无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
橡皮树字篇一
有一次,妈妈给我买了一块橡皮,这块橡皮粉红色,披着一件外套。它虽然普普通通的,但对我非常有用。
一天,我用铅笔画图形,一不小心画错了,就用新买的橡皮擦干净。画完这个图形,我觉得不对劲,又用橡皮擦干净,认认真真地重新画一遍。当我把全部图形都画在纸上的时候,橡皮已经很脏了。
这时,妈妈来了,她看见我的橡皮脏了,说:“你喜欢这块橡皮吗?”
我不假思索地说:“当然喜欢。”
妈妈又问:“你能说出橡皮的好处吗?”
妈妈微微点头。
这块小小的橡皮,给我上了一堂非常有意义的人生课,让我深有感触。
橡皮树字篇二
大家好!我叫橡皮。我长得方方正正的,整天穿着洁白如雪的大衣。
我的.小主人可爱护我了,特地为我制作了一件花裙子,让我显得更加
神采奕奕了!
我们橡皮家族的成员可多了:动物橡皮,水果橡皮,字母橡皮……
最受欢迎的数水果橡皮了,它不时散发出诱人的清香,让人感觉心旷神怡。
别看我橡皮人小,本领可大着哩!铅笔哥哥写错字的时候,我就自
告奋勇地站出来,走到错字面前,飞起一脚,把错字踢到了九霄云外;
钢笔弟弟可淘气了,写字十分用力,难擦极了,但对我来说,是小菜一碟!我胸有成竹地蹦到错字面前,跳几段舞,错字神奇地消失了;小主人画画的时候,突然叫起来:“呀!画错线了。”我又跑到错字面前打几个滚儿,错线消失得无影无踪!
没空了,以后再跟你谈哦!
橡皮树字篇三
今天杨老师给我们上了一堂有趣的作文课《抢橡皮》。
这个游戏规则是:同桌两人分别站在课桌两边,橡皮放在课桌正中间,双方双手交叉放在胸前,听老师的左手或右手的口令,伸手去抢,抢到者为赢。如果出错手抢到了,则对方赢。
我们抢的橡皮是白色的,长约5厘米,宽2厘米左右,四个棱角已经被磨圆了。
三、二、右手!我一下子没反应过来,啪的一声,橡皮已经在对方手里了,对方在那儿笑得合不拢嘴。我在心里暗暗为自己打气:不要伤心,加油,下一局一定赢!
第二局开始了,我吸取上次教训,不再胡思乱想,双眼盯着橡皮。三、二、右手!我果断伸出右手,抢到了橡皮,对手居然伸出了左手,但他还是没有我快,当他发现自己出错了手,居然还在傻傻地笑呢!
这个《抢橡皮》游戏锻炼了我的敏捷力和反应力!
橡皮树字篇四
今天,我们将在教室里玩一回抢橡皮的游戏。我很期待,也很高兴。因为我从来没有玩过。
游戏规则是:把橡皮放在桌子中间,两人面对面站在桌子两侧,双手交叉抱在胸前,当老师发出口令左手或右手时,按指令迅速出手去抢放在桌子正中的橡皮,抢到的同学为胜利者。但如果你出错了手,即使抢到也算失败。
我盯着要抢的橡皮:这橡皮也太丑了吧,它的身上全是小破洞,原本鲜黄的皮肤变得灰黄了,全身脏兮兮的。如果不是为了玩游戏,我才不想抢它呢!
右手!还没等我思考完,老师已经说出来了。右手?哪只是右手,应该是这只吧!我刚准备伸手,对手已经拿到了橡皮,看样子,她也犹豫了,就见她慢慢伸出一只手,又回缩了一下,犹豫着拿走了橡皮,瞧她,拿着橡皮还有点难以置信的样子,确认伸对了手后才露出兴奋的笑,看来也是个左右手不分的人啊!
唉,这回我是怎么了,她这么慢,我应该可以拿到的呀,都是因为我太紧张了,不专注,下回,我一定要胜她,我暗暗下了决心。
准备,三、二随着老师说话声的加长,对手的双手已经抱不住了,手开始往下滑,随之五指已张开呈鹰爪状,身体向前倾。切,靠犯规取胜可不算英雄好汉,我不会这样,我要堂堂正正地打败对手。
回想这次比赛,最重要的不是胜败,而是考验我们的反应力、灵敏力,所以,做任何事都要专注,否则只能失败结束。
橡皮树字篇五
我的身体方方又正正的,衣服上有着五彩缤纷的颜色和各式各样的卡通人物,体内流着黑色加白色的血液。自从在工厂诞生后,我就和同伴住在这里。
这里是一家工厂,工厂里天天都在生产我的同伴。有一天,我被一位员工送到一家人们来来往往的超市,在这里我认识许多亲朋好友,大家天天开心的玩在一起。
过了不久,有一位小朋友来到这家超市,他在我们的面前走来走去,不知该选哪一个才好,时间一分一秒的过去了,他决定要把我买回家。回家后,他拿出一把剪刀把我剪成两半,大力的把我丢到一望无际的窗外。结果被一位大哥哥捡到,便把我放进他的口袋里带回家。
到了新主人家后,我的心里非常希望新主人能好好照顾我,但是,事情不是我所想的这么好,他不但再把我切成一半,还用我擦出来的屑屑丢其它人。隔天到了学校后,他也是照样欺负我,使得我的全身伤痕累累,还火冒三丈的对我说:“要我对你好,是不可能的事。”说完这话后,他狠狠的把我扔在一旁,永远不理我了。
直到有一天,上语文课时,老师要同学拿出笔做练习,突然小主人写错一个字,就把我拿出来使用,这时我如鱼得水,可惜眼睛一张开,看到主人还是一副生气万分的样子,我便失望了起来。期中考结束后,因为我全身都是伤口,所以主人把我丢到垃圾桶,我的生命就在这里结束。
说了这么多,你到底知不知道我是谁?我就是那块一生过得十分悲惨的橡皮擦。
橡皮树字篇六
有人说在寒风中挺立的梅花最顽强;有人说为他人遮风挡雨的伞最懂奉献;还有人说那两岸屹立的桥最有用……可我说是默默无闻地用身体给纸带来干净的橡皮最高尚!
今天数学考试要用铅笔画图,可我不小心画错了,又忘带橡皮,我心急如焚,考试一分一分都是关键啊!这时,同桌递给我一块橡皮,真是雪中送炭!我立刻擦掉错误点,成功地做完了试卷。
我看着手中这块橡皮,这块橡皮是淡紫色的,有些透明像块紫水晶,上面用黑色打出了真彩的字样,旁边还有一朵桃花散发出淡淡的清香。可能是用得多的缘故吧,橡皮的八个脚全磨得圆圆的。
这样一块橡皮,它用自己的身体一点一点擦掉别人的错误,自己却一点点地缩小。当它化为乌有时,它的生命就完结了,纸却干干净净的。当我们把赞美的目光放在了梅花、松树、蜡烛身上时,而忘记了为我们默默做贡献做服务的橡皮。
看着手中的橡皮,我又想起我的老师——梁老师。她不就是一块橡皮的化身吗?她上课十分专注,沉浸在课堂的境界里,下课又热情地帮了我们不少写作的忙;下班后又要帮我们改作文、做课件。可以说在老师的职位上,她勤勤恳恳尽了一个老师的职责。粉笔染白了她美丽的头发,长期工作让她十分劳累,但她仍然坚持站在讲台上,如今已经是桃李满天下。
橡皮已还回原主,可橡皮的品质在我脑海中萦绕,要是人人都学习橡皮的精神,世界该多么美好、多么幸福呀!
橡皮树字篇七
今天我们的教室里欢呼声一浪高过一浪。猜猜我们在干什么?我们在玩抢橡皮的游戏。
老师开始宣布比赛规则,规则:1、是三盘两胜,2、根据指令出手(老师说用左手,选手用左手,老师说右手,选手用右手)出错收的算输。
老师开始挑选选手,我心里十分开心,因为我们都可以玩,我希望老师的目光聚集在我这,最后老师选了严子轩和庞钰楠,一个代表男生一个代表女生。
比赛马上开始了,他们的眼睛一眨也不眨,像两只饥饿的狼贪婪地注视着“食物”。
比赛开始了,老师说:“一二三,右手。”他们以迅雷不及耳的速度,同时伸手,结果庞钰楠出错手,严子轩赢了一局,下面的男生大声欢呼。庞钰楠也不甘示弱赢了一局,第三局,老师把橡皮向上一抛,严子轩人高马大,纵身一跃,一下子把橡皮抢到手,最后严子轩赢了两局,男生们兴奋到不能在兴奋了。
今天这个游戏可真有趣!
橡皮树字篇八
今天我们进行了一次能游戏,叫“抢橡皮。”玩法很简单:两个玩家中间放了一块橡皮,面对面坐。如果老师说“一,二,三,右手。”你就要把右手像风一样伸过去,把橡皮抢走。如果老师时候右手,你却用左手把橡皮抢走。那么,你就犯规了,算对方赢了。
老师问问嘛玩得过不过瘾。我们说一点也不过瘾,老师说:“三局两胜。”我们又以同样的规则,以同样的速度开始第二局,结果我骄傲了,伸错了手,让橡皮给袁淼玲了。我们不分上下,有点悬。
第三局比赛开始啦,我比上局认真多啦,我比闪电还快地抢到了橡皮,我的速度十分快,她比我慢了一点,我赢啦!
我乐滋滋地拿回我的“战利品”------一颗棉花糖。
做了这一次游戏,我明白了做任何事都要又快又好。