无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
小学人和事人和事字篇一
我的老师我是一个调皮的学生，但遇到了许多好老师。
我的语文老师姓张，鼻梁上架着一副眼镜，中等身材，脸上时常洋溢着笑容。张老师的管教方法也别有一套，有时同学没写作业，她知道后不但不责怪，还苦口婆心地与这位同学讲道理，让他认识到自己的错误。当然要是遇到屡教不改的学生，张老师自然会生气，这也是人之常情。
数学老师也姓张，胖胖的，中等个儿，为人很和蔼。上课时，就算同学再吵，张老师也会心平气和地让班级静下来。无论是学校作业或是家庭作业，张老师都会布置得很少，减轻我们的负担。
英语王老师高高的，卷卷的金发，戴上眼睛，斯文极了。
王老师教英语严肃却不骂人，和蔼却不疏忽。不完成作业，抄一遍留做教训。
体育洪老师高大威武，在我面前一站，简直是一座铁塔呀！洪老师很严肃，一发现人不遵守纪律，“弹指神通”一定让那人疼得满地打滚！
这就是我的老师！
小学人和事人和事字篇二
生活中处处是课堂，它让我们体味生活的甘苦，了解人与人之间的关系……让我们学到许多书本上没有的知识。
去年夏天，我又一次迎来了令人兴奋不已的暑假。我不愿意呆在“灰色的森林”——城市里，便让爸爸、妈妈把我和弟弟送到了乡下的爷爷、奶奶家里。
一天中午，蝉儿在树枝上不停地歌唱，太阳传来的温度也越发强烈起来，这样的大热天是没人愿意出门的。可我和弟弟可顾不得天热，玩得可尽兴啦：爬树、追猫、越土堆……时间流逝，云彩把太阳遮了起来，几缕凉风吹来，我觉得简直是爽极了。
这时爷爷走过来对我们说：“看你们这样子，还是不想回家，那我带你们去挖胶泥吧？”“胶泥？”这对于当时的我们来说，足够陌生。爷爷看我一脸迷茫，便跟我们解释：胶泥很像你们玩的橡皮泥，暗红色、软软的，一般在我们这儿的小河边就可以挖到。这下，我和弟弟又来了兴致。
爷爷看出了我们的心思，说“你们挖出的也是胶泥，不过这些泥急于显露自己，长期暴露在阳光下，早已变得坚硬，不可利用了。要找到质地好的胶泥，非深挖不可。”爷爷的话，让刚满五岁的弟弟听得长大了嘴巴，显得一脸迷茫，却引起了我的思索：人生，也需要沉淀下来，不断充实自己；如果过于急功近利，往往会因为自己的肤浅而失去更多！
小学人和事人和事字篇三
在我们身边经常会因为诚信不足而引发一些事，从而引起一系列问题。那么面对这些问题，你会如何看待呢?我认为我们必须“诚信立身，友善待人”。
四年级下学期的时候，我们学习了关于诚信和友善的一组课文，给我感触很大，想和你分享分享。其中《中彩那天》给我的印象极为深刻。这篇课文讲了：在二战时，父亲无意抽中了大奖，但是抽中了大奖的彩票却是他帮同事代买的。经过思想斗争，他把大奖送还了同事。父亲放弃了汽车，选择了诚信。听了这个故事，你有什么感受呢?如果你是父亲，你会怎么做?我觉得一个人只要活得诚实，就等于有了一大笔财富。
1、学会以诚待人。在生活中不欺骗他人，说话必须真诚，为他人着想。
2、学会友善待人。对他人友善，不把小矛盾放在心上，不责怪他人。
3、学会换位思考，将心比心。
让我们一起做一个“诚信立身，友善待人”的人吧!
祝：身体健康，万事如意!
时间：
小学人和事人和事字篇四
在一个遥远的地方，有一个汽车王国。在一座繁华的城市里，居住着一个十分不守交通规则的人—李先生。汽车王国的国王派了一辆具有人工智能的汽车—盼盼，来帮助李先生成为一个守交通规则的人。
有了盼盼，李先生现在已经成为了一个守交通规则的人了，盼盼完成了使命，它，要走了，它要回汽车王国了。
再见，盼盼！请大家记住这段人与车的故事！
小学人和事人和事字篇五
星期六，我将作业摆平了很多很多。于是爸爸、妈妈同意我出去玩。
我来到游乐场，和好几个朋友一起玩起了白天黑夜的游戏。
“素鸡”是一个人，游戏里每个人都要根据衣服的颜色取名字。我知道时，已经晚了，因为有人说我是最好吃的西红柿了。不过，我一下子就脱了这件衣服，露出了青色衣服，成了“青草”。另一个姐姐竟把“茄子”变成了“草莓”。
我玩了很长的时间，直到爸爸要我回家去，我才恋恋不舍回家去了。
小学人和事人和事字篇六
人类是最高等的动物，人有思想，感情，有着低等动物所没有的智慧，人类能发明制造出几乎他们想要的一切。人有感知与判断能力，能够分析世间的美，万物的理，事物发展的规律。人在其它低等动物眼中真的是至高无上的，对人类，它们既羡慕，又畏惧。
人类的科学技术也是不断进步的，也试图凭着自己的智慧改变本不能也不可能改变的大自然。人类的野心太大，想要凌驾于大自然之上。在他们眼中，他们本该是无所不能的，以致能决定一切。他们也在为主宰自然，主宰地球作准备，肆无忌惮地破坏阻碍他们的事物。大自然也曾一次次地警告，人类还是执迷不悟。
大自然的怒火是无情的，足以焚毁一切。让你在痛苦中煎熬，让你第一次感到恐惧，也开始后悔人类的无知与可笑。
人类抵抗不了大自然给予他们的惩罚，这是一种屈服。最高等动物也只能跪伏在大自然面前，生命的主宰，地球的主宰，便是大自然。
人类总认为自己与自然是并列关系，其实不然，人类还不够资格。人与大自然只是包含关系，而且是自然包括人类。人只是大自然的一部分，或者是微不足道的一小部分，又或者更少。所以，假设哪一天出现了比人类更高等的生物，我也不会感到奇怪。
另一方面来说，人类是产生于大自然的，是由森林中的古猿进化而来的，只是人类总将自己与自然对立起来。人类在大自然的各个区域里生存下来，依靠着大自然存活并发展。等到一个人渐渐年迈，直到死去。人们总希望他的灵魂还在世间飘荡，自古祭祖就是这样的一个例子。但从本质上讲，人死后无非是成为泥土或其它植物的养料。总的来说，人生于大自然，最后也会归于大自然，这只是生物循环的一个过程。除了生前遗留的精神财富，或是造福于人类的各种技术，总之，除了生前的贡献还留在世上，便没有其它超出实际的意义了。
小学人和事人和事字篇七
埋下一粒种子，过不了几天，它就会生根发芽。是谁让它做到的？是人类手中的水壶与肥料吗？不，是大自然。
大自然是无私的，它无偿地向人类提供各种资源，丝毫不求回报；而人类，却把大自然的施舍看得很轻，一副“唯我独宰”的高傲姿态，更有将大自然玩弄于股掌之间的企图。部分人类随意滥用、开采矿产资源，随意破坏自然资源。
据不完全统计，当前每小时就有三个物种濒临灭绝，每天就有70个物种濒临灭绝，而每年就会有1万多个物种濒临灭绝！这是怎样的速度呢！请问，你们于心何忍呢？当然，大自然是忍不住了，它向人类发起了反击。
1998年夏季，长江流域发生巨大水灾；2008年初，全国20个省发生不同程度降温，造成巨大雪灾；2008年5月12日，一场发生在汶川的大地震，惊动了全世界。随后的几年里，sars、埃博拉、mers、以及这次的新冠病毒感染的肺炎等疫情接踵而至。这些都是大自然向人类发出的无声*。或许，只有这样，人类才能幡然醒悟过来。人终究是不可能战胜自然的。
终于有一天，人类开始了自我救赎。在这场自救过程中，人类渐渐明白了对自然的所作所为造成的破坏和影响。比如在边疆的荒漠上，当志愿者们来到这里时，他们都惊呆了，世上怎么能有如此贫瘠、荒芜的土地？这也就能解释为何北方频繁遭受严重的沙尘暴了。不过，在经过几年的努力，以及“蚂蚁森林”等小程序行动计划后，沙尘暴、泥石流、水土流失以及一些自然灾害，在这几年慢慢地减少了“光顾”的频次，人类与自然和好如初，继续和谐相处之路。
印第安酋长西雅图曾说过：“我们是大地的一部分，大地也是我们的一部分。”我们终究属于大自然，永远不可能离开它；而大自然也需要我们的精心照顾，才能变得更好。人类与自然就像天*的两端，而大自然是更重的那一头，这就需要人类退后一步，帮助生态系统维持*衡。