无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
绿萝作文字 绿萝作文篇一
绿萝是一种四季常绿植物，无论什么时候，叶片都是一片翠绿，好像是被人泼上了一层永不褪色的绿色颜料，看起来是那么郁郁葱葱，朝气蓬勃，使人心生爱慕之心。
绿萝虽然比不上鲜花的娇媚，但自有自己的本色。它的叶子总是密密麻麻，层层叠叠地挤在一起。你挨着我，我挨着你，一排接一排，一层叠一层，不露一点缝隙。刚长出来的叶子，叶片尖尖的`，软软的，好像猫耳朵，而长大了的叶子足足有我大半只手这么大呢！这些叶子虽然都是苍翠的绿，发黑的绿，但形态却各有不同。有的低垂着脑袋，像是一个向大人承认错误的小孩；有的神气十足地昂着头，好像在向全世界展示自己的魅力；还有的直接懒洋洋地靠着一个大叶子，好像一个小孩子依偎在妈妈的怀里，在倾诉着自己的心事。
绿萝的茎好像一根根小圆柱，摸上去硬硬的，凹凸不*。你仔细地看，就会发现它的茎上有许多和竹子一样的小节，叶子便是从这些小节里抽出来的。绿萝的根是白白的，又长又细，好像一根根缠绕在一起的粉丝。每次看着这些绿萝，我都觉得自己仿佛来到了幽深的公园，欣赏了大自然最美的春色，所有的疲倦都消失殆尽了。
绿萝的生命力非常顽强。国庆长假期间，我和爸爸妈妈出去玩，完全将它抛之脑后了。待我们回来时，盆子里的泥土早就干了，绿萝的叶子也无精打采地耷拉，有的还已经软绵绵地卷起来。爸爸妈妈都说它活不成了。我抱着试试看的心态给它浇了一盆水，没想到第二天它就恢复了生机，所有的叶片都笔直挺立着，好像一个个威风凛凛的士兵，真是让我又惊讶又欣喜。
不争奇斗艳，不自我标榜，绿萝就这样默默无闻地生长着，装饰着一角天地，我爱绿萝！
绿萝作文字 绿萝作文篇二
也许你喜欢花香浓郁的水仙，也许你喜欢冰清玉洁的玫瑰，但我喜欢看似普通的绿萝。
绿萝远看像一个小蘑菇，近看片茂密的小树林。单看它的叶子，它就像小蚂蚁们的巨型大伞，你瞧，也可是小蚂蚁们的小船呢！把它的叶子倒过来看，它就像一个别致的绿爱心。它还有很多叶脉，只不过正面稍稍模糊些，反面更清晰。叶柄又细又长，像一根超迷你版的柱子。
它的正面是翠绿的，看起来很有光泽。可是反面就大有不同了，它的反面更暗些，而且也没有光泽度了，不是纯绿，是绿中透黄。有黄色斑斑点点的点缀，美丽极了。
绿萝叶子摸起来十分光滑，给人一种顺畅的感觉，不过，这只是正面。反而就很粗糙，而且软软的。
绿萝是被称为“生命之花”，空气争化器的植物，它可以净化空气，吸收有害物质，还可以装饰房间，当作一个装饰品。
它的要求不高而且生命力很强。只要拔一株下来插进水里，就能成活。我真敬畏它呀！不过，它可不像别的花儿、草儿那样喜欢大阳呦，它可是阴性植物呢！
我喜欢它那样朴实无华的精神，我真希望像它一样生命力强呀！
绿萝作文字 绿萝作文篇三
我家种了一盆绿萝，它长得很漂亮。绿萝有一根根细长、绿绿的茎，茎上长有很多小叶片。叶片上还有一点点，叶片上还有一点点白色。叶片上还有些黑色，叶片上有很多水滴，叶片上还有一点点黑色。叶片下面还有许多小小的刺，就像一个个小手掌。叶片上面有很多细小的小点，就像一颗颗小豆子。叶片下面还有一点点白色，像小朋友的眼睛。绿萝还能吸收二氧化碳，释放氧气。
绿萝还有一个特点，那就是，它的叶片很光滑。每到春天，叶子上就会出现一点点小的小水滴。
绿萝还有一个特点，那就是，花的颜色有很多种，有白色，有紫色，有。还有很多种，我都说不过来。
你知道我为什么喜欢绿萝吗？因为绿萝的叶片很光滑，而且有许多层次：第一层是的，第二层是绿色的。
第二层是淡紫色的，第三层是紫色的。我说绿萝不仅能吸收二氧化碳，而且能净化我们的空气。
我爱绿萝的叶子，因为它给我的家带来了美丽。
绿萝作文字 绿萝作文篇四
绿萝虽然平凡且不起眼，但是它那清新脱俗的香气令人久久难忘，惹人喜爱。
绿萝的根十分有趣，它会繁衍后代，为什么这么说呢？因为它的茎长到了一个长度以后，根就会从其他的位置让新的茎生长。它的根还可以吸收水分，来供茎和叶生长，看起来像个魔术师一样，可以变来变去。绿萝的根，有的十分粗壮，像一个强壮的武士一样，有的细如针线，还有的不大不小，正正好好。它的根绿油油的，在上面还有几根又细又长的棕色“胡须”，像一根根缝衣线似的。摸起来还有一些粗糙，这些“胡须”要是属最长的可以直插盆底，最短的竟然还没有我们的小拇指长。
它的茎像麻绳一样，互相缠绕在一起，像亲兄弟一样，永不分离。上面还有一些小绒毛。这些小绒毛软软的，像一只白兔身上的毛一样光滑。它的茎翠绿翠绿的，十分美丽动人。如果微风一吹就会发出“哗哗哗”的响声，像一支巨大的乐团正在奏乐一般。摸起来舒服极了，就像摸到了光滑的绸带一样。别看它细长细长的，仿佛很轻易就会被折断，但是它却十分的坚强，忍得住大自然气象万千的变化。
它的叶子上面纹路清晰可见，有的左右展开好像蒲扇一样，有的笔直向前好似一根拉紧的线，有的向内生长，就好像桃花的上半部分一样。颜色像个绿色的“大玉盘”。这些叶子大小分明，大的和手掌差不多大，而小的还没有手指甲大。如果摘下一片叶子闻一闻这一片已经十分迷人了。上面还有许多滴小小的露珠，在阳光的照耀下闪闪发光，仿佛一颗颗亮晶晶的小钻石。这些叶子上的小露珠有时落在地上就会发出清脆的声音。上面偶尔还会有一些小小的瓢虫，在上空飞来飞去，像是在给谁开生日会一样隆重。
绿萝的作用可多了，可以净化空气，可以驱赶蚊虫，茎和叶如果晒干的话还可以当做药材呢！我喜欢这功能数不胜数的绿萝。
绿萝不像梅花傲立枝头，不像牡丹那样美丽，不像兰花那样小巧清秀。但是绿萝总是为人们无私奉献，它在阳台上默默地为人们净化着空气。
我握着脆嫩的叶，闻着飘逸的清香，用心静静地感受着它的无私奉献，我喜爱它那清香脱俗的香气。
绿萝作文字 绿萝作文篇五
绿萝，像一把大大的蒲扇，像一位挺立的士兵，像一名羞羞答答的少女。
我爱绿萝的茎，它紧紧地连着绿萝的根。它像一个腼腆的小姑娘，藏在叶子的后面。
我爱绿萝的藤，它就像蜿蜒盘旋在崇山峻岭中的长城。它还像妈妈一样，紧紧地抓住它的“孩子们”，生怕它们掉下去似的。
我还爱绿萝的叶子，它们就好像一个个朝气蓬勃的孩子们，勇敢执着。它们大小不一，大的如手掌般大，小的，还没指甲盖大。有粗壮的，有细长的，就像一群年龄各异，性格迥异的孩子们，聚在一起，快活地玩耍似的。
我不仅爱绿萝的外形，还喜欢深入了解它的相关知识。绿萝是一种热带植物，形态各异，有的密密麻麻，有的长枝披垂，有的苍翠欲滴，还有的叶色斑斓。把它们摆在一起，和和睦睦，非常友好。你如果心情烦闷，只要看到这些“遇水即活”，绿意盎然的绿萝，就一定会把烦恼抛到九霄云外，立刻变得眉开眼笑。
我爱绿萝，还爱它顽强的品质。
绿萝作文字 绿萝作文篇六
我跟着姨妈去看她家正装修中的新房，刚打开门，墙角下，墙面上，砖块上，许许多多的绿色的叶子，朝我“飞扑”过来，吓我一跳，不禁“啊”了一声。
是绿萝！一些普通的绿萝！这又是一些神奇的绿萝，神奇得令人惊叹不已的绿萝，它们或挂于一面灰色的墙上，或蹲于一个阴暗憋屈的墙角中，或栖息于一些东倒西歪的砖块上。
半月前来看新房时，装修中的房子乱糟糟的，墙壁灰黯黯的，砖块七零八落的，刚油漆的橱和门四处乱靠着，充满了难闻的甲醛味，不由让人心生厌意。这时姨妈从外面摘来七八束小藤，随手放在几个玻璃罐里，装上水，闲散地放置在屋子四处。那时，它们是娇小的绿，是脆弱的绿，是那可怖的灰暗一口就能吞噬掉的绿。
谁能想象，它们是怎么变得生机勃勃的？可是眼前的这些绿，朝气蓬勃，熠熠生辉，今非昔比！垂于墙上，墙有了风采；蔓于墙角，墙角有了风华；栖于砖中，砖有了色泽！
绿萝接地气，不像树那样，越长越壮，欲与天公试比高。它置身于大地，便附于大地，与地面亲密。就算有个柱子可供它攀爬，它也会紧贴着柱子，在柱子上开出一片绿，没有半点得寸进尺的意思。
看着这一群令人澎湃的绿，我抑制不住自己的猜想：在极度恶劣的生存条件下，它们生了一场大病，甲醛的不断伤害，加上终日得不到阳光的爱抚，已使它们身心俱疲，奄奄一息，可不知，是多么顽强的毅力和什么神奇的力量让他们奇迹般维持了生命。
想象之余，我走近一棵绿萝，看见了绿下面隐藏的黄。几根黄条软绵绵地搭在盆边上，这些黄似乎要吞没整个滕蔓。但是在黄绿交界处，一根使人惊奇的新支顶了出来。我似乎能瞧见那一垛一垛的绿，正有规律地起伏着，呼唤着。
命运的打压没有让绿萝失去生命，而是在它“更长，更绿，更强”的精神中将它磨炼得坚不可摧。绿萝，更绿了。
绿萝作文字 绿萝作文篇七
1、掌握本课的生字词，做到能读会写知其意。(知识与能力目标)
2、准确，通顺地朗读课文，读出文章当中的情感。了解老奶奶培育金盏花的经过，体会她做事满怀信心，坚持不懈的美好品质。(情感态度价值观目标)
3、学习联系语言环境词句，体会“从不沮丧”、“从不怀疑”、“满怀信心”等词语在表情达意方面的作用。(过程与方法目标)
1、通过朗读重点语句体会老奶奶的满怀信心，坚持不懈的品质。
2、学生理解“绿手指”的意义。
一、情景导入
老师伸出一根手指，问这是什么? 预设一 学生答“1” 预设二 学生答“手指” 老师总结，这是“1”，也是手指。(板书手指)，请大家看看自己的手指，是什么颜色的?但是，今天，我们将去认识一位老奶奶，她被称为绿手指。(板书“绿”)
齐读课题，质疑课题。
预设：绿手指是什么手指?为什么会是绿手指?人真的会长绿手指吗?
师：过渡，同学们都很善于思考，善于提问。下面就请同学们自由朗读课文，在课文当中去寻找这些问题的答案。
二、初读课文，整体感知。
师：2分钟自由朗读课文第一自然段，看谁最快在文中寻找到答案。
师：“绿手指”是指绿颜色的手指吗?
生：不是。
师：那是指什么?
生：对好园丁的称赞!
师： 在你心目中，什么样的园丁能称为好园丁?
师：过渡，你们所说的确实是好园丁，老师想问，专家都种不出来的植物，她却种出来了，她是好园丁?我们来看看这是怎么回事?
师：自由朗读课文，要求读正确、通顺。标出自然段。画出生字词。
边读边思考，课文是按照什么顺序写的。
三、学习生字词
师：哪些词语你不认识? ······ 浏览课文。
师： 提问：这篇课文是按照什么顺序来叙述的?(事情的发展顺序)事情的发展必须有事情的起因、经过、结果。想一想，这个故事的起因是什么，经过是什么，结果是什么。用自己的话说一说。 板书：起因，经过，结果
第二课时
一、复习导入。复习生字词。
过渡：同学们都还记得昨天学习的生字，真能干。谁还记得事情的起因是什么吗?
二、精读课文，体会精神。
自由朗读课文，学习起因。
学习“起因”部分。
师： 从哪些词句中体会到培育纯白金盏花是一件十分艰难的事?从文中找出。 预设一 金盏花，除了金色，就是棕色。白色的，还没见过。
师：从来没见过的白色金盏花，真的能种出来吗?
预设二 你根本不懂植物遗传学，专家都做不到的事，你这么大年纪了，这么能做到吗?
师：这里有哪些困难?
生：一，不懂植物遗传学。二，专家都做不到，普通人?三，年纪大了，种花不容易。
师：这么都困难，老奶奶是这么做的?
生：老奶奶决心一个人干下去。
师：一个人。没有家人的支持，没有其他人的帮助，只是一个人。此时，老奶奶在想什么?
生：我一定要种出白色的金盏花。
生：......
师：是啊!一定要种出白色的金盏花!证明自己能行!这是一个人的坚持，一个人的努力。我们想一想，当全世界都认为都不可能的时候，当周围所有的亲戚朋友都反对的时候，你还会坚持吗?但是，老奶奶有没有畏惧这些困难?这是一种多么可贵的坚持啊!
过渡：老奶奶决心要一个人干下去，但是，她不是专家，也不懂植物遗传学，她是怎么走的呢?咱们来学习第三自然段。
学习“经过”部分。
1、找出老奶奶培育金盏花的方法。
2、 “一年又一年”指的是多少年?
3、理解后两句话：“就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复。老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。” 我们从中要理解到老奶奶那种持之以恒的精神。
师：就这样，是指那样?
4、理解“沮丧”，注意读音。并用“沮丧”说一句话。
学习“结果”部分。
1、二十年过去了，老奶奶终于培育出了纯白金盏花，学生感知老奶奶当时的心情。
2、理解“等待的日子长达一年”为什么说“长达一年”?在这学生感受老奶奶等待结果的急切心情。
3、老奶奶把种子寄到20年前的那家园艺所。“他没考虑那则启事是否还有效，也不知道在漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白金的金盏花。”从这里我们体会到老奶奶对事业的执著。
4、当老奶奶接到园艺所长的电话后怎么说的?老奶奶对着电话说：“只想问一问，你们想不想要黑色的金盏花?我也能种出来”我们从老奶奶回答的话语中去体会老奶奶心无杂念、全心全意培育金盏花的美好心情和高尚品质。
三、总结
老奶奶从报上看到园艺所重金悬赏种出纯白金盏花这则启事想去试一试，老奶奶经过20年的辛苦终于培育出了纯白金盏花。老奶奶这种不怕困难、持之以恒、充满信心和对事业的执著，这样的园丁才是一为好园丁，在当地被称赞为“绿手指”。“绿手指”不仅指园丁技艺出众，更是因为精神可嘉。
四、交流讨论
老奶奶能种出黑色的金盏花吗? 这也是老奶奶的一个心愿，让我们祝愿老奶奶心愿成真!!
五、作业
细读课文，感受老奶奶20年培育金盏花的艰辛。
起因：重金悬赏培育纯白金盏花
经过：克服困难 满怀信心 20年如一日培育金盏花 对事业的执着 好园丁
结果：培育出纯白金盏花
——绿萝四年级优秀作文
绿萝作文字 绿萝作文篇八
我妈妈在家养了许多花，有虎皮兰、兰草、栀子花、杜鹃、一帆风顺、多肉、绿萝、仙人掌……其中我最喜欢的就是绿萝。
远远看去，那一盆绿萝的绿叶密密麻麻堆在了一起，遮住了花盆，像一座用绿叶盖起来的房子，垂下来的藤蔓像从屋顶上搭下来的梯子。显得苍翠欲滴，闪烁着光泽，好像每一片叶子上都有一个新的生命在颤动。
绿萝是一种草本植物。走近一看，它的叶子是长桃形的，像杨树的叶子。看到它，我不由得想起了猪八戒的大耳朵。刚长出来的叶子是完全卷曲起来的，像一条小虫子，如果不仔细看你发现不了它。
叶子完全长大的话，你可以看到它的叶脉，由一条主叶脉长出无数条叶脉。这些叶脉是给叶子输送养分的，像一个运输兵。绿萝的叶子有的非常挺拔高大，像一位士兵保护着那些刚张出来的叶子。有的藏在叶丛里，像一位害羞的小姑娘。
绿萝的藤蔓也非常的长，与茎的粗细差不多。从花盆里弯曲下来，像海面上的波浪，还像一个女孩的卷发。并且它的叶子长得很对称，每隔三厘米左右一根叶柄，叶柄上再长一片叶子。
绿萝属阴性植物，喜湿热的环境，千万不能受到阳光直射。绿萝十分环保，等于‘空气净化器’能够吸收空中的有害物质。绿萝的生命力也很顽强，就算快要枯死，只要浇一点水就能活过来。因此绿萝也叫‘生命之花’。
绿萝不会开花，不会炫耀自己的美丽，但是人们为什么喜欢他，为什么要养它呢？因为它朴实、实用。如果把它放在电脑前，它不仅可以防辐射，保护我们的眼睛。它还可以美化环境，让人看着全身都舒服。
它对我们人类付出了很多，是我们的好帮手，但所要的回报却不多，只需要给它充足的水分就可以了。他有一种只为付出，不求回报的精神，我被这种精神所感动。
这就是我喜欢绿萝的原因，同学们，你们喜欢绿萝吗？
绿萝作文字 绿萝作文篇九
我家养了很多花，有洁白的百合、红彤彤的牡丹花、绿油油的绿萝……但是我最喜欢的还是绿。
远远望去，绿萝像一片碧绿的小树林，绿萝的叶子像一个秋千。我经常幻想自己变成拇指姑娘，在树林里玩耍，在叶子上荡秋千。那时我肯定非常快乐，无忧无虑！但是我现在也很快乐。
绿萝像一个树叶的大家庭，因为它们的叶子有大有小。家人们互相谦让，和睦相处。我给其中最小的绿萝取了个名字，名叫“绿羞”。因为最小的绿萝比较绿，又比较害羞，所以我叫它“绿羞”。
绿萝中最大的叶子好像是撑起这个家庭的男人——爸爸，它站在最上面，又好像一个士兵保护着这个家庭。
它的茎像竹子一样，一节一节的，根是一条一条的，好像老爷爷的胡须。叶柄是绿色的，上面是叶子。
绿萝可以净化空气，现在很多人搬新家的时候，由于材料问题得了白血病，如果在新家里放几盆绿萝，让它把不好的空气转化为纯净的空气，说不定可以防止得白血病呢！
绿萝有顽强的生存精神，默默地为人们奉献着，不求很多的回报，我也要向绿萝学习，做一个默默奉献拥有良好品德的人，我喜欢我的绿萝。
绿萝作文字 绿萝作文篇十
星期天上午我来到班看见了一盆绿萝，我就好奇的观察起来。
花盆中竖着一根长长的，粗粗的大柱子，绿萝的茎上有许多小刺，就是它们扎进绿萝的大柱子里。叶子长长后就可以把它们固定起来，可以作装饰品。缠在字画上，也可以给字画加上了一个绿 色的花边。
绿萝的再生能力很强，因为茎上有许多小黑点，那些黑点就是气根，绿萝的再生就全靠它们。当一根茎长长后剪下来把它插到水里，不久就长出来了一些白色的绒毛和根须，白色的根须像老爷 爷的胡须；白色的绒毛像桃子上的毛一样，像小鱼一样穿梭在白色的根须里。
绿萝的叶子很茂盛像一片绿色的天地。每一小节上都有一片小叶子，小叶子刚长出来的时候是嫩绿的，卷起来，像害羞的小姑娘。后来慢慢的长大，变成深绿的，慢慢的卷开，深绿色的叶子像 一把扇子。有的五六片叶子聚在一起，像是在开会；有的两片叶子依偎在一起，像是在说着悄悄话；还有的一片叶子高傲的站在枝头上，好像在展示着什么？
正在这时，老师在给绿萝的叶子喷水。我好奇的问：‘’老师，为什么要给绿萝的叶子喷水呢？‘’老师说：‘’不经常给绿萝喷水，它的叶子就会枯萎。绿萝喜欢湿润的环境，所以要定时给 绿萝的叶子喷水，增强湿度，是很利于绿萝生长，同时也能起到清洗叶片的作用。
原来一盆小小的绿萝也有这么多的奥秘呀！只要我们在日常生活中多观察，每天都会有新的发现。
绿萝作文字 绿萝作文篇十一
今天，妈妈从鲜花市场买回来了一盆绿萝。
这绿萝不像其他鲜花颜色艳丽，能散发出迷人的花香。从外貌上看，还真让人以为这就是一棵普普通通的杂草：绿的发亮的叶子，给点水和阳光就疯狂生长，杂草的特征特长，它全部统统复制到自己身上来了。面对这种杂草般的植物，我甚至想不通妈妈怎么会把它买回来。
但它有一个好处；好养活。给点不是很肥沃的土，再给点水就可以放在那儿任它自个儿长了，很适合像我妈大手大脚，容易忘事儿的人。
绿萝初来的时候，妈妈对它很是细心照顾，每隔几天就浇一次水，还时不时的把它拿出来放到阳台晒晒，让它长的十分茂密油亮，叶子比普通的绿萝大一圈，极其富有光泽；茎也十分的长并具有韧性。
可是，就因为它好养活，我们都把它给忘了。
我由于忙自己的学业，没时间管它；妈妈给它浇水晒太阳的频率也越来越少，最后直接把它丢在角落里，不问不顾了；爸爸也是全天上班，没时间管它。就这样，这盆绿萝被我们全家遗忘在了阴暗潮湿的角落，而且一忘就是好几个月。
直到最近疫情期间在家，妈妈在家打扫卫生时才把它给“扫”出来，等到我们一家围上去看的时候，它已经因严重缺水而奄奄一息了：叶子因营养不足而大块枯黄，有的还因此脱落；茎也没有了昔日的韧性，消瘦而脆弱仿佛一碰就立马“折腰”，盆中的土壤已经如旱地的土壤开裂，可绿萝依然坚持立在盆中，还保持着叶子上的一抹绿，尽着一颗植物的职责：生长。
我们一家人红了脸，为自己将绿萝丢在这么一个阴暗的，不见天日的地方而感到羞愧。绿萝原来是这么一个普通而伟大的植物，它以自己强大的生命力默默地忍受这一切，正是它太过于默默无闻，让人误以为它只是一株杂草般的植物。但它不屈于误解，永不言弃的精神，正是它伟大的核心所在。普通到极处，也便是美到极处，绿萝就是这么一株植物。
绿萝作文字 绿萝作文篇十二
一次偶然的机会，妈妈从外面买回几盆生机勃勃的绿萝，我挑了一盆长得比较别致的绿萝放到书房的窗台上，又给它浇了一点儿水，就没再理它了。
过几天我去观察绿萝时，发现它的叶子竟奇迹般地改变方向！你看，那青翠欲滴的叶片全向着窗外，仿佛正在欣赏窗外的美景呢！突然，我脑中立即浮现出了一个念头：如果把它换个方向，结果会怎么样呢？绿萝是会垂着脑袋向我抱怨呢，还是自己将脑袋转向窗外呢？于是我便把花盆转了个方向，使绿萝的叶面转向室内。
接下来几次我去观察时，它都会把叶面转向有阳光的地方，这使我非常惊讶。它真是自然界的精灵啊！我心想：如果把它放到阴暗的地方，它又会出现什么情况呢？于是，我把它轻轻地端到窗帘后面，只给它留下了一个小洞，仅让一缕细细的阳光能偷溜进来。
过几天我掀开窗帘，猛地发现绿萝又把它们那精致的小脸蛋转向了光线射进来的地方，还挺直了腰板，似乎在对我说：“没有谁能阻止我对阳光的追求，请让阳光来得更灿烂些吧！”
我被这盆绿萝执着的精神震撼到了。我想：在生活中，许多人总是遇到一点困难就退缩，一点坚持的勇气都没有，结果当然是失败；也有一些人不怕遇到困难，发现这一条路行不通，就另辟捷径，结果是可喜的。
谢谢你，绿萝！谢谢你默默地为我上了一课，教会我你那坚韧不拔的精神！
绿萝作文字 绿萝作文篇十三
绿萝，它的茎又长又细，像一根根长长的竹竿，叶子绿得像一块碧玉。
绿萝的叶子是嫩绿色的，有的像一把把小扇子，有的像个小喇叭。一阵风吹来，一片片小叶子就像一只只蝴蝶在翩翩起舞，真是美丽极了。
这时，我走近看一看绿萝的叶子是深绿色，像一条条小鱼在水中游来游去。一阵风吹来，叶子就翩翩起舞，好像在说：“我是一片叶子，要快快长大。我的叶子是嫩绿的，像一朵朵小花。”叶子的旁边还有许多小刺，如果碰上不认识的话，你就会被扎到，还会扎到，可疼了。
每到春暖花开的时候，我就会来绿萝的身边，看见有很多花，有粉色的、的、白色的、紫色的……美丽极了。
每一次我去看绿萝，都会看见一盆花，它的叶子是嫩绿色，有许多叶子，叶子的颜色是深绿色，花的颜色是淡红色的，花的形状像一朵朵大花，花的中间还有一朵花，好看极了。
我喜欢绿萝，我也希望我的朋友也像绿萝那样美丽，我们也可以做朋友呀！
绿萝作文字 绿萝作文篇十四
春姑娘来到了人间，指挥着雷公公演奏着开启春天大门的交响曲，“轰隆隆，轰隆隆——”大地万物复苏，小熊、花儿、鸟儿都从甜美的梦乡中醒来。
我走进房间，打开窗户，观赏这桃红柳绿、美不胜收的山水画，迎春花儿吹着喇叭大声喊：“春天来了，春天来了！”桃花穿着靓丽的衣裳，用最美丽的外表，隆重地迎接春天的到来。
看够了城中的春天，我来到了乡下游玩一番。来到了乡下，抬眼望去，绿油油的一片，好似给大地铺上了一层绿色的地毯。走近一看，原来是还未长大的小麦。我低头看着那不及我高的小麦，忽然发现土地下有一个小鼓包，我目不转睛地盯着这个小鼓包，有个头从小鼓包探出来，原来是一只可爱的地鼠。
再走走，我来到了湖边。看着那清澈见底的湖水倒映着湛蓝深远的天空，时不时会有几只大雁飞过。天空上那一朵朵好似棉花糖的白云，有时变成了白羊，有时又变成了大灰狼。湖中还多了几只小蝌蚪，在荷叶上你追我赶地嬉戏着。
春天，真不愧是我最喜欢的季节！
——三年级的作文10篇
绿萝作文字 绿萝作文篇十五
我最喜欢的花就是蒲公英，因为它既能吃又能玩，而且一身是宝，我们家楼下就有许多。
蒲公英是春天时最早开的花，因此人们叫它“迎春花”。它的花是黄色的，那看似凌乱而又规则的花瓣有规律的生长着，花儿芳香四溢，显得十分美丽。
蒲公英的叶子也是好东西，它的叶是中药材，可以消炎、败火，既经济又实惠，而且十分好用。一到春天，很多人去挖蒲公英，吃那鲜嫩的叶子，是很美味的一道菜，即好吃又天然绿色，很受人们的喜爱。
我们家住的小区路上铺的全是砖，有的小草在大的砖缝隙里长了出来，可是蒲公英却在砖与砖之间那一点仅有的缝隙中“破砖而出”，努力挺直身子，让金黄的花朵绽满枝头，给春天增添了美丽的风景。
大约在四月份的时候，蒲公英就结籽成一个毛茸茸的白球，一吹在空中像降落伞似的可好玩了。我和一个楼的小朋友一起来到草坪上，吹起了蒲公英，小小的蒲公英种子在空中飘飘悠悠地飞着，真的像一个个降落伞。我们又互相往对方脸上吹，看到对方满脑袋都是毛毛的狼狈样都哈哈大笑，十分开心。
我喜欢蒲公英的花香，因为它让我知道春天来了；我喜欢蒲公英的坚强，因为它让我学会了不向困难低头；我也喜欢蒲公英那个长满毛的球，因为她给我的童年带来了无限欢乐。这就是蒲公英，普通而又不*凡的蒲公英，我喜欢蒲公英。
绿萝作文字 绿萝作文篇十六
有的人喜欢精美别致的玫瑰花，有的人喜欢毛茸茸的蒲公英......但是我喜欢生命力顽强的绿萝。
远远望去，绿萝像极了藤蔓。它的茎是垂下来的，像雪白的胡子。走近一看，它的叶子千姿百态。看看这一片心形的叶子，很美！看看那一片圆形的叶子，也很美！有一些都从花盆里露了出来呢！用鼻子一闻，一阵清香扑鼻而来。啊！这清香让我心情愉悦。
绿萝还可以当空气净化器呢！在8—10*方米的房间里放一盆绿萝，不仅能让人赏心悦目，还能让空气的质量变好。你也可以把它挂在墙上，仿佛给墙添上了一幅美丽的画。
绿萝只要有水它就能活，因为它的生命力很顽强，非常容易满足，就连喝水它也觉得幸福。
绿萝在我心里是最美的，我喜欢绿萝！
——小学三年级语文《绿手指》优秀教案
绿萝作文字 绿萝作文篇十七
大家一定都做过梦吧！我也做过梦，而且这个梦也是我所追求的目标。那么，我就和大家一起分享一下我的梦吧！
我做了一个自己当上科学家的梦。在梦中我发现了一颗小行星，我给它取名叫“恒星”。于是我和同事们驾驶着宇宙飞船，来到这个星球上，打算在那里生活。
可是，我们刚到那里就很失望。因为展现在我们眼前的是一光秃秃的景象，没有一点生机就像撒哈拉沙漠一样。
于是我只好返回地球，来到我们的实验室，利用我们的智慧创造了一个童画中的一个超级人物“多啦a梦”（多啦a梦是一只机器猫，它有超极能量，能变出你想要的任何东西）。然后我们把这个神奇的“多啦a梦”带到恒星上，想让它为我们实现无限的梦想和可迹……
多啦a梦先把地下放出足够的水量，又在地上撒了许许多多的花、草、树木等植物的种子。不一会儿眼前就出现了一片美景———漫山遍野、绿树成阴，真是美极了。随后“多啦a梦”把氧气释放器拿出来，释放出足够的氧气，这里立马就有各种动物出现了。它又用手在指定的地点随便画几下，几条江河湖泊就成了，而且里面有许多水底生物。最后太阳也制造出来了。出现在我们眼前的是一个有各种动、植物。鸟语花香，昼夜分明，且没有污染、没有交通阻塞的.美好画面……
恒星上成了我们人类的第二个理想的故乡。我正在美梦中开心的和同事们庆祝这一伟大的工程圆满建成时，却被妈妈从美梦中叫醒了。
这就是我所做的梦，它也是我的梦想，希望我们能把这个梦变成事实。
绿萝作文字 绿萝作文篇十八
在内蒙古跑马场边缘，开满了蒲公英。我不知道一望无垠的大草原上，还有蒲公英这样洁白、柔弱的小生命！
一阵微风拂过，微笑着的蒲公英向我鞠躬。一阵强一些的风吹过，蒲公英向我展示了完美下腰的神奇绝技。一阵强风扫过，终于扫落了蒲公英们的羽毛。风载着它们向前飞去。
无数的“白鸽”展翅高飞，其中有一只白鸽特别大、特别白。于是我快步向前走去，跟着那只大白鸽。大白鸽似乎故意要捉弄我，突然加速，我得小跑几步才能追上；突然又减速，冲向我的鼻子，差一点钻进我的鼻孔。
可恶的大白鸽，你能不能别这么淘气！你一定要等我踩到马粪才罢休吗？
我生气了，拉上表弟，让他和我一起包围大白鸽。大白鸽在空中飞舞，挑衅我，好像在对我说：“来抓我呀！来抓我呀！你这个小矮人，跑得又慢，肯定抓不到我！”我看它那嚣张的样子，又好气又好笑。我伸手抓它，它灵活闪开，仿佛又向我吐了吐舌头。表弟使劲儿一跳，大白鸽只距离指尖一点点了！——可是大白鸽又躲开了。
大白鸽分身，成了两只小白鸽。两只小白鸽分别来挑逗我和表弟，表弟急躁不已，小白鸽灵活躲开，却不小心落到马粪上，安家落户了。
只小白鸽嫌马粪臭，不想在马粪上安家，与我^v^了不久，走为上策，飞向了广袤的大草原。我和表弟只能眼睁睁地看着它飞走。
哎，蒲公英难道有脑子吗？怎么这么聪明？还懂三十六计！