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初一写景字初一写景字篇一
我不喜欢妩媚的春，不喜欢悲哀的秋，也不喜欢那严酷无比的冬，然而，我喜欢的季节是那充满活力的夏。
夏天的光景与春天截然不同，花儿、小草、大树、小河……刚过去了一个季节而已，马上换上了另一个崭新的面容。
夏天的花儿，不再像春天那般柔弱。在此刻，它们争先恐后地竞相开放，都想比其它花儿先盛开，让人们先看到自己的美丽。一朵朵鲜花开得那样鲜艳，给夏天的大地增添了几分色彩。它们不再像春天的花儿那样向微风低头，被小雨打垮；现在，它们不畏风雨，不再向风雨低头弯腰，而是傲然挺立在大地上，面对风风雨雨。
夏天的小草，不再像春天那般脆弱。一根根小草均匀地铺成一块巨大、柔软的地毯，是那么的绿。孩子们在上面嬉戏玩耍却不曾注意脚下，小草被他们折磨成什么样子了？但是，小草会这么脆弱吗？第二天，压弯了的草不也一样顽强地站了起来吗？是啊！倒下并不重要，重要的是倒下了还能站起来！
夏天的树木，不再是春天的小树苗，而已经成了参天大树。春天时，树枝刚吐出嫩绿的小树叶，零零落落地被春姑娘撒在树枝上。如今，密布在粗壮的枝干上，树叶是那样均匀，不露一丝缝隙。那绿色绿得那样耀眼。远看，好似大树撑起了一把巨伞，呵护着脚下的小草、花儿和乘凉的人们。
夏天的河，不再细小得可怜，而成了奔腾着的白色骏马般的大水。把河中粗糙丑陋的大石块磨成了小巧玲珑的卵石，化敌为友。不一会儿，河边生动的场面来了，鸟儿们在昆虫音乐家演奏的乐曲声中歌唱；微风衬托着杨柳舞蹈；河水也咐和着唱起来；小花小草跟着节奏点起头来；蝴蝶们在花间轻快地扇动着她美丽的翅膀；整个画面生机勃勃。
其实，生活中，有很多人就如夏天的景物。有的人像夏天的花儿一样不畏风雨风雨，不向困难低头；有的人像夏天的小草一样顽强，倒下了又爬起来，无论经历多少次都能站起来；有的人像夏天的树一样，为他人遮风挡雨；有的人像夏天的河一样把心灵丑恶的人变化成善良的人。
这就是夏！
初一写景字初一写景字篇二
我家乡自家的菜地，是我的乐园。
快菜地入口的门是我爷爷奶奶很早以前亲手做的。简单的结构和那深棕色的颜色显出一派古老的气息。解开铁丝，就可以轻易地打开木门。可千万不能让一只鸡跑进来，它会一气之下吃掉所有菜的。高高的瓦砖墙上有个稻草人，谁都知道那是防止鸟类而偷吃菜的，菜园里有油菜花，萝卜，芹菜，还有很多我不知道的菜。
每次回我的家乡，我都会兴高采烈地去菜地看一番。
菜地里充满了无穷的乐趣，我整天盼着能不能去菜园，经过我同意后，我兴高采烈的飞奔到菜园，打开了菜园的门。别提那黄黄的，油菜花上黄白黄白的黄蜂。那瓜架上饱满的丝瓜，就连那棕色的泥土我都愿意看。是因为菜园里到处乐趣无穷。看着蚂蚁搬家都有很大乐趣呢。
有些菜叶会让你吓一跳，没看到稻草人的云雀躲在菜叶里，你一走近，就“吱”得一身，飞得无影无踪了。
菜园真是个有趣的地方——我的乐园!
初一写景字初一写景字篇三
“沙子，沙子，沙子。”雨女迈着优美的舞步向我们走来。
小花和小草挺直腰肢接受雨女的滋润，用纤巧纤细的小手听着雨女弹奏的甜美旋律，让一切都沉醉在雨声中……就连“老派”大叔爷爷也被深深吸引，不时摇头，一次又一次拍手。
远处的各种景色透过雨幕看起来很朦胧，就像被笼罩在一层薄纱里。不知不觉，雨姑娘悄然离去。彩虹姐姐在祥云上欢快地向我们走来，在蓝天上架起了一座调皮的彩虹桥。他闪烁不定，和人玩捉迷藏。过了一会儿，他顽皮地跑开了。
这时，太阳公公从白云后面露出了半个温暖的笑脸。照耀大地，照耀每一个受风雨洗礼的小生灵。地球上的一切都是湿的，就像刚洗完澡，给人一种凉凉的感觉。
几只麻雀从远处飞来，站在爷爷头上唧唧喳喳；三五只百灵鸟婉转地唱道：
雨，你让世界焕然一新，
我们歌颂你！
雨，你给万物新的生命。
我们感谢你！
这么精彩的唱功怎么用文字来评价？
河北省沧州市东光县东光县第三中学开学第一天，爱在微笑，在迷离
初一写景字初一写景字篇四
我今天要给大家介绍四姐妹，他们分别是春夏秋冬。
春天，是一位美丽的小姑娘，她用她绿色的小手染绿了整个草原，大山，小山丘，田野等。春天又是四姐妹中性情最温和的了，既没有夏天太阳的暴晒，又没有冬天的雪花的寒冷，所以春天在我的印象里最温和。
夏天，是一位热血腾腾的男子，他用他的火样的激情让人们牢记在心，他几乎哪儿都去过，连南极圈和北极圈去过，只不过感觉不到而已，地球上应该都有他列晒过的足迹吧。在我的印象夏天是除冬天它的脾气是最暴躁的。
秋天，是一个令农民高兴，兴奋的季节，他让农民懂的“一滴汗一粒米”的道理。秋天让人民有丰富的粮食，所以秋天让绝大部分的人感激，向往。
冬天是威武的。
我爱春天，夏天，秋天和冬天。
初一写景字初一写景字篇五
在中小学阶段写景作文主要分为两类：
另一类是借景抒情为主的记叙文，它有些偏向于抒情情性散文，在写作时往往不拘于某一特定的一景一物，而重点在于通过选取不同的景物，来表达自己某种特定的情感，在内容的具体安排过程中，往往会产生情景交融、情景相生的艺术效果。
在写人叙事为主的记叙文中常常会有景物描写，这些景物描写一般用来交代故事发生的背景、时间、地点，起到渲染气氛、衬托人物、显示中心的作用。记叙文中也有一类文章，专门描写时令节气、山川湖海、日月星空、阴睛雨雪、花草树木以及居住环境、风土人情等等。
1、自然景物：包括日月星辰、雨雪风霜、春夏秋冬、山川花鸟等。
描述自然景物还要注意以下几点
（1）要注意选“景”与抒情，不能为写景而写景。只有做到情景交融，文章才能扣人心弦。
（2）要注意符合客观事实，符合当时当地的真实情况。
（3）写好静态和动态，展开丰富的联想。自然界的景物有静有动，在绘景时如能动静结合文章效果就更佳，感染力就更强。
2、社会环境描：就是对人物活动或事件发生、发展的社会背景和状态的描写。它包括的范围很广，小至房间住所，一街一巷，大至城区地区。它涉及的内容很多，可以是室内陈设，住宅内外的装饰布置，以及当地的风土人情等等。
记叙社会环境，要注意以下几点
（1）要把最能反映时代或场所特点的东西，用准确恰当的语言写出来。
（2）不能面面俱到，要抓住重点写。
（3）要作必要的说明和介绍，从而使读者了解人物生活或事件产生的背景，了解事件的作用。
3、记叙游览经过：就是写游记。游记是把记叙自然景物和社会环境融为一体的记叙文。
写好游记必须注意以下几点
（1）要抓住特点，精选材料。落笔之前，务必把观赏来的景物来一番比较和鉴别，去粗取精，辨明主次，确定需要重点写的有关景物。一般来说，可以着重记叙那些特色鲜明的景物，写自己印象特别深刻感受特别强烈的景物，在记叙描述中，要尽力表现出事物的特点来。
（2）要把游踪写清楚。游踪，就是游览一个地方所经过的路线，踪迹。游览一个地方，往往要经过许多地方，看到许多景物。行文的时候必须按照游览先后顺序记叙，清楚地交代先到了什么地方，后到了什么地方。写清楚游踪的主要途径是“移步换景”。
（3）要结合历史文物或遗迹展开联想。
2、按整体和局部的关系写（先写全景再描述局部再写全景）；
3、按时间顺序写（可以是春、夏、秋、冬的不同变化，也可以景物形成的过程介绍）
除了上面的三种叙述顺序以外，还有一种是“没有顺序的顺序”这种主要常见于抒情性散文，描写的景物往往随着作者的思路不停地变化，有些像“意识流”小说的风格，往往不拘泥于对景物本身的表现，而在于对作者内心情感的表达，较为适宜有一定写作功能，能轻车熟路自在驾驭语言文字能力的人使用。
初一写景字初一写景字篇六
至夏，我百无聊赖地坐在车上，窗外，是人类引以为傲的钢筋水泥。好久都没有去过大自然了。只可惜还要几个小时才到。太阳在半空中，发出刺眼的光茫，让人睁不开眼。三十多度的高温无时无刻都在侵蚀着我的身体，车上无聊的气氛，窗外耀眼的阳光，随时可以让人崩溃。我坐在车中看着周围一棵一棵过去的树。心情却感到无比的轻松。
终于我们到了。
天空中的太阳依然在散发出自己的灼热我们到了这个群山围绕，湖泊众多的小乡镇。这听起来十分的美好，完美无缺。可对我来说，这简直是无法忍受。那里，无论在哪里，太阳都如影随形，无死角地照耀着你的头顶。让你开开心心干爽得出门，湿哒哒的回来。阳光停在了正上空，喷吐着火舌向地面展示着自己的灼热。
终于，饭后。太阳——这颗闪闪放光的恒星，在我们的注视下，缓缓地向山下沉去。它，即将开始它在山下沉睡的晚上。此刻，水面波光粼粼，阳光洒下，在水面镀上片片金箔。几艘渔船从远方归来，在夕阳的照耀下返航了。
晚上，父母告诉我说，明天去看日出吗？我欣然接受。
那个晚上，我失眠了，在床上辗转反侧，不能入眠。这可是我第一次看日出啊！心中不断幻想着：明天，我要站在山头上，看着朝阳缓缓升起。直到后半夜，我才迷迷糊糊的睡着。早上，天还未亮，我们便出去了。我把门小小心翼翼地关上，蹑手蹑脚地走了出去。山脚下，我深吸一口气，兴奋地爬了上去。当我坐在山头时。天空也微微泛起了鱼肚白。我坐着，手微微有些颤抖，瞳孔也急剧缩小，好似放出光来。太阳庄严的升起来了。那一轮红日，在我的注视下升起来了！在山头，阳光流了下来，在地面上扩散开来。我将手置于阳光之下，此时的阳光并不炎热，反倒有几分温暖。
天空中，乌云散去，露出天空最纯洁的模样，我在阳光中坐下，任凭阳光照耀着我的身体。思绪飘回，小亭内已经布满了光辉。熠熠生辉。
我慢慢走出了亭子，向着家走去。
初一写景字初一写景字篇七
要说最洁白的除了孩童的心灵便是云了，它与蓝天的色彩是相得益彰的。我最喜欢看云，看静的云，看动的云。
云的形状不固定，欣赏的人所看到的云也是千姿百态。甚至你想把它们想成什么就能想成什么，完全取决于你。
那云分很多种：积云、卷积云、高积云、卷云，风便是它们的框架。
这片云像海浪。天是海水，云是浪花，风吹着，云变着。如同海浪翻腾，忽高忽低，时面发出“哗哗……”的浪声，是的，我听道了，我听道了!忽然浪花没了，海又忽复了平静。
把云喻的最多的是绵羊，它们一样的柔，一样的白，真的是很贴切。天是草原，云是绵羊，牧羊人驱着它们，它们也很听话，不时发出“咩咩……”的声音，好像声音中还混着淡淡的青草味儿。羊走了，牧羊人也远去了。
很少有人把云比作娃娃，但它们真的很像娃娃，一群胖娃娃。天是妈妈，云是娃娃。妈妈搂着娃娃，不时亲亲她的娃娃;娃娃也喜欢妈妈亲他，把小脸儿揍了上去了。忽然娃娃翻了个滚，滚到别的娃娃那儿去玩儿了。妈妈依然搂着娃娃。
一样的云，在每个人眼中都是不一样的，观云可以陶冶情操，培养乐趣。观云，观在人的心态，而不是其形，所以，不同心态的人，看到的云也是不一样的。