人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
小学生优选小学篇一
张老师是一名数学老师。她一张清秀的脸上有时会架着一副黑色边框的眼镜，身体瘦瘦的。除此之外，他还非常敬业。
张老师左手拿着书，右手拿着教鞭棍，开始讲起课来。“这个方程要……所以x等于8。大家懂了吗。”“懂啦。”正当张老师讲到激情的部分的时候，“咣当”一声，有个东西掉在了地上。
张老师拿起教鞭棍，迅速的向那个同学走过去，高跟鞋在地上发出“咣咣咣”的声音。大吼一声：“你是故意的吧，为什么打扰我讲课，不愿意听出去！”那位同学战战克克的道：“不是，是它自己滚下来的。”“笔长腿跑了是吧！下次要是再这样，出去。”于是张老师又回到讲台又开始了激情的讲课。
这就是我们的张老师，非常敬业的张老师。
小学生优选小学篇二
在一个车站下，有很多人在等公交车，旁边立着一个牌子：母子上车处。一位母亲抱着一个一二岁的小婴儿，一看就是母子，她们安心地走到母子上车处，可是四个高大的男人却站在那边。他们看起来都若无其事的样子，却把本该站在母子上车处的这对母子挤到了一旁。
站在最前面的人穿着一件大衣，毫无表情地站在那边静静地等车。第二个人戴着一顶大棉帽，穿着一件长大衣，别把手伸进了口袋里，他眯着眼，似乎没看到牌上的字。第三个人看起来很有讲究，穿着一身棉袄，一双油光程亮的皮鞋，在鼻子上面还戴着一副很大的眼镜，头顶还戴着一顶帽子。第四个人看起来很高，戴着个大口罩，可是眼神却挡不住他的担忧。
这四个人看起来很正常，但是却霸占了母子上车处的位置。是这对母子不能正常的上车，即使这四个人看起来彬彬有礼、很绅士的样子。可内心却是无比丑陋的。
现在的社会，需要真正的文明。我们不要做假文盲，做一个有文化、有素质的人。
小学生优选小学篇三
当今社会正一步一步走向文明，物质生活不断改善。当生活质量不断提高时，我们都能感受到现代文明人和文明社会的气息。但是，还是有一些人总想比现代文明人差一点。
比如绿地和花坛，给我们的生活增添了美感，但是有人把它们当成垃圾桶，垃圾随处可见。或者小学生说一句脏话，吐一口痰，扔一张纸。天安门广场的口香糖残渣随处可见，密集的斑点与天安门广场的神圣庄严形成强烈对比。这些都是人做的。
的确，孩子不在家的时候，父母为什么不去？但是孩子日记的秘密是什么呢？虽然现在的建筑在不断进步，但是社会文明已经不如从前了！
文明礼貌不仅给别人和社会带来快乐与和谐，也给自己带来快乐与温暖。
文明是人类和谐相处的金钥匙！
小学生优选小学篇四
10月19日晚上，爸爸妈妈带我去北京玩，这可是我第一次去北京。
吃完晚饭，我左盼右盼，终于盼到了11点，我们的大汽车出发了。
一开始，我兴奋地睡不着，可过了一小会儿，瞌睡虫就爬上了我的眼皮……等我睁开眼时，车已经来到了北京。我赶紧穿好衣服，随着导游来到天安门广场上等着看升旗。
这时，天很冷，长安街上很安静，广场上的灯和电子屏特别好看，像是在欢迎我们的到来。6点30分，国旗班的叔叔们迈着整齐的步伐，走过金水桥，走过长安街，一直来到旗杆旁，嘹亮的国歌声在广场上想起，五星红旗迎着初升的太阳冉冉上升。
看完升旗，我们又乘车来到军事博物馆。在这里我被吸引住了：这里有战争年代的大炮、刺刀、炸弹，有神奇的飞机、宇宙飞船，有汶川地震的图片……接着，我们来到奥林匹克公园观看了鸟巢和水立方。远远望去鸟巢的形状很像济公的僧帽，水立方就像实验室里神奇的分子模型。虽然没有我在电视上看到的漂亮，但是它们美丽无比的造型，还是让我们感到骄傲。我还游览了香山，虽然山上的叶子还不太红，但是我也很喜欢。
这一天，我玩得很累也很开心。我永远也不会忘记这美丽无比的北京。
我会再次去观赏它。
小学生优选小学篇五
语文老师在批改我们学生作文时都需要写下评语，方便学生知道自己有没有进步，还要提高哪些方面。下面是小编搜集整理的小学生作文批改评语，欢迎阅读，供大家参考和借鉴!更多资讯尽在作文评语栏目!
音乐是美的,而本文的语言同样优美.诗一般的语言梦一般的想象,多美啊!
你秋游时观察得真仔细!你眼中的景美像一幅画!如果把你当时的愉快心情写上，那该多好!
“你把拔河比赛中的“长绳”比作“拿不定主意的孩子”，太贴切了!比赛虽然失败了，但你的作文却写得非常成功!如果作文结尾把自己失望的心情变成短短的几句启示，就更好了!
你是一个多么重情的孩子啊!你多么善于感悟生活中的情，尽管你对作文有些胆怯，但你却把握了作文的真谛——我笔写我情。只要写出自己的真情，老师一定非常喜欢你的。
你是一个聪慧敏感的孩子，你也曾有一个快乐的家庭，你也爱你的家，可是当你的家庭出现不愉快的事后，你就不爱它了吗?用你的聪慧，用你的爱去召唤家庭的和睦幸福吧!
在你的笔下，秋天是多么美啊!老师从你的作文中看到了那高远而深蓝的天空，看到了金黄的稻田南飞的北雁和那飘零的黄叶，这一切，无不让我感受到秋天的美丽与神奇。我多么想对秋天说：秋天啊!化腐朽为神奇的秋天，你使学生的作文多么优美啊!
你的作文能对秋天的田野进行细致的描写，说明你是一个善于观察的孩子。可是秋天是多么美的季节啊，秋天是收获的季节，秋天是多彩的季节，老师真希望在你的文章中能感受到那一个美丽而充满诗情的秋天!
作者运用心理描写和动作描写手法，把自己当时紧张害怕的心理真切而又细致地表现了出来。
剪裁得体。笔墨集中，详略有致。语言简洁，概括性强。主题积极开头简洁结尾有力之外，善用悬念，使情节曲折引人。材料典型。
文章真实生动,情真意切,特别是„使用权文章极具感染力,发人深思.
朴实自然的童心体现在文中,使文章散发着清新活泼的气息.
通篇文章语调轻松幽默,显得妙趣横生,读来令人爱不释手.
这篇短文的特点可概括为亲切,温馨,隽永.
文章虽短,但叙述生动.描写细腻,生活气息浓厚,遣词造句准确传神.
文章最后揭示中心之句,实属点晴之笔,概括之语,短促而有力.