为了确定工作或事情顺利开展，常常需要预先制定方案，方案是为某一行动所制定的具体行动实施办法细则、步骤和安排等。方案的制定需要考虑各种因素，包括资源的利用、时间的安排以及风险的评估等，以确保问题能够得到有效解决。以下是小编为大家收集的方案范文，欢迎大家分享阅读。
迎六一艺术节活动方案设计篇一
一、活动目标：
围绕实现小康社会的宏伟目标，以中共中央《加强和改善未成年人思想道德建设若干问题的决定》为指导，以新时期少先队创业教育为实践方式，通过开展丰富多彩的教育实践活动，引导少先队员在实践中体验，在创新中发展。从不同层面，丰富队员的生态知识，发展队员的实践能力，陶冶队员的情感，认识生命的意义，形成健全的人格和良好的生态道德，促进队员与外部世界的和谐发展。
二、活动准备：
1、活动主题条幅、标语。
2、艺术节宣传海报。
3、人员组织。
三、活动时间：
20xx年5月30日——xx年6月3日
四、活动程序：
（一）xx回民中心小学第x届庆祝“六一”艺术节活动开幕式
1、形式安排：学校集会。
2、内容安排：
（1）全体集合。
（2）举行升旗仪式。
（3）主持人宣布xx回民中心小学第x届庆祝“六一”艺术节活动开幕。
（4）李校长致开幕辞。
（5）万校长宣布活动安排。
(二)xx回族乡小学生第x届庆祝“六一”艺术节活动设计
1、活动设计原则：
（1）以凸显学生积极向上的精神风貌；
（2）以强化学生公民意识开展特色活动；
（3）结合民族精神代代传等主题开展活动；
（4）结合综合实践校本建设开展活动。
2、活动安排：
5月30日：开幕式（程序见前）。
写作比赛：
目标：通过写作让少年儿童抒发心中的美好愿望，表现爱国爱家乡的情怀。
内容：体裁包括童谣、诗歌、童话、故事、寓言等；题材可以写自己的理想，也可以写发生在自己家庭或家乡的方方面面的变迁，来反映家乡的巨大变化。
（3~6年级每班两名学生现场比赛；地点：会议室时间：第二、三节课；评选：第三节课下）
5月31日：演讲比赛：
目标：通过参与演讲活动，影响和带动身边的学生理解中华民族文化，宣传民族文化，弘扬民族精神。
（参赛选手：1~6年级每班二人27日前将选手名单报到政教处，中年级组：实验室，高年级组：会议室；时间：第三节课）
6月1日：绘画、手抄报比赛：
目标：通过创作绘画、手抄报作品和展览活动，培养队员审美意识和情感。
内容：绘画、手抄报作品围绕爱国、爱家乡、爱集体、远大理想等某一方面的主题。
（1~6年级每班绘画、手抄报选手各二，手抄报于27日前报到到政教处，绘画现场比赛。地点：会议室，时间：第二、三节课，评选：第三节课下）
6月2日：卡拉ok比赛：
目标：通过卡拉ok比赛，培养队员乐感和自我表现意识展示积极向上的精神风貌。
内容：自主选择适合少年儿童演唱的歌曲。（每班两人，自带ok伴奏带。地点：会议室，时间：第二、三节课）
6月3日：闭幕式（程序见后）
(三)、xx回民中心小学第x届庆“六．一”艺术节闭幕式闭幕式
1、宣布xx回民中心小学第x届庆“六．一”艺术节闭幕式开始。
2、全体起立，少先队员唱队歌。
3、总辅导员宣布艺术节各类活动获奖情况。
4、颁奖仪式。表彰各类比赛获奖学生、十佳少先队员、优秀少先队员、优秀学生干部、优秀辅导员、先进集体。
5、校领导致闭幕词。
6、主持人宣布xx回民中心小学第x届庆“六．一”艺术节胜利闭幕。
7、散会。
迎六一艺术节活动方案设计篇二
由德育组、少先队牵头，以班级为单位，积极配合支持，加强领导，成立相应的组织领导机构，明确具体责任人，制定相应的活动方案和安全预案，切实落实好第二届艺术节展演活动的专项经费，为活动提供有力的物质保障，确保艺术节展演活动取得圆满成功。
组织安排：
总负责：
具体负责：
下设二个工作小组：
1、校园文化艺术节成果展示组：
2、校园文化艺术节文艺汇演组：
二、活动的主题：
艺术节展演活动的主题是“祖国好·家乡美”。
三、参加对象：
全体师生
四、时间安排：
1、准备时间：5月10日——5月23日
2、活动时间：200x年5月24日——200x年6月24日
5月31日第二届校园文化艺术节开幕，5月24日——6月12日展示活动；5月31日上午11：00时举行集体朗诵比赛、文艺汇演、表彰活动；6月1日上午10：30全镇篮球赛。
五、活动内容：
艺术节展示活动：（5月24日——6月24日展示活动）
（1）学生“送一件礼物感恩父母”手工小制作展示；
（2）“想一句感言献给老师”展评；
（3）师生书法作品展示；
（4）师生绘画作品展示；
（5）学生优秀手抄报展示；
（6）其它展示（近几年师生、学校获奖荣誉、优秀作业本等）。
2、文艺汇演：（5月31日）
（1）庆“六一”集体朗诵比赛；
（2）文艺汇演。
3、表彰活动：
（1）参加成果展示的作品：凡参（送）评节目（作品）分别评出一、二、三等奖。
（2）xx年5月31日朗诵比赛：分段（高、中、低）现场进行评比。
（3）评选表彰优秀少先队员、优秀队干部、优秀中队。少先队新队员入队宣誓仪式。
（4）表彰班级组织奖：作品参展活动及文艺汇演组织情况分段（高、中、低）各一名。
六、活动要求：
1、5月24日前，上报参（评）展作品。
“做一件礼物感恩父母”作品要求：以感恩父母为主题，能够表达学生对父母的亲情、理解等。参赛作品不宜过大，要易搬运、不变形，尽量采用纸、木、橡皮泥等易保存、无污染的材料制作。
“想一句感言献给老师”作品要求：感言要求积极健康，能够体现出对老师辛勤工作的肯定，理解、体现对老师的深厚感情和无限关心爱。字数在100字以内。
书法、绘画等作品要求：由各班统一组织开展，学校统一提供书法稿纸、绘画纸，笔墨自备。师生手工、小制作等统一使用学校提供的标签，作品展出要方便。
2、5月24日起，作品展示。班级作品、教师作品、获奖的学生作品布置在展板上。
3、其它要求：
（2）精心准备、氛围营造：各班要高度重视，文艺汇演节目形式要多样：小合唱、舞蹈、小品、独唱、演讲等，充分发挥学生的潜能，提高活动的参与率。5月24日下午，每班至少选送一个精品汇演节目。
（3）保证质量：学生参（评）展的作品，班主任要给予指导。
迎六一艺术节活动方案设计篇三
指导思想：
为了进一步推动我园艺术教育，树立品牌形象，倡导积极向上、健康和谐的幼儿园文化艺术氛围，培养幼儿健康的审美情趣和良好的艺术修养，更好地促进幼儿健康和谐地发展，我园特策划组织首届六一艺术节活动。
一、班级主题内容：
不一样的环保线描创作
二、活动目标：
1、掌握较丰富的线描元素。引导幼儿在不同材质的物体上进行创作绘画。
2、通过培养幼儿的绘画能力，发展幼儿的观察力、记忆力、想象力、创造力。
3、通过家园合作、师幼互动、亲子配合等形式，共同分享艺术的欢乐，充分展示艺术教育的成果。
三、活动准备：
请家长、幼儿收集废旧材料：塑料瓶若干、玻璃瓶、鞋盒若干、纸板、纸盘、纸杯、旧垫子、记号笔、透明胶、颜料。
四、参加对象
幼儿：分组展示在不同材质的物体上进行线描装饰。
五、制作种类：
1、纸盘上的线描
2、纸板上的线描
3、薯片桶上的线描
六、家长特长展示：
1、特长调查：利用家长问卷、小型家长会调查家长特长。
2、特长展示：展示家长的一些特长作品。
迎六一艺术节活动方案设计篇四
认真贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，以未成年人思想道德教育为突破口，加强少年儿童的现代公民意识教育，进行爱国主义、集体主义、社会主义教育，积极推进小公民道德建设活动，鼓励儿童通过体验教育等方式参与道德建设，进一步增强社会责任感，弘扬民族精神，大力宣传新时期社会主义荣辱观。
二、活动内容
今年学校的“六一”节活动要以安全为原则，努力在结合实际、突出特色、创优创新上下功夫，具体在以下几个方面组织开展好活动。
1、以“六一”国际儿童节为契机，努力为儿童的健康成长创造良好的社会环境。面向社会，倡导“儿童优先”、“尊重儿童”、“支持儿童”的意识，动员全社会关注儿童发展，重视儿童工作；面向家庭，宣传具有鲜明时代特征的家庭教育观念和科学的教育方法，帮助家长树立正确的儿童观、亲子观、育人观。
2、以“爱护儿童，教育儿童，为儿童办实事”的思想为根本。各校结合本地的特点，积极开展形式多样的庆祝活动，如开展文艺汇演、写作、书法、绘画、小制作等各种比赛，共同设计家乡未来的美好蓝图；同时，校际之间可积极开展少先队员之间的“手拉手”互助活动，共同过一个有意义的“六一”儿童节。安排各种具有趣味性、娱乐性、教育性、科学性的有益活动，采用丰富多彩的活动形式，为本乡的“六一”增彩添色。
3、积极开展表彰先进活动。今年“六一”期间，中心校将评选表彰一批优秀学生和“优秀少先队辅导员”，以此宣传我乡近年来涌现出的优秀学生，表彰有突出成绩的少先队辅导员，展现我乡少先队员和少先队辅导员的精神风貌，激励社会各界关心支持少先队工作，从而进一步优化少年儿童健康成长的社会环境。全中心校广大少先队辅导员、少先队员要以先进为榜样，以座谈会、主题队会等多种形式开展学习活动。
三、有关要求
1、高度重视，加强领导。各校要加强对“六·一”活动的组织与领导，精心策划活动内容，力求做到形式活泼多样，内容丰富多彩，确保学生过一个健康、欢乐的节日。
2、积极开展宣传活动。各校要通过组织专版、开辟专栏、张贴标语等形式，精心策划好“六一”期间活动的宣传报道工作，积极营造浓厚的节日氛围。
3、各校要充分利用“六一”契机，积极争取当地村两委为学校办好事，办实事，努力解决好当前学校存在的`最突出、最困难的事情。
迎六一艺术节活动方案设计篇五
做好“六一”儿童节师生表彰，加强辅导员工作，激励优秀学生干部；展现学生艺术才华，提高综合素质，促进全面和谐发展；展示学校艺术教育的成果。
二、活动程序
时间：6月1日（周四）上午8:00
地点：多功能教室
程序：
1、马跃兴校长致贺词
3、颁奖（队干部、小明星每年级一个代表）
4、优秀辅导员、优秀队干部代表发言
5、艺术节汇报表演（具体节目另见节目单）
三、时间安排和具体要求
5月27日上午，各年级、各班级将所有节目音乐、视频、ppt交张洁整合，彩排和正式演出时，各年级派一人协助播放音乐。
5月31日下午13:30在多功能教室彩排，所有工作人员和表彰（其中小明星仅限本学期）参演节目学生都要参加。请班主任提醒学生，加强纪律教育，年级组长作好安排。
5月26日下午夕会课后统一进行视频直播调试，如设施设备有问题及时报总务处维修。
6月1日上午7:30学校节目集中在音乐教室化妆，各年级组节目自行安排地点和人员化妆，要抓紧时间。
6月1日上午7:50，所有工作人员和表彰、参演节目学生到位，每个年级组安排一位教师到场负责管理。各年级组长协调好各班，保证视频直播时各教室有人管理。
四、人员分工
现场总监：王xx
表彰监督：管xx
演出监督：岳xx
表彰主持培训：管xx
演出主持：宦xx和学生2人
节目串词撰写：宦xx
主持人培训：宦xx
证书制作、席xx、座位卡：陆xx
表彰颁奖：钱xx及部分学生
舞台布置、主题ppt：徐竹带领全体美术教师
节目音乐、节目ppt：张xx
音响、话筒、灯光：冯xx
摄影、摄像、视频直播：赵xx
乐器调音、话筒摆放：潘
主席台、舞台布置及道具摆放：陈xx
节目催场：徐竹
座位安排和现场秩序：何xx（南）曹xx（中）陆xx（北）
通讯报道：岳xx
五、座位安排：
1、表彰辅导员：第一排
2、表彰学生：中排和北排
一年级2、3排二年级4、5排三年级6、7排
四年级8、9排五年级10、11排六年级12、13排
3、表演节目学生：南排
请有关人员按照具体及时到岗，保证整体活动规范有序进行，未尽事宜另行安排。