范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
节约的爷爷字节约的爷爷字篇一
今天，要向你们介绍我爷爷。
我的爷爷已经六十多岁，他的头发黑中夹着许多白，脸上的皱纹像一支神奇的笔画出来，笑起来皱纹更明显，像是平静湖面突然被扔了一块石头。
爷爷很勤快，一大早就起床去公园参加晨练，利用公园的体育器材锻炼身体，一会儿去做健身操，嘴里囔着：“一二三四，五六七八……”双手不停在摇摆，一会儿边跟人聊天边在单杠上“按摩”。
我答应了，爷爷拿出棋子跟我开始对杀。我们在棋盘上大战三百回合，最终爷爷败下阵来。爷爷象棋下的不怎么高明，有时勉强才会赢我，因为我很小就开始练习下棋了。
爷爷还有一个爱好，就是晚饭后在家看《百晓讲新闻》，看得很入迷，如果在这个时间，我要跟他下棋，或叫他出去玩，是叫不动的。所以，近期我们身边发生了什么大事，他都是很清楚的。
爷爷的老年生活真丰富。
节约的爷爷字节约的爷爷字篇二
在奶奶去世俩年多，爷爷也病倒了。每天躺在床上。也会偶尔喝酒。爷爷起身不方便，就会拿个杯子还有吸管那样喝。
从那以后，我就会经常想起爷爷流着眼泪离开我家的背影·····
爷爷奶奶我好想你们····
节约的爷爷字节约的爷爷字篇三
冬天也有一颗纯洁的心，给了我们无穷无尽的温暖。我爱你冬天。雪，在下的大一点吧！不要融化，继续给我们温暖。
冰雪爷爷
晶晶拍着小手笑着说：“雪爷爷，你的本领可真大呀！”
节约的爷爷字节约的爷爷字篇四
校有校规，学有学规，家自然也有家规。好的家规、家风、家训影响着我们的成长，让我们对不好的东西有约束力，让人生少走弯路。不好的家规、家风、家训会让我们的行为习惯变差，走上人生的岐途。值得庆幸的是我家有好的家规、家风、家训。
*早在远古时代就被称为称为“礼仪之邦。五千年的文化传承不仅流传下来了很多的书籍，知识，也留给了我们无数优良的家风家训。我们家的家风家训是诚实守信，勤俭节约。要说起我们家的家风家训，就得讲讲几件与之有关的事了。
一天，我和妈妈出去玩，在路上捡到了一个大包，包里装了几件小玩具和一沓钱。我说：“这又不关我们的事，把这个包扔回原地，失主自己会来找的。”可是妈妈坚决不同意，她在包中翻来覆去最终找到了失主的电话。她拨通了失主电话，得知他人在杭州，不一会变会回来，妈妈便说在原地等他。过了几十分钟，我站得腿都麻木了，劝妈妈先回去休息一会儿再回来。妈妈不肯，说：“我答应了失主要在原地等他，做人要诚实守信，再说失主如果到了这里，而没有看到我们，会多伤心啊!而且他在杭州应该很快就会到了。”又过了十几分钟，走过来一个人道：“你就是捡到我包的那个人吗?”妈妈一边说：“是的”，一边把包递还给了她。失主从包里抽出两百元钱道谢，妈妈始终不肯收下。这充分表现了妈妈“诚实守信”的品格。
而“勤俭节约”这条家训让我们家开支合理，将钱用于改善家庭环境。
我们的家风是“保护环境”，原先我们家没有这条家风，家里比较杂乱，有许多垃圾堆放在角落。自从有了这条家风后，家里焕然一新，杂物没有了，垃圾也没有了，家里不但整洁多了，空间也变大了。在外面，我们一家从不随便破坏花草，从不乱扔垃圾。
由此可见好的家风家训会带来正面的影响，增添正能量。希望大家也有好的家风家训，为自己的人生添彩。
节约的爷爷字节约的爷爷字篇五
勤俭节约是中华民族的优良传统，是社会主义核心价值观的重要内容。我班根据区教育局关于开展“勤俭节约日”主题教育实践活动的通知精神和要求，结合我校我班实际，紧紧围绕以“勤俭节约，从我做起，从点滴做起”为核心，深入开展了形式多样的主题教育实践活动，现将活动情况做如下小结。
研究活动方案，制定和部署具体工作。
我班活动总体分为宣传教育和主题实践两个序列展开，简称“双六行动”。
1、主题教育活动。
（1）全班集中进行专题讲座二次，由班主任做动员报告、专题活动负责人做专题讲座。
（2）利用每周*下讲话等形式，加大宣传力度，营造“勤俭节约光荣，浪费可耻”的氛围。
（3）班级以“勤俭节约，从我做起，从身边的点滴小事做起”召开主题班会各一次，同学们通过讲故事、朗诵诗歌、搜集名人名言等形式，深刻领悟勤俭美德的含义。增强忧患意识，继承中华民族勤俭节约传统美德，懂得在日常生活中怎样节约每一滴水，每一度电、每一张纸和每一粒粮食，反对铺张浪费。
（4）少先队中队发出了“勤俭节约，从我做起，从点滴做起”的倡议，要求全体师生树立起珍惜每一粒粮食、每一滴水、每一度电的观念，继承和发扬中华民族勤俭节约的传统美德，并积极投入行动中，做勤俭节约小主人。
（5）班级以“节粮、节水、节电”为内容办了一期黑板报。同学们通过设计鲜明的手抄报和绘画，进行了自我教育，知道生活中有很多利用的资源可供我们充分利用。
（6）班级进行了一次以“节俭养德从我做起”“弘扬勤俭节约传统美德”为主题的征文竞赛活动评选。
2、广泛开展了“勤俭节约人人行”主题实践活动。落实“五节约五减少”勤俭行动。
（1）关好水龙头，节约每一滴水。
（2）不开无人灯，节约每一度电。做到教室晴天不开灯，人走灯灭。做到放学后拔掉所有电器插头。
（3）不乱扔纸屑，节约每一张纸。做到草稿纸双面写，提倡使用手帕不用一次性纸巾。
（4）不吃或少吃零食，不丢剩饭，节约每一粒粮食。
（5）不乱扔垃圾。做到垃圾分类，变废为宝。养成了“节俭养德”行动的自觉性。
（6）学校和班级表扬“节俭”行动先进分子，鞭策后进。激励学生争做“勤俭节约小标兵”。校园形成了“勤俭节约”的良好风气。
“节俭养德从我做”是一项长期的行动，我们做了一些工作，但只是起点不是终点，我们将继续开展下去，为培养小学生节俭的好习惯，倡导节俭光荣的`社会风尚，促进学生养成健康文明的生活方式而继续努力。