初中成长类作文800字大全(6篇)

时间:2023-08-02 作者:储xy

无论是身处学校还是步入社会,大家都尝试过写作吧,借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小编为大家收集的优秀范文,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

初中成长初中成长类篇一

我们的数学老师姓张,经常穿酒红色或深蓝色的衬衫,有时还会穿一身西装,让人以为是张总要盛装出席什么重要会议。

其实,他是来给我们上课的。

张老师每次上课,都会用左手把他的右手托在他的大啤酒肚前,脸上是带着笑的,笑的清澈,而且脸变成了“正圆”,和语文老师的“正方”形成了鲜明的对比。

但张老师最显著的特点是他稀疏的头发,俗称“地中海”。爱美的张老师为了掩盖它,会习惯性地把他仅剩的半圈儿头发向中间梳。那寥寥无几的头发承受了它不该承受的压力,我总担心张老师仅剩的头发会被张老师捋没。

聪明绝顶的张老师是真的聪明。

我以前以为张老师的性格太温柔,不能更清楚地表达所要讲的内容,内心一直对张老师充满了期待,张老师也没有让我湿的期待落空。后来我发现,张老师属于“深藏不露”的“扫地僧”。每当遇到有难度的题的时候,他都像对待“1+1”一样,觉得“so easy”,给我们讲题是他也是丝毫不慌,就这样,不急的慢慢讲。当我们恍然大悟,发出一阵“哦~”的声音时,张老师就会露出老父亲般慈祥的笑容。

快期末考试了,同学们还是跟原来一样,上课说说笑笑。张老师实施了措施:“你给我后边站着去!”“这一节课要管几次纪律!?”“都快考试了,还在那玩呢!”但张老师的脸上却看不出来生气。嘿!一个“不会生气”的数学老师。

看,我们的数学老师跟你们的不一样,我们的数学老师既幽默又温柔,羡慕吧?!

初中成长初中成长类篇二

上了初中,一切都进行到了正常化,规则化了,也更加紧张化了。昨天考试老师刚刚公布了一条惊爆新闻,要上晚自习。要知道像我这样的超级大懒虫要我,要上晚自习等于上我上吊死亡了,每天放学后,急急忙忙去吃饭,再以百名冲刺的速度飞奔去学校,再直到89点钟才筋疲力尽的下课,第二天早晨6点就要起床,然后再往学校方向奔去,对于这样的生活,我心里感觉到我长大了,也觉得比以前辛苦多了!

步入初中,偌大的操场,陌生的建筑,陌生的一切一切,预示着我要在这度过漫漫校园生活,一切的一切都是这样陌生,下面是我的想象,想象以后的晚自习,虽说是编的,但可能是真实存在哦,嘻嘻。

闷热的教师,几个摇摇欲坠的电风扇,昏暗的灯光,一个六十多人的班级,老师正在教室里来回走动,同学们满头大汗,低头写着那永远写不完的作业,如同楼房高的作业本,同学们的脸上汗涔涔的,汗水浸透了衣裳,手都已经快僵硬了,老师眼睛如剑,注视着每一位同学。这时,有位同学的.神情骤然慌张,他的眼神东瞄西看,但很快被老师锐利的眼神给逮着了,她用犀利的目光瞪着他,这位同学神色紧张,急忙收好慌乱的眼睛,继续认真写作业。

未来的老师或许严厉或许是和蔼的,不过每位老师都希望有一个我们能考出好成绩,去报效祖国。

初中成长初中成长类篇三

如果说我对初中生活很了解,那你算是高估了。刚来初中一年。初中里,我所看到的、我所想到的,都在脑子里揉成了一团。 ———想起来我快要上初中的时候,兴奋的样子。

还记得我写过一篇作文,名字叫《我走向中学,我走进天堂》之类之类的。那次暑假非常无聊,我沉寂在网络这个虚拟的世界里。开学的时候,第一天,老师给我们讲了一些初中生的要求。不知道我是幼稚到了什么样的程度,按照老师的要求,每天早上6点起来读英语。我记得我只坚持了一天的样子。第二天,便开始埋怨了。埋怨老师太罗嗦,埋怨初中没有一点的趣味。

刚入初中,各种活动当然都是新生参加。学校曾经组织我们到大街上打扫,到广场参加社会活动。耽误了几节课,我们总是特别开心。当时,我还挺有责任心,或许是因为幼稚?每次出去参加活动,总是想着本子还没收,作业还没交……不知道是如何想的。学校的一切,对于我们都是新奇的。到食堂,小学的时候可不是刷卡,是老师帮着你舀,到餐厅去慢慢吃,吃了过后再喝汤,然后是水果。到了中学,就得刷卡了。拿着崭新的饭卡,当时我的确很兴奋。第一次去打饭,来不及匆匆寻找自己喜欢的窗口,胡乱地打了饭。不知道为什么,我第一竟然把饭吃光了。

还有做广播操,看着那些大哥哥大姐姐在那里跳“猩猩舞”(当时我就这么想的)。到了我们真正要开始训练体操的时候,总觉得可笑。第一次上操场做操,乱舞乱跳,体育老师教的动作,完全抛在了脑后。然后参加学校传统的那些活动,接力赛,歌咏比赛之类的。第一次面对这些陌生的人,接过接力棒的一刹那,我奔跑起来,眼前晃过学校的一草一木。这是我第一次和新同学一起活动。反正,初一的生活很自由,几乎也没有什么太难的课题。音乐,美术,想上就上吧。

刚开始我是这么想的。到了初一的`下学期,时间忽然紧巴巴的。度过了一个寒假,冷气还在蔓延。我感觉,初一下学期的生活,迷迷糊糊的。那个时候,我已经适应了初中的一切,包括每次都要月考,排名之类。小学的时候,都是成绩优秀的学生,到音乐室语音室去考试。到了初中,随便你成绩怎么样,总之,你得分考场。记住自己的考号,到考场,有些时候,那些监考老师都不认识。初中的人作弊方法很高明。我这么总结。初中的时候,数学依然是我的弱项。因此暑假是必定要补习的。初一结束的时候,老师这么说。参考书之类的也要做一做。关于初中的同学。刚开始,全部都不认识,首先认识的总是自己的同桌。到吞吞吐吐说完,两个人于是就认识了。然后她给你介绍她认识的人,你认识的人就多了。当时发本子,只有叫同学的名字。于是,教室里叫喊声一片。有些时候老师的上一届同学会来看她。

一班的还会给他们讲那些故事之类的。还记得我换同桌,换了很多次。到最后一个,因为兴趣差不多,所以还不错。对于初中的印象,就是这么多。谁知道初二会是什么样?不远了,不远了。初中。

初中成长初中成长类篇四

昨天,我们还依偎在父母的身边任性;如今,告别了无邪的童年,我已经是一名初中生了。我像被施了魔法一样,突然间意识到自己长大了,心中油然而生出一股自豪感。

浸在文学的世界里,秋风萧瑟,我迫不及待地换上长袖,去感伤秋的味道。

我是一名初中生了,开始爱美,爱思考了。我常把青春的倩影藏在镜子里,不时瞅瞅自己是否变漂亮了。我常嘀咕着,自己是否努力了,是否在这花样的年华里做出一些有意义的事情了。“人无再少年”不错的,我已经是一名初中生了,如果没有好好地把握当下,时间飞逝,老了,就后悔莫及了。

我是一名初中生了,内心的压力计也升高了。踏入中学校门,当我摩拳擦掌,跃跃欲试时,才发现班里优秀的同学太多太多了。沮丧、懊恼、泄气、不甘,一齐涌上我的心头。原来,“初中生”这三个字是沉甸甸的,我的内心隐隐感觉到初中学习生活并不像小学那样轻松了。一切像风,像雨,又像雾一样,我要慢慢地去适应它。

我是一名初中生了,活泼乱跳,无忧无虑的童年一去不复返了,我该怎么办呀?我渴望展翅高飞,可内心理想的鸟儿怎么飞也飞不高,或许它已经累了,想停下来歇歇吧!母亲告诉我,做回我本来的样子——一个可爱又阳光的女孩。自信自我,开心学习,取长补短,快乐出发!

初中成长初中成长类篇五

「前记」

我现在也不知道自己是在干什么,明明马上就要考语文却还不复习,写什么日记。或许是考前发泄?——骗你玩的!

就从开头说起吧

咳咳,偏题了。发小的“坎”就是从这儿开始的。

「正文」

前一个多月,我们沉浸在新学校、新同学的“新奇”之中,全然没有发现小学的种种正以光速离我们悄然而去。

今年花的绽放是以去年花的凋零为铺垫,我们无暇后悔。

当她用悔不当初的语气向我诉苦时,我头一回对她产生惊奇。她向来都是一个沉稳的女孩儿,连笑时的声音也不似我这样刺耳。可这时她却像个找不到彼岸的木舟,拼命地像我这颗礁石靠近——我不是她最好的倾诉对象,如今却是她唯一的倾听者。

是的,就是这样。

我一个人想看戏一样看着她,黑洞一样的东西在心中无限扩大,却被自己悄悄掩盖。说这所谓的安慰与劝阻,没有一点说服力。

因为没有多少感情,有的只有对朋友的`焦急。

我一直在想为什么,为什么没有一点点无奈——对小学生活的怀念与无奈。我不知道答案,或许就没有答案只是一个无解的疑惑而已,仅仅而已。

为什么我们要怀念?为什么要对小学不舍?我一直冷眼旁观,直到那次。

可以这么说,我至今都有种浮云般的飘忽感。

作为一个乖乖女,可以说她不按时回家的事例都几乎没有。这次她却不顾时间花费半个钟头蹬脚踏车去见老师——小学的老师,仅仅只教了她两年。

“嘎扎,嘎扎。”是那自行车的回忆。

她声音依旧却能让我听出激动、不安与欣喜。哦,原来不是什么自行车,而是她的心在动自己的身躯,顺便感染了冰冷的铁。

我依旧作为旁观者,随她穿过喧闹的大街,很吵、很令人反感,却没影响到她的心情。

“嘎扎,嘎扎。”这似乎是我自己的不安,是吗,原来对老师的恐惧已尽如此剧烈。

走过一条街,来到一条小道。两旁是矮小的香樟树,却不香,树叶也不浓郁。

我一直奇怪着她怎么能记得如此偏僻的小道,七扭八拐的,在她的带领下,老师家走了不久就到了。铁门在正午太阳的照耀下变得暖哄哄的,因为记忆不深,隐约记得几人高的小楼似乎是白色,也或许是米色,看起来十分的舒适。

“哒哒哒”听到这声音,我紧紧咬起了下唇,不安地绞着双手。与发小的笑容有着鲜明的对比。

门内门外,是两个世界。师生两人聊得起劲,发小身上有的是信任,而放松。

…………

我似乎懂了,却也全然不明白。我突然觉得最不安的人是我。因为及时与老师同学相处六年,也绝对没有这样的放松,有的从来都是拘谨。

从来没有释然过,只有盲目的听从,被驯服的感觉。

回来时,空气之中飘着淡淡的香气,青翠的香樟树竖立在小路两侧。

如此安静。

回来时,车辆的铃声似乎也带有节奏感,连带起的尘埃也染上淡淡的金。

如此美丽。

生活却依旧。

初中成长初中成长类篇六

我有个医生老师,他就是我们的语文老师李老师,人们常说:“老师像一名园丁,呵护着祖国的花朵,老师像一根蜡烛燃烧自己,照亮别人……”但是我觉得我们的语文老师像一名“医生“,让身为“病人”的我们“早日痊愈”。

我们的语文老师,他个子不高,大约40岁左右,眼睛小小的,他总是喜欢背着手在讲台上,悠闲的走动,给人一种和蔼可亲的感觉。

上课时,李老师向一位“急诊医生”,向渴望知识的我们传授学习方法,让我们在充满智慧的海洋里遨游,如果你把李老师强调的字词写错,他就会以“友好”的方式请你吃“大补丸”——把错词抄十遍。

批改作业时,李老师像一名“拍片医生”,对你的作业进行360度无死角的“扫描”。比如写错字,字体不工整,卷面不整洁等等,都会被“拍片”成功,如果有忘带作业和不写作业的同学,李老师的“健忘片”一定会等着你。

有时李老师好像一名“幽默医生”,当一个笑话从他嘴里说出来时,我们总是能开怀大笑,仿佛一位“医生”给病人讲笑话,让“病人”早日康复。

每个人都有自己的绝技,李老师也不例外。他的绝技就是朗读。李老师,朗读时就像一位主持人,声音高昂浑厚,干脆有力,感情浓厚,仿佛天籁之音。

李老师特别重视我们的作文训练,他经常会抽出时间来给我们讲作文,让我们慢慢开始掌握写作技巧,初步培养写作兴趣。

老师,一个多么神圣的职业啊!当我们还处在懵懂期时,是老师让我们拥有更多的知识,变成知书达理的好学生。我们一定要努力学习,用优秀的成绩报答老师,回报老师的辛勤付出。

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