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菊花字篇一
夏天的影子不知何时偷偷溜走了，秋的气息开始蔓延。当然，我们也迎来了开学季，紧张又刺激的初三在向我们打招呼。
秋天就这样悄然而至，让我猝不及防。秋天，似乎是大多文人墨客所描述的对象。所谓“伤春悲秋”，秋天带给人们的感受似乎总是伤感的。当然，秋天也是农民丰收的季节，丰收的喜悦自然是无语言表的。每个人的秋天都有不同的意义。
在我的记忆里，菊花就是秋天的象征。在南方，它是一种非常普通的花，每到夏去秋至，他便漫山遍野的开花，让人赏心悦目。有时候，漫步田间小路，偶尔看到一簇这样的花，紧紧地靠拢在一起，全身金黄，细长的花瓣，它的花瓣很小，叶子碧绿碧绿的，很养眼，它能使你的心情一下子爽朗起来。它的周身也散发着淡淡的清香，在太阳的照耀下，那美丽的笑容瞬间陶醉了我。
唐代诗人元稹曾说过“不是花中偏爱菊，此花开后更无花”。秋菊，他不像牡丹那样雍容华贵，不像莲花那样高洁，不像百合那样高贵优雅，但他就是他，他有他独特的精神。古人曾说“菊花乃花中的隐士”，陶渊明更有“采菊东篱下，悠然见南山”的闲情雅致。我喜爱菊花，它带给我无限美好的遐想。
小时候，我的家门前就有一簇野菊花，每到秋天，瑟瑟的秋风使他更加傲然挺立。当我上下学时，每天都能见到这样的菊花，也是一种心灵的享受。而现在，学业的繁忙，使我再也没有欣赏过这可爱的菊花，童年时候的快乐，现在也体会不到了。但我还是喜欢它，因为它那挺拔不屈的身影，让我一次一次从失败中站起来，让我更加坚定不移的向前走，永远微笑，保持自我。
这就是菊花，一种普通而又倔强的花。
菊花字篇二
;第1课时 年级 四年级 学科 国画 备课教师 党旗 课题：
菊花 课时：
1课时 教学方法：
教授法 教学目标 1、知识目标:掌握菊花的画法，学会构图 2.技能目标:中国画的顿挫笔法运用及双钩与没骨的区别 3.情感目标:感受传统绘画的魅力，感受中国传统文化。
教学重点 学习顿挫笔法使用及双钩的应用 教学难点 笔锋顿挫的变化 教 学 过 程 一、 导入 1、 示范完整菊花的绘画过程，让学生感受菊花的绘画风格 2、 出示课题《菊花》
二、 新授 1、 中锋用笔勾菊花，用线需顿挫有力。线条要流畅，不要迟滞，用笔顺逆兼施。用笔处蘸中等墨从瓣心处勾起，围绕花心逐步向外伸展，注意花瓣之间不要平行，要有大小、疏密、宽窄和长短的变化。勾复瓣要聚中心，四周花瓣要有穿插变化，避免简单。单瓣也要聚中心，要讲究花形结构，不可乱勾一气。
2、 菊枝的画法 画菊出枝上挺，要左顾右盼，欲左先右或欲右先左，出枝横斜乍起，勿上吊、勿下垂。下垂式构图也不可一味下垂，着花处如在花梢，则也需要有上扬之势，以免生机全无。
3、菊叶的画法 写意菊花常用勾花点叶法。点叶时要注意叶的结构，要多观察。菊叶互生，柄下两侧有托叶，叶形五歧四缺，菊叶要有透视变化，作画时要表现尖、圆、肥、瘦、正、反、卷、折八常态，可数笔点成一叶，切忌叶大小相同。一般而言，勾花点叶出枝组合好后，再勾叶筋，勾叶筋要趁叶八成干时勾，叶太湿时勾筋容易模糊，勾筋浓淡视叶而定。勾花点叶出枝要处理好聚散、疏密的大致关系。进一步深入处理，调整疏密，强化结构，一幅作品也就基本上定型了。
4、花与叶的组合画法 创作时，花心分布要有聚散、虚实及各种透视变化，花的分布忌规则性几何图形排列，如等边三角形、正方形或成一直线。不等边三角形则为最佳构图，这样显得丰富生动。要理解花、枝各种结构关系，在练习和创作中表现一些丰富的组合。
画两朵花为一个主体时注意两朵花要有透视变化。
5、学生自主创作 板 书 教学反思
相关热词搜索：;菊花字篇三
古人爱菊，因此也咏下了不少诗句。所以有“冲天香阵透长安，满城尽带黄金甲。”等名句。事实上我也很爱菊。
菊花是多年生草本植物，叶子呈卵圆形或披针形，秋季开花，颜色因品种而异。菊花花瓣平和舒展，色泽雅洁，有独特的清香。
“霜露瘁百草，而菊妍其华。”秋，来到了。大部分的花都已凋谢了，而只有一小部分的花开放了，而高洁的菊花是这一小部分花中的佼佼者。菊花是花中的“隐士”，她有着竹子般的风格，梅花似的品形，古往今来曾被世人赞许过。
“不是花中偏爱菊，此花开尽更无花。”百草在风霜的摧残下都已经凋零衰败，只有菊花傲霜凌寒，展蕊怒放，这也是人们爱菊的原因。
菊花呀，你给十月带来鲜艳。菊花呀，你给大自然带来生机和美感。菊花呀，你那坚贞不屈的高大形象永远树立在我心中。
菊花字篇四
我坐在书架前，拿了一本《西游记》便看了起来，不一会儿，妈妈回来了，手里搬着一盆菊花。妈妈把它放在客厅鱼缸的旁边，可能是被它的魅力所吸引，鱼儿也聚集在一起看菊花。我情不自禁的放下书，朝客厅走去，我一下子愣住了，原本沉闷的心情也变得爽朗起来。四朵金黄的菊花盛开着，有绿叶相衬，显得格外娇贵，仿佛高高在上的皇后，绿叶则是婢女。它的气质仿佛是天生的，隽美多姿，不以娇艳姿色取媚，却以素雅坚贞取胜，走近去，低头一闻，有淡淡的独具的菊花香，沁人心脾，不知为何，我的手竟情不自禁的朝菊花摸去，花瓣很柔软，细长的弯芽团簇，一大朵一大朵。
妈妈让我去读书，我又坐回书架前，可心思却还在菊花上。我心里想：菊花虽没有牡丹高贵，也没有玫瑰艳丽，可人们还是钟爱菊花，尤其是诗人，钟爱它的清秀神韵，更爱它的凌霜盛开，以及西风不落的一身傲骨，高尚坚强的情操。
陶渊明独爱菊，写下“芳菊开林耀，轻松冠岩列”，常常“秋菊有佳色，裛露掇其英”，享受“采菊东篱下，悠然见南山”。也引来许多诗人歌颂和赞美了菊花——孟浩然许诺“待到重阳日，还来就菊花”；杜甫吟诵“丛菊两开他日泪，孤舟一系故园心”；白居易慨叹“耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清”……好一株菊花！引无数文人墨客竞折腰！
我也要像菊花一样，学习菊花的品质，学习它高尚坚强的情操和坚贞不屈的精神。于是我振奋精神，继续投入到学习与生活。
菊花字篇五
现在还不能称它为花，因为它还只是一根绿杆上有个小花骨朵．
花骨朵开了，细嫩的花瓣羞涩的笑着，带着几分兴奋，几分新奇．
熬过风，熬过雨，熬过雪，终于熬到了再一次新生．
一朵艳丽的花儿笑咪咪的直面太阳，脸上写满了坚毅和成熟．
人生是不是也这样，面对挫折是萎靡不振还是刚毅坚强？
挫折并不可怕，可怕的是缺少勇气，缺少战胜困难的勇气．
菊花字篇六
今秋的夜晚，风萧萧、雨连连，唯有在那个不起眼的角落，白菊正怒放着。豆般大的雨点，重重的落在那虚弱、瘦小的白菊上，白菊却依旧香远益清、亭亭净植。
雨后，白菊的花瓣散落一地，花茎却依旧挺立着，仿佛不畏世界的磨难。
我以为这白菊也活不过几日了，就早已忘记它了。一次偶然的，我又看见那株白菊，就像一位白衣飘飘的君子，在仰首眺望，散发出阵阵香味，那一瞬间，我的心里添了几分安慰——花和人，原来都是相似的。
我生活在一个小家庭里，从小，学校和生活的种种问题总压着我喘不过气。我如同小鸟在天空失了方向，大雾笼罩着我，我不知道该怎么做。此刻，就如同《未选择的路》那样，我的人生分出两个岔路口，需要慎重的进行选择。慢慢地，经过白菊的启发，我才真正的悟到人生的道理，我就像风暴中的白菊，要学会去克服困难、绽放花朵，散发出香气，骄傲地耸立在草地上，不必在意别人的看法，做好自己便足矣。
“也不似，贵妃醉脸，也不似、孙寿愁眉。韩令偷香，徐娘傅粉，莫将比拟夫新奇。细看取、屈平陶令，风韵正相宜。”白菊不似孙寿的娇柔愁眉，也不似在杨贵妃的微红醉脸，但幽香丰彩又有魅力。
阵阵白菊香，吹化了生活的压力，吹散了心头的烦恼。