人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
看见看见字初中实用篇一
现在想起来最难忘的一本书，是很久以前读过柴静的《看见》，或许文字内容早在记忆中暧昧不清，但那一番滋味，已经融入我的血骨之中，成为了生命里永远燃烧的火炬。
我原以为这只是一本记录一个记者在十年以来的采访，或是一本记录十年里的荣誉自传，但出乎我的意料，她在这本书里写下的，是自己的错误和失败、内省和反思，这是一本记录她成长的书。看这本书，总让我很容易联系到自身。从这些柴静中，我似乎能看到自己，看到过去，现在，未来的自己。每个人的成长之路都不同，但总会有相似的心迹。我并没有像柴静那样轰轰烈烈的成长过程，也无幸像柴静那样有那么多人为她点燃明灯。事实上，我的成长之路才刚开始。曾经，我很害怕成长，很抗拒成长，因为成长之路没有那一条是平顺的，这条路上都布满的荆棘，我害怕我会承受不住，我害怕我会在这如迷宫的路上迷失，在《看见》这本书里，诚如我所想，我看到了未来的我将要承受的东西，看到了逼迫自己成长的艰难，也看到了破茧成蝶的痛苦，但在最后落入我眼睑的，是她的成功，或者说是她一步一步蹒跚向前的足迹，又或者说是她不时回首反思的身影。
这些都使我的心安静下来，这些对于我来说都是解渴的甘泉，饱腹的美餐，从她身上我找到了一个能助我顺利通过成长之路的工具，使我能坦然的等待和接受现实将要给我的挫折。听过别人评价柴静的一句话：“柴静给人的感觉是一个很瘦弱的女孩子，但她的节目很有力量。”柴静的节目我在之前从未看过，在好奇心的驱使下，我在网上搜索了一个，看的是《告别卢安克》。在这个节目里，她的出镜率并不是非常高，但她在镜头前总是很冷静，无论是煽情的场景还是失控的场面，她总保持一贯的冷静客观，在没有用多少笔墨写自己并且像白描似的《看见》里面也一样。
但即使是这样的冷静，这样没有装饰和点缀的《看见》，也能让读者感受到此中的酸甜苦辣。看了《双城的创伤》后，我的心情很抑郁，这种感情不浓却化不开；在《山西，山西》一章里，书记跟老头儿的那一番“国家是先发展再治理”、“有钱就能治理”的话，回荡在心头凝成郁结；在《真实自有万钧之力》一章中，看到那个没能求出小女孩，最终只能够给她两个糖的记者在嚎啕大哭时，我虽没有泪眼婆娑，但心里犹如被蚁啃噬一样。柴静带给人的力量，不是来自这些故事本身，而是来自于柴静认识人，了解人，感受人，理解人，她在认识人的过程中认识自己，也让我们跟随着她去认识我们自己。
在《看见》的宣传片里，柴静说以前别人认为她是一个如林妹妹般的人物，但我现在看到的是一个挥洒自如的女强人；书中以前的柴静是一个被批评后会“眼泪打转”的女孩，但现在的柴静无论面对什么都能够镇定自若；曾经的柴静一个心气高傲的文艺女青年，现今的柴静已经化茧成蝶。
《看见》是这十年来柴静看见的别人的故事，也是这十年来柴静看见的自己的故事。从看见里，我们不仅要看见他们，也要看见我们自己。
看见看见字初中实用篇二
我时常走过这条街。
街道两旁长着高大的梧桐，等待着，等枝桠绿起、抽叶、飘摇、干枯……四季一如往常。车行，人流，我匆匆走过，人们匆匆走过，世界一如往常。
“这样的日子再平常不过了。”每次我经过街道那个转角，都刻意这样想着。
我停驻了。有点心悸。一种莫名的呕吐感涌上了我的食道。“这样的日子再平常不过了……这样的日子再……”我反复提醒着自己……头皮的麻痛感突然袭来，终于，我扶着路旁生活社区外的铁栏，吐了。
“呕——”
红砖房再往里走，是个幼儿园——
记得小时候，爷爷牵着我的手，我拉着爷爷粗糙的大手，一起走过这条长长的街，街旁有各种小商铺和小餐馆，饭菜的香味和油烟味时常混杂；天很蓝，有点印象派，周围的一切都是那样的高大，梧桐的树尖和云在那么远的地方。
爷爷在砖房的转角处把我送别，满脸溢着阳光和笑。
我再独自走过那条长长的，歪歪扭扭地种着梧桐的路，走进那道高高的铁门，走进那个阳光满溢，只有我一个人是“囚犯”的监狱；当别的孩子开始高高兴兴玩起来时，我坐着，望着天，发呆。
那时的我是没有朋友的。
他们不愿意和我一起玩。
他们不愿意和我说话。
他们不愿意想起还有我在这里。
所以，从来，我都是在一旁坐着的，看天，看云，或者无端地踩死几只蚂蚁。
“我们一起玩吧。”终于有一天，一个女孩伸出手，这样对我说道。那女孩胖胖的，皮肤略带黑红色，一头棕色的自然卷发，穿着黄色的纱质公主裙，阳光把她清澈的眼眸镀得熠熠生辉。
她拉起了我的手。
从此，我们一起打闹，玩滑梯，一起说笑，一起玩老鹰捉小鸡的游戏，一起谈论《黑猫警长》 《葫芦娃》……我以为我看见一整个世界的阳光，我以为我们成了很要好的朋友。
终于，有一天，这样的假象被打破了。
“好！”她答道。
哦，云淡风轻。这就跟那天下午一样呢，我倚在铁栏杆上，口腔里弥漫着一股难闻的酸味，风把我的发丝吹起。
风把她的发丝吹起。
她滑下。
我没有看清。只那么一瞬间。很快地。她双眼的眼睑蹭过滑梯上的锈渍。她下来时，双眼赫然流着血，血一直顺着她的脸颊，流到脖子上，衣服上，滴到地上（实际上伤得是不重的，只是眼睑附近的皮肤被划伤，但当时看起来很严重，就像是眼球在流血一样）。
她推我？
她……推……我？
老师用奇怪的目光审视我，周围的孩子惊叫着退了几步，用一种惊恐的，难以形容的眼神盯着我。
求求你……
直到现在，这个场景有时也会出现在我梦中。我看见，梦中的他们，戴着和她的脸一模一样的面具，成了一个个扭曲而高大的`影子，在哭、在笑，在用那种令人脊背发凉的眼神盯着我。
后来，我也不记得自己是怎样的了。我不记得自己有没有摇头，有没有点头，有没有替自己辩解，我甚至不记得他们对我说了什么，也许是我后来刻意让自己遗忘了。
我只记得在那个漫长的下午以后，有一场短暂的雨，雨下过后，天仍阴沉。
风起了，吹得我稍微清醒了些，我喝了口水。距离回家时间还早，我起身。前方不远处有一家花店，我走进去，选了三束小巧的，紫色的野菊花，我拿着花，又再次走进那条被我假装遗忘的路，路旁歪歪扭扭的梧桐已经长高，红砖房里的住户早已搬迁，幼儿园被改成了停车场。只有空中那些浮尘，还纹丝不动地停在那里。
如今我站在这里，我仿佛看见了，那个一直渴望被人真正看见的，三岁时的我自己——站在滑梯旁的那棵梧桐树下——她在这里等了十一年了，一直在等我有一天能真正看见她，把她带走。
风把梧桐树枝拨得哗哗响，夕阳的余晖从树的间隙落下，落在透明的她的瞳孔里，我走近，捧着一把野菊花，一束给我，一束给她，还有一束，留给那段渴望被看见的时光。
我牵起她的手，风把她的发丝扬起，风，把我的发丝扬起；她终于不再孤单，也，不再害怕。
走，我们走吧。看见了吗？那路两旁的梧桐，已经开始抽出绿叶了啊。
看见了吗？
看见看见字初中实用篇三
——题记
枫叶——一种秋天才会被关注的叶子。它们在告别了自己的年少轻狂，到了晚年，才真正绽放了自己的生命。
春夏两季的枫叶，是一群不谙世事而悠闲的孩子。淡青的树干上，堆积着绿中透黄的调皮颜色。风一吹过，它们就唱成一片。它们并不安静，总是吵闹地消磨时间。
我本人是很不喜欢春夏两季的枫叶的，觉得它们年少狂妄和自己一样。
然而枫叶在秋天时，才是真正的枫叶。
秋的枫叶，总是随着夹杂着凉意的风轻轻摆动。淡黑树干上的它们，已经褪去了充满戏谑的黄绿，换成了泛出血色的金黄。
枫叶，正在追忆着那些被自己消磨过的时光。它们像步入了不惑之年，变得多愁善感而乐于回忆。
当枫树的树干变得乌黑而潮湿的时候，它的叶就进入了一生中的迟暮。
秋意渐浓，在某个寒风骤起的夜。所有的枫叶都停止了所有的懊恼和追忆：过去的已经过去，为何还要长吁短叹，继续蹉跎？何不在有限的生命里，绽放出不一样的色彩。
于是，在一夜之间，所有的枫叶都化为一团团带着冷意的火；团团的火又聚成了片片飞翔在生命尽头的红色云朵；云朵在风中化作道道带着血色的光芒。在枫树的枝头喷射而出，划破了深秋的死寂，照亮了秋天的胸膛。
这涌动的红色浪潮并不长久，激情燃尽的枫叶，谢幕的那刻，骄傲而华丽地随风坠落。它们红于花，烈于火。虽然它们平平淡淡地来，却轰轰烈烈地去。
我看见了，我看见一群美丽的生命在化为乌有前绽放；我看见在垂暮之时潘然醒悟的美丽枫叶——那么美，那么光辉。
看见看见字初中实用篇四
了理想，为了未来，他们必须前行，一头扎进那厚厚水泥板中的大厦。
我看见，他们每个人单纯而无华的梦，那是一片天空中的洁白云彩。
大街，小巷，老人，二胡
清晨，早起的妇人洗漱好，为孩子穿带雨衣，携着手从巷里走出，言语之间不时洋溢着笑容。一位老人从家中捧出一把椅子，倚在家门口，架着一台心爱的二胡，开始弹奏，琴声悠悠，伴着滴答的雨声，飘扬在这情意浓浓的古巷中，地上青苔覆着的砖板正会意的点头。
我看见，那是美丽而纯洁的惬意生活。
在这座被雨淋过的城市中，我看见不同阶层，不同年龄的人的生活，他们有的无忧，有的奋斗，有的惬意，这是一座诗意的城市。
我看见了一座坐落在天堂中央的城市。