最新四年级成长作文字大全

时间:2023-05-28 作者:储xy

范文为教学中作为模范的文章,也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考,也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

四年级成长字实用篇一

一天,我和姐姐去花店买花。突然,花店里的一株种在水里的植物吸引了我的眼球。我赶紧跑过去,开始仔细观察起来。

只见这株植物养在一个葫芦形的玻璃瓶里,神奇的是,里面没有一粒泥土;它的根细长而又白嫩,仿佛一触就会断似的;那圆圆胖胖、洋葱似的身体顶着一大簇粉红色的花朵,像一位位穿着喇叭裙的小姑娘,挨挨挤挤,看不出一点儿缝隙。

我不禁疑惑的问了起来:“姐姐,这是什么花呀?”

“嗯,这是风信子,是一种多年生草本植物,既可以土培,又可以水培,是可以见根生长的植物之一呢!”姐姐在一旁在解释道。

“要不,我们买一个种球回去自己种吧!”我不由的兴致大发,开心得大叫起来。

二、焦急,风信子!

三、惊喜,风信子!

一天,那原本已被我放弃、让它自生自灭的风信子突然长出了许多嫩芽,绿油油的,散发出一股充满活力的气息,看得人心旷神怡。

“看看根部长好了没有?”姐姐也有些兴奋。赶紧跑了过来。

四、绽放,风信子!

我不禁露出了欣慰的笑容,暗忖:功夫不负有心人,这么多天的努力始终没有白费!花香,远胜于汗水!

我想,我们的人生道路不也正是如此吗?只要我们不言放弃,努力追逐,终能开出灿烂的花朵!

四年级成长字实用篇二

在我成长的过程中发生了许许多多让我无法忘怀的事情,有哪些是让我感到快乐的呢?就让我和大家一起来分享我的快乐吧!

刚上初中的时候,我来到了一个陌生的新环境。老师、同学都是不熟悉的,有点兴奋、有点恐慌。这时候,我认识了杨梦,她是一个活泼快乐的女孩,因为我们的性格一样,所以我们在一起玩的很开心。慢慢的我们就成了好朋友,下课一起玩、放学一起走、我在学习中遇到难题,她都会很细心的给我讲。

友谊让我体会到了成长的快乐。

去年由于我的努力,成绩有了很大的提高。妈妈为了激励我更好的学习,开阔我的视野,带我去西安、洛阳旅游。在洛阳、西安我参观了洛阳博物馆、陕西博物馆、龙门石窟,丰富了我的阅历,增加了我的见闻。回来时,我们还去了华山,刚开始上山的时候,我兴致勃勃的走在前边,一边欣赏着美丽的风景,一边活蹦乱跳的往上爬,可是,没走多久,就感觉腿肚子酸胀,像灌了铅一样沉重,就想让爸爸、妈妈带我坐缆车。妈妈为了让我锻炼,让我自己爬上去,终于经过一天的努力,我穿过了百尺峡,攀上了千尺憧,走上了华山之巅。第二天早上,我站在东峰上看着喷薄而出的红日,激动的心里掀起一片狂澜。学习也是件很快乐的事情,不但增长了知识,还通过我的努力去饱览了祖国的大好河山。

读万卷书行万里路让我体会到了成长的快乐。

星期六、日帮妈妈做饭、洗碗、洗衣服、扫地、爸爸妈妈夸我懂事了。

做家务让我体会到了快乐

在小区里和邻居爷爷,奶奶打招呼,他们说我有礼貌。

尊敬长辈让我体会到了快乐。

我的成长因为点滴小事而快乐。

四年级成长字实用篇三

我哭泣在走路前的摔跤,埋怨在学习中的煎熬,厌恶在成长路上烦恼!现在的我和小小少年一样,随着年龄的增长,烦恼也随着时间变多了!

现在的我是多么地怀念以前小时候不被约束的时光啊!以前,回到家没有大堆的作业要写,也没有大量的资料要背,更没有那种被束缚的感觉!

小时候,春夏秋冬各有韵味。春暖花开时,能看见我在广场放风筝流下的快乐的汗水;夏立蝉鸣时,能看见我游泳时身旁溅起的缤纷的水花;秋枫飞落时,能在铺满红枫的小路上看见我蹦跳的身影;冬风呼啸时,能在花园瞧见我脸上愉快的微笑,四周都洒上了冬日暖暖的阳光。

而现在呢,我放学刚一回到家就有一大堆的作业要写,而且就算星期六星期天都不能自由地去找朋友玩耍,连看电视都只能看一会儿。

就算是在学校,我也有许多的烦恼!

每天我在学校一下课,就有许多人来找我问问题。

有些问题我经常讲了几遍也教不会他们,他们还缠着我不放,真叫人烦呀!而且有些题目我也不会,可他们还是揪着我不放,我只好随便说出一个答案。我好不容易甩开他们,可他们万一发现答案错了,又会来缠着我!哎!烦!烦!烦!

有些时候,下课了,我正和同学玩的正高兴,或者正玩到最关键的时刻,就突然被老师叫住发本子,或者被老师叫去领资料。我虽然心不甘情不愿,可也没办法违抗师命啊!哎!烦!烦!烦!

天亦有难测风云,更何况成长呢?成长本就是借助烦恼挫折磨练自己,又何必悲伤?烦恼是黎明前的黑暗;成长是黎明的曙光;成长的尽头是美好的前景!

四年级成长字实用篇四

书是良师,带着我在知识的海洋中遨游;书是阶梯,伴我攀登知识的高峰;书是翅膀,与我一起在绚丽的世界飞翔。书是我的朋友,伴随我长大。爱读书的我,从《小学生之友》中读懂了很多很多。这位良师益友让我沉醉其中,在那“灯火斓珊处”快乐成长。

记得在读二年级时,我就结识了这位好友——《小学生之友》。每一次老师发下《小学生之友》,我总会爱不释手地捧在手中,如饥似渴地读起来。

那是在那落叶纷飞的`秋天里,我满怀喜悦读着《小学生之友》中的内容:那黯然伤神的感情河流瓶,那耐人寻味的心灵万花筒,那趣味横生的连环画,那令我流连忘返的故事大餐,那豁然开朗的绿叶小诗,《小学生之友》就像一枚成熟的硕果走进我的心里,引我感悟人间真谛,领我游览书中的浩瀚天地,携我走过书中的静谧小道。

杂志中的《心灵万花筒》是我最喜欢,也是我最感动的栏目,在这一栏目里,我知道人世的真谛。穷,真的没什么,它不是一种光荣,也绝不是一种屈辱,它只是两种不同的生活方式。如果我们把它看作一件丑陋的衣服,那它真的遮住了穷人心灵的光芒;如果穷人把好看作一块宽大的布料,那她就可以做成一件温暖的新衣。甚至,可以变幻出绚丽多彩的梦想。

“学如逆水行舟,不进则退。”《小学生之友》陪伴我走过每一个日日夜夜,它就像一位天使撑起了我心中的一片艳阳天。

《小学生之友》是我的好朋友,她给予我知识,带给我快乐。我永远爱她,祝愿《小学生之友》越办越好,成为所有小学生的好朋友。

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