在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。范文书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好一篇范文呢？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
传递诚信传递诚信篇一
诚信说大不大，说小也不小，睁大眼，?诚信就在身边，而我们每一个人都是诚信的传递者。
想必大家都有这样的经历——挤公交。清晨，深圳的公交那是一道独特风景线。
挤！每天千千万万的上班族的工资年终奖压在了公交车上，人压人，像汉堡包一样，进得去，出不得。小小的公车承载了许许多多的梦想，小小的公交传递了无数人的世界。
递卡！这个肯定不陌生，公交都成了大电饭煲，下面的米饭能跑到上面去吗？所以聪明绝顶的人们，把乘车卡都堆在一起，一起刷卡。不禁有人问：“不怕被某个小偷牵走吗？”我的回答是“不怕。”因为我们在维护默契，在传递诚信。当别人把卡、手机、钱交到你手上那一刻起，就是见证诚信的时刻。或许很多人会嗤之以鼻，但是这就是诚信。微不足道，却承重一生。可能你做出的一个动作，就会毁其一生！
“诚”，言字旁，代表言语，“成”代表一言既出，驷马难追。“信”单人旁代表个人，“言”代表言行举止。“诚信”就是评判一个人是否遵循他的诺言的代名词。有的时候，你不经意的一句话、一个动作或许就是一种承诺，即是承诺，必定实现。所以俗话说：“说你做的，做你说的。”有人曾经说过：“这世界上只有两种东西能引起人心深深的震动。一个是我们头上灿烂的星空，另一个是我们心中崇高的道德。”而今，我们仰望苍穹，天空仍然明朗，内心那些崇高的道德法则，有些却需要我们再次呼唤。诚信就是其中之一。“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。”其实每一个人，都是最好的老师。德莱说“诚实是人生的命脉，是一切价值的根基。”以表现诚信载人一生之中的地位。孔子说“人而无信，不知其可”意在没有诚信的人，几乎是不能想象的。卢照邻说“若有人兮天一方，忠为衣兮信为裳”。可谓诚信如衣裳不可抛弃。
我们需要一个诚信的环境。在诚信的环境下，官司会少了，猜疑会少了，谩骂也会少了，而我们每一个人都会从中受益。反过来，一个个普通人的诚信举动，都会像一股股清风，带来更多新气象，新生气。
让我们一起传递诚信吧。伸出双手，就是一片蔚蓝的天。
这片天叫作——诚信！
传递诚信传递诚信篇二
;为深入贯彻落实党的十九大精神，提高对家庭经济困难学生的资助水平，推动国家教育资助工作持续健康的发展，增强学生的诚信意识，强化资助工作的育人效果，构建以诚信为荣的文化氛围，结合我校实际情况，特制定学生“爱心传递之诚信教育”主题活动。
一、活动主题
以社会主义核心价值观所倡导的诚信为主题，以立德树人为主线，结合校园文化建设，班级建设，社会实践等活动，并通过各种渠道广泛宣传国家助学金及其他资助政策。宣讲诚实守信事迹，倡导契约精神，促使学生树立诚信观念，引导学生心怀大爱，知恩图报，自强不息，勇担重任，并有效地将诚信教育转化为广大学生自觉的素养与行为。
二、活动时间
2019年3月5日
三、活动要求和活动安排
根据我校实际情况，各班自行组织开展诚信主题教育相关活动，把诚信教育落实到学生日常思想教育工作中，从实践中引导学生树立诚信意识，全面提高学生综合素质，强化资助育人效果。进一步教育受资助学生树立勤俭节约意识，强化节约光荣、浪费可耻的观念，自觉抵制奢侈浪费行为，珍惜国家、学校和社会各界的关怀和爱心。
各班级组织召开主题班会，强化学生对诚信的认识和理解。让学生们充分认识到诚实守信与实现自身价值的密切关系，牢固树立诚信为本，操守为重，守信光荣，失信可耻的信用意识和道德观念。
二〇一九年三月
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（一）借助新媒体平台，通过文字、图片、漫画等形式对学生进行各项资助政策的宣传，营造“爱心传递·感恩·诚信”的浓郁氛围。（5月）
（二）开展以“爱心传递·感恩·诚信”为主题的经典诵读活动。以班级为单位集体诵读传统文化中有关“爱心传递·感恩·诚信”的经典格言、文章；或讲一次诚信小故事，充分挖掘历史和现实生活中有关“爱心传递·感恩·诚信”的故事，以故事演讲的形式宣扬“爱心传递·感恩·诚信”的重要意义。（6月，计划中要列出具体时间及措施）
（三）“爱心传递”主题教育及实践活动
1.通过主题班会、先进典型事迹报告会、制作主题板报及宣传视频等各具特色的主题教育活动，加强个人品德、职业道德、社会公德教育，培养学生感恩励志的奋斗精神、崇德向善的道德风尚、扶贫济弱的责任担当。（5-6月，计划中要列出具体时间及措施）
2.围绕“爱心传递”主题积极开展各种形式的志愿服务和社会实践活动，各院系根据实际情况至少开展2次活动。如走进老年养护院关爱老人、帮助老人；走进社区免费为空巢老人和留守儿童查体；为社区居民普及医学常识等。通过从“受助”到“助人”的实践，培养学生爱心意识、荣誉意识、责任担当。（7-9月，计划中要列出具体时间及措施）
（四）对老生开展“感恩·诚信”主题班会，对新生开展“感恩·诚信”主题入学教育。强调“感恩·诚信”的重要性，树立感恩、诚信意识，为他们的健康成长打下坚实基础。（5-10月，新生入学教育放在9月，计划中要列出具体时间及措施）
（五）以毕业生文明离校为契机，广泛开展诚信宣誓、诚信承诺活动，阐明按时还贷的重要性和逾期违约带来的不利影响，引导树立诚信意识，组织贷款毕业生签订诚信协议，增强信用约束力。（5-6月）
（六）开展“感恩于心·诚信于行”活动。组织受奖助学生开展校园志愿服务活动，维护校园学习生活环境，积极营造良好校园文化氛围。加强大学生社会主义核心价值观教育，加强对学生知恩、感恩、报恩和施恩的人文教育和引导，通过多种活动形式，表达对祖国的热爱之情、对父母、老师、学校的感恩之心。（5-10月，除暑假期间，每个月至少开展一次，计划中要列出具体时间及措施）
（七）开展“爱在心中，感恩父母”活动。通过微信、qq、短信等形式对父母说说知心话，办一期主题为感恩父母的黑板报、宣传栏，征集三行亲情诗和感恩小视频等活动形式，体会母爱父爱的伟大，懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。也可自行设计开展活动，将感恩活动的内涵进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，懂得助人、回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。（5月，计划中要列出具体措施）
（八）开展征文活动（5月）
1.征文主题
爱心传递·感恩·诚信
2.征文对象
已享受奖助政策的在校生，其他学生也可参加。
3.征文要求
主题鲜明，内容充实，感情真挚，体裁不限，1500字以内；内容真实，严禁抄袭，一经发现，取消参评资格。
4.征文选送
5.征文评审及奖项设置
征文截止后，学生资助管理中心组织评审，选出优秀作品，一等奖3名、二等奖5名、三等奖7名。
活动期间，各院系要及时上报工作案例与典型材料，具体要求如下：工作案例以图文并茂的形式报送，文字材料包括某项活动内容、具体形式、学生参与情况、取得的成效等；照片、视频的存储介质为dvd或优盘，照片应为jpg格式，分辨率不小于600*800，有条件的院系推荐使用高清设备拍摄，画幅比例为16：9。优秀学生事迹材料包括个人简介、个人事迹和照片三部分，个人事迹以活动中的突出表现或一个典型事迹为主线，主题突出、语言流畅。