人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
春天小学字篇一
春天来了！春天来了！
我们几个孩子脱掉棉袄，冲出家门，奔向田野，去寻找春天。
春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。我们仔细地找哇，找哇。
春雨轻轻地敲开了大地的门，于是小草伸着懒腰，打着哈欠苏醒了。
春笋一个个争先恐后地探出了头，它们披着黑褐色的外衣，急切地张望着这个世界。
远行的燕子拖着剪刀似的尾巴回到了家园。
冬眠的小蛇欢快地游出洞穴，和朋友们互相问候。
春天来了！我们看到了她，我们听到了她，我们闻到了她。农民伯伯忙着播种；春雷公公唤醒了大地；万物复苏，芬芳一季。
春天小学字篇二
春天是一个美丽的季节，在这个美丽的时节我们又迎来了一年一度的“种春天”活动。这项活动引起了同学们的重视，大家都热情的参与到活动中来。“种春天”我们已经开展了三次，本次“种春天”的科学实践活动以‘科劳一体，培养新人”作为指导方针，围绕“以科促劳、以科辅德、以科增智、以科强体、以科益美”为总目标开展活动。
本次“种春天”活动的研究意义深远。以为厦门市是一个水资源短缺的地区，我们要有正确的水资源观，合理，节约用水，限量用水。使植物需水量最小化，所以，我们这次的研究课题是“干旱胁迫对植物生长的影响”。
我们把活动地点设在学校顶棚，把低年级的同学确定为“科技活动普及组”，把中年级的同学确定为“科技活动实验组”，把高年级的同学确定为“科技活动实验组”。
首先我们开展培育新苗的工作，大量地栽种小白菜，以便进行下一步的实验。待新苗长到适合移盆是再进行分盆、分类。我们把这些新苗分为五类。第一类是每天浇水，第二类是三天浇一次水，第三类是五天浇一次水，第四类是七天浇一次水和十天浇一次水。每一种各有二十盆新苗。
科学实验小组定期活动，对这五种类型的种苗进行观察，每一次的观察结果都记录下来以便往后的查阅，为了使实验结果更加精密、准确，我们每一次观察是都对种苗进行测量。
次水三天浇一次水和五天浇一次水由于水分过多而死亡，十天浇一次水的则是水分过少，所以七天浇一次水最合适。
通过实验，学校科技小组的成员利用社会资源，加强了与社会生活的联系，普遍感受到劳动技术的重要和科技实验的价值，使观察能力和思维能力、分析能力得到了加强，从中激发的求知的欲望，培养了同学们“爱科学、学科学、用科学”的品质。
春天小学字篇三
凡是望过去的，都是成打的绿，单调而且晦涩。不喜欢泥泞的小路；走上去很滑，回到家，还要把这沾满污秽的鞋擦干净，好烦！
在风中摇曳的油菜花，是在欢庆自己即将结籽吗？可曾想过，在生命即将得到延续的一刻的代价而是与自己骨肉分离。花儿莫大的惨痛就是看到自己的子女的奔离，然后被人连根拔起，等待生命的枯萎。
蒲公英也开了花！整个像一个毛茸茸的圆球，经过暴雨的洗礼，圆的球还是完整无损的，没有散开，那是蒲公英妈妈用坚韧的意志保护好自己的孩子，因为她深知，孩子们一旦离开，就远离千山万水。
暴风雨没有来袭之前，竹林里的小鸟一家三口其乐融融。可是隆隆的雷声打破了这里的宁静，他们不得不举家搬离。我仿佛看见鸟儿在大雨中，大鸟用她被雨水打湿的翅膀保护着幼嫩的小鸟，飞往安全的国度。
雨仍不停歇，大自然总在向她的儿女们开战，让人心痛!
雨终究是停了，那弥漫大山的雾，却迟迟不肯消散，使我看不清他的真面目，如同伤心人迷离的眼睛。
天冷了，左手握着冰冻的右手，却发现我的身边没有一个可以为我拿件外套的人。
风一吹，蒲公英一家也散了！
雨一下，竹林里又多的是一个游离的鸟儿！
这个春天是灰色的！只为我忧伤的心！
春天小学字篇四
春天没有夏天的炎热，没有秋天的枯黄，也没有冬天的寒冷，春天是一年中最美的季节。
春天是万物复苏、百花齐放的季节。冬眠的小动物醒了，变得活跃起来，成群结队的小燕子从南方飞回来了，去田野里衔回泥巴筑巢，叽叽喳喳忙个不停，乐此不疲地建着它们的新家。
春雨贵如油，一场绵绵的春雨滋润着大地，花园里的花开了，有红彤彤的山茶花、粉红的桃花、白里透红的海棠花……美丽的蝴蝶在花从中飞舞，勤劳的蜜蜂在花间采蜜，好一番热闹的景象。
小河边柳树发芽了，嫩嫩的、黄黄的，柳枝像小女孩的秀发一样垂下来，微风轻轻一吹，柳枝随着微风摆动，仿佛在欢迎春天的到来。田野里的庄稼绿了，油菜花开了，金灿灿的一片连着一片，像一幅美丽的画。
春天的太阳暖暖的，人们都开开心心的出了门，公园里，有的在喝茶聊天，有的在看书，有的坐在大树下面眯着眼睡觉，小朋友们有的在放风筝，有的在吹泡泡，还有的在捉迷藏，他们一个个脸上都洋溢着笑容，看着温馨又幸福。
春天是花的世界，绿的海洋，空气中都飘满了花香。啊！春天真美！
春天小学字篇五
漫长的严冬过去了，春天的脚步就会逼近。看一看，冰化成了水，柳树长了新芽，阳光亮得刺眼，春天的美景吸引住了我。
那清澈的河水倒映着岸边的垂柳，风轻轻地舞动柳枝，水中的鱼儿欢跳，岸边的小鸟歌唱，好一幅春天美景画卷。
“叽叽喳喳的小燕子成群结队地从南方飞来，小动物们从冬眠中醒过来，它们跳啊、闹啊。在春风的抚摸下，湖水“哗哗哗”地谱出了一支美妙动听的乐曲。湖水银光闪闪，亮的刺眼。湖边的柳树，它们伸展开了嫩绿的叶子，真是春姑娘为人间奉献的最美丽的作品。
阳春三月，我看到了闪电划破湛蓝的天空，我听到了雷声打破美妙的幽静，雨点穿上晶莹的水晶裙，淅淅沥沥的落下来。飘飘洒洒为大自然的接风洗尘。
“春天在哪里啊，春天在哪里……”春天，就在这里。
“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”、“沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风”
柔和的春风中，春天真的很美丽，我爱春天。
春天小学字篇六
“一年之计在于春”，一年的时光，春天是最美好的。一年四个季节中，我最喜欢春季！
恰逢一个阳光明媚的周末，我和妈妈来到解放公园寻找春天。抬头仰望碧蓝碧蓝的天空，一缕缕金色的阳光从天空中照射下来，给我们带来了丝丝暖意，舒服极了！我大口大口呼吸着公园里的空气，甜甜的，带着泥土的芬芳，妈妈说，这是春天的味道！原来，春天在这里，春天真美好！
来到池塘边，我捡起地上的小石块，正准备打水漂时，发现远处有一对野鸭子浮在水面上，它们时而张开翅膀在水面上跑，时而追逐嬉戏。“咚——”，我往平静的水面投进了一个小石块，野鸭猛地一头扎进了水里。不多久，两个可爱的小脑袋又冒出了水面，它们环顾四周，又开始了自由自在地玩耍。妈妈告诉我：“春江水暖鸭先知”，原来春天在这里，春天真美好！
公园里处处可见五颜六色的小花，最好看的当然要数郁金香了，它的颜色有很多种，红的如火、粉的似霞、白的如雪……五彩缤纷。它们好像一个个披着睌礼服，赶忙去参加舞会的花仙子，美极了！
绿油油的草地上，小朋友们越来越多了！他们有的踢足球，有的打羽毛球，有的吹泡泡，还有的在放风筝……玩得可带劲了！我也不例外，和几个小伙伴踢起了足球。虽然玩得满头大汗，但心里别提有多开心！春天生机勃勃，小朋友们最喜欢春天了！
多美好的春天啊，我爱春天！