在日常的学习、工作、生活中,肯定对各类范文都很熟悉吧。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢?这里我整理了一些优秀的范文,希望对大家有所帮助,下面我们就来了解一下吧。
六年级我的拿手好戏作文字篇一
在我心中,武者犹如一块巨石,坚强有力,能挡住人生的任何风雨。
六岁的时候,我就开始了武术生涯。这一路上有苦涩的泪水,也有赞赏的目光;有坚持的汗水,也有芬芳的鲜花。这一切,我都甘之如饴。
练习高空侧手翻的那段日子,我仍然记忆犹新。
高空侧手翻,是一个高难度的武术动作,就是人站在很高的椅子上,把手放到地面上侧着身子翻下来。动作不仅要快,还要连贯,最好手不扶地。如果没翻好,人就很容易摔倒,脑袋容易撞到地面,还可能崴到脚。如果翻得好,你就会感觉自己像一只展翅飞翔的小鸟,轻盈地落到地上。
一天,我们排了一个长队,在教练面前一个接一个地翻。顿时,光奋、紧张、害怕……种种感觉萦绕心间,我的心跳加快了。小伙伴们一个接一个地翻着,很快就到我了。
我站上高高的椅子,有一种即将跳下悬崖的感觉。我手轻轻地扶地,同时腿用力一蹬,身体腾空,双腿在空中形成了一个标准的横叉,继而是竖叉,紧接着双腿合并,双腿落地,随着双腿微微弯曲缓冲,终于优雅落地。整个动作连贯流畅,一气呵成,完美极了!我感觉自己好像坐着飞机从半空中滑翔而落,又好像一只小黄莺从空中往下飞。总之,那种感觉妙不可言!
得益于这段辛苦练习的经历,我变得更喜欢武术了,并多次在班里或学校举行的联欢会上表演武术。我爱高高扬起的马尾,我爱力量在身体,在心中澎湃的感觉。
六年级我的拿手好戏作文字篇二
世界上每个人都有自己的拿手好戏。有的人是画画;有的人是做航模;还有的人是做标本;我的拿手好戏则是拉小提琴。
我从五岁就开始拉琴,坚持到现在,已经有六年了。这期间无论是刮风还是下雨,我都没有中断过上课的脚步。每当别人在看电视时,我和邻居家的小伙伴总是一前一后地响起协调而又饱含“默契”的琴声。
终于有一天,我的努力有了回报。在一次学琴的课堂上,老师告诉我,我可以去参加一个小提琴大赛表演独奏和齐奏,这也意味着小提琴成了我的拿手好戏。当我的知这个消息时,兴奋而又忐忑。兴奋是因为我五年来的付出有了回报,忐忑是因为那可是小提琴国际大赛,我真的能取得好的成绩吗?
怀揣着老师的肯定,我琴练得越发刻苦了,每天练一个多小时的琴。《a小调》曲子逐渐由一开始的磕磕绊绊到后来的得心应手。由一开始练的几行都啃不下来到后面只要琴一放到弦上,我就会不由自主拉出流水般的旋律。
终于到比赛的日期了。我来到会场,原本那颗镇定的心,此刻也“扑通,扑通”地跳的越来越快,我反复地在心里默背演奏的曲子,连一个小小的细节都不放过。
念到我的编号了,我跟着前面四个小朋友颤颤巍巍地走进演奏厅。候场的时候我好紧张,小腿肚子直发抖,浑身冷汗拼命往下淌,我的脸部冰冷。到我开始演奏了,我攥了攥拳头,擦了擦手里的汗,抱着破釜沉舟的决心,昂首挺胸地走上了前台。
来到台上,我稳了稳心神,开始流利地拉起来!哎呀,音色不够稳定、优美。我稍稍调整了一下心态,继续仔细地拉。我看见下面的评委冲我露出的笑容,我看到妈妈在观众席为我加油鼓励,我看到跟我一起来的同伴无声的给我加油。
功夫不负有心人,我取得了独奏银奖和齐奏金奖的好成绩。成绩只代表过去,我还要继续努力,让拿手好戏更拿手!