范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
四年级想象字四年级想象教学设计篇一
“可你没告诉我啊！”
“好好，我这就给。”
“啊，冰晶晶啊，这个冰系变身手环就给你了，你试一试变身。”
“哦！”
“天天天天那，她俩怎么会都拥有翅膀唉！”
“呃~~~”
“天哪，这该怎么解释啊！”
“有解释，她俩是天国伊使和地狱伊鬼的双一一胞一一胎一一女一一儿！”
四年级想象字四年级想象教学设计篇二
每个人都有梦想，卖火柴的小女孩，她希望有奶奶双臂温暖的怀抱;小贝多芬希望当一名音乐家……我也不例外。
我有一个中国梦，我想开一个环保公司，让更多人来清除污染。我会带领很多人在中国各个地方清除污染。这样不会使人们生病;多种树木;再在乱扔垃圾的地方建一个垃圾桶，每日派人来清理，叫人们不要乱扔垃圾，让祖国更美丽。
我有一个中国梦，我想当一名忠诚的人民教师，开一所免费的学校，教那些没钱读书的孩子，让他们学到知识，来回报祖国。
我有一个中国梦，我想当一名宇航员，飞到太空，让中国能在航空事业上取得荣耀，让其他国家都知道，中国是那么厉害!
我有一个中国梦，我想当一名音乐家，我要努力学习，学唱歌，将来把中国美景风光唱出来!让全国各地都知道，中国，是那么的美!
我有一个中国梦，我想当一位医生，只要一包药水，就能将病人治好;一抹药，就能使残疾人恢复健康。
我们大家要好好学习，把我们的中国梦成为现实吧!要相信，这不是梦，这只是未来!
四年级想象字四年级想象教学设计篇三
在我的想象里，月球可不仅仅是一颗表面有环形山，没有空气的荒凉的星球。在它上面，有着玉兔、嫦娥和吴钢。
这不，我刚貌来到月球上，就看见了一座雄伟的宫殿，这就是广寒宫了吧。我边想边往宫殿里走去。走到宫殿的门口，刚准备敲门，门突然打开了，同时，出现在我眼前还有――一只兔子!我愣了一下，立马反应过来这只兔子就是大名鼎鼎的玉兔。玉兔向我鞠了一躬，彬彬有礼地对我说：“欢迎来到广寒宫做客，很高兴能当你的向导。”我也赶紧向玉兔鞠了一躬，跟着它往宫殿里走去。
嫦娥带我来到后院，院子里有一棵散着香味的桂花树，一个汉子正起劲地砍着它，我立刻知道了他就是吴钢。嫦娥让吴钢装了一碗桂花酒给我，我喝了一口，呵，果真名不虚传，又香又甜，令人回味无穷。
在广寒宫玩够了，嫦娥和玉兔把我送出门，并邀请我下次再来。
这就是我想象中的月球，上面住着热情好客的`嫦娥和月兔，有机会我一定要再到上面去好好玩一番。
四年级想象字四年级想象教学设计篇四
夜里，一个隐姓埋名的行者在房子中的暗处穿梭着。他一身黝黑，有些奇异的脸上戴着一幅面具，手脚十分利索，可以飞檐走壁。
但是，像他这样的游侠在屋子里实在是太多，各个身手敏捷，都可使出倒立天花板的戏法，可是，此屋非比平常屋，屋中可是布下了天罗地网，处处都暗藏着致命物质，想在此处活，必有极强的生存能力、金蝉脱壳般的反应力和无比强大的记忆力。
这群侠客非但没有在此灭亡，而是反客为主，一下就把席位给移开了，但从此销声匿迹，隐居在此地。但每到夜里三更，他们便会出来，绕过一切陷阱，去探索那边一大片未知的领域。他们的行为，似乎是在探索上古时代的人类遗迹。不过，这群游走在江湖上的家伙从不成群结队，而且年少气盛，性子十分急，总是会接二连三地死于非命，但会有人为他们收尸，收尸的同时也会给他淋上“青霉素”，再扔进“太平间”中。
收尸者应该是制尸者，我也是其中一个。当这个客人在走廊中乱跑时，我便出现在他们眼前，当时我也没管那么多，便一步一大个深脚印地穿过。这时只听见一声清脆的崩裂声，一具尸体便出现在地面上，已经血肉模糊，身上的一切坚硬部位都被压了个粉碎，脑浆都已迸出。
而这群客人时常受到此类打击，有的不止是血肉模糊，身体内部都已经腐烂得不成样子，完全变成了一具尸壳。
这群客人的威名早已名扬大江南北，而他们，有着一个霸气的绰号——“小强”。
四年级想象字四年级想象教学设计篇五
有一天，阳光明媚，小猴子急死人去大森林里去散步。
他走着走着，看见了一条小河，河水清澈见底，一看就很深，急死人看见了一个小岛，哪里有一颗高高的苹果树，上面结着想红宝石的苹果，一看就流口水。
急死人急了，它说：“河水这么深，怎么吃到苹果呢？”他越想越急，然后，就跳进了河里。
真不幸运，他一跳进去，就感觉自己在往下沉，直到撑到水里，急死人大声的喊救命：“救命啊！救命啊！”，这些呼唤让正在吃饭的小乌龟慢吞吞听见了，它一个劲一个劲的爬，直到爬到小河边，只剩下一些路了，他三步并作两步，冲了过去，它看见急死人，掉进了河里，它就跳进河里，把急死人救上岸来，慢吞吞好奇地问：“急死人你问什么，要跳进河里呢？”急死人指了指那棵苹果树说：“是这样的，我馋了想吃苹果，就跳进了河里，想过河吃苹果，就是这样。”慢吞吞说：“我会游泳，我来带你过河把。”于是，急死人就跳上了慢吞吞的背上，过河了。
他们一起过了河，来到那里，慢吞吞说：“让我试一试吧。”他就甩了甩手臂，开始爬树，远看他只爬了一半就掉下来了，急死人说：“没关系，我是猴子，我会爬树。”于是急死人一窜，就上去了，他找了好多大苹果。
慢吞吞看见了这些苹果，直流口水，于是急死人和慢吞吞，饱餐了一顿，吃完后，他们就开开心心的回家了。
四年级想象字四年级想象教学设计篇六
刷刷刷，沙沙沙……这是秋姐姐在洗刷着世间万物。
呼——一阵秋风，吹落了片片树叶，给大地披上了一层天然的地毯。这是秋姐姐带着调色盘来了。
滴上一滴红，枫叶立刻变成火红火红的了；染上一点黄，小草变成黄的了；画上一点金，树林，田野都成了金灿灿的了……对了，还有菊花和果园，都成了彩色的了：红彤彤的，黄澄澄的，紫莹莹的，粉嘟嘟的……咦，怎么还有几株白菊花？一定是秋姐姐忘了染它们了。
瞧，小朋友出来了！他们穿着漂亮的毛衣出来了。看，他们有的捡落叶，有的做游戏，有的还和爸爸妈妈去摘苹果……他们都说：“好美的秋天！”秋姐姐正高兴，呀！顽皮的小麻雀，打翻了调色盘，天空被染成瓦蓝瓦蓝的了。
转眼间，天黑了下来。
秋姐姐抬头一看，啊！那又大又圆的月亮还没染呢！可是这时的她，已经在银白色的月光下甜甜地睡着了。
四年级想象字四年级想象教学设计篇七
多利是一只美丽的小绵羊，她一身洁白，真招人喜欢，怪不得她的名字和美国乡村音乐歌手多利·帕顿一样哩!
山羊爷爷也伸出一个“脚趾”说:“好，一言为定。”
小多利跟山羊爷爷钩完“脚趾”后着急地问:“是什么条件呢?”
“你必须永远爱你现在的妈妈!”山羊爷爷直截了当地对小多利说。
山羊爷爷正要解释，想不到多利的黑脸妈妈进来了，原来她刚刚来到门外，正好听到他们的对话。
四年级想象字四年级想象教学设计篇八
这天晚上，我躺在床上，心想：二十年后的学校是什么样的呢？然后迷迷糊糊的睡着了。
“叮、叮、叮”的闹钟把我吵醒，一看日历：20xx年4月26日，天哪！这竟然是20年后！我迅速吃完了早餐，骑上“飞行式水滴形”越野跑车，向我的母校前进了！
一排闪闪发光的大字——十七中附属小学整整齐齐的镶嵌在石板上，石板的边上是灿烂的桃花和百合花；大门变了，以前的铁门换成了一台台现代化的机器，只要把学生证放在感应器上，它就会在卡上打一个无色的小勾，如果你迟到了无色的小勾就成了一个红色的小叉叉了！
走进校门，一种无形的引力把我送到了四（2）班的教室。啊哈！同学们全都在，我们互相拥抱坐在一起，回忆童年往事。再一问职业：小宋成了昆明市市长；小孙成了歌手；小龙、小娜成了模特、孙晓梅真成了服装设计师等等，许久也不见老师进来，这时，一台大彩电神不知鬼不觉的出现了，电视里映出了廖老师那熟悉的笑脸，原来，老师们是通过电视屏幕讲课的呀！
操场更是大变特变！原来的塑胶跑道不见了，变成了一个植物园：青翠的柏树、苍天的杨树、嫩绿的柳树.......,五颜六色的花儿也毫不逊色：春天有桃花、梨花、杜鹃花：夏天有荷花、睡莲、美人蕉......,无与伦比的操场让不少新生惊叹不已！
我随便问了同学一些问题：“你们有作业吗？多不多？难吗？很无趣吗？他的回答是：“yes！no！no！no！”还告诉我：他们从来不用背书包，因为作业十分的少，都用一种学习器，主屏幕是一个等腰三角体，上面会给你列出题目，你只用在写字板上列式计算就可以了，还有一个对错改正机，如果算对了，学生卡上会加上一分，如果算错了，学生卡上就会减一分，学期结束时老师会根据你的积给你综合评分。
“叮叮当当”的铃声把我吵醒，我又回到了现实世界，虽然这只是个梦，但我坚信，经过我们这一代学生的努力，这个梦一定会成为现实的！
四年级想象字四年级想象教学设计篇九
我是春天的小雨点，名叫珍露儿，是一颗如珍珠般大小、漂亮的雨点。从小我生活在雨水部落，与伙伴们在白云上无忧无虑地玩耍，可是，我厌烦了这种生活。
终于有一天，我下定了决心：我要去外面的时间！偷偷地叫了几个伙伴，对她们说：“我想到凡间去看看外边奇妙的世界！”“好哇！我们也要去看一看！”同伴们异口同声地叫了起来。“好！”我第一个跳下纯白的云层，其他雨点也随我跳下去。
我们一个花园，里面开满了各种各样的花朵，五彩缤纷，美不胜收。花园里有娇艳的玫瑰花；有大气的月季花；有芳香的茉莉花；有象征着富贵的杜鹃花；有象征着圣洁的百合花……每一朵都美丽动人。玫瑰花看见了我们，向我们问道：“你们是谁啊？”或许是还没睡醒吧，玫瑰花显得懒洋洋的，但还是没能盖过她高贵的气质。“放心吧，我们没有恶意，你们为什么那么没精神呢？”我大声回答。“唉！我们好久没喝水了，快渴死啦！”玫瑰花旁边的月季接着说道。“小问题。”我手一挥，天空马上下了一场雨，让花儿们喝了个够。“谢谢！”喝饱的花儿们向我们道谢。我和伙伴们又去了下一个地方。
来到了一个森林，我眼前一亮：大树们换上了绿色的新装，两边的树木间有一条大道，走进去，树木们就像威风的士兵看守着岗位。我们走着走着，看见了一群可爱的动物——松鼠。他们在干什么呢？我好疑惑、向一旁披着褐大衣的松鼠们问：“你们在干吗？”“哦，我们在收拾过冬剩下的粮食。”“我来帮你们吧！”我热心地说。
……
一天过去了，我回到天上，做了一个香甜的梦。