无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
拨牙齿篇一
本站：“小小牙医”真不错，按照清晰的顺序，通过仔细观察自己的牙齿全面的向读者介绍了每组牙齿的特点的作用，让我们更加了解自己的牙齿。下面我们一起看看这篇《牙齿的秘密》。
今天我要为我自己，当一个小牙医。
为了大家都能有健康的牙齿，我再告诉你们一些保护牙齿的方法吧：睡觉前不能吃东西，早上晚上都刷牙，每次刷牙至少刷三分钟或三百下，要注意每个牙齿的各个表面都被刷到。日常生活中不要吃太多糖或含糖量高的东西哦!
拨牙齿篇二
我的口腔里有一颗牙齿要光荣“下岗”了，我当然热烈欢送它。
作战计划a
“我顶，我顶，我顶顶顶。”我的作战计划a是用舌尖顶那颗松动的牙齿。我先使用诱惑计，用舌头将军的好话拉拢牙齿，让牙齿往里“摇”，然后用舌头将军的神力猛的推向牙齿，以排山倒海之势把它往外推，果然有效，牙齿似乎松了一点。我接着进攻了好几次，可是收效甚微，于是一计不成，又生二计。
作战计划b
作战计划c
“我啃，我啃、我啃啃啃”，c计划诞生了。我一面催促“粮草库”（妈妈）来点硬骨头，一面与牙齿做出私底下的战斗。“哈哈，硬骨头来了。”我拿起一块甜皮鸭腿，把它塞进牙齿，只用那颗牙齿来啃。
拨牙齿篇三
1、培养幼儿早、晚刷牙，饭后漱口的良好习惯。
2、教育幼儿注意牙齿的清洁卫生，知道要保护好牙齿。
3、使幼儿知道牙齿的重要作用。
4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
5、学会正确的刷牙方法。
各种动物头饰若干，钢琴一架。
一、游戏“猫医生来了”
老师当猫医生，戴上猫头饰，穿上白大褂，小朋友分别戴上各种动物头饰当小动物，游戏开始，猫医生给小动物检查卫生，发现哪位幼儿有龋齿，就告诉他患了龋齿，提醒他注意保护牙齿，学会刷牙漱口，对牙齿健康的幼儿给予表扬，鼓励他们以后继续保护好牙齿。
二、学唱歌曲《保护牙齿》
1.教师教唱歌曲，幼儿学唱。
2.教师弹琴伴奏，幼儿齐唱。
3.幼儿边唱歌，边表演动作。
三、教师小结：
小朋友，以后每天晚上睡觉前和早晨起床后都要刷牙，饭后漱口，少吃糖果和零食，看哪一位小朋友牙齿保护得好。
1、与家长配合，请他们提醒幼儿坚持每天早、晚用正确的方法刷牙。
2、引导幼儿开展“比比谁的牙齿好”活动。
附：谜语《牙齿》
健康卫士穿白衣，上下两排真整齐，口中饭菜它磨碎，早晚用刷把澡洗。
儿歌《保护牙齿》
小小牙齿用处大，吃饭说话都用它，吃过食物漱漱口，早晚记住把牙刷，天天用它要爱护，少生病来健康佳。
歌曲《保护牙齿》
情境表演：