在日常的学习、工作、生活中，肯定对各类范文都很熟悉吧。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
折被子字篇一
在绿茵茵的操场上，在热辣辣的骄阳下，在同学们澎湃的热血里，我们用飞扬的激情写下了初中伊始的华章。
六天的军训生活中，我们尽情地挥洒着自己的汗水，还有那无限的青春活力。
曾经，电视机里解放军们那帅气的身影，英气逼人的目光，干净利落的步伐让我印象深刻又无比向往。2019年8月31日，从最基础的站军姿开始，我们的军训生活拉开了帷幕。
“初生牛犊不怕虎”，还不知道站军姿厉害的我们，个个精神饱满，挺直腰杆，伫立在操场上。可没过一会儿，汗水就浸透了衣服，地表不断升腾的热气炙烤着双脚，豆大的汗珠覆在体表，又热又痒，对炎热的那种厌恶充斥着全身的每一个细胞。渐渐地，脚下发麻，似乎身体都已经不是自己的了。这才深知解放军战士们的不易，心里也对他们更增添了一份敬仰与崇拜之情。
站军姿、四面转法训练结束以后，教官开始指导我们进行齐步走训练。一开始，学员们还不懂得如何配合，常常是两个人走着走着就打到手，后面的人把前面的人的鞋踩掉了，为了合上节拍而顺拐啦……教官一遍又一遍耐心地为我们讲解动作要领，并亲自示范，在教官铿锵有力的口令指引下，同学们之间慢慢磨合，大家齐心协力、互相配合、相互鼓励、相互帮助。渐渐地，我们的动作一致了，越练越好。似乎有一根无形的绳把我们连在一起，牵着我们迈向更好的自己，更好的连队，更好的热血青春。
不知不觉，六天过去了，最后的阅兵式上，校领导和老师们前来检阅我们六天的训练成果。我们笔直地站在操场上，在朝阳的“洗礼”下，我们的神情更加坚韧，我们的目光更加集中，我们的动作更加有力，在我们身上也似乎有了一点军人的风采。
在三中少年军校这个“大舞台”上，我们2019级七年级新生用最强的意志、最热的激情、最高的精气神，表现出了我们活力四射、生龙活虎的风采和我们对今后三年努力学习、开创未来的期待，大声宣告着我们青春飞扬，不负韶华的信念。我们的口号是那么响亮，我们的身影是耀眼，我们的步伐是那么整齐，当我们从主席台前经过的时候，掌声雷动!
六天的军训结束了，但是“吃苦耐劳、纪律严明”的军训精神将与我同在，同学间的友谊也将伴随我愉快地度过今后的学习生活，在军训中学到的知识将化为我学习的动力，我对未来充满信心!
九月，我将脱下迷彩，在学习的战场上，谱写新的华章。小伙伴们，让我们一起筑梦起航，飞的更高!
军训叠被子心得（精选篇5）
折被子字篇二
春节的时候，三妹带来一床被子送给二妹的。二妹又给了我，这床被子不仅真实的驱除寒冷和疲惫，并传递着姊妹间的亲情与关爱。也只有自己的妹妹才会毫无索取地送这样好的棉被。
我是喜欢淡色调的被子的，素雅清新，温柔洁净。这床被子是紫红的暖色调，不分里外，两面都一样的模样。盖在床上蓬松柔软，典雅大气。我居然很喜欢这床被子，其实任何颜色都有她的美丽和魅力，就如每个人都有她的缺点和优点。依着榻围着这软软的被子，我惬意的半躺着，看着被子简单潮流的样子，我想这被子也在随着时代在更新。记得过去的被子它的里面是白色的洋布，面子是绸缎的，有着牡丹凤凰，祥云吉龙的图案，吉祥如意的氛围。但那时的棉被清洗很不方便。
记得小时候，初夏，太阳很好，树影斑驳。妈妈抱出家里沉闷一冬的被子，在院外的槐树下一床一床地拆，我也凑热闹围着妈妈拉被子上的线头，妈妈会很急切地大声呵斥我：“脏的，离远点……”我只好捡起妈妈拆掉的那满地都是，丝丝缕缕的线，揉成一团，在手里津津有味地玩，有时和邻家的小孩玩“反单被”游戏，有时在妈妈的针线筐里找来五颜六色的纽扣，穿在线上一圈一圈快速的绕，纽扣在线上旋转，童年单纯的快乐在那根线上蔓延，扣子绕着线在指尖旋转，旋走了我快乐简单的童年。
拆好了被子，妈妈把洁白的被里和花哨的被面分开，放上洗衣粉浸泡在木盆里。她去干别的活了，妈妈是没有清闲的时候。我开始蹲在木盆边，玩肥皂水，五彩的泡沫在五月的太阳下飘飞，如童年的梦色彩斑斓，一碰就碎了破灭了。
妈妈找来草绳拴在槐树的腰上，把洗好的被单整齐的晾晒在上面，我调皮地和小朋友，在湿湿的散发皂香味的被单里，窜来窜去捉迷藏。妈妈用手撑着累得酸痛的腰说：“别弄脏了……”但那时的我是不知道妈妈的操劳和艰辛的。
在另一个太阳很好的一天，妈妈开始晒很多床被套。中午时，取出凉席铺在槐树下，我开心地在席子上滚来滚去，妈妈把洁白的带着芬芳的被里，散开来铺在我的.身上：“起来，帮妈妈理被子，套被子……”我赶紧从被单里爬出来。我开始像个小大人一样，在妈妈的指点下帮妈妈理被子。被里，被套，被面合在一起，平平整整，亲亲切切的组合。还是需要妈妈一针一线耐心的缝补才是完美组合，妈妈仔细地平静地穿针引线，我躺在缝好的被子里，乖乖地等帮妈妈理下一床被子，感觉很舒服快乐……所有的被子套好了，妈妈一床床叠整齐了放在衣柜里，等着冬天里享用。
想想那时的被子倾注了妈妈多少的心血啊，那是妈妈对家的深深的爱和付出。
来常州回老家的第一个春节，我找我落在家里的那床粉色太空被，想带回常州，却没找到。公婆很内疚地告诉我被嫂子拿去了，说别要了。两位老人怕我去向嫂子要闹起矛盾来。小心地安慰我，要给我打床新的。我其实没在意那床被子，更没在乎公婆许下的诺言。但回到常州第二年的冬天，公公从老家风尘仆仆地给我送一床老款的红绸缎子棉花被。我知道老人的苦心用意，害怕我会因一床被子远了妯娌之情，他们期待家和万事兴。
去年的春节姊妹几家人都聚在小妹家，小妹家没有够住的床，但有足够的被子，于是在地板上打起几个地铺，柔软厚厚的被子捂热了冰冷的地板，我们睡得很暖和很舒服。所以没有床不要紧，没有被子不行的。
被子是出嫁的女儿，父母不可缺少的陪嫁物。老家的女儿出嫁了，父母亲在新嫁被里装上花生，红枣，白果，巧克力……寄托着父母的祝愿早生贵子，婚姻美满！入洞房时，闹新房的人把被子撕开在祝贺声里抢着信物，非常热闹喜庆。
在寒冷的黑夜里，我窝在柔软的被子里，没有了白日上班的劳累繁琐，随意地上网，看书，或乱七八糟地想心事，或香甜地入睡……感觉被子是爱人温暖的怀抱，享受着人间最温馨的生活味道。
大雪纷飞，冰封万里的休息日，懒懒地躲在暖和的被窝里看生活片，听外面寒风呼啸，或静谧地聆听雪落的声音，感觉不到冬的寒冷和凄凉，好像在安全避风的港湾里感受人生的美好和温情。
有多少个像我一样的懒人，早上恋着暖和的被窝不想起床，躺会躺会再躺会，直到再晚点就迟到了，才忍痛割爱咬着牙离开温暖如春的棉被。
老公嘿嘿地笑：“懒得很有情调啊！”我突然感觉自己是个幸福的女人！
有时候我和老公吵架了，心情特别低落，找不到出口，我就蒙着被子伤心地流泪。好像只有被子是最好的朋友，温暖的包裹我的身体，沉默着见证我的伤痛……哭着哭着，在她柔软的怀里舒服地睡着了，醒来，所有的不如意都忘记了。
一个男人会拒绝女人的爱，但不会拒绝棉被的温柔体贴。不管是白日里在工地上傲气铮铮扯淡的汉子，或是黑夜在墨香的文字里抒发多愁善感的诗人，亦或是在商海如鱼得水的万贯商人，都会倒在棉被的温柔乡里沉醉。都需要裹着软绵绵的被子，让身心得到最舒适的休憩。
现在的被子用起来不在是昨天那样麻烦，不需拆缝，套上被罩，脏了只要洗洗被罩即可。有的是丝棉的可以直接的洗。我把以前的老式被子都改装成好洗好用的了。套上带着蕾丝的鲜亮外罩，床单，床罩，枕头，清一色花样。使得卧室温馨和谐，时尚韵雅。感觉家变得特别的安全温暖，诗情画意！
现在的人越简单越好，节省许多麻烦。我是没有遗传到妈妈的辛勤与贤惠的。
折被子字篇三
前几天降温了，天气一下子变得很冷，妈妈把被子拿了出来准备晒晒给我盖。妈妈说给被子晒一晒太阳，不仅可以把被子晒得喧腾腾地，而且还能杀菌呢。今天早晨太阳公公一早就起床了，亮出了它的笑脸，我和妈妈准备上楼晒被子。
我们到了最高的楼顶，看见到天台的门被锁上了。我忽然发现门旁边有一个没被关的窗户，我告诉了妈妈，我们准备翻过去。我先把脚放到了窗户的台子上，然后再一翻，就翻到了窗户外，妈妈也跟我学翻过了窗户。
天台上的阳光很好，晒得我们身上一下子就出汗了。天台上还有很多已经绑好的钢丝。我们就把被子搭在上面，阳光晒在被子上，就像在给被子按摩，把被子按的舒舒服服地。我真想快点到晚上，感受一下太阳的味道。
折被子字篇四
《香香的被子》是一个生动有趣的故事，以现实生活为基础，用布贴画的奇特画面效果、通俗易懂的语言，讲述着小动物们冬天晒被子的生活故事。
秋末冬初天气逐渐变冷，在《不怕冷》的主题中，如何引起孩子们对晒太阳的兴趣，了解晒太阳的好处呢？我想《香香的被子》就是一个很好的切入点，借助绘本故事的情景，让孩子们在生动有趣的故事情节中获得并提升相关的`生活经验。
1．观察被子的不同形状，了解小动物晒被子、小松鼠晒尾巴的有趣故事情节。
2、学着一页页地翻看图画书，体会自主阅读的乐趣。
1、教具：交互式白板多媒体课件、绘本故事电子书。
2、学具：小图书每人一册。
一、情景导入，引发兴趣
1、看看猜猜，引以激趣。
师：有位动物朋友躲在后面，我们来猜猜它是谁？（白板：聚光灯）
（聚焦胖小猪的鼻子和四肢，提示幼儿进行猜测）
2、想想猜猜，引出故事。
师：太阳出来了，晒着身上暖暖的，猜猜看，小猪会做些什么呢？
过渡：晒着这么温暖又舒服的太阳，小猪是不是和你们想得一样呢？我一起去瞧瞧。
二、观察感知，理解故事
1．出示画面二，仔细观察讲述小猪的被子是什么样的。
师：胖小猪在干什么呢？它的被子是什么样的？（颜色、形状、图案）
小结：太阳出来了，胖小猪来晒被子，它的被子是方形的。
2、出示画面三，根据叫声、局部特征与食物来猜猜小动物。
师：瞧，谁也来晒被子了？
3、出示绘本电子故事书，集体阅读，了解小动物晒被子的故事情节。
师：小动物们晒得被子都一样吗？它们的被子都是什么样的？
（白板互动：拖拉配对。为小动物找被子，感知小动物被子的不同形状）
小结：小猪小猪你知道了吗？小花猫的被子是圆形的、小山羊的被子是三角形的、小兔子的被子是心形的。
4、出示画面五，小松鼠跳出提问，了解晒过的被子是“香香的、松软的、暖和的”。
师：小松鼠有问题了，小动物们为什么要晒被子呢？（画外音）
小结：原来啊，秋天把被子晒一晒，冬天盖起来会更松软更暖和。
三、自主阅读，感受乐趣
1、翻看小图书，尝试自主阅读。
2、教师完整讲述故事，幼儿一页页有序翻看小图书。
3、天气渐渐冷了，可是太阳照在身上却是暖洋洋的，冬天多晒晒太阳我们小朋友的身体才会更健康，我们也一起去晒太阳。
折被子字篇五
1、认识几何图形，感受装饰画的美。
2、能运用多种材料，通过色块、图案，装饰几何图形画面。能发现色彩的变化之美；能运用对折、挖空的方法剪出美丽窗花；并熟悉团圆，压扁，粘合等玩泥技能。
3、让幼儿在活动中充分表达自己的意愿；体验装饰画活动的乐趣。
4、发展幼儿的动手能力、想象力、合作能力。
1、课件：香香的被子
2、被子实物。
3、制作好的橡皮泥被子、树叶被子、棉袜被子。
4、幼儿活动材料：各种几何图形纸、橡皮泥、胶水、剪刀、彩纸、毛笔、水粉颜料。
5、小动物的家（作业区）
一、观察生活中的被子，丰富幼儿的直观经验。观察后提问：
1、被子上有些什么颜色？
小结：被子上可以有许多花花绿绿的颜色。
2、你喜欢那床被子？被子上有些什么图案？
小结：被子上可以有自己喜欢的图案。
3、我们看见的被子是什么形状的？
教师引导
幼儿闻被子的味道，让幼儿明白晒过被子的益处。
二、欣赏不同形状，不同材料制作的被子。拓展幼儿的生活经验，给幼儿探索自己兴趣的空间。
教师分别出示：小脚的棉袜被子，毛毛虫的树叶被子，蜗牛的泥巴被子。让幼儿观察这些被子的形状，制作材料，并判断谁需要这样的被子。
三、欣赏课件：香香的被子，感受几何图形装饰画的美。
逐一出示课件中小动物的被子幼儿欣赏并判断，出示的被子提问：
1、小猪来干什么？它的被子是什么形状的？
2、小猫来干什么？它的被子是什么形状的？
3、小羊来干什么？它的被子是什么形状的？如果让你做被子，你想做什么形状的。（小结：原来被子还可以是这么多不同形状的）
２、这些被子漂亮吗？被子上有些什么颜色？有些什么东西？
四、引导幼儿观察了解小动物被子的制作方法：
1、回忆课件中小动物被子的形状、图案特征。
2、观察制作小动物被子选用的材料和制作方法
3、个别幼儿尝试颜料、彩纸橡皮泥等材料的用法。
五、幼儿按自己意愿分组帮小动物制作被子。教师指导
六、幼儿晾被子，教师与幼儿一起欣赏评价作品。