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我的姥姥篇一
我的姥姥是个“文化人儿”，我经常这样叫她，那是因为我的姥姥经常自己会拿着一本书，或者打开一张报纸读报纸。
我的姥姥只有小学文化，据说我的姥姥连小学三年级都没有上完，就没有再上下去。虽然姥姥没有上过多么好的学校，但是姥姥在我们村却是一个非常有名气的“名人”。
因为我的姥姥能写得一手好毛笔字，每当过年过节的时候，家家户户都要贴对联，写福字，这时候家家户户的人都会拿着大红纸跑到我们家来找姥姥亲笔写上对联儿，或者写上自己想要的祝福语，都是看上了我姥姥的“书法”。
我的姥姥个子矮矮的也就是大概有1米5左右，虽然个子不高，但是精气神很好，经常穿一件蓝色花格子的衣服，下边会穿一条打绑腿的裤子，就像八路军一样，走起路来总是威风凛凛的，一点都不像一个老人。
姥姥还从小教育我写毛笔字，因为姥姥说一个人写的字，怎么样就能表现出一个人的文化程度，虽然姥姥文化程度不高，但是姥姥对我寄予厚望。每次到姥姥家，姥姥都会问我最近练会了多少毛笔字，来写给我看看。这也是我害怕老了一点，每次去了都要给她写毛笔字，“展示展示”我的成绩。
在姥姥的指导下，我到现在已经能写好几十个毛笔字了，现在在我们班，同学们都亲切的称我为“小神童”。
我真的很高兴能有这样一个姥姥，我希望姥姥能永远陪伴着我，也希望姥姥能够身体健康。
我的姥姥篇二
“你们咋又扔了呢，这不好端端的的吗！”说这句话的人是我的姥姥。
我的姥姥个子较矮，满头银发，戴着一副老花镜，身上总是穿着一件红棉衣和陪伴了她八年的紫色棉裤。姥姥小时候的日子过得十分艰苦，如今生活好了，可她依然保持着勤俭节约的好品质。
有一天中午放学，我随着妈妈到了姥姥家，我坐在沙发上，不一会儿，听见厨房传来妈妈与姥姥争论的声音，我走进厨房仔细聆听，原来是姥姥要吃剩饭，而妈妈不肯，姥姥说：“这明明可以吃嘛！”可妈妈却说：“这饭旧了，吃了对身体不好。”说完便去抢姥姥手里的碗，准备把剩饭倒掉，姥姥赶紧抓住碗边不松手，便训斥道：“你们这些年轻人，没饿过，不知道珍惜，在我们小时候，这饭，顶香了！”说完，姥姥抢了过来，津津有味地吃起来。
姥姥平时虽然对自己比较抠门，可在有的事情上却毫不吝惜自己的钱财。
那年，有个地方发生了地震，姥姥所在的那个社区募捐，姥姥看见后急忙回家找出一千元就向募捐的地方赶去。我奇怪地问姥姥：“咦，您今天怎么这么大方？”姥姥笑着回答说：“平时不能浪费，可这时在帮助别人，不叫浪费。”我一听这话，恍然大悟。
姥姥是一个平凡而伟大的人，她对自己是那么苛刻，而对需要帮助的人又那么慷慨大方。姥姥，您是我最值得骄傲的人！
我的姥姥篇三
我们每个人的身边都有疼爱我们的人，在我的眼中最疼爱我的是我的姥姥。
做饭是姥姥最拿手的家务。他做的饭色香味儿俱全，比如他做的茄子炖土豆儿、小鸡儿炖蘑菇、酸菜炖粉条儿，都是我们一家人最喜欢吃的美味佳肴。
姥姥不但爱劳动，而且也很会养生。她经常看一些有关养生的电视节目，里面讲到的知识她都牢牢的记在心里，并且仿照着去做。姥姥还有一个爱好就是玩微信、看朋友圈儿，而且可上瘾呢，有时一玩就是几个小时。看，我的姥姥思想很前位吧。
姥姥很疼爱我，无论我想买什么东西，她都会满足我。有时我要的东西也没什么用，妈妈不让买。姥姥总会偷偷的给我买回来，因为她最喜欢看见我笑了。
现在我一定要努力学习，考上好大学。将来挣很多很多的钱来报答姥姥。我希望姥姥身体永远健康，事事顺心，越活越年轻。
我的姥姥篇四
;我的姥姥，出生于1945年，祖籍山东，生长于内蒙古自治区扎兰屯市，现已年逾古稀。她的故事始于20世纪60年代。
姥姥的父亲是一位学究，平日里写几篇文章刊发到报纸上，赚些微薄的稿费养着一儿三女的一家人。这样一来，姥姥与同龄人一样，什么都缺，但她不缺一样东西，那就是书。
据二姥姥回忆，姥姥从八岁起便表现出对书籍异于常人的痴迷。她极少和其他女孩子一起玩耍，每天干完农活儿，便来到父亲的书房，或读书，或在书上批注，或自己写几篇随笔。总有人问她为何不出去玩耍，每逢此时，姥姥便认真地表明志向：走出这个小村子，到大都市里打拼。
后来的十年里，值得一提的是，虽然一家之主———太姥爷（姥姥的父亲）十分支持姥姥，但太姥姥（姥姥的母亲）并不理解。她总劝说姥姥，希望她不要重蹈太姥爷的覆辙，只是个空有志向的穷书生，因而每次都给姥姥加倍安排农活儿。
太姥姥的阻挠并未动摇姥姥的决心，她比别人更快速地完成手头的活计，之后不愿停歇一分一秒便冲进书房，为的就是实现那看似遥不可及的愿望。
但这一切都在姥姥十七岁那年的夏天改变了。那几天，姥姥通过太姥爷的关系报名，进城参加考试。在路上，一个面庞黝黑的孩童在同伴的怂恿下走到她身边，紧盯着她怀里的书，拿出几个小孩儿的全部家当，请求用这一元钱买走姥姥所有的书。大字不识几个的孩子为何要买书？原因不言自明：埋藏在每个孩子心底的求知欲。这种欲望深深触动了姥姥，刹那间，自己为之努力近十年的目标显得不那么重要了，一个崭新的人生方向出现在她面前。
一个月后，姥姥金榜题名的录取通知书寄到了家里。正在全家皆大欢喜时，姥姥却表明了自己想當乡村教师的意愿，显而易见，她遭到了全家人的劝阻。但姥姥不顾家人的反对，硬是在村子里成立了学堂。
她极少收学费，仅仅收取能维持她勉强吃穿的费用。残破漏雨的房屋、粗茶淡饭、顽皮的学生……艰苦的条件并未动摇她的决心，她一个人撑起了一座学堂。五年内，将村里近二十名目不识丁的农家子弟送进了中学，其中不乏如今已功成名就者与身居高位者。但她从来不接受学生们为表达感激之情的馈赠，她不希望让庸俗玷污她心中最神圣的殿堂，在她无私的事业中，不允许夹杂任何利益！
一晃五十年，她嫁人、生儿育女，也有了孙子孙女。我第一次见她时，她早已退休，但仍经常同我谈起她的学生们。提到他们时，她那平静的面庞上浮起一丝慈祥的笑容，眼中闪烁着智慧的光彩。
我的姥姥，说平凡，一生真是平淡无奇；
说伟大，又是那么令人肃然起敬。我的姥姥，是我心中最耀眼的一道光彩，是我人生的指路灯。
教师点评
这是一篇随堂作文，文笔流畅，详略得当，人物形象生动。从为自己读书到为了村里的孩子们重新确立人生目标，从父母关爱的女孩到为了学生们省吃俭用的女教师……这是艰苦的人生，也是幸福的人生，更是美丽的人生。“她那平静的面庞上浮起一丝慈祥的笑容，眼中闪烁着智慧的光彩。”祝愿这位姥姥快乐健康！希望幸福的小作者永远把姥姥当作“人生的指路灯”。
（李秀梅）
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我的姥姥名叫高宜静，今年70岁。她长着一双小眼睛，笑起来眯成一条缝。高高的鼻梁上经常架着一副老花镜。还有一张大大的嘴巴，她留着一头灰白的卷发，染过颜色之后就变得乌黑亮丽，非常漂亮。
我的姥姥非常爱我，从不跟我生气，总是温柔地对我。
姥姥不仅温柔慈祥，还特别关心疼爱我。
还有一件事让我记忆犹新。有一天，我突然生病了，正在床上有气无力地躺着。妈妈打电话给姥姥说我生病了，妈妈的话还没说完，姥姥电话就挂了，然后急急忙忙得跑来看我，来照顾我。她一进屋就跑来摸我的头，问我哪里不舒服，一会给我端水，一会给我喂饭，一会把冷敷贴贴在我头上降温，一会用温水给我擦拭身体。看见她一刻不停地忙碌着，一股暖流涌上了我的心头。
这就是我的姥姥，既温柔又疼爱我的姥姥。