每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
小学生的航天梦短我的梦想航天字篇一
“嫦娥奔月”、屈原“天问”，寄托了先民们的梦想与思考。观天象，制历法，研制浑天仪，身绑“火箭”飞向天空，古代科学家孜孜探求浩渺宇宙。新中国成立以来，“飞天揽月”的探索从未间断：上世纪50年代，现代航天业艰难起步；70年代，第一颗人造地球卫星“东方红一号”飞上太空；今天，“嫦娥”系列将“玉兔”送上月球，带回珍贵的月壤，“天问一号”飞过广袤的太空，即将着陆神秘的火星……一代又一代航天人接力奋进，协同攻坚，不断超越，铸就了中国航天精神。
以“探索从未停步，超越永无止境”为主题，从下列任务中任选一个完成写作。
①“东方红一号”卫星发射成功后，以当时中学生的身份给学校广播站写一篇广播稿。
②在电视台“开学第一课”节目中向全国中学生演讲，以学生代表身份写一份演讲稿。
③“天问一号”成功着陆火星后，以学校团委名义给“天问一号”团队写一封慰问信。
要求；结合材料，选好角度，确定立意，切合身份，贴合背景；符合文体特征；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
小学生的航天梦短我的梦想航天字篇二
刘伯明出生于1966年9月，男，汉族，出生于黑龙江省依安县，毕业于空军长春飞行学院；1985年6月入伍，1990年9月加入中国^v^，现为中国人民解放军航天员大队特级航天员，少将军衔。
1985年，在通过苛刻的招飞体检之后，刘伯明又通过了文化课考试，进入空军长春飞行学院（今空军航空大学）。从长春飞行学院到牡丹江初教机场，再到锦州飞行大队，1991年，他开始单飞，并独立驾驶歼八。
1998年，他和翟志刚等一起被选为我国第一批航天员。
2005年6月，入选神舟六号飞行任务备份乘组。
2008年9月，执行神舟七号飞行任务，同年11月，被^v^中央、^v^、^v^授予“英雄航天员”荣誉称号，并获“航天功勋奖章”。
“神七”于2008年9月25日升空，3个正选太空人分别是翟志刚、刘伯明与景海鹏，进行中国航天首次太空漫步的是曾经2次入选神舟计划的航天员翟志刚。当晚，“神七”搭载3名宇航员在中国酒泉卫星发射中心升空。北京时间2008年9月28日，成功返回地球。
2019年12月，入选神舟十二号飞行任务乘组。
2021年6月16日，神舟十二号载人飞船飞行乘组宣布，刘伯明入选。
2021年6月17日18时48分，航天员聂海胜、刘伯明、汤洪波先后进入天和核心舱，标志着中国人首次进入自己的空间站。
小学生的航天梦短我的梦想航天字篇三
大家肯定还记得有安徽“大宅门”之称的东至周氏家族吧!今天来的学者正是这家族中的一员呢。他，就是周馥曾孙、航天航空学博士及美国太空营前中国区大使——周嗣良先生。
来了!来了!周博士迈着稳健的步伐走进了德行报告厅，周围立即响起了一阵热烈的掌声。虽然已经是年过古稀的老人，但周博士的风采依然不减。在曹老师的一番简短介绍后，周博士用厚重而深沉的口音开了腔：“同学们好，我今天第一次来到了安徽东至……”我一边听，我一边打量了一下周博士：双鬓斑白，眼神很慈爱，让人联想到一位慈祥的老爷爷。通过周博士的自述，我们了解到：周博士是美籍华人，出生于天津。周博士的中、小学时代是在香港度过的。在维多利亚工业学校，他受到了系统的科学知识教育。随后，周博士又留学去了位于美国阿拉巴马州的航天大学，并对航天知识产生了兴趣。1967年，周博士毕业了，他在几年后参加了工作，制造运输机。后来，周博士又考取了博士证书，开始在航天方面工作。讲到这儿，他又兴致勃勃地给我们讲太空营、外太空、火箭等方面的知识，我都听得入神了，不禁对周博士又多了几分敬佩之情。
现场气氛被我和程诺调动起来，变得越来越热烈，其他班级的同学也争先恐后地举起了手，年过古稀的周博士也都一一耐心作了回答，真让人感动。
通过这次讲座，我又多了一个梦想，一个关于航天的梦想。以后，我一定要多了解航天方面的知识，说不定将来我也能成为像周博士这样的专家呢!
小学生的航天梦短我的梦想航天字篇四
小时候，每当仰望夜空，看到浩瀚无垠的天河，繁星闪烁，是那么神秘美丽，引人无限遐想。那月亮之上，是否住着美丽的嫦娥？她可以长生不老吗？她住在那么高的地方不冷吗？……各种问题萦绕在脑海中，我越想越好奇，不禁想要飞到天上去看一看。于是，我想到故事里嫦娥误食仙丹而飞天的场景，便急匆匆地跑向母亲问道：“妈妈，哪里有吃了可以飞天的仙丹呢？”母亲听后，笑着摇了摇头，说道：“长大后你就知道了。”从那时起，我心中就有一个小小的“飞天梦”。
我们带着梦想，一路前行。在历经无数个日夜、无数艰难险阻后，中华民族实现了“飞天梦”。圆梦之路上的每一次探索、每一次实践、每一次飞跃，都见证着成长，见证着奇迹。
当看到小鸟在天空中自由地飞翔，古人受到了启迪，制作了纸鸢，纸鸢象征着古人向往自由、勇于探索的精神。孩子手里拿着风筝，每当风筝借着风，在空中飞舞，孩子们开心极了，奔跑着、跳跃着，风筝像极了自由飞翔的鸟儿。
后来，科学家们不断探索，经过无数次的失败，终于制造出了飞机。今天，一架架飞机在云层中穿梭，好似展翅高飞的雄鹰。飞机不仅改变了人类出行速度，更是实现了人类向往飞天的梦想。
现在，伟大的中华民族在向未知不断探索，向宇宙进发，人造地球卫星、宇宙飞船、空间站、航天飞机以及空间探测器等，开启了中国探索宇宙的新纪元。
今天的中国，航天事业的发展走在了世界的前列。“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星辰，这些都离不开一代代航天人的努力。他们坚持不懈、勇于探索、前赴后继，为祖国的航天事业作出了巨大的贡献，他们顽强拼搏、不屈不挠、勇敢坚毅，不断推动着中国航天事业的发展，实现了我们的航天梦。
小学生的航天梦短我的梦想航天字篇五
今天早上吃完饭后，我怀着兴奋、高兴的心情和妈妈千里迢迢的坐车来到了中华航天博物馆。
进去之后，妈妈告诉我1956年10月8日中国航天事业创建，1957年11月16日中国运载火箭技术研究院成立。
我们先去了一层展览火箭、卫星的地方。这里有三个火箭的实物。讲解员说道：“那三个火箭都是做好了以后没有发射出去的真实火箭，第一个改进型为长征二号丙，近地面轨道运载能力2500公斤，第二个改进型为长征二号丁，近地轨道运载能力为3100公斤。”那三个火箭一个比一个高，最高的火箭都可以和天花板一比高下了呢!
然后我们又看了返回舱和卫星的实物和模型。有神舟飞船返回舱、实践二号卫星、实践一号卫星、资源一号卫星、返回式卫星回收舱……看完之后我和妈妈就上楼来到了三层。
到了三层，我就被墙上挂着的照片深深地吸引住了。这些都是宇航员在太空中拍的照片。我们又来到了二层。我们看到了一个小片。知道了成为宇航员非常不容易，要经过层层选拔，还要经过刻苦的训练才有资格飞上月球。最后我和妈妈就依依不舍地回到家了。
在回来的路上，我想航天博物馆不仅真有趣还能在里面学到好多知识，有机会我还要去那里参观。