最新医药培训督导工作计划(通用5篇)

时间:2023-09-20 作者:JQ文豪最新医药培训督导工作计划(通用5篇)

计划是指为了实现特定目标而制定的一系列有条理的行动步骤。那么我们该如何写一篇较为完美的计划呢?以下是小编为大家收集的计划范文,仅供参考,大家一起来看看吧。

医药培训督导工作计划篇一

在本次执业医师定期考核期内,作为一名医师,在考核期内认真履行了自己的工作职责,踏实工作、恪守敬业,并且在管理岗位上也认真负责,做好医院管理工作。现述职如下:

一、执业道德:本人作为一名医务人员,恪守行医准则,牢记为人民服务的信念,在临床工作中热忱服务患者。坚定正确的治方向,坚持四项基本原则,坚持的领导,忠于医疗事业,以一名合格党员的要求来严格要求自己。

遵守医院规章制度,遵守卫生局下发的各项行医规范,坚决抵制医疗行业中的不正之风,不利用职务之便谋取私利。不做损害患者利益的事情,不做损害医院的行为。对待患者一视同仁,为患者多考虑,节约医疗费用,不开大处方、不开多余检查单,合理控制医疗费用,合理用药,让患者得到的服务,为患者谋福利。

二、业务水平:作为一名主治医师,业务上有待于提高,因此在临床工作中认真虚心向上级医师请教,同时结合书本知蚀巩固自己所学。在平时的工作中,经常上门诊,认真学习高年资医师坐门诊如何处理患者,并经常请教不能理解的地方,做到不耻下问。在病房中认真管理床位病人,及时观察,及时调整用药等,学会在实践中提高自己。

注重平时的业务学习,按时参加卫生局、医院组织的各项学习活动,保持知识的持久更新。

三、管理岗位:在平时工作中主管医务工作,与下属各个科室负责人通力合作,业务管理每年都有一定的提升,同时注意协调好科室之间、同事之间的关系,让大家在愉快、融洽的环境下工作。

作为一名主治医师兼医务科长,将来的道路还很漫长,我将在自己的岗位上对待,管理工作认真负责、对待临床工作兢兢业业、恪尽职守,努力做好一名合格的内科医师。

医药培训督导工作计划篇二

为巩固我校教育督导工作成果,进一步做好教育督导评估工作,促进和保障我校教育又好又快发展,办好人民满意的`教育,依据上级教育督导工作实际,特制定我校20__年督导工作计划。

一、指导思想

围绕教育局党委和上级教育督导部门的工作部署,坚持督政与督学相结合的原则,采取综合督导专项督导与经常性督导相结合的方式,发挥教育督导监督、检查、评估、指导的功能,把优化教育结构、建立高素质队伍、实现教育均衡发展、保障素质教育的健康实施作为工作重点,加快教育督导队伍建设,全面落实教育工作督导评估制度,进一步开创我校教育督导工作新局面。

二、主要工作

1、迎好省20__年度课程实施水平评估工作。

2、迎好潍坊市教育督导工作。

2、全面做好青州市20__年度教育督导和教育视导工作。

三、工作措施

1、加强督导队伍建设。做好一年一度的督导专题培训工作,采取行之有效的方法,确定应知实用的内容,围绕上级部门工作重点,实行多层面的对外交流,学习先进经验,加强自身建设,提高督导工作的政治素质和业务能力,建设一支熟识基础教育工作、政治素质高、业务能力强的督导队伍。

2、创新工作思路,加大整改力度,全面做好督导迎查工作。在20__年整改准备工作的基础上,多角度、多层次召开会议,学习上级有关通知精神,安排部署迎查工作;对照标准,认真开展自评、整改工作,撰写自评报告,做好迎查材料和现场的准备工作;依据迎查实际,组织一次档案管理现场会,争取高分通过各级督导评估。

3、结合教育局重点工作,开展扎实有效的活动,促进素质教育健康发展,积极完成市政府教育督导室和教育局党委安排的其他工作任务。

四、工作目标

通过以上措施,实现五个目标:

一是强化督导队伍建设,不断提高督导水平;

二是逐步完善教育督导制度,使教育督导更加规范化、法制化;

三是高质量通过各级综合督导评估;

四是全面落实“以校为主”的教育管理体制,为教育提供快速发展的良好环境;

五是规范教育行为,促进我校素质教育健康实施。

医药培训督导工作计划篇三

在《中央7号文件》精神指导下,在新课程理念的引领下,牢固树立面向社会、全面育人、全面发展的教育观,高度重视学校体卫工作,充分发挥体卫光荣传统和作风,为学校发展再上台阶创造条件。按照教育局通知精神,我校对体育工作进行了深入、细致的自查。随着素质教育改革的推进,素质教育理念的全面提升,学校体育卫生工作逐渐占据其应有的地位。身体是载智之舟,不重视体育、健康教育,学生没有强健的体魄,积极的心态,良好的心理,则智育无所盛载。基于新课程理念下对体育工作的这些认识,近几年来,我校力所能及、不遗余力地加强和改善体育工作,使我校体育工作在教育管理和教育水平上有了较大提高。现将自查结果汇报如下:

1、学校组织成立了体育工作领导小组。校长担任组长,提出学年度体育、健康教育的目标;教导处分管体育工作,根据目标制定体育工作的学年计划和活动安排;教导主任负责体育教学及体育活动的具体组织落实,做到专项管理,专人负责,规范体育工作。

2、体育健康工作目标明确。在学校“自主发展”规划的指导下,学校年度工作计划把落实“健康第一”的指导思想放在了首位。各部门在学校体育工作专项计划的指导下制定出部门工作计划,安全处还制定出了体育安全工作防范制度。期初召开例会,总结上年体育工作的成绩和不足,讨论今年体育工作年度计划的落实及器材的添置。

3、规范管理,建立体育、健康教育管理机制。

(1)师资配备。学校现有6个教学班,配备了1个专职体育教师,大专学历中,定期参加县教研室各项学习培训,在学校每学期期初召开的体育工作研讨会上,提出自己设想的新学期体育活动计划,以供讨论和补充,为学校制定体育年度和学期计划提供依据。

(3)制度建设。建立了《国家学生体质健康标准》档案,坚持新生入学体检制度,和各班每天晨检制度,制定了体育教师奖惩制度。

1、教学研究

学校按规定开设了

一、二年级四节体育课,三----六年级三节体育课,体育教师依据教学大纲,结合学校现有的条件,按年级制定学期计划和教学计划,教案书写工整,规范,内容详细,体育组每学期开展1次教研活动,专职教师上好1节公开课,平时做好学生考勤记载,期末按计划进行考核,并根据考核结果总结得失。

2、课堂教学

体育教师基本做到着运动装,穿运动鞋,能自觉遵守课堂常规,合理地安排场地,利用现有的器材和自制器材,克服硬件条件不足,灵活地开展体育教学。

1、课外文体活动

医药培训督导工作计划篇四

20__年全市中医药工作的主要任务是:深入贯彻党的十八大和四中精神,积极推进深化医改,落实促进中医药事业发展的策,实施基层中医药服务能力提升工程和中医药优质服务工程,完善城乡中医药医疗预防保健服务体系,建立“诚信中医”评价体系,繁荣中医药文化,推进中医药健康服务业发展。

一、全面贯彻落实扶持和促进中医药事业发展的相关

策,大力实施基层中医药服务能力提升工程

区做好中药资源普查试点。

大力实施基层中医药服务能力提升工程,完善基层中医药服务体系,在社区卫生服务中心、镇卫生院和部分医院新建60个中医临床科室集中设置、多种中医药方法和手段综合使用、中医药文化氛围浓郁并相对立的中医药综合服务区国医馆,配备5种以上中医特色诊疗设备,提供6种以上中医药服务。大力推广中医药适宜技术,为不能提供中医药服务的基层医疗机构培养300名掌握20项中医药适宜技术、10个中药方剂、10个保健穴位的基层医务人员,使能够提供中医药服务的基层医疗机构增加100个,实现中医药服务“广覆盖”。支持有关区、市建设基层中医药工作先进单位。

二、加强中医药内涵建设,创新服务模式,实施中医药优质服务工程

护理、院感和治未病质控分中心,开展中医(中西医结合)医疗质量评定、中医药服务能力评定和中医医院管理年活动巡查,向社会发布权威的中医医疗质量信息,调整中医医疗质量信誉等级,在全国率先建立“诚信中医”评价体系。

开展综合(专科)医院和妇幼保健机构中医药工作专项推进行动,完成中医科、中药房标准化建设任务,即三级综合医院至少建立3个中医专科(专业)门诊,二级综合医院应至少建立2个中医专科(专业)门诊,中医病床数不低于医院总床位数的5%;推进中西医临床协作;落实内部倾斜策,对西医人员开展正确使用中成药培训。在此基础上,鼓励建设国医馆,鼓励争创中医药工作示范单位。加强中医药防治传染病临床基地建设。发挥中医药在疾病预防控制工作中的优势和作用。

实施学科(专科)建设“五标”升级法,督导市级以上重点学科(专科、实验室、研究室)建设,围绕升级要素,落实升级方案,实施难点攻关、重点突破,实现达标、夺标、创标。推出10个国内和20个省内水平的优势病种。

70名中医类别全科医师,100名养生保健指导医师;按时完成、省级中医药继续教育项目;拓展中医住院医师规范化培训基地,全面启动中医住院医师规范化培训。积极引进中医人才,改善中医药人才梯队结构。

鼓励规范开展中药专方传统炮制加工、膏方、酒方、食疗方加工服务等传统特色项目,推出一批中医药事服务示范单位和知名中药制剂。协调调剂使用《山东省医疗机构中药制剂调剂品种目录》中入选的中药制剂。

医药培训督导工作计划篇五

xxx县教育局:

20xx年秋季即将开学,我校按照《^v^教育督导委员会办公室关于开展20xx年秋季开学专项督导检查的通知》(c教督办函〔2017〕c号)和省、市、县教育主管部门的相关要求,结合我校实际情况,成立了开学工作自查领导小组,对照检查方案,认真进行了自查,确保开学的各项工作有条不紊地得到落实。现将我校开学工作的自查情况汇报如下:

1、组织师生按时返校情况。本学期,我校共有30个教学班,预计学生约1500人;有教职工编制94人,在编93人,在岗92人(其中教师90人,工人2人)。

(1)教师到校情况:我校领导班子于8月25日收假,26日开会研究新学年工作,细化了学年工作要点、领导工作分工、班级教师配备、课程设置、课时安排等。我校教职工于8月27收假,28日全体教职工参加县教育局开学视频会,29日上午召开学校开学工作部署会,对学年工作要点、近期整体工作和开学相关事宜进行了安排部署。全体教职工全部到齐,整治校园、班级和功能室卫生,准备开学工作,确保了新学期学校教育教学工作的顺利开展。

(2)学生到校情况:为确保学生能够按时到校,各班主任进行了电访和家访,取得了良好的效果,预计8月31日学生除正常转动外,应全部报道注册。

2、落实学生资助政策情况。我校严格执行国家相关政策,层层严格把关,多年来未出现任何违规现象,资助款能及时发放到真正贫困生手中。我校不存在因家庭经济困难、生活困难或学习困难而掇学的情况。

3、我校严格按照《云南省教育厅关于开展义务教育课程设置试点工作的通知》(云教基[2016]25号)的课程设置试点方案开齐课程,开足课时。一年级开设道德与法制、科学等等课程,写字书法课覆盖所有年级。我校教材和教辅材料按国家规定,符合《中小学教科书选用管理暂行办法》要求。教辅材料的选用符合《中小学教辅材料管理办法》的`有关规定。

6、城乡义务教育经费保障机制落实情况。我校能够按照统一城乡义务教育学校生均公用经费基准定额并落实资金;不存在经费截留问题;能够落实城乡义务教育教师工资政策。

7、开学主题教育活动情况。按照学校工作整体安排,我校将在开学典礼上由校长和德教主任对学生进行了常规教育,并把开学第一周定为常规教育周,并结合学生生活体验活动开展了爱学习、爱劳动、爱祖国“三爱”教育活动和节粮、节水、节电“三节”节约型校园教育活动。开学第一周为安全教育周,各班级将进行安全防范主题教育活动。

8、校舍隐患排查情况。我校已经建立了校舍安全年检制度,定期对校舍进行安全隐患排查,及时上报整改。并将排查信息录入全国中小学校舍信息管理系统。我校已消除d级危房。

9、我校历来重视食品饮水安全与卫生防疫工作,不断完善学校食品安全管理制度和食堂就餐环境。加强食堂食品采购、运输、储存、加工环节的监管,消除安全隐患。我校饮用城市供水,定时清洗水池。

10、我校无学生校车,只有一辆公务用轿车,严格执行公车使用管理规定。

11、学生上下学交通安全和校车安全管理情况。我校学生上下学基本上都由家长接送到校门口。学校门口道路设有警示牌和减速带,在高峰期有交警指挥通行。每年,县交警大队都要到校开展交通安全教育活动。

12、学校“三防”建设落实情况。校园人防、物防、技防措施落实到位,学校教学期间实行封闭式管理,校外人员进入校园进行登记,经考察无疑后再准许进入。门卫和保安员配备了必要的安全防护、应急处置装备,校园视频监控系统实现全覆盖,且运行正常。我校实行领导值周制度,学生上下学校门口有学校领导和保安人员联合值班,保证了学生安全。校园安全管理制度完善,制定了地震、火灾、食物中毒、拥挤踩踏等突发安全事件应急预案并按规定组织演练。我校没有住宿生。

13、重点领域治理情况。我校按照上级要求切实加强学生预防溺水事故的宣传教育活动,并与家长签订防溺水安全责任书。加强教育、监管和应急演练,有效防止校园拥挤踩踏事故的发生。加强消防安全防控工作,进行火灾综合治理,落实消防安全责任制,定期检查消防设备设施,每学期都组织师生开展消防应急疏散演练。

14、高校校园安全稳定情况。我校属于小学,不涉及此条项目。

15、防范非法入侵校园导致学生伤亡情况。我校制定了《镇沅直属小学突发公共事件应急预案》,与公安机关共享舆情信息分析安全预警快速反映和排查化解联动处置机制。学校配有专职保安2人,定期对师生开展安全应急演练、法制教育、公共安全教育和警示教育。

16、校园欺凌和暴力治理情况。我校制定了《镇沅直属小学反恐暴工作应急预案》、《镇沅直属小学校园欺凌预防和应急处置方案》,集中对学生进行专题教育活动。建立学校安全风险预防、管控与处置制度和工作机制,完善安全预警快速反应和联动处置机制,加强教育和防治合力。

17、校园周边综合防控工作开展情况。我校与公安机关建立警校联动机制,校园周边有公安机关高峰勤务、“护学岗”和群防群治机制基本健全,派出所民警经常到校检查指导工作,交警在上学、放学高峰期到校门周围指挥交通。教育局、综治委联合城管、市场管理局等部门对学校周边流动摊点进行专项整治行动,净化校园及周边治安环境。

18、中小学安全教育情况。我校每学期开学第一周为安全教育周,设有安全教育主题班队会,能够将安全教育纳入日常教育教学内容之中;定期开设安全教育课;突出安全教育重点,加强防溺水、交通安全、消防安全、应对自然灾害、防范校园伤害等方面教育,每学期组织一次消防、防震和防恐暴应急演练;能够通过家访、电访、家长会等多种方式告知家长认真落实监护人职责,承担起学生脱离学校管理后的监护责任;能够按照要求做好教育部基础教育一司防溺水《致全国中小学生家长的一封信》发放和回执回收保管工作。

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