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我和好朋友初中字篇一
我和陈明是从幼儿玩起的知心朋友，无论什么时候都形影不离，在一起玩耍一起分享。
一天，在美术课上，老师要求各小组成员拿出自己的作业成果与他人换着交流。我和陈明也就把各自的小木船拿出来。我将木船小心翼翼地递给陈明，两人互相交换。不料，陈明一不小心把我用了十几天好不容易完成的小木船摔坏。争执中，陈明又把小木船踩得变了形，我火冒三丈，一把夺过陈明手中的小木船，狠狠地用手扔在地上踩几脚。陈明顿明哑口无言：“你……”闻言，我也只是“哼”了一声，跟他不欢而散。但动静闹得太大，班长疾步走来。
“你们在干……”后面几个字还没有说完，本就心情不好的我指着班长破口大骂。这副景象，正好被值日老师看到，免不了被揪到办公室里“喝顿”，并且值日老师还对班主任讲了此事。我恨死陈明了，都是因为他，使我落得这样的结局，肯定是免不了被班主任的一顿批评。
为了“报仇雪恨”，我怒气冲冲地拿起一只丑陋无比的哈蟆塞进他的衣服，受到惊吓的癞蛤蟆在衣服里左冲右撞，吓得陈明惊慌失措，差点大叫出来。扔不解气的我继续破坏着，在他的背后捣蛋，神不知鬼不觉地在他的衣服上写了“我是傻瓜”四个大字，看到的同学无一不哄堂大笑，让陈明在大众面前尽出洋相。可出乎意料的是，陈明不但没有生气，反而转过头笑着对我说：“谢谢你送我的礼物！”听了这句话，我老脸一红，跑出了教室。
当天下午，我在心中左思右想，“我这样捉弄他，为什么他还会对我笑呢？”这个问题困惑了我好一会儿，直到现在我才知道：他要向我和好！
解惑的我手握着零花钱，要去小店中买一个精美的小木船还给他。可巧的事，在小店中我和陈明相遇了，只见他手中也握着零花钱，我们顿时不好意思，握手相和。之后，我们再也没为一点小事而吵架。经过这事，我们更成了心有灵牟的好朋友。
友谊有时候就像这只小木船，若它破碎，不及时挽回，你将会失去一位真正的知心朋友。
我和好朋友初中字篇二
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的小木船摔坏了。
争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船扔在了地上，也把他的木船给弄坏了。就这样，我们两个上了一堂“赌气课”。
我到家后，坐在椅子上想：他有什么权利弄我的船，一定是他看我的比他做的要好，所以才故意摔我的木船。他今天太过分了，居然踩坏了我的小木船，难道他忘了我们是朋友吗?可下结论时，我的心里有一点儿怪怪的感觉。第二天早上刚到教室，就看见他往我抽屉里塞东西，我跑去一看，抽屉里没有什么东西，只有一张纸条。我打开一看，上面写着：对不起，我错了，其实我也不是故意的。
我恍然大悟。就在这时，陈明又拿出了个木船放在我桌子上，低头说向我道歉。
“是!永远都是!”我说。
友谊是一碗水，君子之交淡如水;友谊是一壶茶，细品慢咽才有滋味。
我和好朋友初中字篇三
今天，我过得很不愉快，我和我的好朋友——甘甜闹翻了，我伤心极了。
事情是这样的：今天放学后，我把上美术课时做的小木船哪了出来，这时，甘甜走了过来，说：“你做的小木船真漂亮，能给我玩玩吗?“我爽快地答应了。
可是，意想不到的事情发生了，甘甜不小心把我的小木船一下子摔在了地上，我愤怒极了，还推了她一把，可她又恰好踩到了小木船，原本小木船摔了个“四不像”，又被甘甜踩了一脚，变成了粉碎，我也迫不得以地夺过她的小木船踩个粉碎，才肯罢休。
我一直不不理她，把她当成空气。
如今，我一看见小木船，就好像看见甘甜就在我的眼前。
我和好朋友初中字篇四
我在夕阳中的草地上思考着，终于，我终于懂得了友谊的珍贵。我从草地上爬起来，微笑着，背起书包，走在那洒满夕阳的道路上。心结，终于打开了。
第二天。回到座位时，我看到我的课桌上放着一只崭新的小木船，小木船下面还压着一张纸条，上面写着：对不起啦，我不是故意的。我做了一只新的小木船，我们…还是好朋友，对吧！
那只小木船，我一直珍藏着。那木船就好比我们的友谊，一直被我珍藏着。从此，在夕阳下的小路上看到的不再是我那孤独的背影，而是我与陈明嬉戏玩耍的身影。
我和好朋友初中字篇五
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小船拿到河边来玩，玩着玩着只听“啪啪”一声，陈明一不小心把我的小船摔坏了。我很生气，同时也有几分心痛可惜。这可是我费了好大的劲才做成的呀!争执中，陈明又把它踩坏了，我十分懊恼，扑过去，一把过陈明的小船正准备扔在地上踩个痛快。陈明一个身子把我扑倒在地。我一失手，陈明地小船“扑通”一声，掉进了河里，一下子就顺着水，漂得无影无踪。
陈明见状，急了，猛得给了我一个拳头，我也不甘示弱，上前给了他一脚，陈明气得面红耳赤，两人头顶头揪在了一起，打成一团。
老师看见了，急忙走了过来，费了好大的劲才把我和陈明分开来。此时陈明已是鼻青脸肿，我也被打的“鼻破血流”。
老师看见那个在地上的，破的不成样的小船好象明白了所发生的一切。
虽然我那时对老师的话一知半解，但是渐渐地我发现，老师所说地宽容是那么地神奇。
从此我交到了很多的好朋友，宽容给我开辟了一条成功之路!
我和好朋友初中字篇六
直到有一天，一个长长的、有着21根弦的“怪物”进驻我家才知道，那就是“古筝”——一种民族乐器。最为奇妙的'是：我随便一弹，就出现了“小河流水”一样的声音，我一下子就喜欢上了这个“新朋友”。可好景不长，学琴并不是随便一拨就行，不仅有很多指法规定，还要天天练练基本功，一点都不像看动画片那么有意思，更不如和小朋友一起玩开心，所以我开始心不在焉了。妈妈催促起来，我就找许多借口拒绝弹琴，妈妈批评我是“三天打鱼，两天晒网，恒心不够，浮躁有余。”为了练古筝，我和妈妈发生过无数次“战争”。
那时，我不想把“古筝”当朋友了，甚至有点讨厌它。直到有一个晚上，我正坐在沙发上津津有味地看电视。妈妈惊喜地大声叫我：“满仔，快来，电脑视频上有青年演奏家袁莎老师地古筝演奏会。”我马上跑到电脑前，果然见到袁老师正在台中央，穿着漂亮的旗袍，优雅地演奏者，在我看来那么单调枯燥的指法经不同组合后会发出那么动听的旋律，真让人不可思议，老师那柔美的肢体语言也让我心驰神往。她连续演奏了五个曲子，个个都是动听优美，我羡慕极了，心想哪一天我也能达到这个水平该多好啊！妈妈好像看出了我的心思说：“要想达到这种效果，你要付出更多努力。人家这都是平时坚持练习地结果。学艺术的有句名言叫：一天不练自己知道，两天不练老师知道，三天不练老师知道，三天不练观众知道。
妈妈说：她和爸爸手捧清茶，静静地在客厅听着女儿弹琴是她最为感动的“温馨的一幕”。渐渐地我爱上了“古筝”，就像战士爱武器一样，我们真的成了好朋友！
我和好朋友初中字篇七
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船狠狠地扔在地上，依旧不解恨地使劲踩了几脚，才肯罢休，走前还不忘恨恨地威胁道：你完了！然后头也不回的离开了。
四周，冷得可怕，周围几个围观学生都忙不迭地背起书包赶紧开溜，以免成为发泄对象。
很快，教室里就变得空荡荡的，只剩下陈明呆滞地站在那儿，望着地上这两具支离破碎的小木船，喃喃道：这次，是我错了吗？看来我必须得把粗心这毛病改掉了。
幽幽的声音从背后传来，打断了我的自言自语：那可不一定，只要你控制好自己的情绪，友善处理关系，阳光一定会到来。
第二天，我早早地来到了教室，但仍有人比我先到，其中竟有陈明，吓得我以为自己的计划泡汤了。仔细一看，他书包虽在，人却不知道跑哪去了。我在自己的位子上放下书包，不动声色地拿着塑料袋走到了陈明座位旁，见没有人关注我的举动后，飞快地把塑料袋放进陈明抽屉里，然后恍若无事地离开了。
亲爱的朋友：
对不起，那件事是我不对，请原谅。