那个乖巧、懂事的女孩变成了上课不好好听讲，叛逆的坏孩子。老师见我这样，苦口婆心的一次次劝我我却都没放在心上。一次考试过后我的成绩惨不忍睹，老师讲我叫到办公室劈头盖脸的将我训了一顿，便走了，我哭着走出办公室，眼泪从眼角滑到嘴里，苦苦的和我的心一样。成长的道路有太多的泪水和汗水，但我们应该学会坚强。
辣
不知道何时，我学会对家人只报喜不报忧，更不知道何时，我的分数又成了那样。一次考试过后。妈妈打来电话询问我的考试成绩，因为成绩下滑，不想被妈妈责骂，于是谎报了自己的成绩，妈妈问我说：“真的吗?据说这次考试挺难的，你真的考了这么多?我听后脸上火辣辣的，便只好和托盘出。妈妈听后平静的说：“没说，纵有千虑，必有一失，只要你尽了自己最大的努力就好了。不愧对自己就好了。”我听后用力的点点头，但脸上火辣辣的感觉却始终消散不去。
青春多姿多彩，即使前方的道路充满着荆棘，我们也要勇敢前行，同学们请细细品尝青春这杯水吧!
我是青春少年演讲稿篇七
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
没有期待中的那份惊喜，没有童话中可以让灰姑娘变成公主的水晶鞋，没有那可以接受无数鲜花与掌声的舞台。我们平凡如旧，我们有的，只是那颗火焰般热情洋溢的心。不是不想活得潇洒自在，不是不想叛逆、放任，不是不想不顾一切疯狂地追寻，只是在梦想与现实交锋的那一瞬间，我看到了它们的差距，我明白了我还没有取得那通向自由的通行证，于是，我选择了现实，毕竟我更趋向于现实的温暖。而那绚烂的梦想也会永不凋谢，永远珍藏在我们的回忆里，那是一个属于洒脱青春的梦。
我们歌唱青春。其实，青春就是一首歌，跌宕起伏，或伤感，或欢喜，朦朦胧胧，却回味无穷。我们每个人都在很用心地诠释这首歌，谱写自己的淡淡青春。
在这十六岁的灼热年华，我们独自享受着快乐、忧愁、喜悦、寂寞。点点欢笑，淡淡忧伤，这就是青春。在这里，留下了我们微笑的瞬间，记下了我们流泪的刹那，这些就足够了，不需要刻意装点什么，这就是最真实的我们，要将青春把握在自己手中，去创造无悔的`青春。
在这青春的旋律中，我们就是主角，曾经的叛逆与疯狂，曾经的辛酸与眼泪，曾经的感动与梦想，都已随风而逝，留下的是值得珍藏一生的回忆。我们都是梦想的创造者，我们抱着梦想踏入青春，带着感动度过青春，带着希望迈出青春、走向未来。
在青春的岁月里，我们张扬着个性、飞扬着思绪;在青春的岁月里，我们肆意地哭着、笑着，有着属于我们的纯真;在青春的岁月里，我们留下了永恒的美好回忆。每个人都有自己的十六岁，虽然内容不尽相同，但意义是一样的：可歌可泣的纯真年华。我们歌唱着青春，歌唱着生活，歌唱着那并不完美却绚烂多彩的年华。
不需要掩饰，不需要躲避，我的青春我做主，在这五彩的世界里，我们用那心灵的歌声唱响了属于我们的飞扬青春。我的青春我做主!
我是青春少年演讲稿篇八
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!
今天我演讲的目是——我的青春!
首先，我想问大家一那个问题，请问各位同学，青春是什么?
一定有很多种不同的回答。我的回答是，花一样的绚烂，火一样的激情，鹰一样的抱负，这就是我们的青春。青春，多么耀眼的文字。一年又四季，同样，人生也有四季。青春就犹如一年四季里的春天，是播种的季节，只是春天去了来年还会再来，而青春一去不复返。青春是奋斗的季节而不是可以挥霍闹着玩的年华。因为青春是那样的短暂，有时还没来得及回忆，已经随风而逝。我们的青春经不起挥霍，我们的青春因奋斗而美丽。
我的青春，我做主
如果我问在座的各位，你们的青春谁做主?你们一定会说：我的青春，我做主。不错，我们的青春是有我们做主。但我想说的是，我们的青春该怎样做主。是在游戏的世界里厮杀还是整天用qq聊天，抑或是每天睡到十二点。我的青春，我做主，不是叫你挥霍青春，如果每天都在游戏里厮杀，你的青春就不在是你做主了，而是游戏在做主你的青春。我们通过十二年或十三年的寒窗苦读，来到大学，或许没有考上我们的理想的大学，或许没有选择到我们自己喜欢的专业。这不是我们堕落的理由，更不是我们挥霍青春的理由。我的青春，我做主。不是要我们挥霍我们的青春，虚度我们的年华。而是要做主，我们奋斗的青春，激扬文字的青春。
我的青春，我的梦想!
既然谈青春，就一定少不了梦想。我们带这梦想来的大学，但是好像很多人都忘了我们最初的梦想。每天不是上网就是到处瞎逛，就在这一天有一天的瞎逛与游戏中，渐渐的遗忘了我们的梦想，甘愿堕落，甘愿平凡。各位是否忘记了自己最初的梦想，如果没有忘记梦想，又是否在为实现梦想而奋斗呢?这个世界从来就不缺少梦想家，缺少的是实践家，有梦想就要去奋斗，去实现。我的梦想是成为高级工程师，虽然很遥远，但我从来没有放弃过，一直就奋斗着，追逐着。远方有梦在飞翔，奋起双翅起追逐。为了自己的梦想，奋斗吧!别在犹豫。
我的青春，我做主着!
我的青春，我奋斗着!
我的青春，我无悔!
我的演讲完毕。谢谢大家!
我是青春少年演讲稿篇九
老师们、同学们：
大家好！
我今天给大家演讲的题目是“我们正青春”。
作为新时代的学生，我们正值大好青春年华，是人生中最灿烂的时候。作为新时代的青年，我们就应该像早晨冉冉升起的太阳一样闪耀。
然而，可能有些年轻人误解了闪耀的意思，他们以为闪耀是外在的，整天就想着如何通过打扮让自己看起来更加“闪耀”，于是他们穿着奇形怪状的鞋，穿着光鲜靓丽引人注目的衣服，或者还带上大的耳环耳坠，头发也染成特别亮眼的颜色，每天就想着成为人群的焦点，把心思也全花在这上面了。
在这里，我要说的是这种行为并不是真正的闪耀，我们青少年该有的闪耀，应该是从内而外散发的一种光芒，让人感觉到一种蓬勃的朝气与昂扬的动力，而不是挖空心思企图博人眼球，那样做存在很大的哗众取宠的嫌疑。
也有一些人年纪轻轻却正在虚以度日，他们不思进取，沉溺于网络游戏，有些人干脆整天躺在床上，就连吃饭都不愿起来，全是点的外卖，玩物丧志、乐此不疲。他们的观点也有点令人无语：“现在不享受，什么时候享受？老了就嗨不动了，年轻就要多疯狂、多享受，这样才对得起人生！”为了证明自己的观点，他们当中甚至还有人把李白的诗句搬了出来：“行乐须及春”......
其实，我想说的是，年轻人的快乐并不是所谓的衣来伸手、饭来张口，每天无所事事，而是拼搏！拼搏才是年轻人的最大乐趣，这也是青年人最有精力做的事情。因为我们有朝气、有活力、不怕输、输得起！遇见喜欢的尽管追求，碰到渴望的只管尝试，大不了摔个跟头然后再爬起来，拍拍身上的灰尘、整理好衣服继续前行。也许我们不仅仅会摔到一次，可能会有好几次，好几十次，但是我们在一次次摔倒中总结了经验，摔倒的次数越来越少，倒下后越来越快地站起来，这又何尝不是一种成长？也许哪天，当我们摔得遍体鳞伤准备坐下休息的时候，回过头却发现自己已经不知不觉中登上了一座山的山顶，当你再看你摔倒的地方，已经被你甩在身后很远很远了，在眼前的只有一片雄伟的景象和更高的山峰，这种感觉是多么令人向往！
不拼搏，无青春！同学们，不要再被各种无意义的事情耽误大好青春年华了，让我们一起做一些有意义的事情吧，服务人民，报效社会，为我们的人生奋力拼搏，为我们灿烂的青春增添光彩！
我的演讲完毕，谢谢大家！
我是青春少年演讲稿篇十
时间：六月中旬。地点：九年级十班的教室。事件：老师与同学们一起上语文晚自习。
老师年近半百，课堂上的激情与专注却丝毫不亚于一个年轻小伙儿，三年的辛勤付出令学生受益良多，就连这初中阶段的最后一个晚自习，他也没有懈怠，即便此刻室内炙热难耐，室外蛙鸣重重。
一件石榴红的t恤衫，复古的中山裤，宽松地罩在老师略胖的身体上。渗着睫毛的汗珠望去，有一种久违的慈祥与亲切感。他在台前踱步，我们在台下书声琅琅，皮鞋声被老师压制得很小，却依然声声入耳，厚重而深邃，传递的是中考的自信与能量。
两台电风扇一前一后呼呼地吹，仅风扇下的同学能沾及福泽，我们一边吼背着“千里冰封，万里雪飘”的寒风豪情，一边抱怨着学校的的惠民政策，酷暑炎炎，教室里可谓一片怨声载道。正当我咬咬牙决定抹汗洒泪书之时，一个瞥眼—7：02。老师俯身讲台，前胸上分明印着一个大大的红爱心。哇塞，我还惊疑一项严肃的他今个儿咋这么女性化，定睛一看，原来是汗水构造的。我低下头，拿起笔，捧着书。
7：45。温度正呈现白热化趋升。粉笔的沙沙与风扇的呼呼齐奏和鸣，似乎也浇灌不了这一室的熊熊大火，老师的背已俨然幻化为一幅泼墨图，炫彩的是红颜料。此种景致，我看梁楷也有些不服气吧!
8：00。铃声陡然响起，感觉像是经历了山穷水复一般，教室吁声一片。老师停笔、侧身、抚头，汗恰似一江春水向东流，我嗷嗷地狂背起人生自古谁无死，留取丹心照汗青。悲壮感砰然入心怀。
不知何时，班主任闪现在门外，像救世主亲临人间。我们齐刷刷地盯着她，眼含深情，只等一句—放学!而语文老师呢，他尤其例外地一声没吭载着那件无一处小岛的t恤匆匆地离去。我理解—班主任的眼里闪了一丝光。
放学了，教室里噢的、耶的、喔的，此起彼伏，我看革命解放之时也没有这等架势。黑雾笼罩，火热尤胜。
青春不仅仅属于90后。
汗水的礼赞只赠与我们可爱的语文老师—三尺讲桌上的簇簇燎火。