范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是我为大家搜集的优质范文，仅供参考，一起来看看吧
收藏阳光字篇一
一束阳光照进心里，融化了寒冰，驱散了雾霾，我便将它收藏了起来。
头疼，无力，发热。发烧三部曲奏响在了我的身上。一连就是三天。可怪的是，第一天不舒服，跑了两步就没事儿了，第二天又不舒服，又跑了两步就没事儿了，嘿嘿，第三天又不舒服，好像更严重些。原来发烧也懂得厚积薄发，坚持不懈呀！
可我哪儿那么容易被击倒呀，于是东倒西歪的又跑到学校坚持上课。
“不舒服”就三个字一直围绕在我嘴上，朋友们却忙的听不见。终于，我开始了做决定，在我眼前，隐隐约约，朦朦胧胧的出现了两只小人。一只是天使模样，一直在让我向老师请假回家休息;一个张牙舞爪的让我坚持上完一天的课。“算了坚持上完一天的课吧!”本来心想。可是身后的同学见，问道:“你怎么了？不舒服吗？”我扶着微烫的头，无力再说什么。同桌连忙帮我说:“你快去告诉老师他发烧了，很不舒服。”同学见势，立即报告了班主任。同学的热情就如同阳光一样温暖了我的心。
班主任随着同学赶到教室，见我这虚弱的趴在桌子上，便过来亲切的询问我的身体状况。虽然我嘴上说没事儿，但身体上却很诚实，在桌子上趴了两节下课！中午过后，我小心地跑到班主任房间用开水泡了杯药。啊！好温暖呀！班主任的一句“再掺点儿水”让我觉得比药更温暖，暖到心坎儿里去了！
收藏阳光字篇二
与阳光下闭目遐思，忆起《理想的风筝》课文中那位刘老师放风筝的情景来：碧绿如茵的操场上，残这一条腿的他竟故意撒脱手，一任天上飞舞的纸燕带动长长的线绳和线拐，在地上一蹦一跳地向前奔跑。而他，则笑着、叫着，拄着拐杖蹦跳着去追。嘴里不停地喊着：“你们别管，我自己来……”当他气喘吁吁地追回线拐时，脸上满是得意和满足的稚气。
想起我那日日见长的可爱的小外甥，春日暖阳下，他那粉嘟嘟、胖乎乎的小脸，一定绽满了成长的快乐，生命的希望。五个月大的他见到我，大概会手舞足蹈地笑出声了吧？至此，浅浅的微笑早不知何时已自然地挂上唇角！
甚至还想起前些日子和女儿一起种下的木瑾花来，听说在阳光的爱抚下它已经发枝长叶。想必绿意已生，春意正浓吧？唉，至今竟还不曾亲自为它浇一次水，它若有了灵气，会怨恨我这粗心的主人吗？不行，明天一定得去看望一下它！
想起郊外满眼的亮绿丛生，满枝的梨雪桃红，满空气的淡雅和风。春日里，带着孩子去郊游一次该是多么的惬意、爽心？是的，一切的生活离不开自然，一个环境，一种规律，一份念想，一串牵挂。
收藏阳光字篇三
我相信春雨是花儿的阳光，因为有了春雨的滋润，花儿才可以绽放；我相信清风是风筝的阳光，因为有了清风的吟唱，风筝才可以飞翔；我相信梦想是生命的阳光，因为有了梦想，生命才会充满活力。可见，阳光无处不见。
我伸了一个懒腰，放下手中的笔，离开坐了3个多小时的座位。我轻轻地拉开窗帘，一缕缕温柔的阳光洒在我的脸上。它轻轻地抚摸我的脸，顿时间，它暂时的缓解了我的学习压力。我沉醉在这温柔的阳光里，不经意地想起了我收藏的阳光。
妈妈的笑容是温柔的阳光。曾经有一次，我因为考试失败了，伤心欲绝地躲在房间里哭。妈妈听到我的抽泣声，轻轻地打开了房门。她什么话也没说，直走到我身旁。我不好意思地，又害怕的抬起头望着母亲。母亲脸上挂着笑容。那些笑容是妈妈给我的阳光，他们在妈妈的脸上绽放，他们又偷偷地洒在我的脸上。之后我不再哭泣。啊，母亲的笑容是温柔的阳光，我小心翼翼地把它收藏了。
朋友的关怀是清晨的阳光。前几天，天气异常的寒冷。无情的冬风狠狠吹来，头发随之飘动。我加快脚步回宿舍，还打起了哆嗦突然，一位同学提醒说今天的温度只有八度，要多穿衣服。这么一句简单的话，却充满了阳光。那是清晨的阳光，照在我的眼眸上，渐渐地照在我的身上，好温暖。于是我偷偷地把这些阳光收藏起来。我喜欢那一种人与人之间的关怀。
老师的.帮助是冬天里的阳光。即将要敲响期末考试的编钟了。老师与我们一起努力着。进入复习阶段以后，老师给我们的帮助无疑是照耀在冬天里的阳光，他们耐心地，详细地解释每一道难题，而我们正是那些被阳光普照的人群。于是，我又小心翼翼地把这些阳光收藏起来。
此时的阳光依然照在我的脸上，它似乎在轻轻地告诉我，休息够了，该回座位写作业了。于是我念念不忘地离开了窗边，不得不跟阳光说再见了。我拿起冰凉的笔继续写作业，可是心里就是沉醉在阳光里。对了，那是我收藏的阳光。
收藏阳光字篇四
取一个玻璃瓶，剪一缕暖阳，把明亮收藏，把温暖收藏。
——题记
一个晚春的中午，难得走出楼房的我，走向公园呼吸新鲜空气。
温度适宜，阳光正好。我不由得想起了几年前那个也是如此美好的下午。
那个下午，我正在公园里学骑自行车。妈妈只简单地交代了一点技巧，便放手让我自己练。我挺满意妈妈此时的不唠叨，就蹬上车骑呀骑。可总是骑不了几下就摔跤。虽没受什么伤，但心里极烦闷。小花跳舞，我看它却像哭得前俯后仰；太阳穿透云层洒下，我却觉得它在用乌云掩面暗自伤心。
我厌倦了骑了摔，摔了骑的过程，也厌倦了自行车，再看看妈妈一脸的漠然，我更是一点兴趣都没有了。
我赌气坐在地上，自行车摔在一旁。前面的一个小姐姐正飞快地骑着自行车兜圈，这让我本就乌云密布的心又蒙了一层忧郁的雾。我恨恨地看着身边的一辆辆自行车飞驰而过，不禁低着头，望向自己的自行车。
忽然，一只白嫩的手扶起我的自行车。我猛地抬头，看到一张秀丽的白净面孔，正笑眯眯地看着我。
“来，起来，我教你。”
哦，原来是骑车的那个小姐姐。
不知怎得，她那温柔的声音打动了我，像温暖的阳光照亮了我的心。我站了起来，一阵微风吹过，吹去了我心中的乌云。我不再烦闷，心空也变成的晴朗。阳光照着小姐姐秀丽的脸，分外美丽。
我在小姐姐的指点下学会了骑自行车。小姐姐的话，像一缕阳光，温暖了那个下午，被我永远珍藏。
收藏阳光字篇五
我是从城里被派到乡村援助的音乐教师，我叫溪子。
乡村的`环境并不如我想象的那样脏乱，而是绿油油的草地，牛羊成群结队的在草原上游走，欢快的鸟叫声在草原上格外的清脆，朗朗的读书声从学校里传来。
“我是新来的溪子，由我来担任你们的音乐课”。我简单的做了自我介绍，从明天开始我将要在这里当他们的音乐教师，实际上，我不喜欢乡村里的人。
回到自己的住处，开始备课。夜晚乡村的星星格外的亮，也许是因为明天开始就要教学了罢，也许是因为蝉的叫声太大了罢，使我无法入睡。
早上，我到学校带领学生来到了一片草地上，准备在野外上课，我把一首歌放给他们听，让他们猜其中有什么声音。悠悠的韵律是早晨显得更加安详。
听完这首曲了，同学们纷纷举手准备发言。“我听到鸟叫”，“我听到了小溪的声音”，“我听到树叶摇曳的声音……”，歌中的声音一一被他们说出来，唯独他还举着手“我听见阳光的声音，我想收藏阳光”。同学们都嘲笑他。
回到宿舍，我又重新听了一遍那首曲子，果然有一种温暖的阳光似乎在照耀着我，是我有一种想把阳光藏在内心深处，，永远温暖这我或者把爱分给学生们的冲动。我也似乎感受到了乡村人的纯朴和孩子的那份天真。