人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
三年级心爱的字三年级心爱的文具盒篇一
时间如流水般缓缓地流淌，冲淡了许多记忆，却永远无法冲淡那份爱的味道。
那终生难忘的爱的味道。
夏天的夜晚，我和姥爷一起坐在院子里。我倚靠在姥爷的怀中，姥爷满脸笑容，轻轻抚摸着我的头，眼神中充满了爱与关怀。姥爷叫我仰望星空，叫我数着那闪亮的星星。姥爷告诉我：“人死了以后就会化作天上的一颗星星，闪烁着光芒，来照亮亲人前进的方向。以后我也会变成星星来照亮你。”我看着姥爷，心里有一种莫名的难过，说：“我要姥爷永远陪在我身边。’姥爷笑了笑抚摸着我的头。那时我体会到爱的味道是酸酸的.。
时间如白驹过隙，很快我上小学了。姥爷便每天送我上学。冬天的早晨，河面上、树枝上都结了一层薄薄的冰。姥爷骑着车，带我去学校。寒风凛冽，似猛兽般呼啸着，虽然穿着棉衣，却也挡不住着刺骨的寒风。我不禁咳嗽了一声，姥爷听到后，立马把大衣脱了下来盖在我身上。我的心中充满了温暖，可又为姥爷担心。我对姥爷说：“姥爷你快把大衣穿上吧，我没事，不冷。”姥爷说：“没事也盖着，别感冒了。”说完姥爷继续骑车，看着在风中瑟瑟发抖的姥爷，口中不断呼着热气。我体会到爱的味道是暖暖的。
时间总在不经意间过去，六年很快过去。初中我离开了姥爷身边，到了城市里上学。虽然距离远了，可是那爱不变。每次给姥爷打电话，电话里传来的都是姥爷对我的关怀。距离无法阻挡爱的传递。姥爷有时坐几个小时车来我家，给我带一些好吃的，住一个晚上便不舍的回去了。分别时姥爷总对我说：“要好好学习，不过别太累，要注意休息。”我点了点头。我目送着姥爷坐上了车，看着姥爷慢慢离去。我体会到爱的味道是甜甜的。
现在，姥爷永远离开了我，可我感觉姥爷一直陪在我身边。让我常常回味那份酸酸的，暖暖的，甜甜的爱的味道。其中夹杂着许多遗憾和内疚。随着年龄的增长，那份爱的味道，会在思念中被深深的领悟和传承。
三年级心爱的字三年级心爱的文具盒篇二
拥抱是一个大家都很熟悉的动作，是一种表达感情的方式，发自内心的拥抱能迅速传递内心的感受，传递心中的爱。
——题记
情景一
“妈妈放学你来接我好吗？”
“为什么呀？你不是可以自己回来的吗？”
“可是我想要妈妈来接呀？”
“看着女儿期盼的眼神，我答应了。”
放学我去接女儿，女儿一看到我就像小鸟一样直扑我怀里，搂着我，我也顺势紧紧的抱着女儿。
“妈妈你知道吗？我们班的同学都很羡慕我。”
“为什么？”
“因为你每次来接我，都会抱抱我，他们都很羡慕我，说有你这样的妈妈很幸福。”女儿甜蜜的说着。
情景二
前段时间女儿因参加了电视节目主持人大赛被淘汰了。女儿虽然嘴里没有说什么，可是她得情绪很是低沉，一连几天都没有笑脸。
“宝贝，来妈妈抱抱，我抱着女儿，轻轻的吻着女儿的额头。”
女儿说：“妈妈你对我失望吗？”
“没有，宝贝，你在妈妈眼里很棒的。”
“那妈妈你还爱我吗？”
“妈妈爱你！妈妈永远爱你！”
女儿听了顿时笑颜如花。
情景三
就在这一刻我所有的不如意就在女儿的拥抱里融化了。
妈妈的话：给孩子一个拥抱，用身体接触孩子，让孩子感受父母的力量，父母的爱。这样将会给孩子无比的信心。拥抱我们的孩子，让我们的孩子在拥抱中长大，在爱中成长，这样我们的孩子就更会懂得如何去拥抱别人，关爱别人。
三年级心爱的字三年级心爱的文具盒篇三
有人说母爱是无色无味的。而我却认为母爱有四种味道。
甜，是母爱的第一种味道。有一次，我考了一百分，回到家笑盈盈的对母亲说:“妈妈，我考了一百分!”母亲听了笑得合不拢嘴，好一会儿才停下来说:“好好好，今天同意你吃棒棒糖!”甜甜的母爱是令我开心的味道。
苦，是母爱的第二种味道。有一次，我躲在床上看书，结果被母亲发现了，母亲语重心长的对我说:“曦曦，看书是好事，可是，也要在合适的时间看书才对呀!”虽然，妈妈没有说我，也没有骂我，可是，我总感觉脸上火辣辣的。苦苦的母爱是令我惭愧的味道。
辣，是母爱的第三种味道。有一次，考试明明可以考一百分，可是，有一题不认真做错了，只考了98分。放学了，我闷闷不乐的回到了家。妈妈一看到试卷，雨点般的批评声落在我身上，我鼻子一酸，再也忍不住，哇哇大哭起来。辣辣的母爱是让我进步的味道。
酸，是母爱的第四种味道。有一次，我和妈妈去拔萝卜，可，我一个不小心摔在一边，还把脚给歪了，妈妈站在一边，不仅不帮我，反而还在那里哈哈大笑，说我太娇气。我坐在那里嚎啕大哭起来。脚上的疼痛让我心里酸酸的，母爱是让我成长的味道。
母爱，它是有味道的，它凝结着母亲对我们的一片爱心。这种爱比珠穆朗玛峰更高，比大海更深。
三年级心爱的字三年级心爱的文具盒篇四
我是一个很有才华的人，做什么都不需要太多时间，所以我不在乎我做什么。久而久之，我养成了很多坏习惯。
这不仅仅是六年级的事，和批评有着不解之缘。批评几乎成了我的日常作息。尤其是每次语文老师批评我，他都很严厉。我开始觉得语文老师是针对我的，所以很讨厌她。而且我上课没听好他的话，甚至有些人不敢见她。
随着时间的推移和理解的提高，我感受到了老师的良苦用心。虽然批评让我很没面子，但我真的是在老师的批评中长大的。我学会了谦逊、诚实、谦虚和善良。
批评越严厉，你记得越深刻。做任何事之前都要让自己有个清醒的头脑。老师的批评真的是良药！
从一个什么都不在乎做的人变成一个积极向上的人，感觉自己变了很多，好开心！特别想对真相说声谢谢。是她和她的批评让我明白了很多。
三年级心爱的字三年级心爱的文具盒篇五
爱是世间最美好的东西，但爱有时会苦，有时会甜，有时会酸，有时会辣。
酸，和柠檬的酸是一个味道。那天是星期天，我写完作业，本来想玩一会，但妈妈却说：“不行，我给你听写，听写完后，都对了你再出去玩。”我听后没有哭，但鼻子还是酸酸的，像吃了一个大柠檬一样。
甜，和蜜糖一样甜。小时候，妈妈非常宠我，总陪我一起睡。我饿了，妈妈会给我一片面包；我渴了，妈妈会给我一杯热牛奶；我病了，妈妈比谁都着急，抱起我就往医院跑。
辣，比辣椒还辣。晚上妈妈答应8点50分，让我玩电脑，到了8点50分，妈妈并没有给我玩，却把电脑关了。我对妈妈说：“您答应8点50分让我玩的，可您怎么把电脑关了呢？”妈妈说：“都几点了，应该睡觉了，明天还要上学呢。”这时，我心里辣辣的，好像吃了个辣椒。
这就是爱的味道。
三年级心爱的字三年级心爱的文具盒篇六
从小到大，我拥有过许多心爱的宝贝，有可爱的毛绒玩具，有精美的手环，也有闪亮的弹弹球。其中，我最喜欢的是放暑假前刚刚拿到手的，一个带锁的小储蓄罐。是一位同学过生日送的。
快放学前，大家都迫不及待地拆开了礼物。我把储蓄罐仔细地看了看。是黄色的，上面有一只正抱着香蕉玩的猴子，头上还有一簇大大的q毛。看着眼前的储蓄罐，一股气就往我脑子里冲，太难看了！我想：真可恶，他竟然给我了一个黄色的！他又不是不知道我最讨厌黄色！扭头又看见班长手里拿的是粉色的，心里可羡慕了。就在我羡慕得眼睛里充满小星星时，一只手搭在了我的肩上。回头一看，是我的同桌，他说：“唉，你可真幸福，拿到了我的最爱，猴子！你看看，他给我发礼物时为了打击我，给了我一个粉的`，太不像话了！”我一看，果然，他有一个和班长一样的储蓄罐。我太激动了，大叫起来：“快！我和你换！”然后，我俩欢天喜地地交换了。也就在此时，我发现平时高傲得连头都低不下来的同桌，拿到女孩子的东西，也会很生气的。我当天回家后，把它左看看，又看看，看了几十遍不止。上面有一只很可爱的小狐狸，尖尖的嘴，小小的身体，大大的尾巴，头上还戴了一朵小黄花。除了头上的一点黄色，其他地方都是粉色和白色的。我又看了几遍，就开始玩锁和钥匙。一会儿开，一会儿关。开了半天，也关了半天，我认为钥匙是不可以丢失的，不然就会打不开或者锁不起来了。于是，我郑重其事地把钥匙放进了储蓄罐里，心中踏实了很多，兴冲冲地去干其它事情了。过了一会儿，我又来玩储蓄罐了，发现储蓄罐的口很小，东西扔进去后就倒不出来了，那么我的钥匙也被留在储蓄罐里拿不出来了！后来，还是第二天请班长用她的钥匙帮我打开的。以后千万别再干这种蠢事了。
三年级心爱的字三年级心爱的文具盒篇七
想必大家都有自己的心爱之物吧。当然，我也不例外。我的心爱之物不是奥利奥饼干，不是杏仁儿巧克力，不是德芙，不是金帝，不是自行车，不是f1赛车，不是呼啦圈，不是玩具考拉，不是泰迪熊，不是电脑，不是芭比，不是洋娃娃——你若是要问我，我的心爱之物到底是什么的话，我会响亮而又毫不犹豫地说：“我的心爱之物就是——书！”你若问我为什么，别着急，让我为你说一说。
我说书是我的好朋友是因为从书中可以了解大量的知识，扩大了我的知识范围，也开拓了我的眼界，还让我在书中结识更多的好朋友，更好的是书中有许许多多的好词好句，让我的作文更加精彩。
《昆虫记》让我了解更多的昆虫，让我读出了法布尔——本书作者对昆虫的痴迷，对自己喜爱的昆虫的执着。
《史记》让我知道了从黄帝到汉武帝三千多年的历史故事，让我读出了司马迁写《史记》的艰辛，让我体会到了司马迁忍辱负重写《史记》的用心良苦。
《汤姆。耶索历险记》让我深感有趣，真想跳进书里与主人公汤姆一起冒险。
《爱的教育》让我感受到了爱的伟大，在读这本书时，我曾七次悄然落泪。
《冒险小虎队__林中飘过白衣女人》让我感受到了有些人为了金钱，会做出十分邪恶的事，并让我发现了小虎们的勇敢。
《小猫日记__那个黑色的下午》让我感受到了生命的可贵，也让我感受到了笑猫执着、不放弃的精神。在读者本书时，我曾三次哭泣。
我是一个十足的小书迷，只要一天不看书，心里就会难受，所以说，书是我最最喜爱的心爱之物了。