在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
四年级英雄事迹手抄报篇一
四年级的小伙伴们，下面就是有关学习雷锋叔叔的手抄报资料大全，我们一起学习。
雷锋同志因公牺牲后，他的日记陆续被一些新闻媒体报导出来。《中国青年》杂志社觉得类风湿和平时期青年的`一个楷模，打算在1963年3月2日出一本合刊介绍雷锋事迹。2月17日他们给毛主席写信希望它能为雷锋题词，毛主席看信后为了全面概括雷锋同志一切从人民利益出发，全心全意为人民服务的精神，写下了“向雷锋同志学习”这一著名题词。3月2日，毛主席的题词在《中国青年》上刊出了。4日，新华社发通稿。5日，全国各大报纸纷纷刊载毛主席向“向雷锋同志学习”的题词。后来，中央决定，把3月5日定为雷锋纪念日。
“雷锋精神”是以雷锋为典范的全心全意为人民服务的共产主义精神，主要特点是：忠于共产主义事业，毫不利己，专门利人，在不同岗位上干一行爱一行、甘当一刻永不生锈的螺丝钉，把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去，忘我劳动，助人为乐，做一个平凡而伟大的共产主义战士。
当今，雷锋精神集中体现在青年志愿者身上，他们不拿工资，不求回报，完全义务的为国家和社会作者自己的贡献。
(1)我愿做高山岩石之松，不做湖岸河旁之柳。我原在暴风雨中艰苦的斗争中锻炼自己，不愿在平平静静的日子里度过自己的一生。
(2)滴水只有放进大海里才永远不会干涸，一个人只有当他把自己和集体事业融合在一起的时候才能最有力量。
(3)一朵鲜花打扮不出美丽的春天，一个人先进总是单枪匹马，众人先进才能移山填海。
(4)我们是国家的主人,应该处处为国家着想。
(5)人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限为人民服务之中去。
四年级英雄事迹手抄报篇二
《语文园地》是综合性学习的平台。学生在这个平台上，可以真正实现自主学习、合作学习。其综合性表现有二：一是把语文学科内部的字、词、篇，听、说、读、写的“双基”训练进行整合;二是能沟通课内外学习，沟通书本和实践。从而促进学生从整体上全方位提高语文素质和综合素质。
1、引导学生发现句子的特点，读懂句子，体会句子的含义，学习明贬实褒的表达方式。
2、积累带动物名称的成语。
3、独立阅读短文，结合有关词句说说故事哪里有趣;明白待客之道，了解苏东坡的机智、聪明。
1、积累含有动物名称的成语。
2、通过读句子，体会句子的表达方式。
1、明褒实贬表达方式的运用。
2、成语的理解及运用。
师：同学们，今天老师带大家去旅游，好吗?
生;好
师：猜猜我们去哪儿?
生：
生：能。
师：好。现在出发!
生：
(设计意图：通过自选学习区，学生的学习更积极，更主动，既尊重学生，又突显了学生的主体地位。)
师;你有什么发现?
生：
生：
师：小林说的“学习运用这种方法”指的是什么?
师：明贬实褒的表达方式在本单元的课文里经常出现，请四人小组以最快的速度用“——”画出类似的句子，并读一读。
生：(四人小组交流)
师：请同学读一读画出的句子。
生：
生;
师(小结)：这样明贬实褒的表达方式，不仅使句子富有幽默感，还能很恰当地表达出对事物的喜爱之情，更有亲昵的味道，我们在以后写作文时，可以运用这种表达方式。
(设计意图：结合小东和小林的对话，学生明白明褒实贬的表达方式。通过拓展延伸，让学生感受到这样有趣的表达方式经常在身边经常出现 。)
师：(过渡)离开“我的发现”，我们到下一站，请选择。
生：
师：好我们到“日积月累”区，这是一个闯关区，有信心闯关吗?
生：有。
师：请看第一关：我会读。
(出示课件)请大家自由读词，要读准字音。
生：
师：请一位同学读一读，其他同学听一听，他读对了没有?
生：(读)
师：请大家一起来读一读，边读边想想这些词有什么特点?
生：(齐读)(动物名称)
师：第一关闯关成功。我们进入第二关“我会背”。看谁最快把这些成语背下来。
生：(自由背诵)
师：会背的同学请站起来背一背。
生：
师：这些有趣的词语不但会读会背，而且还要会用。现在我们进入第三关;我会用。请选择恰当的成语填空。
2、(望子成龙 )是天下父母的共同愿望。
3、杨利伟为祖国的航空航天事业立下了(汗马功劳 )。
4、等妹妹把整件事情的(来龙去脉 )说清楚之后，我才知道刚才是错怪妹妹了。
5、小明头脑并不灵光，学习的效率也很低，但他懂得(笨鸟先飞)的道理，总是比身边的同学更加努力和认真。
6、我们画画不能够(照猫画虎)，要善于开动脑筋用心去画好每幅画。
师：请你也试试选一个自己喜欢的成语造句。
生：
师：哪个同学和我们分享一下你的句子?
生：
师：我们进入第四关“我会填”。请
九( )一毛 对( )弹琴 如( )得水 打草惊( )
杯弓( )影 ( )毛蒜皮 ( )立鸡群 指( )为马
( )目寸光 车水( )龙 万( )更新 门可罗( )
( )( )点水 顺手牵( ) 惊弓之( ) 千军万( )
师：在我们生活中还有很多有趣的成语，谁知道吗?
生：(引导学生说动物名称、数字、反义词等)
(设计意图：根据四年级学生好胜的心理，设计闯关活动，学生在玩中学，在感受到快乐的同时，也能够积累成语。)
师：(过渡)告别了“日积月累”区，我们到最后一区“趣味语文”区，在这里有有趣的故事，有趣的人。请大家自由读短文，用两三句话把故事概括出来。
生：
师：请大家再读短文，并且结合有关词句说说故事哪里有趣。
(只要学生说的有道理，就说明他们体会到了文章的妙处。)
师：请大家带着下面的问题，再次默读短文，：
①从短文中你明白了什么道理?
②联系实际谈谈自己平时是怎样待人接物的。
(设计意图： 使学生从中明白待客之道， 不能以貌取人。)
生：(反馈交流)
师：请你根据短文内容，给短文加上一个题目。
生：
师：老师今天也带来了一个有趣的故事，请大家阅读后在括号里填上恰当的字。
巧改对联
明人解缙，门对富豪的竹林。除夕，他在门上贴了一副春联：门对千根竹，家藏万卷书。富豪见了，叫人把竹砍掉。解缙深解其意，于上下联各添一字：门对千根竹(短)，家藏万卷书(长)。富豪更加恼火，下令把竹子连根挖掉。解缙暗中发笑，在上下联又添一字：门对千根竹(短)(无)，家藏万卷书(长)(有)。富豪气得目瞪口呆。
生：
师：相信同学们也听过许多有趣的故事，请大家课后互相交流。
(设计意图：通过读趣文，说趣文，学生在语文学习中体验到乐趣，明白了语文处处有乐趣。)
板书设计：
语文园地
我的发现 明贬实褒
日积月累 动物成语
趣味语文 待客之道
四年级英雄事迹手抄报篇三
雷锋叔叔虽然离我们而去了，但是他的精神一直留在我们心中。下面小编带来的是关于雷锋四年级手抄报，希望对你有帮助。
雷锋，一个家喻户晓的人，他是一个孤儿，出身贫寒，爸爸被日寇打死了，母亲被地主给害死了，哥哥得了小儿麻痹症，弟弟饿死了，最后是当救了他。为了报答党，他从小就立志做一名革命者，终于他参加了革命，帮助人民，经常做好事，省吃俭用，帮助贫困地区，还像个钉子一样刻苦学习；但是雷锋叔叔年纪轻轻就献出了生命。
雷锋叔叔一生虽然短暂，但他身上凝聚的精神让中华人民敬佩不已。他有吃苦精神，总是省吃俭用，不乱花钱，一张纸正面用完了，反面还要用；他是一个信仰坚定的人，对党十分忠诚，一心一意贡献于党，把毛爷爷的话记在心中；他具有“傻子”精神，把自己的东西都给别人，每次领导发下钱他只留下所需的一点点生活用费，其余全部捐给贫困地区，有一些队友知道了，都说他是傻子；他还有钉子精神，每天像个钉子一样刻苦学习。每天读书读到他一有空就拿起书看，渐渐养成了书不离手的好习惯。后来他干脆把书带在身上，有一次，他去看电影开场十分钟，他还在看书，这就是他的精神。
如今，现代社会中像雷锋这样的人已经不多见了，公交车上没有人给老人和孕妇让座了；十字路口再也没有帮盲人爷爷扶过马路了。再也没有人捐那么多钱给贫困地区了，也没有有小妹妹摔倒而有人去扶她了……虽热生活中的丑恶现象很多，但是，生活中的活雷锋也层出不穷。比如：杭州最美妈妈——吴菊萍，用自己的双手托住了一个幼小的生命；杭州最美司机——吴斌，用自己的'生命保住了24名大巴车乘客的生命这些都是和雷锋一样的人。
四年级英雄事迹手抄报篇四
(1)、四则混合运算的规律：
①在有括号的'算式里，先算 ，再算 。
②在没有括号的算式里，既有加减法，又有乘除法时，先算 ，再算 。
③在没有括号的算式里，如果只有加、减法或者只有乘、除法，都要按顺序计算。
(2)、有关0的运算：
①任何数与0相乘，都得 ;
②0除以一个非0的数，得 ;
③任何数与0相加，都是 ;
④一个数减去0，得 ;
7.83+1.67= 6.12-3.58=
80×64= 1435÷35=
2、某商店上午卖出童鞋18双，下午又卖出童鞋23双。下午比上午多收入425元，每双童鞋多少元?(5分)
3、学校新买了23套桌椅，一张桌子68元，一把椅子32元，共花了多少元?(请用两种方法解答。)(6分)
① 如果小红和妈妈游黄山，带3000元去旅行社交钱，够吗?
②小明一家三口人游杭州共需多少元?
四年级英雄事迹手抄报篇五
古往今来，春天在文人墨客笔下都是那么美好。朱自清在散文《春》中写道：“春天小像小姑娘，花枝招展的，笑着，走着。”是啊，春天是那么美好!
可能我与文人墨客产生了共鸣，我对春天情有独钟。
悄悄地，春姑娘迈着轻盈的步子来到了人间，给大自然披上了一件美丽的新衣。
春回大地，一切都是那么欣欣向荣。小草在漆黑的泥土里酝酿了也个冬天，终于挣扎出来，它那嫩绿的身躯，给大自然带来了勃勃生机。花儿争奇斗艳、竞相开放，开得那么妖娆，好像要把所有人的眼球吸引过去。花儿那浓郁的香气，令人心旷神怡，这一大片的绿草有鲜花的点缀，显得更绿;花儿也应草儿的陪衬，显得更鲜艳。
春天不仅是展示成果的季节，也是播种希望的季节。
俗话说得好“一年之计在于春”。春天，只是给万物希望、期奇企盼、憧憬。春天是一个新的起点，一个新的开始，新的抉择。在春天，农民播下种字，学生播下勤奋，商人播下资本。
美丽的春天，给予我丰富的启迪……
我眼中的春天，是那样葱郁，温暖中的点点忧爱在蓝蓝天空中湛泛开来
每当那春风吹皱了一池春水，杨柳岸不再是晓风残月的时候，我们总要惊讶于春的。到来。仿佛只是一个夜晚的功夫，山上山下，田野里，都绿了一大片。
春，天，是一个令人浮想联翩的字眼。然而每个人心中，都有一份与众不同的春的画卷。
我眼中的春天，最爱的便是春风。柔柔的，扑面而来，捎来几枝迎春的芬芳，捎去几朵腊梅的深思。一个人站在田野里，置身于一片绿色，春风带来了几份春的祝福，我便坐在草丛中深深品读。有几株小草的.坚强，有几朵野花的思绪，有几片绿叶的惆怅。微风中，万籁俱寂，只有旷野中春风的脚步。
在夕阳的淋洒下，我的影子折射在田野里，仿佛是一个人躺在那里一般。田野前的流水，稀里哗啦的声音，伴着风吹小麦的飒飒声形成一首属于春天，属于他们的交响乐!
随风潜入夜，润物细无声。”最富诗意的，也要算这春雨了。在某个清晨或傍晚，伴着袅袅的炊烟，朦胧地罩住整个村庄，使那杨柳连用她们冗长的裙摆，却浸在这水墨画里。细小的雨滴沾湿了花瓣，和着几阵风，下起一阵樱花雨。虽然浸湿在泥土中，却仍然不失傲骨霜枝。
直到幕春时节，我们才真正地感受到了春天的美好。春风像母亲的手一样，轻轻地抚摸我的脸庞。雨嘀嘀哒哒地落下来，奏起了春天的序曲，春雨敲了敲树干，大树苏醒了，抽出了嫩绿的新叶，小草仿佛也被这春的序曲感染了，偷偷地探出了头。花儿娃娃们也穿着粉红、鹅黄、雪白的衣裳冲出来了，它们放声歌唱，歌唱这美好的春天。小河也唱着歌向前方欢快地跑去。
家乡的春天是迟缓的，是美好的，是美丽的。它让我有了无限的希望与憧憬。
我眼中的春天是美丽而又多彩的。春天，为什么是美丽多彩的呢?春风吹开了我家关闭一冬的窗棂，春风也吹进了我禁闭一冬的心灵。我终于卸下了冬的枷锁，全身轻松了许多，好像插上了一副翅膀，又可以和小朋友一起嬉戏，尽情地欢笑了。
我爱春天，更爱春天的赞美诗：“碧绿妆成一束高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”多美的小诗呀，她描绘了柳枝，赞美了春风，讴歌了春天。春天悄悄地把小草唤醒，春雷则轰隆隆地把大地叫醒。春雨则湿润了干燥的空气。冰河融化成了潺潺的流水，树枝则吐出了嫩绿的细芽，花枝也长满含苞待放的花咕嘟。“突如一夜春风来。千树万树梨花开”，一夜之间，姹紫嫣红。我不禁深深吸一口那淡淡的清香，那是春天独有的味道，虽不如夏的浓烈、秋的绵长，却有更多激扬，催人奋进。一年之际在于春，一日之际在于晨，在这春天的早晨，我迎着朝霞、合着春风，踏上我读书的征程。春天，万物复苏，冰雪融化，绿树发芽，燕子南回。春天，满目是五彩缤纷，耳边是鸟儿清脆的叫声，是布谷鸟在歌唱。早春的空气虽然还有些清凉，但凉得那样的清透，使人神清意爽。
四年级英雄事迹手抄报篇六
“没有规矩，不成方圆”。这句简简单单的谚语告诉了大家规矩的重要性。自古以来，规矩就无时无刻不在人们身边。随着时间的推移，规矩也在不断变化。到了今天，规矩仍以成千上万种形式出现，但是最大的规矩应该算是法律。
自战国时期商鞅变法推广法家韩非子的思想时，法律渐渐了出现在人们的生活中。它让秦国兴盛起来，一统天下。经过改朝换代，法律也是在发生着脱胎换骨的变化。现在，作为一个社会主义发展中国家，我国的法律也在不断完善。
法律，简单地说，就是立法机关制订的用以规范人民行为的一种载体。像“红灯停，绿灯行”，这是交通法;九年义务教育属于义务教育法;惩罚恶人靠刑法等等都是法律的例子。
法律约束着每一个人，法律让社会更加安定、更加和谐，让生活更加美好。但还是有不少人以各种理由，触犯法律，甚至还企图通过法律的漏洞占便宜。对于这样的人，法律会给予相应的惩罚。
最小的'小到日常生活中的点点滴滴，一言一行。最常见的要属于闯红灯了。随时随地都能见到闯红灯的人。“红灯停，绿灯行。”是三岁小孩都清楚的规矩，然而能有几个人遵守呢?法律是严格的，记得前不久北京罚了两万闯红灯的行人，每人10元。曾记得去惠州时每一处斑马线都有“行人闯红灯罚十元”的标志。想起平时自己为了节省一点时间，闯了不知多少次红灯，真是倍感羞愧啊!
如今人们生活提高了，但依然存在小偷小摸的、敲诈勒索等非法行为。无论他们的手段多么高明，都无法逃避法律的制裁。
我们要遵纪守法，做个正直的人。让我们共同努力，争取排除非法行为出现的可能，共同创建一个更加和谐、稳定的大家庭。愿我们的生活更加美好。
四年级英雄事迹手抄报篇七
运动会上都有它。( )
富有穷没有，里有外没有，画有字没有，鱼有鸟没有。( )
候( )( ) 钧( )( ) 折( )( )
鸣( )( ) 旧( )( ) 风( )( )
1、冤家对头。在( )内填反义词。(6分)
弄( )成( ) 口( )心( ) ( )罗( )网
同( )共( ) ( )口( )声 喜( )哀( )
2、亲朋好友。在()内填近义词。(6分)
( )思( )想 胡( )非( ) ( )饥( )渴
( )凶( )恶 凶( )恶( ) 冷( )热( )
3、游动物园。在( )内填上动物名。(6分)
( )目寸光 守株待( ) ( )立鸡群
( )丝马迹 心( )意马 凤毛( )角
留言 格言 诺言 誓言 预言 名言 忠言 谎言
临走时写下要说的话叫( ) 含有教育意义的话叫( )
诚恳劝告别人的话叫( ) 宣誓时说的话叫( )
意义深刻广为流传的话叫( ) 预见未来的话叫( )
应允别人的话叫( ) 虚假不实的话叫( )
老虎的屁股--( )八仙边海----( )外甥打灯笼---( )
徐庶进曹营--( )泥菩萨过河---( ) 小葱拌豆腐---( )
15、鲁智深 16、美猴王
(1)《西游记》
(2)《三国演义》
(3)《水浒传》
(4)《红楼梦》
替罪羊 比喻恩将仇报的人
寄生虫 比喻代人受过的人
孺子牛 比喻兢兢业业的人
千里马 比喻依附别人的人
中山狼 比喻出类拔萃的人
经济学家说 树林是绿色的疗养院
人类学家说 树林是生命的摇篮
生物学家说 树林是大自然的美容师
医学家说 树林是人类的乐园
艺术家说 树林是绿色的银行
画家说 树林是灵感的源泉
1、补充诗句。(4分)
(1)春潮带雨晚来急，( )。
(2)独在异乡为异客，( )。
(3)人面不知何处去，( ) 。
(4)天门中断楚江开，( ) 。
2、人们常用“黄河之水天上来，奔流到海不复回。”来赞美黄河的'雄伟气势。你能借用古人的诗句来赞美下列的事物吗?请从下面事物中选择4个写诗句。(4分)
(1)
(2)
(3)
(4)
1、给句子加标点，使句子意思与括号中的要求相符。(4分)
(1)王红李燕参加演出了 (别人向王红说)
(2)王红李燕参加演出了 (陈述两人都参加演出了)
(3)王红李燕参加演出了 (王红告诉别人，李燕参加演出了)
(4)王红李燕参加演出了 (王红喊李燕参加演出了)
2、王大伯看了儿子的电文：“船已行二日即到”，他弄不明白其中的意思，于是拿去问人，三人看了后分别说出自己的意见，这三种意见，都言之有理又各不相同，请你人代说出。(3分)
甲说：
乙说：
丙说
(1)生活在大海里的鱼类是咸的。(
(2)“人类在糟蹋了地球之后，还会有美好的生活环境吗?”这是一个反问句。( )
(3)“《爬山虎的脚》的作者是叶圣陶先生写的。”这句话是对的。( )
(4)“凝视注视 重视 仰视”这四个词都表示看的意思。( )
1、解放前，国民政府的一家报纸准备刊登一则新闻，标题是“匪首贺龙昨日被活捉枪毙。”一位编缉在编稿时，有意在“被”字前面加了个“又”字，便成了“匪首贺龙昨日又被活捉枪毙。”请问这一改妙在何处?(3分)
2、某书店要在店内醒目的地方挂一个条幅，条幅上写一句格言。请你把自己认为合适的格言写出来，并说说你为什么选它?(3分)
1给带点的字注音。(4分)
2这段话是从 、 、 三方面来介绍周总理的。(3分)
3用“ ”画出这段话的中心句。(1分)
4“春蚕不死，吐丝不尽”还可以说成“ ”(2分)。
5你认为周总理说的话的真正含义是什么?(2分)