范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
描述自己篇一
我，一个天性阳光灿烂的小女孩，怀抱着对世界的憧憬和向往来到这个世上，在我身边总有说不完的趣事。怎么样，你的好奇心被勾起来了吧！那么现在，就让我们在文字世界中找一个真实的自己吧。
在我妈的理想中，一个完美的女儿要拥有一双大眼睛，两条柳叶眉和一张樱桃小嘴的。可是对于我，她对我的评价就是两句话：“貌如天仙，疑似外星。才比子建，犹如流星。”正当我得意洋洋之际，老妈又慢吞吞地解释道：“瞧你的小眼睛，大脑门，和外星人有的一拼，因此是貌如天外来客。而你的灵感总是如流星般转瞬即逝，并且这些睿智的灵感总是在睡梦中出现。”哈哈，你已经猜到我的样子了吧！没错，我就是这样一个人，小眼睛，大脑门，两条粗粗的眉毛，一张能说会道的嘴。
据说我从小就有音乐天赋，每当我哭闹的时候，只要我老妈一唱某种曲调，我立即就停止不哭了，瞪着两只小眼睛，惊恐地盯着妈妈看。后来经过证实，原来老妈当时唱的就是雷人的地方戏——莲花落！
我渴望自由，追求自由的个性从小就得以体现。记得在幼儿园，有一次中午，我趁老师和同学都在熟睡，悄悄地走到门边，踮起脚尖，使出全身力气拧开门把，溜出门外。自由了，我好狂喜，蹬蹬蹬从三楼走到一楼，却不料有一只黑手从后面将我一把拎起，原来是老师追了上来。我大哭大闹，又叫又踢，无奈力不从心，只好就范。唉，逃跑计划以悲剧收场。
我还是一个“哲学家”。在我五岁那年，我发现卫生间里除了人这种生物外，还有另外两种生物同时存在。有一天，正巧这三种生物同时在浴缸里，我突然冒出这样一句话：“我的浴缸是蟑螂的小河，蚂蚁的大海。”顿时，我老妈激动地热泪盈眶，一把抱住我，一边说：“你太有才了，真是天才啊！”正是老妈这个错误的判断，使我提前结束了幼儿园惬意的生活，直接升入了小学。
时间飞快，六年时光在匆匆中流过，现如今我已是一名初一新生了。想到这里，心中还有一种成就感呢！
怎么样？我还算可爱吧。这就是我，一个率真，性情的我！我不愿做温室里的花朵，宁愿做那在疾风中跳舞的小草；我不愿做锦衣足食的家雀，宁愿做那在天空中潇洒遨游的雄鹰！
描述自己篇二
天底下我只有「三怕」，「一怕」是黑光油亮的大蟑螂，「二怕」是鬼片、惊悚片，「三怕」则是高的地方。
赶紧将灯打开，看看发生了什么事。当我看见蟑螂从我床底下爬出的时候，立刻拿出看家本领，将蟑螂一举消灭，使我顿时松了一口气。但是看见肚破肠流的蟑螂，让我差点儿昏倒在地，因为这实在太恶心了，使我对蟑螂的恐惧又多了一分。
我很少看鬼片，因为只要一看了鬼片，那恐怖、吓人的画面就会不断再我脑海里回放。有一次，我觉得自己胆子大了，便大胆尝试看鬼片。结果本性还是胜不了改变，使我被吓的魂飞魄散，晚上辗转难眠。
我很怕高，只要想或看到高的地方，就会四肢无力，几乎可说是无法动弹。有一次，我和家人一起去游乐园玩，陪着家人坐上了云霄飞车。在冲下来的那刹那，我吓得不敢出声，结果好几天晚上连躺着都会有那种可怕的感觉，直到现在我还心有余悸。
天生胆子小，不但闹了不少笑话，也给家人增添了不少有趣的回忆。我怕的东西别人不一定怕，但是我不怕的大部分的人都很怕。譬如说：我可以将毛毛虫养育成美丽的蝴蝶，我也可以大方的在讲台上高谈阔论......。所以我应该要多多训练自己的胆量，让自己不再有恐惧或害怕的事物，不再当个「胆小鬼」。
描述自己篇三
看到爸爸结婚时的照片，那样英姿勃发的父亲早已变了模样。白白的脸早被阳光腐蚀成黑红色，原本光滑的脸上早已沟壑纵横，细瘦的脸庞也有了“双下巴”。忽然觉得：爸爸老了。
朦朦胧胧地想：父亲好像早就老了。
让时光往回倒流，大概一个月前，父亲参加太钢内部羽毛球比赛时，仅打了几个高远球的父亲在第一局就气喘吁吁，打完比赛后，汗水早就浸透了衣服，我递给他水，他喝了一口，推给了我，“我不渴，你喝吧。”望着父亲缓行远去的背影，突然觉得：爸爸老了。
时光继续回转，也就在半年前，爸爸病了一场，虽然只是感冒，但父亲病的很重，床也起不来。单位请了病假，中药西药吃了不少，可总不见好。那时我的学习在遇到很大的问题。写作业速度慢，上课学不会，每天爸爸都要陪我熬到深夜。那次，我写着写着，发现爸爸却靠着墙睡着了。我看见爸爸的头上泛起了银光，忽然顿了一下，爸爸一心想着我的学习竟被这一顿惊醒，对我说：“快写，别停加油。”看着父亲病恹恹的身体，觉得：爸爸老了。
朦朦胧胧地想：父亲好像早就老了。
时光倒转着，在那一瞬停下，一年前翻旧照片时，想起了在四川黄龙旅游，爸爸说：“那时你还小，爬不动山，于是我只好背着你往上爬。在那里我有高原反应，还背着你，你却霸着刚买的氧气瓶不放。”可那时，你从未向我提起，而我不过是因为好玩而已。看着爸爸带着笑意的脸，在那一瞬间，我觉得：爸爸老了。
啊，爸爸，我，你的儿子，谨以此文，作为唱给您的一支歌！