在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
一张照片一张照片篇一
在我的相册里，有许许多多张照片，但有一张照片至今令我难忘。这张照片就像一只小鸟，在我的记忆小溪的上空中盘旋着。
那天，太阳当空，把金子洒满大地，太阳公公来到自己的岗位上，每看见路人走过，都对他们笑呵呵，正读幼儿园的小孩子，今天本是全新又美好的一天，可是我怎么也开心不起来。
我一回到教室，就躲到黑黑的角落里默默地哭泣，我的好朋友走到我跟前，迷惑不解地问：“你，怎么了？”我并没有理会她，反而用那红彤彤的眼睛瞪了她一眼，又伸出了那魔鬼般的双手一把将她推倒在地，我的好朋友毫无防范地跌倒在地上无辜地号啕大哭起来，老师见了连忙把她扶起来，又马上把我拖去办公室，把我给训斥了一顿，我脸上无精打采地目视着前方突然我的小宇宙忍不住要爆发了!“老师！我为什么要离开幼儿园？难道我的表现不好吗？“老师先是愣了一下，然后捧着肚子大笑起来，”傻孩子！怎么会呢?你难道不知道吗？你们就像一颗颗种子，现在正是发芽的好时机。发芽就要浇更多的水，所以你们跳到小学生的台阶了，让那里的老师为你们浇更多的水，让你们快快变成高大，茂密，直冲云霄的参天大树。“我轻轻地点了点头，老师微笑着用温柔的语气对我说:”傻孩子，快回教室吧！”还没等老师说完，只听见一阵急促的脚步声由大变小。
开始拍毕业照了，我端正地坐着，脸上居然露出太阳般灿烂的微笑。正在拍照的叔叔用照相机拍下了这美好的一瞬间。
每当我捧起这张照片时总是爱不释手地拢在怀里，因为—它记录了我一生中第一次有这种不舍之情。
一张照片一张照片篇二
1937年6月28日，日军侵略了上海火车南站。当时的一个场景被一位记者拍了下来，定格成了一张老照片。翻开我们的语文书，我再一次看到这张老照片。
1937年8月27日的晚上，一家三口坐着面包车来到了上海火车南站。当时的上海火车南站真是繁华。孩子特别的兴奋，这可是他第一次出远门。一直在外上班的爸爸需要回工厂去上班。这次他准备带孩子和妻子去他上班的工厂去参观。晚上的时候，孩子对于即将的远行特别的期待，兴奋得迟迟不肯睡觉。
第二天，也就是8月28日一早，他们早早的来到候车处等待火车。突然，天空中传来轰隆隆的巨大的声响，候车的人都觉得非常的奇怪。孩子爸说：“真奇怪，老婆，你带着孩子，我出去看看。”孩子爸这一走，许久都没有回来，而外面的嘈杂声越来越大。“爸爸呢？爸爸去哪里了？怎么这么久都没有回来？”孩子的话音刚落，耳边的飞机轰鸣声越来越大，还夹杂着炮轰的声音。妈妈意识到事情不好了，慌忙的带着孩子跑了起来。当他们跑到外面，眼前的景象让他们惊呆了，断裂的天桥，扭曲的铁路，残破的房屋，满地的碎片，还在燃烧的炮火……昨晚还繁花似锦的场面倾刻间变成了一片废墟。周围的哭喊声，求救声，让一切变得黑暗起来。突然，一块巨大的木板从上方掉下来，直接的砸中了妈妈，木板上的钉子深深的砸进了妈妈的身体里，妈妈异常的痛苦。看着身边的孩子，母亲强忍着剧痛，对孩子说：“对不起，孩子，我只能送你到这里了。你一定要好好的活着，妈妈在天堂一定会看着你的。”刚刚说完，妈妈就沉重的闭上了眼睛。这个四岁的孩子当时根本就不知道妈妈说的话的含义。也不知道妈妈为什么睡着了，他也不知道他已经成为了一个无家可归的孤儿了，他不知道接下来他该怎么样的生存下去。过来一会了，他看着妈妈还没有醒来，一种恐惧袭来，他瘫坐下来开始嚎啕大哭起来。那撕心裂肺的哭喊声，一声一声刺痛了我的心。
看完这张照片，不，它不是一张照片，而是不可磨灭的历史。它在时刻的提醒着我们国家那段落后的历史，让我们记住，落后就要挨打。激励着我们不断的前进。
一张照片一张照片篇三
1937年8月28日上海火车南站被日本侵略者炸后的一张旧照片，有一个三四岁的小男孩在哇哇大哭，他旁边都是炸后的尸体，周围一片废墟。这里面包含了什么呢?让我们看一看当时上海火车南站炸前到炸后的情景吧!
“是呀，我们先去乡下躲一阵子吧!”爸爸说。
“爸爸……抱。”孩子说。
人们万万没想到日本侵略者这时就等不及发起进攻了。而且目标是上海火车南站。
终于，日本侵略者驾驶者飞机开了过来，放起了炸弹。让人们惊慌失措，一家人里妈妈撑不住了。她对孩子爸爸说∶“把孩子……带好。”说着把孩子给爸爸抱着同时断了气。爸爸来不及伤心就对孩子说，孩子别说话，我把你藏住。于是，爸爸把孩子藏在一个缝隙里，自己挡住。这样爸爸也死了。只剩孩子了。
日本侵略者见人都死光光了就得意洋洋的飞走了。孩子挣扎出来了看见爸爸妈妈都死了喊着：“爸爸……妈妈……”那声音撕心裂肺，简直是闻着伤心，见者流泪。可又谁能听得见呢?幸好来了一名中国记者把情景拍了下了，泪流满面得把孩子抱到孤儿院里了。虽然孩子生活好了，可永远不会忘记1937年8月28日那天的上海火车南站的。
现在，我们知道了这张旧照片的意义了。是日本侵略者对我们中国人的伤害，是日本侵略者杀死我们同胞的铁证!在此我要记下日本侵略者欠下的这笔债，我要让日本鬼子知道中国人不是好欺负的。日本鬼子这笔血债我记下了!
一张照片一张照片篇四
蓝天衬着白云，绿草托着鲜花，小桥流水在郁郁葱葱的树叶掩映下显得格外和谐。一群天真烂漫的小朋友正在绿茵茵的草地上野餐。
你瞧！照片上的我穿着鹅黄色的连衣裙，头上扎着两朵金黄色的头花，带着雪白的太阳帽，笑得眼睛都眯成了一条线。红润的脸蛋，像一个红红的苹果，又好像一朵盛开的鲜花。柳叶眉下，乌黑的眼珠圆溜溜的，像两颗黑葡萄，显得那么活泼，惹人喜爱。
我边上那位穿着翠绿色的衬衫，格子短裙，扎着马尾辫的就是周如容。她一脸傲气，头上戴着红色的小帽子，脚上的那双新皮鞋在阳光下一闪一闪的！多像一位漂亮的小公主！左边的陈霖，她穿着牛仔背带裙，充满了稚气和活力！
我们在草坪上铺了一张漂亮的塑料纸，上面放着牛肉干、牛奶、面包、苹果、梨、饮料……还有一个大大的奶油蛋糕。陈霖左手拿着面包，右手拿着牛奶，脸上笑眯眯的，仿佛在说：“味道好极了！”周如容正在津津有味地吃着红彤彤的苹果，像只小馋猫。最逗人发笑的是我，我正在大口大口地吃着奶油蛋糕，瞧，奶油粘了我一嘴，好像长出了白胡子一样。
我们的背后，金黄的迎春花绽开花瓣，好像告诉我们春天来了。小草钻出了地面，新奇地张望着，杨柳摆动着腰肢，随风舞蹈。
每当我看到这张照片时，总会情不自禁地回忆起幼儿园时春游的情景。我喜欢这张照片，因为它能把我带到金色的童年，我将永远珍藏它。
一张照片一张照片篇五
习作指导
【教学目标】
1、引导学生在仔细观看相片，回忆美好生活的基础上，把同相片有关的故事按一定的顺序写下来，做到内容具体，感情真实。
2、使学生能根据习作修改自己的作文。
3、通过指导，培养学生的观察、思考、表现、想象、评价能力，鼓励学生乐于表达，乐于与他人分享快乐。
怎样将习作写具体。【教学过程】
一、导入新课：
课前，我们按照习作要求进行了初步的写作。（读习作要求）
二、启发点拨：
1、整体概述：
我已经把同学们精美的照片汇集到电脑里面。请你用因为……所以……或者你所熟识的关联词语，叙述你选择这张照片的理由。（说完整话，这张照片……）
2、拓宽思路：
同时总结板书：景、物、事、人、想象
小结：一张照片包罗万象，相信通过同学们的观察和想象一定可以写出带有自己精彩的习作。
3、明确问题：
北京市延庆县旧县小学 北京版第12册教材
三、范例引路，指导评析方法：
1、教师出示范文《天真可爱的儿子》明确写作方法。
2、全班交流，共同评议。
板书：起因、经过、结果、心情、动作……
师：同学们评议的很好。我们评价时先看习作的结构是不是合理，然后在看内容是不是符合当时人物的心情，事态发展，是需要什么加什么，而不是缺什么硬加什么！
3、谁还愿意把自己的作文拿来，让大家帮助修改。
4、对差文进行修改，按照习作修改的原则、方法、步骤。
师：别急！在写之前老师要提两个小小的要求：一是，老师读你们的初稿的时候发现好多同学的作文的名字都是《一张照片》，这个名字当然可以，但是就如同地球没有完全相同的两个人一样，你难道愿意自己同其他的人一样吗？所以老师希望你可以给你的习作起个好听的名字；二是要把习作写具体。
四、感悟内化、互动评析：
1、学生组成合作小组，以小组为单位进行评改。
2、学生组内朗读自己的文章，读后说说自己的写作体会。
3、同组同学进行评析，找出精彩的句段，指出需要改进的地方。
4、小组合作后，进行修改。
北京市延庆县旧县小学 北京版第12册教材
五、互相赏析，多边交流。教师：出示评改标准将习作写具体
六、课堂总结：
写景 起因
状物 经过 心情、动作…… 记事 结果 写人 想象……
北京市延庆县旧县小学
一张照片一张照片篇六
这张老照片，是1937年8月28日，日本侵略者轰炸上海火车南站时，记者拍下的真实情景。
八十年前的这一天，阳光明媚，晴空万里，上海火车南站和往常一样，来来往往的人们川流不息。人群中一位爸爸提着旅行箱，他的身边是抱着两三岁小男孩的妈妈，一家三口边走边说着笑着，一定是为即将坐上火车，回到日思夜想的家乡，见到久别的亲人而高兴吧。
述说着侵略者的凶残。
这个小男孩不就是被爸爸、妈妈抱着去乘火车的吗？小男孩受伤了，他的爸爸、妈妈呢？是被鬼子炸死了？还是被破砖破瓦埋住了？谁也不知道！但我可以肯定的是，他们一定是在飞机轰炸时，与自己心爱的孩子失散了。
小男孩的身边横七竖八地躺着一具具尸体。有的脑袋炸飞了，有的手臂炸碎了，有的腿脚炸没了，还有一个老奶奶，肚子被炸开了，肠子流了一地……真是惨不忍赌。
战争，让多少幸福美满的家庭瞬间破灭，残暴的日本鬼子，让多少 孩子无家可归啊！
善良的人们，让我们一起行动起来制止战争！一起行动起来播下和平的种子，让全世界开满美丽的和平之花！
一张照片一张照片篇七
打开记忆的相册，一张张照片展现在眼前，过去的记忆像放电影一般在我的脑海中闪过，看着这些照片，便回忆起一些事，或愉快，或悲伤，或平淡。
打开记忆的相册，里面装满了童年时光，拿出一张照片，照片上的人穿着朴素。一件白衬衫，一件军大衣，再配一条黑裤子，看上去有点奇怪，眼睛不大却炯炯有神，身材高大健壮，可那黑发下却已有了些许白发，你老了，可是在我心中，你却是最年轻、最伟大的人。
小时候，我不懂事，不愿意上幼儿园，非要去“旅游”。你为了让我去上学，带着我上山野餐，你骑着自行车带着我走了很远，浑身是汗，那时又是秋天，回来后你就因为带我去玩着凉而生病了，父亲说你太惯我，而你只是笑笑不说话。
学校放寒假，我看见河上有人溜冰，身姿优美，像只飞翔的小鸟，就非闹着也要去溜冰，可是我还小，什么都不会，你就用木板和钉子给我做了一个爬犁，让我坐在上面拉着我跑，为此还被钉子扎伤了手。
渐渐的我上了小学，你因为父母给我买练习册而与父母大吵了一架，强烈要求给我“减负”，于是我成了整个班级里最轻松的学生；你为了不让我因为作业少而贪玩，又每天教我识字做题，又让我挤身进入了优等生的行列。
可是后来啊，我长大了，你越来越老了，身材也矮了许多，耳朵不好使了，眼睛也花了，每次和我在一起时都要絮絮叨叨的说上一堆在我听来是没用的话，我渐渐疏远了你，每次你打来电话我都让别人接，最后竟然不知道该怎样面对你了。
直到有一天，你大病，待我赶到医院时，你已经永远地闭上了眼睛，我想哭，又不敢哭，怕惊忧了你的安眠。
奶奶说，你会托梦给我，会在梦中来见我，我知道那些话只是为了安慰我，可我还是忍不住去相信这些话，相信你会来见我。
我长大了，已经上初中了，你怎么还不来见我？
一张照片一张照片篇八
家里有一张老照片，是众多照片中我最喜欢的一张，这里也有很多故事。
这张照片是在云台山上拍摄的。当时，妈妈抱着我，爸爸则在旁边拎着包。那时候我还小，并不懂哪些风景好看，哪些不好看，回顾过去什么也记不起来了，只依稀记得小时候，爸爸妈妈到处带我出去玩，去过许多美丽迷人的地方。我知道，那个时候，爸爸妈妈一有时间就会陪我。现在，我长大了，他们没有太多时间陪我了。而且，自我上学后也没有多少时间能陪在爸爸妈妈身边。
但是，有一个故事让我一直铭记于心。记得有一天，我们又要去云台山玩了。爸爸妈妈收拾行李，我也很开心，穿上了一身好看的衣服，然后一家人坐大巴车上山。山上的游人很多，景色也很美：树木翠色欲滴，花儿香气缭绕，云儿飘来飘去……当时，我像吃了兴奋剂似的，也不知道怎么的，一口气便跑上了山顶。那时候，妈妈都不敢爬那么高，她还以为我也不敢爬呢。我在山顶朝妈妈挥了挥手，妈妈和爸爸就赶上来，然后全家人合拍了一张照片。照片上的我很天真、可爱，大概这个年龄的孩子都是这样的吧。我给这张照片取了个名字——“云台山的最美照”。我想，这应该是我在云台山风光最好的时候，我笑得最开心的一张。
此后，这样照片一直陪伴在我的身边。那时候，我的面前有许多条无比宽阔的道路，更有很多的时间可以去玩耍，可以每天笑嘻嘻乐哈哈。现在的我很想回到那个时候，可是童年已经渐渐逝去，回不去了。有时候，我会给这样照片取另外一个名字——回忆过去的旧时光。以此提醒自己：生命是有限的，要珍惜童年的美好时光。
每一张照片的背后都会有一个感人的故事，而童年是我最难忘的。