每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。相信许多人会觉得范文很难写？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
我与书的故事字我与书的故事字篇一
我家养了一只小白兔，小白兔的眼睛红红的像红宝石一样，一张三瓣嘴，脸上带着笑容，耳朵长长的，身上有毛绒绒的白毛，尾巴像小绒球，别看它很可爱，脾气可坏了。
记得有一次，家里没有萝卜了，兔子饿极了，它在笼子里转来转去，我叫它玩它都不去。我在拉，两只大眼睛看着我好像在说：“我饿了，别烦我”。我又拉它出来，它起的躲到笼子里去了，满脸不耐烦的样子。好像我再烦它，它就要咬我了。
妈妈回来了，我拿了一根萝卜给它吃，它两只爪子抱着萝卜，我越往后退，它抱得越紧。边吃还边瞪着我，嫌我喂得太慢了。
当它吃饱了，它就温顺了，你逗它玩，它都听你话，还乖乖的躺在你怀里睡觉。
我家的小兔很可爱吧!
我与书的故事字我与书的故事字篇二
说起我与书的故事，那可是“历史”悠久，源远流长。
在我还不认识字时，妈妈从书店里买来许多磁带，通过录音机让我从有声音的“书”中听到了许许多多的故事：《龟兔赛跑》《聪明的小红帽》《安徒生童话》……虽然老式录音机的声音有点模糊不清，但是我不在乎，依然听得津津有味，慢慢地我就感到不过瘾了。
上幼儿园时，妈妈教我看绘本。绘本里那些精美的、花花绿绿的插图深深地吸引了我。《爱心树》让我感动得泪如雨下；《父与子》让我看了又看，笑了又笑，睡觉的时候都把它抱在怀里。一本本绘本激发了我阅读的欲望。
渐渐地，家里小书柜里的书已经不能满足我看书的需求了，妈妈就帮我在学校里订了报刊。这样我的知识更加全面了。上学期科学老师让我们自主做一张练习卷。最后一题关于石墨的用途可把我难住了。我苦思冥想，但怎么也做不出来。突然，我想起了不久前新一期的《我们爱科学》杂志中有一篇关于石墨的简介。我打开一看，发现书中有一篇用石墨做炸弹的文章，我就胸有成竹地在试卷中填了“炸弹”两个字。老师批改后表扬我“上知天文，下知地理”。我甜甜地笑了，这都是课外读物给我的馈赠。
到了三四年级，我像一个饥饿的人扑在面包上那样贪婪地读着一本本书。读了《为中华之崛起而读书》，我开始思考我为什么而读书。我想了半天，也没有答案。因为当我看《宇宙探秘》时，我就想成为科学家；看《福尔摩斯探案》时，我就想成为侦探；看《鲁滨孙漂流记》时，我迫不及待想成为探险家……这么多的理想、这么多的抱负使我犹豫不决。爸爸笑着说：“你的想法都很好，其实就是成为一个对他人、对社会有用的人，但是要成为一个有用的人可不简单哟，你知道可以从哪里找到答案吗？”“知道了！”我扬扬手里的书清晰而又坚定地回答。
从此，为梦想而读书再一次点燃了我对书的挚爱。我总是手不释卷，在书海中不可自拔。莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”是啊，一本本好书就是一顿顿美味的精神大餐，使我茁壮成长。是呀！我是吃饭长大的，也是读书长大的。
我与书的故事字我与书的故事字篇三
高尔基先生曾经说过这样一句话：书是人类进步的阶梯。伟大的诗人杜甫也说过：读书破万卷，下笔如有神。
我很喜欢读书，读书让我感到快乐，让我感到充分的幸福，所以读了那么多书，我也发生了很多有趣的事。
记得四年级的一个暑假，我很早就写完了暑假作业，我去了书屋，去买我喜欢的书《草原上的小木屋》。
一进书屋，我就到了那本心心念念的书前，我兴高采烈地抱起它去了沙发上，在书屋里看书，是愉快的。我细细地打量着这本书，刚要开看，妈妈给我打电话说：让我少看一会，把书买了，带回家再看。我挂断电话开始看，我看着看着就进入那个故事情节。
我看了好久好久，直到妈妈再次给我打了个电话，妈妈很急切，我也急忙地抱着它去了服务台，结束了在书屋看书的放松时间，我坐在公交车上时也在看书，还差一点就坐超了站。
到了家，已是中午十二点半了，我吃过饭后，又盘腿坐在沙发上开始看，我看的津津有味。妈妈从冰箱里拿出了一块雪糕，说：天太热了，吃了吧！我随口应了一声：嗯。因为我看的太入迷了，没有吃雪糕，它就那么化掉了。
《草原上的小木屋》讲述了查尔斯一家同忠诚的看家狗杰克一同到西部大草原去拓荒所发生的事情。在这个故事中，爸爸充满了生活经验，他对妻子和女儿们充满了爱。在整本书中我最喜欢水井的那节故事，在爸爸做好一个床架时，妈妈把它布置成了一个舒适又漂亮的床。然后爸爸又张罗打着挖一口水井，还特请了矮壮矮壮的斯科特先生帮忙，有一天修水井时，斯科特先生在井底遇到了危险，爸爸不顾一切把斯科特先生救了上来，最终水井建好了，他们之间的友谊也更好了，他们还喝了清凉甘甜的井水。
这本书很有趣，讲述了不少故事，情节是一个比一个好，越看越带劲，给我带来了不少快乐，不少有趣。这就是我和书的故事！
我与书的故事字我与书的故事字篇四
那是三年级的一个夏天。午托下课后，语文老师来到我的身边，轻声对我说：“小新同学，请到办公室来一下。”我一听，心突然慌了，会是什么事？我思量着。
来到办公室，老师拿出一个作文本子，“小新啊，你看看你昨天写的作文。”老师和蔼地说着，打开了作文本让我看。我猜不出老师的用意，只有惟命是从。
“老师，我看过了。”
“你发现什么没有？”
“没——没——没有啊。”
啊，我的天啊！我怎么连标点符号都不写呢？
我的脸刷地红了，垂下了头，正准备接受老师的训示。
“小新啊，标点符号的作用大着呢。”老师用手轻轻地拍拍我的肩膀，语重心长地说，“标点符号可以断句，可以表示情感，可以……”老师娓娓地陈述着。
我凝望这老师，觉得老师是那么秀美，犹如一个智慧女神，把知识宝库的钥匙交给我。我聆听着老师的话语，顿感老师的话语像一曲悦耳的音乐，打开我懵懂的心门。我觉得老师所讲的一切，我全懂，我真幸运！
“哈哈，你想做坏人？”老师笑着说。
“啊，我咋的做坏人啦？”我扫着后脑勺，疑惑地说。
我拿起纸条，重新审视那些文字，细细地琢磨。
“有粮食不卖，给八路军吃。老师，这回对了吧？”我满怀信心地说。
老师就是启明星，把光亮献给夜行人。
我与书的故事字我与书的故事字篇五
我——江柳菁，非常喜欢读书。同学们都叫我书呆子，我表面上对这个称谓漠不关心，其实心里还是很高兴的。
如果你问我：你是怎么爱上读书的呢？其实这一切都得归功于我的妈妈。
幼儿园时我整天都在玩，妈妈也不太管我。可自从我上了一年级，妈妈就开始亲自教我读书、识字了。我心里那个怨啊，我总觉得那张大大的、写满子的表格十字表占领了我玩的时间，好几次都差点把那张纸撕了。可当时间一天天过去，那张识字纸上的字快被我学完时，我突然发现那张纸也没有那么可恶了。因为它，我学到了许多同龄人学不到的知识。
二年级时，妈妈就开始给我买大量海内外名著：《绿野仙踪》《西游记》《爱的教育》等等，摞起来都有我两个人那么高了，还跟我说一年以内一定要看完。我看着眼前的“庞然大物”，有一种欲哭无泪的感觉。
三年级时，我发现我已经爱上读书了。本来我想让妈妈继续给我买书的，但是妈妈居然先斩钉截铁的吿诉我：因为三年级后面有书架，所以就不给我买书了。于是，我就开始借阅书柜中的书了，“书呆子”这个称谓也与此而来。
读书，是我的作文水平提高了；使我的知识更丰富了；使我的生活更精彩了……读书，使我受益无穷。
我与书的故事字我与书的故事字篇六
从小学到初中，我已经读了很多本书，读的每一本书都令人有所感悟，让我懂得了很多的道理。
以前在小学的时候，我不是很喜欢看书，每次去买书看的时候，如果书的名字让我感到很新颖的话，我就会买来看。可每次读完一般半觉得前面没意思后面应该更没意思就不读后面的部分。妈妈总是让我把全本书都仔细的看完。有一次，我和妈妈一起去了书店，妈妈给我介绍了一本叫《晴天》的书，我听了妈妈的话后感觉这本书挺好的，答应妈妈一定要把这本书读完，绝不会像以前一样的。
在这本书的第一页就是冰心的一句名言“读书好，多读书，读好书”。看这本书的过程中，我明白了遇到困难不能退缩，要相信自己能克服一切的困难。要知道做一件事应该要坚持，坚持就是胜利，雨后一定会见到彩虹所以不能轻言放弃。不知不觉中我把这本书都读完了，心里挺高兴的。的确，“书就是人类进步的阶梯”我以后就开始认真的看书了。
这本《晴天》，让我有所感悟。从这本书我学到了很多，以后不会再像以前一样半途而废的。我读完这本书后，我读了很多冰心的文章也领悟到了读书的乐趣与好处。
书就像我的朋友一样，令我懂得了很多哲理，书把我带到知识的海洋，让我学到了很多知识。人生就像楼梯，需要我们一步一步的走，在这期间学习和知识是最重要的台阶，我们一定要稳稳的地走这个台阶，不然长大后我们会后悔的。
我们为了自己一定要好好读书，学好知识，不让自己后悔。
我与书的故事字我与书的故事字篇七
说到手机，可谓是：“人见人爱，花见花开”。在这个由信息主宰的世界里，手机已经成了人们必不可少的一员，无论走在哪里，你都会发现手机的影子，几乎是人手一机。而手机本身也像个性情多变的孩子，时好时坏，让人看不清它的真面目。
手机的好处很多，自从有了手机，大家都对它爱不释手，我也不例外。记得那天是母亲节，我想为妈妈在兴趣班旁边的花店里买一些康乃馨，来之前一直对自己说要记得带钱，可是我这个马大哈，刚转身就忘了。等到来到花店里，终于精挑细选准备付钱时，一摸口袋“咦！钱呢？”老板立刻投来诧异的眼光，尴尬的气氛快速袭来，我着急地直冒冷汗，心虚得很。现在，出来脖子上挂着一只手机外，我身无分文。“没有钱怎么买呢？人家总不会白白送给我吧？要不打电话给爸爸？”一不做，二不休，我拿起手机就开始拨号，熟悉的电话铃声响起，“抱歉，您拨打的电话正在通话中”怎么办，眼看老板就要收摊，我真是心急如焚，无助地看着，忽然眼光停留在收银台的“微信支付”的四个大字上，我灵机一转，想到自己手机微信里真好还有一些零花钱，也许可以试试看，我仿佛抓住了一根救命稻草。拿起手机，打开4g网，再打开微信，点开扫一扫，果然成功了。我买到了心满意足的礼物，这全都是手机的功劳啊！现在你也感受到它的美妙之处了吧，当然它的好处很多：支付宝、微信、美团、淘宝……。我不多说，你自己去探索吧。
当然，在你享受它的过程中，它的坏处也无处不在。随着大家对手机是越来越喜爱，不少人都开始对它俯首称臣，当然也包括我。记得那年暑假，我拥有了我有史以来的.第一部手机。那段时间，我对它已经是到了走火入魔的程度。每天早上，一觉醒来，第一件事就是顺手拿起床边的手机，开始了毫无止境的手机之旅，也许是我太肆无忌惮了吧，爸爸妈妈每次看见我，我都是捧着手机没完没了。“颖，吃饭了”“哦”；“颖，该睡觉了”“哦”。有了手机，我好像对除了手机之外的任何一件事都没了兴趣，就连妈妈的呼唤也爱搭不理的。这让父母意识到了事情的严重性，举行了一次家庭会议，决定没收我的手机，我一再替自己的手机感到惋惜，但也没细想父母这样做的原因，一直到有一次。那天，我正兴致勃勃的玩着手机游戏，忽然，眼睛变得模糊不清，两眼发黑，看看别的东西竟然还有一些分辨不了颜色，我急急忙忙找到妈妈，妈妈让我好好睡一觉，我照做了。一觉醒来，这个人神清气爽，眼睛也清新了不少，又变回了以前那生龙活虎的自己。原来，由于长时间玩手机，对眼睛的伤害不少，才造成刚才那起“紧急事故”，吃一堑，长一智，我再也不敢长时间玩手机了，改掉了这个坏毛病，终究是：“亡羊补牢，为时不晚”。
如果说手机是上帝赐予我们的礼物，那么它也是恶魔送给我们的炸弹。手机有好也有坏，在我的身上你一定也发现了吧，那么希望大家能够好好利用，让手机服务我们，而不是我们奴役于手机。
我与书的故事字我与书的故事字篇八
“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙……”教室里，传来同学们朗朗的读书声。我不禁想起这一年来，我在学校里与同学相处的点点滴滴：我们一起在课堂上认真听讲、积极举手发言，共同学习；也一起在蓝天下的绿草地上奔跑、追逐、嬉戏。苏轼的名句“古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚韧不拔之志”成了我们共同的座右铭，挂在教室那一尘不染的墙壁上，每当我们的学习上遇到困难时都会看一看，以此来激励自己，这个的效果还真不错，我们都有了很大的进步。
尽管我们在一起的时间不过才短短一年，可是我深深地感受到了老师对同学的爱，同学之间坚固的友情和学习上你争我赶的热情，这些，都印在了我的脑海里。
有一次，学校高中部传来一个不幸的消息：高中的一个大哥哥不幸患了癌症，可是他爸爸去世了，只有他的妈妈带着他上学。于是，学校举行了一个募捐活动，让每个同学都自愿出钱，献上自己的一片爱心。当我们班同学听到这件事情以后，没有一个不皱起眉头，都很同情那个大哥哥，更多的，是想着怎么帮助他。那天放学我回到家，本来想找我爸爸妈妈要钱的，可转念一想我这是在帮助别人，应该自己解决。于是，我把我自己的小猪储蓄罐拿出来，把我平时攒的一枚枚硬币倒出来反反复复数了好几遍，刚刚好70元整。我全部拿到楼下的小卖部换成了整钱，准备全部捐出去。
第二天，我到了学校郑重其事的把钱交到了生活委手上，希望我可以帮上一点点的忙。让我出乎预料的是，班上大部分学生用的是自己的零花钱。他们争先恐后的交到了生活委，好像生怕自己帮不上忙一样。有一个同学很慷慨的捐出了100元钱同学们都向他投去了赞许的目光，而他却谦虚地说帮助别人是应该的，没什么值得让大家表扬他。通过这件事，我感受到了我们班同学的热情和乐于助人。学校就好像是一个大家庭，所有的同学都是兄弟姐妹，我们互相帮助，都很快乐。
不仅是同学之间相处友好，老师对同学也很好他们经常会抽出空来帮我们评讲作业，帮我们复习一天所学的知识。
期中考试前的一次默写，我们英语默地很差，多数同学才70多分。教英语的朱老师下午把我们都留了下来，不厌其烦地给我们又讲了一遍，还交给我们认音标和背单词的方法。有同学不懂举手问的，她会讲得更加耐心、细心，直到我们每个人都弄懂为止。那天放学，我留下来帮值日生打扫卫生，我到办公室那垃圾袋的时候，看见朱老师还在辛苦地为我们批阅试卷，朱老师真的为了我们付出了太多，我们应该好好学习报答她。
我的学校——人民中学，是一所值得我骄傲、自豪的学校，我在这儿学会了许多知识，懂得了很多道理。她像一架飞机，满载着希望，带着我们飞向美好的未来。如果说刚刚步入中学时的生活是一张白纸，那么现在白纸上一定画满了五彩缤纷的气球与鲜花，记录了我在这里的一个又一个故事，我爱我的学校、我的母校——人民中学！
我与书的故事字我与书的故事字篇九
生活是一本五彩的书，记载着一个个美丽动人的故事；生活是一首歌，跳跃着一个个欢快的音符；生活是一场雨，闪动着一个个晶莹的水珠。在记忆的脑海中，万千的珍珠闪着夺目的光辉，最让我难以忘怀的，就是我与母亲的故事。
在一个乌云密布，大雨滂沱的下午。放学了，我背上书包准备回家。站在门外，我却踌躇不前。没有雨伞的我，看着眼前肆虐的雨水无情的向我脸上打来。风也呼呼的刮着，像是在嘲笑我、讥讽着我。回想着早上妈妈亲切的话语“今天可能要下大雨，一定记着带上伞。”我的心沉重起来。无力的一声长叹“唉……”我深深的吸了一口气，准备向雨中奔去，耳边突然响起熟悉而温暖的声音。是谁在叫我？抬眼望去，是妈妈正向我身边赶来。我高呼一声“妈妈”就一头扎进妈妈的怀里。
因为雨太大了，妈妈非常担心我，就赶来了。她没有责备我没有带伞，只是紧紧得把我搂住，我们撑着一把伞向着家的方向走去。有了妈妈，我一扫刚才的阴霾，高兴的向她诉说着今天学校发生的趣闻。没有了风声、雨声，也看不见道路泥泞。好像我们置身在阳光明媚的大道上，一路上都充满了我和妈妈的欢笑声。
不知不觉中，我们已经走到我们家楼前。这时妈妈合上伞说“到家了”。我才发现妈妈的大半个身子都湿了。在看我自已干干的。这时妈妈又说了“我没事，这不到家了，”说完还给我一个大大的笑脸。
我的心碎了，泪水渐渐模糊了我的视线。这就是我的妈妈，她总是这样在不轻易之间温暖着我。这让我想起妈妈为我所做的点点滴滴。生活上妈妈无微不至的照顾我，在我生病时，她不怕麻烦，变着花样给我做可口的饭菜，有时一天要做好几次饭；当我遇到困难，挫折时，她也鼓励我要勇敢的面对，不要害怕，要作一个坚强的男子汉；学习上妈妈也给与我非常大帮助，遇到不会的题时，她非常耐心的给我讲解，直到我懂为止；要考试了，她也会帮我一起复习，帮我把每个知识点都过一遍，这样她才放心。平时我也有非常多作业和活动，需要家长和学生一起来完成，妈妈也总是挤出时间陪我完成。太多太多了，数也数不清，这就是为我付出一切的妈妈。
这就是伟大的母爱。时间仿佛不动了，一切都停止了，那浓浓的亲情在空中弥漫着，我的泪水禁不住的向外涌，我拿什么报答你我的母亲。
我与书的故事字我与书的故事字篇十
高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”是的，我爱书，爱阅读。说起来我与书也有过一段故事呢！
“行！”我立马冲出家门，找到奶奶，并从她手中接过行李，又冲回了家——总算，可以看我的书了！
为了避免妈妈又吵到我，我索性关上门，把自己关到衣柜里，再准备一个枕头，一个小灯炮和一个可以充电的小风扇，万物俱全，可以放心的看书了。
当我看到一半时，隐约听到有人在喊我，我以为是幻听，便没太在意，继续看书。这时，肚子欢快地叫了几声，哦，我饿了。
刚走到楼下，就见到奶奶焦急地走来走去，一看见我，马上迎上来，说：“你去哪了？一家人都在找你，来，先吃饭，我打电话告诉他们别找了。”这时，我才知道，我躲在衣柜里看书看书差不多有半天，全家人都找我去了。