在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
自己在学校误会别人字篇一
一开始，我心里很纳闷：会不会是这只小狗找不到它的主人了？?又想着：狗是不是生病了呢？我百思不得其解。最后，看这只狗泪眼汪汪的样子，我有些不忍心，就想帮这只小狗找到它的主人。
于是，我二话不说拿了根香肠走了过去。当我走到小狗面前时，它似乎觉得我不怀好意，不停地向我大叫。可当我把香肠一点点地扔到它面前时，它就停止了大叫声，嗅了嗅香肠，然后立马吃得一干二净。饱餐一顿后，它对我也没恶意了。然后，我就抱起它去找它的主人。
中年妇女见我一脸诚恳，就不好意思地说：“小朋友，对不起！我以为你要抱走我的小狗，所以才对你怒吼，这完全是个误会，我还要谢谢你。”“不用谢！”说完，我开心地和妈妈回去了。
从这件事中，我明白了一个道理，不管做什么事都提前了解清楚，不然可能是一场误会。
自己在学校误会别人字篇二
今天真讨厌啊！我跟我以前最要好的同学，也是我的同桌，为了一点点的小事吵架了。
到了下午，我们还是这样的关系。可她下午跑过来，大声地说：“李楠，你很了不起吗？”我觉得莫名其妙，便说道：“你有毛病啊，我怎么啦？怎么啦？“我的水瓶不是你拿的吗？”她大声地说。我又立刻反驳她：“我非常想问你一下，你哪只眼睛看到了？”她又说：“不是你拿的，还是谁？只有你知道我的水瓶放在那里！”我没话说了，我们就不欢而散了。
到了第二天早上，我来到教室后，我发现她已经来了，而且眼睛又红又肿的，一定是哭过。我突然很同情她，完全忘了昨天下午我们吵架了。要是我的话，也会像她心情不爽的，也许会比她更糟。
想到这儿，我放下书包，走到她身边，搂着她的肩膀，轻声说：“对不起，我昨天不该说你的，请你原谅我。要是水瓶没有找到的话，我们一起找吧！”她听了我的话，也说：“原来真的不是你弄的，我昨天不分青红皂白，就骂你，也是我的不对，我们一起去找水瓶吧！”我们又和好了，像以前那样好。
我还以为会很快找到，但是一般想象和现实是相反的。
我们又找了五分钟，还是没找到。于是，我们就回座位上了。突然，我们班的吴家茂手里拿着一个熟悉的东西在那儿晃来晃去的，那是什么？是她的水瓶！我大叫一声，把她惊动了。后来，她也发现了水瓶。“死蜈蚣，还给我！”吴家茂也大叫一身，把水瓶放那儿，逃走了。
我想：同学之间虽然会有误会，只要多一点安慰和理解，大家的关系就会更融洽啦！
自己在学校误会别人字篇三
生活中点点滴滴的小事如同颗颗耀眼的星星，挂在生活这块大天幕上，装饰着夜空。今天，我站在月光下，采摘下其中的一颗，慢慢地回忆起这件往事。
不，不能，我不能帮她，如果她下次碰到同样的题目还是不会的话，那我就等于害了她。这时，她见喊我没有效果，立刻推了推我。我假装不知道，继续计算着。她更急了，使劲地推着我，脸涨得通红，不停地喊着：“喂，喂……”瞧她那样儿，我不由地鄙视起她来，为了一道题至于这样吗？我心里暗自发笑，没有理她。
她见我还是没反应，只好匆匆拿起草稿纸，把她的“求援”写在了纸头上。我心想：“哼，你至于这样吗？！真是不到黄河心不死！我真是交错了你这个朋友！她写完后，看了一下四周，把纸头团成团，扔给了我。我视若无睹，继续做着题目，她以为我没看见，又往我面前推了推。我真的愤怒了，把纸团扔在了地上。她看后，先是一惊，继而无奈地叹了口气。
当误会来临的时侯，惟有信任这把火才能消融掉内心猜疑的积雪。
自己在学校误会别人字篇四
教室里，老师正在给我们上语文课。老师讲得津津乐道，口若悬河。
这时，不知道是谁叫了一声：“老师！”老师嘴里还在说着，眼睛却寻声望去，是同学甲，他继续说道：“老师，同学乙在看《折纸战士》的漫画书！”“谁让你打断我讲课了？还有没有规矩？”老师见这同学打断他讲课，连同学甲说什么都没听清，就教训他说。“可……”“好了！我们继续上课！”老师不听同学甲辩解，继续上课了。同学甲一脸的委屈，同学乙幸灾乐祸，朝同学甲作了个鬼脸，同学甲瞪了他一眼，继续听课。
“铃铃铃……”下课了。
“是这样吗？”老师还不太相信。
“是，是。”在旁边听的同学异口同声地说。
“哦，那我错怪他了。”老师承认了错误。
第二节语文课上，老师向同学甲承认了自己错误，还当众表扬了他，也批评了同学乙。
一场误会就这样消除了，老师也知道自己不可以再乱批评人了，一定要到“群众”中多了解情况。
自己在学校误会别人字篇五
一天，我看见同学王宇拿着一支跟我一模一样的钢笔。因为我的这支钢笔丢了，所以我就暗自怀疑是不是王宇偷拿了我的钢笔。
我在下课的时候找到了机会。我偷偷地把这支钢笔放进了我的文具袋里，心里暗自庆幸。眉毛舒展开了，像一条弧线，眼睛眯成了一条缝，张开嘴巴露出了洁白的大门牙，脸上泛着红晕，心里美滋滋的，高兴极了，连回答老师的提问也特别有精神，老师不断地夸奖我。
放学以后，我看见王宇眼中噙着泪水，非常伤心。放学了，我悄悄地跟着他，好奇地趴在他家的窗户上，看见他一走进房间就扑到沙发上大哭起来。
第二天，有位同学告诉他是我拿了他的钢笔，他把我叫到一个很隐蔽的地方，说我的这支钢笔是他的。听了他的话，我非常恼火，气急败坏地对他吼道：“那支钢笔明明是我的，你怎么说是你的呢？再说，你为什么把我的钢笔拿到你的文具袋里呢？你自己也不考虑一下自己有没有过错，真是的！”说完扭身就上楼回教室了。
晚上我回到家里写作业的时候，忽然发现了我的钢笔就在我的笔筒里静静地站着呢！顿时，我心里惭愧极了，决定明天把这支钢笔还给王宇。
“没关系，有句话叫‘不打不成交’，咱们交个朋友吧。”
“太好了！谢谢你，王宇”我高兴地跳起来。
就这样，经过了一次误会，我们反而成了非常要好的朋友！
自己在学校误会别人字篇六
那还是读小学四年级的时候，我有一个好朋友。她容貌娇嫩，头发秀长，身材俊美。她的名字叫陈璐。
记得我俩之间曾经发生过一次小小的误会。
一天课后，她来到我桌旁，向我借阅《十万个为什么》。我二话没说，从抽屉里拿出来递给她。她便回到了座位上专心地看起来。她看得是那么的认真，那么的投入。我知道她最喜欢看这类书。我做完作业，来到她桌旁，问：“你什么时候还给我？”她说：“看完就还给你。”于是我回到座位上。放学了，我和她高高兴兴地走出校门，然后就分手各自回家。
过了一会儿，她终于来了。我就问她拿书。她说：“昨天不是还给你了吗？”我说：“你没有还给我呀。”她翻了翻抽屉，又翻了翻书包，没有找到那本书，又说：“我明明记得昨天还给你了。你不要在这里惹事生非。”我听了没有再说什么，默默地回到自己的座位上。这天整整一天我们没有在一起玩。我心理开始讨厌她。
放学了，我先走，没理她。她跟在我后面，还骂了我一句。这时，我恨不得地上有一个洞钻进去藏起来。我是不喜欢和别人吵架，要是我和她一样的话，当时肯定会打起来。
我不禁想起昨天的事，委屈的眼泪不由自主地流了出来。她也哭了。看在她是好朋友的份上，我原谅了她。此后，我们再也没有闹过矛盾。
这件事过去了许多年，它让我明白：怎样去了解一个人，怎样与人相处。
自己在学校误会别人字篇七
老师，我知道，我不是一个好学生。我淘气、顽皮，整天疯疯癫癫。我惹过大大小小不少的祸，给您添了不少麻烦。
您安排我和副班长坐，我也认了，尽管他时常嘲笑我，刁难我。每次英语课上，他都要在我的课桌上画画，有时还故意模仿我的笔迹写一些小纸条，并交给英语老师，说我妨碍他上课。英语老师听完后从来不问原由，狠狠地骂我一顿，说我自己不要好，不可救药。我知道我不能不承认，你们也不会给我说话的机会，可我难道真是那样坏吗！你们不知道，就在你们恨铁不成钢地说我不长进时，我的心是多么的痛！就像在流血，很多很多！
你们一直为拥有好学生而自豪，但这恰恰是我们这些后进生的灾难。他们为了证明自己得到老师的信任，接连不断地迫害我们。论学习，我也许是真的没能力，但您也不能就这样把我的思想品德全盘否定哪！
老师，其实我也曾经是个好学生。在小学里，课堂上，每当老师将到什么知识点，我听懂了，就轻轻地点点头，老师就会朝我微笑，当我还有什么不明白时，便微微皱眉，轻轻摇头，老师就会再仔细地将一遍……如今进了中学，许多好学生聚在一起，我成了后进生，这也是理所当然，可这些小细节，您却常常视而不见，着又是多么令我心碎！
老师，难道我真有这么差劲？您真的不想管我了吗！