在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
蜡烛写篇一
蜡烛，大家都非常熟悉。蜡烛在黑暗时为人照明，把光亮送给了别人，自自己却默默牺牲。
他为人类送去了光明和温暖，为人们在黑暗中送去了安全感，在这的同时，它也在慢慢融化着自己的身体，但它毫无怨言，它从不夸耀，也不求人们多赞颂它，只是一味的去奉献自己的一切，直到自己的能量都耗尽后。有句话说：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
老师又何尝不是呢?
我赞美蜡烛，更赞美具有蜡烛精神的人——老师。
蜡烛写篇二
朋友，你可曾想到：
——当在那“伸手不见五指”的夜晚，在那茫茫的征途上，人们苦苦探索而始终辨别不到方向的时候，可以使你在黑暗中经过它那微小的光亮可以使你看到希望，会使你“绝路逢生”、“柳暗花明”。烛光就是方向，就是向导，就是通向你理想彼岸的坐标。
——当“heppy birthday to you”的欢快歌声响起的时候，在烛光融融的映照下，人们脸上挂着激动的泪花，烛光给我们带来的是温馨的祝福，是甜美的微笑，是对美好生活的向往。
人们可进一步地想到曾想到：
——当烛光给人们带来光明，给人们带来欢笑，带来希望的时候，它却是以燃烧自身的“躯体”为代价的，这种牺牲自我的勇气，这种“燃烧自己而照亮别人”的精神正是烛光的高贵品质所在，也是千百年来人们所赞美和歌颂的主题。
“老师”虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，老师的职业行为几乎成了他们的生活的全部。他们是以牺牲自我，来换得他们的学生茁壮成长的，他们心系学生，情倾讲坛，把学生的喜怒哀乐真实的写在自己的脸谱上。说他们是老师，却更像父母有时比父母的爱更加慈善、更加深沉、更加令人感动。
老师的爱是初春里温暖的阳光，柔情地播洒着知识的种子，于是，知识的园地里便春意盎然，嫣紫姹红；老师的爱是盛夏里茂密的绿荫，无声的遮蔽着潺溪里的每一泓水流，于是，潺潺的溪水顺畅地流入知识的海洋；老师的爱是秋天里一片片红叶，于是便迎来满园秋色，硕果累累压枝头；老师的爱是冬天里的一缕梅香，瑞雪严寒，笑傲自开，教我们不畏困难，树立信心，战胜险阻，勇往直前。
事实上，像蜡烛那样“燃烧自己，照亮别人”的人和事有许许多多，枚不胜举。老师就是蜡烛这种高贵品质和高风亮节的典范。我想，如果我们大家每一个人都能来像蜡烛那样，勇于牺牲、甘愿付出，那么世界不就变成美好人间了吗？愿世界上默默无闻、无私奉献的人多起来吧！那么，我们生活的这个大家庭里将变成“光明的世界、美丽的世界、美好的世界”！
蜡烛写篇三
红烛，是为我们照亮黑暗的明灯，是为我们指引道路的方向标，教师也是如此。他们就象温暖的红烛，教给我们做人的道理和知识。老师们总是牺牲着自己，照亮着别人。
红烛总是默默为人们奉献。红烛一点都不张扬，它虽然不像钻石一样美丽，不像太阳一般有灿烂的光芒，但在黑夜里，它给人们带来了光明、温暖和希望。使人能看清周围的东西，在黑暗中，不再跌跌撞撞。红烛献上了自己的生命，只为了发出那一缕微弱的光芒。它的献身精神是多么的可贵!伟大的红烛!我们都应该学习它的无私品格，它虽然不是多么好看，可是它却很有实用价值。
那么，人要做有用的人，助人为乐，勇于献身、无私奉献的人，应该做不图虚名的人。
生活中，也有许多具有红烛精神的人，比如老师、消防员等。老师用辛勤的汗水灌溉着我们，滋润我们的心灵。老师总是用精炼、生动的语言，带我们在知识的海洋中遨游，领我们走进奇妙的书的世界。老师用他们的灵魂和精神，哺育了一代又一代少年人成长。老师倾其一生，教会了我们做人的道理。他们总是用生命保护着我们的安全。2008年，汶川地震发生时，有一所小学的老师用身体紧紧地护着几名学生，后来被无情地地震夺去了宝贵的生命，而那些学生却安然无恙。老师就象红烛一样。有人说，教师是世界上最伟大的职业之一，这句话说得很对。
老师就像蜡烛一样，牺牲的是自己，照亮的是别人!
蜡烛写篇四
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是唐朝诗人李商隐的《无题》中的名句，每次读到它，我就想起了那个晚上。
一天晚上，我们家突然停电了，屋子里一片漆黑。这黑灯瞎火的，可怎么办呢？我翻箱倒柜终于找到了一根蜡烛，我点然了它。家里终于亮了一些。
我坐在桌前看着小小的蜡烛：它没有美丽的外表，没有优美的体型，只是一个又细又长的圆柱形。头顶上是一撮烛蕊，当火苗点然后，它的身体便一点点开始融化了。熔化的蜡液顺着它的身体一点点的落到桌上，好像是它的一滴滴眼泪。但是它却毫无怨言，因为它知道这是它的使命，它用自己生命驱逐走了黑暗，带来了温暖，照亮了别人。
我从小小的蜡烛想到了我们周围那些无私奉献的人们：清洁工、老师、医生、边防战士。，清洁工用他们的双手除去了污垢；老师传授我们知识教会我们做人，做事；医生用他们高超的医术给人们带来了健康；他们在自己的岗位上默默地工作，影响并改变这个社会。李白说“天生我才必有用”，每一个人生下来都是独特的，都有自己的用武之地。
蜡烛是我们每个人的榜样，我们每一个人都应该像蜡烛那样做一个无私奉献，矢志不渝的人。
来电了。蜡烛已经成了一滩蜡液堆在桌上，美丽极了。它发挥了自己微小的能量，照亮了我们。
蜡烛写篇五
晚上，我正在写作业，突然，停电了！家里顿时陷入一片黑暗。这时，爷爷拿出蜡烛，用打火机点亮它，客厅一下亮堂起来。
我望着蜡烛，它是一个圆柱体，红色的，还有一条黑色的灯芯，火在上面燃烧，一滴滴蜡掉下来。这时，我想起了诗人李商隐的诗句：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。蜡烛虽然很不起眼，但是，它却能为我们带来光明，让我们能在停电时仍然能写作业，干家务最后，蜡烛燃尽了，只留下一滩蜡，红得像血。这就是我要赞颂蜡烛的可贵之处：默默无闻、无私奉献。
想到这里，我联想到生活中也有一群人物，他们就像这燃烧的蜡烛一样，他们的名字就是老师。
老师犹如一盏指路灯，照亮我们成长的道路。每天，老师早早地来到学校，教我们先做人再做事的道理，他们聚精会神地给我们答疑解惑。老师就是我们知识的海洋，让我们在知识的世界里徜徉。有时候老师的喉咙都哑了，还是没有放弃，依然坚持给我们上课。我们就像祖国的花朵，老师就像园丁，给我们浇水、施肥，他们自己却没有歇过。老师的窗口传来阵阵沙沙沙的声音，原来，那是老师在批改作业、试卷、备课老师这么晚还没休息，也是为了我们。突然我想起了一个词来：废寝忘食。老师就如蜡烛，忘我地付出，默默地工作，却从不求一丝回报。
蜡烛平凡而伟大，我要向蜡烛学习，向老师学习做一个默默奉献的人。
蜡烛写篇六
昏暗的房间里，只有一盏台灯亮着和一根蜡烛在静静地燃烧。于是，他们便聊起天来。
“嘿，你这个造型怪异的家伙!你叫什么名字?”蜡烛高傲地昂起头来问道。
“我叫台灯，你呢?”台灯做了简短的自我介绍，并问了蜡烛的名字。
“哦。”台灯淡淡地说。
“我很平凡。主人插上我的电源我便亮，主人关闭我的电源我便暗。但是，我很快乐，因为我认清了自己。”台灯谦虚地说。
蜡烛写篇七
一个普通的天线，披上红色的外衣，头上长着一根“天线”，着就是蜡烛。
蜡烛是一种非常普通的物品，相信你们都看见个蜡烛吧！它非常便宜，满世界都是。看到这，那一定会感到奇怪吧，蜡烛怎么普通，我为什么要大费周章的介绍它呢？的确，蜡烛很普通，但它那种默默为他人付出的精神却深深吸引了我。它点亮了自己，照亮了别人。不求一丝回报。想到这儿，我情不自禁地想起了祖国花朵的培养者，为我们默默付出的老师。每天，老师早早地回到学校，教我们做人的道理，传授我们丰富的知识。大家都说老师是园丁，是茫茫人海的指明灯。可我认为老师是一支蜡烛。老师用辛勤和汗水培养我们这些祖国的花朵，使我们成为祖国的贡献者，对自己没有一点私心，不求一丝回报。如果生活中没有老师，就像停电时没有蜡烛。人生会陷入一场黑暗。老师老了也坚持上课，就如蜡烛一样，为照亮别人而牺牲自己。
蜡烛，它是哪么平凡，又是那么伟大。