优秀作文可以让读者产生共鸣，引发深入思考，甚至改变人的生活态度。希望大家能够从这些优秀作文范文中汲取灵感，不断提高自己的写作水平和表达能力。
漫画类材料写作指导（汇总15篇）篇一
艺术家说，跌倒了赶紧爬起来向前走，别去端详那个坑。
哲学家说，成功了，就从零开始吧，别太在乎过去的荣耀。
史学家说，一个人永远不可能从零开始，他过去的失败也好，成功也好，都是他抹不掉的历史。
上面的材料引发了你怎样的思考?请结合自己的体验与感悟，写一篇文章。
艺术家的话是说不要将时间浪费在回顾自己的错误上;哲学家的话是说成功是无止境的，每一次成功都是新的开始;史学家的话是说无论成功与失败都是自己走过的历史。如果分别从以上三个角度出发，可以得出以下基本立意：要尽快从失败的阴影中走出、要有破旧立新的创新精神、要学会在继承中发展。如果从综合的角度出发，可以就成功与失败的关系，得出“面对挫折要勇于跨过，面对成功要平淡如水”这样的结论。
漫画类材料写作指导（汇总15篇）篇二
漫画类。
作文。
是材料作文的一种，与一般材料作文的唯一区别就是命题者提供的材料是一幅漫画，而不是一般性的文字材料。漫画是考生在日常生活中不经常接触的阅读对象，考生对它会有一定的陌生感，考生与漫画之间存在着一定的“隔膜”，如何欣赏漫画，考生也没有接受过训练。因此，如何进行漫画类材料作文写作是中学生需要提高的技能，下面本站小编整理了关于漫画类材料作文的写作方法指导供大家参考!
漫画，就是用简单而夸张的手法来反映现实生活或时事的特殊艺术形式。它用夸张的手法达到表现幽默而深刻的主题思想的艺术效果。所以对于漫画作文的审题立意，其关键是读懂漫画。
首先，要从整体上来认识漫画，弄清漫画的画面意义。这主要看画面特征与构图要素之间的关系，从特征中找到“话题”，从关系中找到“情节”，从而找到画面显示的显性主题或故事。
其次要理解漫画，一般来讲，漫画多是对现实生活的喜剧化、夸张化、荒诞化表现，往往含有“借题发挥”的深刻寓意，画面中越是夸张得厉害的地方越是问题的症结，也越是体现寓意的地方，因此，要注意透过夸张解读其寓意，理解漫画针对什么问题，表达了怎样的观点。
最后要拓展漫画，依据画面意义及其寓意，展开联想。分别从相关、相似、相对、相反、因果、条件等诸多方面，联系现实生活，找到与画面主旨相对应的现实素材，尽量从不同的角度、不同的领域、不同的侧面来思考。立足于画面内涵，着眼于现实生活。从画面与现实的“勾连”中，确定话题及立意的方向。要达到能将理论映照到具体的现实题材的目的。
阅读下面的图画材料，按要求立意。
根据上述图文，选准角度，明确立意。
本图画内容一目了然，关键是要参透其寓意。先围绕漫画文字“都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠!”进行审题立意，把中心确定为不因外界条件的变化而忘记自己的职责(本分)。
可以批评吃鱼的三只猫：猫的职责是抓老鼠，但因为一盘鱼摆在面前，就对该抓的老鼠视而不见，只盯住了鱼。其中一只猫安逸地享受，吃得脑满肠肥，神态怡然，另外两只猫对捉鼠的猫面露不屑之态，它们在议论、讽刺捉鼠的猫——“都什么年代了，有鱼吃还捉老鼠!”
可以赞扬不贪鱼而勇于捉鼠的猫。猫，它的主要职责就是竭尽所能，尽最大努力去打击各种各样的“耗子”。这是好猫必须具备的最根本的素质。鱼可以比喻安逸的环境、优厚的利益、迷人的诱惑等。
(1)履行好自己的职责，不管诱惑多大，都不能迷失自我，坚持干好本职工作。
(2)贪图享受者、沉沦诱惑者必将被人唾弃，被社会抛弃。现实生活中，也有这样一些懒猫，主人把它们喂得饱饱的，而它们却尸位素餐，不去坚守自己的职责，在生活富裕的情况下忘记了自己的职责，啃老族、不思进取者、坐享其成者，不也是那三只猫的化身吗?人生在世，诱惑很多。丰厚的利，华丽的衣，可口的食，诱人的“鱼”……凡此种种，大有“乱花渐欲迷人眼”之势，如果沉迷其中必将丧失自我，丧失原则。
(3)时代在变革，生活水平在提高，可是优良的传统不能丢，不能忘了本真——猫天生要捉老鼠，猫的立身之本也在于捉鼠，而非吃鱼!
(4)不能盲目从众，要有自己正确的辨别力。大家都在吃鱼，而另外一只猫在捉老鼠。对于有鱼吃还捉老鼠这个方面可立意为“不能怕别人的风言风语，不要盲目从众，要仔细甄别”。
漫画类材料写作指导（汇总15篇）篇三
新材料作文也叫题意作文、命意作文、后话题作文。其作文题目提供材料（寓言、故事、调查、新闻、诗词、名句等等）或图画（多为漫画），但不提供话题（有的命有文题）；要求考生阅读材料或图画，根据自己对材料或图画的感悟、理解，自定立意、自选文体、自拟标题进行作文。要求全面理解材料，它不同于以往根据材料写议论文的材料作文，也有别于有明确话题的话题作文，是介于材料作文和话题作文之间的一种新的作文形式。
1.命题形式上：话题作文命题的基本格式为：材料语+话题语+要求语；新材料作文命题的基本格式为：材料语+要求语。不直接提供话题，其话题就是考生对材料的感悟或联想。有无话题语是话题作文和新材料作文命题的根本区别。
2.审题上：话题作文强调的是相关，不故意在审题上为难考生，只要或隐或显和话题有关就可以；而供材作文的立意是从材料中提炼出的，虽然可以从不同角度立意，但不管哪个角度都是从材料中来的，因而角度往往也是有限的，不像话题作文那样发散度大。
3.材料的使用上：供材作文中的材料是必须使用的，所有的立意角度都是从材料中来的，当然在具体的行文中，也可以不写所给材料，只取其立意也可；而话题作文所提供的材料，只是给读者一个角度，一个情境，可以帮助学生更好地理解话题，话题范围要远大于材料所提供的范围，所以材料完全可以不用，学生重点是审视所给话题，由话题展开思维，寻找角度。
4.思维方式上：供材料作文多为扇型直线思维，一般是从不同人物、不容侧面对内容进行审视；而话题作文则多是圆形发散思维，一般可以从话题的本义、比喻义及文化内涵等多方面思考，离话题可以较近较浅，也可以较远较深。
材料1：
读寓言诗《树叶和树根》，然后自选角度，自拟题目，联系生活实际，写一篇不少于800字的文章。
一个晴朗的夏天，树叶把自己的绿荫撒向谷地。在树枝上,他们高谈阔论，极力夸耀自己。“这也应该对我们说声谢谢。”从地底下发出了温和的声音，“是谁说话竟敢这样傲慢无礼!”树叶吵吵嚷嚷，在发脾气。“是我们。”地底下的声音回答，“是深深埋在黑土中的——树根。”
审题立意：
客观内容：树叶树根树叶与树根的关系树叶对树根的态度。
主观倾向：夸耀吵吵嚷嚷对树根发脾气，树根则是温和的。
多角度立意：树根可以象征什么？树叶可以象征什么？树根对树叶有哪些作用？树根具有奉献精神，树叶要理解树根,树根也要理解树叶。
观照审题：父母与子女，老师与学生,家庭与成员，甚至祖国、民族、人民、组织与个人都具有这种关系.
寓言、诗等等，其内涵丰富，范围广阔。如何读懂材料，把握材料的主旨，是写好材料作文的关键。
（一）审题的二原则。
1、整体性原则。
要视文题为一个整体，全方位审题，明确题目、材料及其要求中的限制部分和未限制部分。限制部分必须严格遵守，未限制部分要认真分析判断，充分利用所给的条件。不能只抓其只言片语，以偏概全。
（1）把握材料实质。
提供材料作文与命题作文相比，看起来像是给考生提供了方便，其实是增加了难度。在材料作文中，所提供的材料既是考生作文立意的出发点，又是归宿点，文章的立意必须从材料中来。文题有显性的信息，也有隐性的信息，隐性的信息如言下之意、比喻之意。对此，一定要透过现象看到本质。
材料2：
一位父亲在冬天砍掉了一棵枯树，但到了春天却惊奇地发现树桩上又发出了一圈绿绿的嫩芽。于是，父亲对孩子说：“当时，我真的以为这棵树已经死了，现在才知道，它确实还活着。孩子，千万别忘了这个教训——别在冬天砍树。”
漫画类材料写作指导（汇总15篇）篇四
阅读下面提供的材料，自选角度，自拟题目，联系生活实际，展开议论，写一篇不少于600字的议论文。
古希腊流传着这样一个神话故事：天上有个叫普罗米修斯的神，他见到人们在黑暗的世界上遭受磨难，就决计违反宙斯的法规，把天火盗给人类，让人们摆脱黑暗，愉快地生活，而他却被缚在奥林匹斯山上，每天辗转在神鹰的狂喙之下……但他还是不愿改变自己的志向。
漫画类材料写作指导（汇总15篇）篇五
荣辱沉浮乃人生之常态，在得意时淡然，失意时坦然。把酒临风，宠辱偕忘，其喜洋洋者也。
“曾经在幽幽暗暗反反复复中追问，才知道平平淡淡从从容容才是真。”把这句歌词诠释得最好的莫过于莫言了。登上文学王国巅峰宝座后的他，被世人的关注和议论推到了风口浪尖上。一时间鲜花掌声、桂冠荣光仿佛因他而设。本以为他会顺势成为这个文学王国的国王，从此叱咤风云挥斥方遒，谁知他说他只是个“讲故事的人”。被央视记者采访“你幸福吗”，他也只是淡淡回答一句“不知道”。
放下过去的荣耀，心中才有空间去接纳更大的成功。
辛弃疾有诗云：“青山遮不住，毕竟东流去。”任凭你高山怎样遮挡，我一江春水定会安然而过。东坡居士必定是这句诗的最好写照。堪称全才的他虽然被一贬再贬，请听他自吟：“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。”那些辛酸愁苦，都化成了碧空上的云卷云舒，闲庭前的花开花落，成为生命中的定数。那些命运的不公，让它去吧，多少年后那桃花仍红，芭蕉仍绿。
放下过去的失败，心中才有勇气去赢得更大的成功。
在得意时淡然，在失意时坦然，宠辱偕忘。如此，把酒临风，对酒当歌，有何不可?
文章开篇点题，然后从成功和失败两方面进行阐述，并分别以莫言、苏轼为例，说明了“放下过去的荣耀，心中才有空间去接纳更大的成功”、“放下过去的失败，心中才有勇气去赢得更大的成功”的道理，篇末再次点题，首尾呼应。
为了自由表达情感、增强文章说服力，作者分别采用了反问句、祈使句和感叹句，而且句子有长有短，读来给人一气呵成之感为了提升文章的内涵，作者较多地使用了引用，其中既有直接引用如“物与我皆无尽也”，也化用古典诗词如“多少年后那桃花仍红，芭蕉仍绿”，反映出较好的文化积淀和熟练运用语言的能力。
漫画类材料写作指导（汇总15篇）篇六
材料。
作文。
是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思材料所反映的中心就是文章中心的来源小编收集了材料作文的写作指导欢迎阅读。
何谓“材料作文”?是提供“材料”让考生阅读并按照要求作文的试题。它既有命题作文的限制性，又有自拟题目作文的自由性;能给学生提供充分展示写作能力的空间。具有灵活性，丰富性，与时俱进性，以及极高的抗拒“猜题”性的优势。
1.把握材料寓义寻找一个恰当的角度提取出一个话题，自拟题目写作：独木不成林/只有千树万树紧相依，才有那阵阵松涛/一花不成春/只有千朵万朵压枝低，才有那满园春色/滴水不成流/只有千点万点长聚首。才有那万顷碧波。//亲爱的同学，生活又何尝不是如此/生活正是因为有了你.有了我.有了他/有了你、我、他的和谐相处.才五彩斑斓。
说明：一则材料往往是多义的，要寻找最符合命题意图、最能体现材料指向的意义。该材料是一首诗，理解诗的主旨才能确立写作的主题。这首诗的主旨体现在最后两句：“生活正是因为有了你，有了我，有了他/有了你、我、他的和谐相处，才五彩斑斓。”根据材料中的这个关键句，可以提取出“生活需要合作”、“和谐相处才有美好生活”、“团结就是胜利”、“集体就是力量”等写作话题。
2.选择恰当角度：犹太人经常鼓励自己，“没有卖不出去的豆子”。意思是说：如果没有卖出豆子，你可以加入水让它发芽，几天后可以卖豆芽：如果豆芽卖不动.那干脆让它长大，用来当豆苗卖;而豆苗卖不出去，则可以移植到花盆里.当做盆景：如果盆景也卖不出去，那么就再次移植到泥土里，让它长大，几个月后.它就会结出许多新豆子…请认真阅读以上材料，自拟题目，文体不限，写作。这则材料的意思是：当你遭遇挫折时，不要轻言放弃，只要及时调整心态、改变自己，机会迟早会眷顾你的。材料的中心是“豆子”.并不是“犹太人”。而有些考生则认为这则材料反映的是“犹太人做生意精明”，结果从这个角度人手.作文严重脱离材料主旨。因此，在把握材料题旨的基础上.选择正确的角度进行写作，是这类材料作文写作成功的保证.
3、发散思维打开思路：五岁的晶晶在院子里玩耍，不小心摔了一跤。两天后，妈妈发现晶晶的左手举不起来了，原来女儿的锁骨受伤。妈妈又急又疼，可晶晶却有了意外的收获：“妈妈我现在知道哪边是左边了!”晶晶太小，一直分不清左右，这下好了：痛的就是左边!晶晶摔了一跤就分清了左右的经历，给了我们许多有益的启示：受挫折的过程往往就是获得真知的过程。走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐;穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。不经风雨，怎见彩虹;不吃一堑，难长一智……晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻?是否获得某些感悟和认识?请你拿起笔，自选角度，自拟题目，写一篇文章。五岁的晶晶摔疼了左手，却从此获得了分辨左右的本领。这个故事给我们的启示是多方面的，为考生提供了充分发挥自己才华的宽广空间。考生既可沿着题目中的提示打开思路，选择立意，比如：立意一：痛苦中包含着收获。立意二：事物总是辩证的，坏事也会变成好事。立意三：走过崎岖小路，才能真正体味生活的欢乐;穿过茫茫迷雾，才能深切感受阳光的明媚。立意四：不经风雨，怎见彩虹;不吃一堑，难长一智!还可依据自己的知识积累与生活经历等的情况，发挥自身的优势，拓展思路，比如:立意五：亲身体验的事，留下的印象最深，给自己的帮助也最大。立意六：有时不幸也是福.立意七：苦难往往带来甜果。
紧抓审题“三部曲”。
一要反复阅读，整体把握。材料作文的审题与命题作文的审题有所不同，考生所关注的不再是一个词语或一个短语，而是几十字甚至几百字的文字材料或内涵丰富的图画材料;所推敲的不再是词语的结构与内涵，而是故事、警句或画面本身的思想内容以及与现实生活的关联点。所以审材料作文题，首先要读懂内容。
请你任选一种角度，由此及彼，生发联想，文题自拟。这道作文题材料虽短，却极富文采和文化底蕴，拓宽了考生的写作思路，暗示了考生立意的方向，括号中的翻译还在一定程度上降低了写作难度，能迅速激发考生的写作激情。首先，反复品读材料可知，所引用的四句论语中的名句，前一句从正面暗示，后三句则从反面强调：无论处世、赏花、读书，还是立志、交友等，人生所有的追求都要追求高品位、高品质。读不懂这段材料，就有可能把立意定在吃上。这样，不但立意不高，而且还有偏题的危险。其次，推敲作文要求：“选一角度，由此及彼，生发联想”，即构思时应尽量展开联想的翅膀，如读书，要读有品味的经典之作;立志，要志当存高远;生活，要追求乐观向上;交友，要与君子相交，等等。由此选择一个角度，大写特写如何讲究品位，如何注重生活质量，就不会跑题。
二要抓住关键，仔细推敲。如对于梗概片段型材料，要选准扩充或续写的角度，然后考虑如何将自己的生活经验贯注其中，使之与材料形成一个有机的整体。对于以故事、寓言、典型事迹等为主要构成的情节型材料，关键是要理清情节的发生、发展与结局，并且紧扣结局寻根究底，深入探索材料的内蕴。对于。
名言警句。
型材料，关键是要准确理解其哲理，然后考虑如何评析，如何从生活中寻找典型事例来阐释，来印证。对于图画型材料，关键是要弄清画面的内容，如以人物为主体的画面，应该从观察人物的衣着、身份、年龄、动作、神态等入手，弄清人物以及人物与周围事物之间的关系，同时要将画面内容与活生生的现实联系起来进行思考，从二者的关联点中把握画面的主旨。对于组合型材料，关键是要归纳综合，融会贯通，然后考虑如何在材料的共性上做文章。
抓材料的关键，首先弄清作文的要求。哪些重要哪些不重要，往往是由作文要求决定的。即使是同一则材料，如果作文的要求不同，关注的要点也会随之发生变化。千万不能大意。如材料：一个青年来到绿洲，碰到一位老先生，年轻人问：“这里如何?”老人家反问：“你的家乡如何?”年轻人回答：“糟透了!我很讨厌。”老人家接着说：“那你快走，这里同你的家乡一样糟。”后来又来了另一个青年问同样的问题，老人家也同样反问，年轻人回答说：“。
我的家乡。
很好，我很想念家乡的人、花、事物……”老人家便说：“这里也是同样的好。”旁听者觉得诧异，问老人家为何前后说法不一致。老者说：“当你以欣赏的态度去看一件事，你便会看到许多优点;而以批评的态度去看，你便会看到无数缺点。”
根据你的联想和感悟，自定立意，自拟标题，写一篇文章。这一材料的主体我们可以从关键人物的话语中寻找启示，然后围绕这个启示立意行文。这则材料中最关键的话在材料最后：“当你以欣赏的态度去看一件事，你便会看到许多优点;而以批评的态度去看，你便会看到无数缺点。”抓住这句关键的话，细细品味便知：这则材料旨在启发我们应该怎样去看生活、看人生、看世界。正确的态度应该是：如果用欣赏的态度看周围的世界，用美好的心灵看周围的人，世界便会更加精彩。从这一角度立意即可。鉴于材料寓意的含蓄性，观点明确的。
散文。
性议论文，应为得高分的首选。假如你擅长记叙文体，最好构思一个引人入胜的故事去揭示正确的人生态度。
三要消除误差，客观分析。分析材料时，要强调把人和事放到特定的历史背景和社会环境中，切不可跨越时空，随意想象，也不能给客观的事实抹上浓厚的感情色彩，主观臆断，妄加褒贬，出现思想认识上的偏差。
如20xx年江苏一考生自拟了一个题目《借口——弱者的托辞》。细推敲材料及题目，此“借口”就是以某事为理由(非真正的理由)，或者假托的理由，从这意义上来看，“借口”是消极的、贬义的。该考生构思了一位母亲为读初三的儿子整夜上网玩游戏的事找借口开脱，甚至赞扬儿子具有刻苦勤奋的精神。其感情色彩显然是错误的，被无情地扔到四类文里。总之，不尊重社会公认，不服从真善美的标准，不遵从国家的法律法规，只想着一鸣惊人，便主观臆断，妄加褒贬，提出危言耸听的观点都是错误的。比如，有考生提出现代社会讲诚信吃大亏，还是虚伪一些、实际一些好的观点;有考生认为应该尊重个人自由，允许中学生谈恋爱;还有考生则说牺牲自己去救人是犯傻，不如明哲保身，等等。这些作文思想认识上偏差，即使结构完整、语言生动、富有文采，也是低分。
其次，把握构思“三扣住”：一要扣住材料，明确主题。主题是文章的灵魂，也是联系材料的主要纽带，因此主题一定要鲜明突出。扣住材料有两种形式，1、直接引用和间接引用(化用)。文体不同，扣住材料的方式也不同。不论是记叙文还是议论文，主题都应与所给材料有直接联系，并且在文章的开头、主体以及结尾部分都有所体现，所以在构思时点题的设计尤为重要。如20xx年山东胶州的中考作文题，它提供了一则“让座风波”的短文材料，来引发考生对这一社会现实的认识和思考。有位考生以“我干什么去了”为题，扣住材料“让座风波”来进行构思，开篇即用“努力地读了这个小片段——给人让座却遭到非议……”来点明材料，引出了文章的话题;主体部分有5处都出现了“早干什么去了”一句，来体现材料中的关键句;最后作者在问自己的同时，还勇敢响亮地责问大家，以“那时候我干什么去了”作结，向大家、向社会提出了一个严肃的值得深思的问题，再次扣住材料，深化了文章的主旨。2、要扣住主题，突出重点。若写记叙文，重点部分必须最能集中体现文章主题，描写要尽量丰富、形象。若写议论文，对中心论点的论证无疑是全文的重点。如吉林的中考作文题，它给出了一段介绍科学家袁隆平事迹及言论的210字左右的材料，要求考生写一篇不少于500字的文章。一考生以“做永恒的追求者”为题，以材料中袁隆平所说的“我毕生的追求就是让所有人远离饥饿”为切入点，先结合材料论述科学家袁隆平为了实现自己的追求是怎样努力的，然后选取中国女排队员不懈追求的例子深入论证，很好地突出了永恒追求的价值和意义。全文的论述部分引用了大量的事实论据，一气呵成，无枝无节，有力地突出了“做永恒的追求者”这一主题。
漫画类材料写作指导（汇总15篇）篇七
作文题目：阅读下面的文字，根据要求写一篇不少于800字的文章（60分）。
桥面已不止一次听到桥墩的抱怨了。
二、角度不准，扣题不够有的作文内容本来是可以和主题联系起来的，但由于叙事角度偏斜或扣题意识不强，导致偏离主题如：“史铁生，这个曾经在地坛玩耍的孩子，这个曾经一次次在地坛思考活着的必要性的人……风华正茂的他因意外而双腿瘫痪，然而，祸不单行，他被诊断出患有尿毒症这对于任何人来说都无法接受，但是史铁生做到了，他把自己从死亡中拉了回来”这个事例，原本是可以的，但是因为没有扣题，所以主题不突出其实要扣题也很简单，只需分析时扣题就行了，如“史铁生是人人称赞的坚强者，是很多人喜爱的大作家，但这光环背后却是为人难以体味的艰辛”
漫画类材料写作指导（汇总15篇）篇八
2011年全国卷的作文题目是材料作文，要求是：“不要脱离材料内容及含意的范围作文。”这告诉我们，如果仅仅根据材料所提炼的观点作文，即使文章的立意与作文题目所提供的材料做到“意合”，而不提及或适当引用题目所供材料，那么这样的文章也有偏题之嫌。比较稳妥的做法是：既根据材料蕴含的观点作文，做到“意合”，又在行文中根据文章的立意恰当地转述材料，做到“明合”。如果“暗合”与“明合”两兼顾，那就无偏题、套题之忧了。
这几年，全国各地的高考作文命题方式大体是话题作文、命题作文、材料作文三种题型。话题作文开放程度高。材料作文往往只要求考生根据材料自选角度立意，至于在考试作文中有无提及、转述考题中所提供的材料，题目中并不做硬性要求。但仔细比较分析2011年高考作文的全国卷，细心的人就会发现，2011年高考全国卷的作文题目有了一个细而不微的变化。
2011年全国卷的高考作文是：阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。(60分)。
2010年9月12日，北京一家体育彩票专卖店的业主为某彩民垫资购买了一张1024元的复式足球彩票，第二天他得知这张彩票中了533万元大奖，在第一时间给购买者打电话，并把中奖彩票交给买主。他成为又一位彩票销售“最诚信的业主”。有人据此在互联网上设计了一项调查：“假如你垫资代买的中了500万元大奖的彩票在你手里，你怎么做?”调查引来16万人次的点击，结果显示，有29.9%的人选择“通过协商协议两家对半分”;有28.1%选择“把500万元留给自己”;有22.1%的人选择“把500万元给对方”;还有19.9%的人没做选择。要求选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文，不要套作，不得抄袭。
请注意，在2001年的高考全国卷中已出过“诚信”话题作文，2009年高考的全国卷中也出现过“善良与诚信”，那么2011年全国卷的高考作文与2001年、2009年的高考作文题有何不同呢?最大的不同在于两点：
一、2001年全国卷的作文题目是属话题类的题目。而2009年、2011年全国卷的作文题目是材料作文。
二、更重要的是2011年高考作文题所提出的要求是：“不要脱离材料内容及含意的范围作文。”
这个要求告诉我们，如果仅仅根据材料所提炼的观点作文，即使文章的立意与作文题目所提供的材料做到“意合”，而不提及或适当引用题目所供材料，那么这样的文章也有偏离题目要求之嫌。
按照上道作文题目的要求作文，不仅要做到“意合”(暗合)，还要做到材料契合(明合)。这一点在上海市2011年的高考评卷中也得到证明。
上海市语文特级教师、高考评卷专家李强说，上海2011年作文试题如果仅仅“围绕着关键词：辩证、态度决定一切、信念等展开，再也不论及材料，被认为是审题偏差，一般也在36分上下”，这种观点已基本成为语文高考评卷中的共识，这一点也从书刊上登载的高考作文中得到了证明。
例如，一篇题为《让诚信永驻心中》的考场作文，文章开头提出中心论点：“不诚，无以立根;不信，无以立本。诚信之至，方可固根本，行天下。”然后由古及今。但文章存在一个硬伤：全文从头到尾只字未提题目所提供的“北京一彩票业主为他人垫资代买彩票，中大奖后如数交给彩民”的材料，没有提及互联网调查人们对这一事件反应的材料，尽管这篇文章语言不错，但结果得分却自然受到了影响。
相反，从一些满分作文来看，作者既做到了立意上的“暗合”(“意合”)，又做到了材料上的“明合”。例如，河北省一满分卷《呼唤诚信》，全文紧紧围绕“呼唤诚信”这一主题来写。文章开头即写：“北京市彩票店一业主替彩民垫资购买中奖后，第一时间通知对方，并成为又一最诚信业主。然而有人据此在网上调查后却发现，只有五分之一的人选择诚信，这不能不引人深思。”文章末尾又写：“让我们呼唤诚信吧，北京彩票店业主不就给我们上了诚信一课吗?我们的社会，从来不乏诚信的土壤。当诚信的细胞涓涓流淌，我们的社会将变成诚信与幸福的海洋。”
又如满分作文《诚信———不倒的丰碑》，在行文上，文章由赞美“最诚信业主”开篇：“‘最诚信业主’为我们诠释了人生的真谛。那一最简单却占据心灵高峰的细小举动，体现着诚信的光芒，照亮了整个社会与人生。彩票专卖店业主垫资购买了足球彩票，得知彩票中了500万，毅然把彩票交给买主。然而在现实生活中，又有多少人能够真正义无反顾地选择诚信呢?”紧扣材料第一段，赞美诚信品德，引出当今社会诚信缺失的问题，自然过渡到问题分析。而后，用同仁堂坚持诚信获得成功的事例，进一步论证诚信的积极意义，由此转入关于诚信建设的论述，最后提出自己的希望：“最诚信的.业主是道德的丰碑，精神的富豪，他们已长成了诚信的大树，把道德与精神建设推向新的高度。我相信，每个人都可以做‘最诚信的业主’。”
根据2011年全国各地高考命题和评卷的情况来看，如果2012年写材料作文，比较稳妥的做法是：严格按照题目所提的“不要脱离材料内容及含意的范围作文”的要求，既能根据材料蕴含的观点作文，做到“意合”，又能在行文中根据文章的立意恰当地转述材料，让材料在文章中充当引子或论据，做到“明合”。如果“暗合”与“明合”两兼顾，那就无偏题、套题之忧了。
针对上面的事例，我们还是要提一个老话题：写考场作文一定要注意审题。一讲审题，有的考生以为只审所提供的材料或作文题目，其实这还不够。审题还包含审题目所提的要求。以上面所举的2011年全国高考作文题目为例，如果考生忽视了题目后面所提的要求，自然要吃亏。
俗话说：写考场作文是“戴着镣铐跳舞”。当我们的考生想展示那舒展自如的舞姿时，切不可忘了您的身上还“戴着镣铐”。
漫画类材料写作指导（汇总15篇）篇九
有一天，乌鸦妈妈带小乌鸦到公园里玩。它们一会儿自由自在的在空中练飞，一会儿又落到草地捉虫。玩着玩着它们口干舌燥，非常想喝水。
乌鸦妈妈找来一些石子一粒一粒放进瓶中。放了许多，非常吃力。
而小乌鸦却从草地中找来一根吸管，放入水中轻松极了。
原来在乌鸦妈妈成名后，便不再读书，而小乌鸦在认真读书，学会了使用吸管。
乌鸦妈妈听了这件事，羞愧极了，下定决心一定要好好读书。
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漫画类材料写作指导（汇总15篇）篇十
古训说：“读书破万卷，下笔如有神”，要做到这一点很难。一个人即使从生到死手不释卷，所读书籍也很有限。何况别人的书读得再多，如果不在理解的基础上消化吸收，就永远不能成为自己的知识。因此我很欣赏唐弦先生的`那句话——博览群书，读破一本。“读精”，就是对“读破一本”的集中概括。“精”即经典，经典虽说不上一字抵一万字，但它的思想内涵和知识含量是非经典所不能比拟的。经典尽管阅读量不大，但读后根基扎实，学识精纯，给人的印象反而是读书很多。经典作品可以反复读，因此，“读精”必然会带来读书方法上的“精读”，“读精”和“精读”二者总是相辅相成的，孔子说的“学而时习之”和“温故而知新”，是“读精”的“十字箴言”。世界著名物理学家杨振宁在西南联大读书时，曾把数学家耿克逊的《近代代数理论》一书中仅20页的一篇文章读了半个多月，从中获益匪浅。
王治秋老前辈对“读书破一卷”也深有体会，他在谈到读鲁迅的《阿q正传》时认为，至少要读14遍，他说：“看第一遍时会笑得肚子痛;看第二遍，才咂出一点不笑的成分……待读到第14遍时，才悟出了文中的深刻哲理。”著名作家贾平凹在《读书示小妹生日书》中谈到：读书首先不能狭窄，哲学、历史、美学……书都要读一读。但是又切切不要忘了精读，真正掌握本事，全在于精读。第一遍可囫囵吞枣，这叫享受;第二遍是静心坐下来读，这叫吟味;第三遍要一句一句想着读，这叫深究。
三遍读过，放上几天，再去读读，常会有再新再悟的地方……清代诗人袁枚也说：“读书如吃饭，善食者长精神，不善食者生痰瘤。”现在很多年轻人爱读书，读量也很大，但只是浮光掠影，如水过沙地，留不下什么痕迹，有时还可能中毒。朱熹曾形象地比喻：这就如一个饿汉走进了饭馆，看到那么多鱼肉，就一个劲儿往嘴里塞，结果造成了消化不良，还有可能胀破了肚皮。
怎样才能“读书破一卷”?这就要求我们开动脑筋，认真思考，从中筛选出真正有价值的书反复阅读。从语言到情节，从思想到文采，从思维方式到行文风格……惟有这样，才能把书中的知识转化为活生生的创造力，变别人的知识为自己的知识。
漫画类材料写作指导（汇总15篇）篇十一
我觉得，在写作材料的选择上，你应该写那些通过你的眼，通过你的耳，通过你的手的触摸，且有了点认识和思考的生活，而不要让你笔下的“生活”游离了真正的生活之外。
下雨天送伞，是发生在别人身上的，别人写出了别人的真实感受，你没有过这样的经历，你写了，肯定写不出你的真实感受，你写的是别人的感受，就不真了，不能写。
坐车让座，在你生活中发生过吗?你当时最真实的感受究竟是什么?你要把你当时最深切的感受。
我昨天在地铁上遇见的让座的事情，我有了我的真切感受，因为在我们这节车厢里，我是年龄最大的，我的满头白发应该也很耀眼的;且我没有坐在爱心专座上;且我还咳着;且我路途也远，要到终点站才能下车;且我也是非常非常的疲惫。但一个十来岁外地来上海游玩的小姑娘，上了车后累了，她需要有个座位，没有座位，就想躺在地下休息——也许他们是第一次来上海，很想利用周末，把上海能看的风景都看看，能逛的商场，都逛逛;且她和我还有好几个人的距离。车行一站，有个小伙子要下车了，就在孩子的妈妈招呼女儿过去坐下的档口，有一双年龄在30来岁的`成年男女，挤开了孩子的妈妈，同时去抢那一个座位，最后，好像是“女士优先”，男的知趣地，也只能悻悻继续站着，女的很得意坐到了座位上(她坐下的时候，还看了我一眼，我写不出她的眼神到底是带着什么，反正她就这么看了我一眼)。小女孩的妈妈一脸的无奈。我站起来了，给他们说，你们坐过来吧。我是很懂上海坐地铁的“人情世故”的，我要等到小女孩坐过来，我才敢离开，否则我让出的座位，很可能被那些虎视眈眈之徒抢了去。
孩子坐下来了，小女孩的妈妈让小女孩说，“谢谢老爷爷。”孩子乖乖地说了一句：“谢谢老爷爷。”我满足地离开了座位。我不知和我一节车厢的那些年轻人，当时听了“谢谢老爷爷”会有怎样的感想——其实他们不可能有什么感想的，因为我看到那些年龄和我差上一辈的年轻人，依然在手机上玩着游戏。坐在爱心专座上的年轻人，或假寐，或手机，还是和我让座之前一样。
这个材料，我去写让座，我有了自己的体验和感悟，我应该可以写的生动可感，因为我亲身经历了，我要写的也不是我是一个懂礼貌的人，我会把让座的场景描写下来，我会思考我们天天教育学生要懂礼貌，要尊老爱幼，要做好事，在今天的地铁箱——这样一个特殊的生活空间中还有没有意义;思考，哪怕我们有一点点爱心，我们也不会挤占给老人孩子留下的“爱心专座”(我不坐，我也告诉我家那个已经长大的孩子不要坐)。
我思考……。
我思考……。
我思考……。
……。
我有很多很多思考，只是因为我亲身经历了，我有我的实在的感受。
漫画类材料写作指导（汇总15篇）篇十二
当老一代的乌鸦为了喝到水仍然采用投石子的方法时，新一代的乌鸦却打破了玻璃瓶或找来了吸管。我认为，新一代乌鸦的做法跳脱了套路，是敢于创新的体现。
套路是把双刃剑，虽然它在娱乐生活中常常给我们带来欢乐，但它也在某些方面阻碍了人类的思维发展。就像乌鸦喝水一般，老一代的乌鸦固然按照套路出牌，用最保守的方法喝到了水，达成了目标，但投石子的方法终究没有打破玻璃瓶或者用吸管更方便快捷。如果老乌鸦能冲破套路，不拘泥于旧思维，换一个角度思考问题，也许就不需要如此费劲地搬运石子了。套路，也可被理解为对一件事最常规、最易被人接受、最多人运用的解决办法。诚然，有些套路的确总结了前人的经验，可供我们借鉴学习。但毕竟套路就是套路，即使是经验总结也容易被演变成限制我们思维发展的条条框框，甚至成为思考的绊脚石，使人们习惯于按图索骥。
而创新，则是一个与套路完全相反的概念。敢于创新的人就敢于冲破套路、打破常规，建立一个属于个人的、独一无二的思考方式，而不是单纯地借鉴。就像新一代的乌鸦并没有借鉴老乌鸦投石子的方法，而是另辟蹊径采用新方法这便是创新。在漫画中，创新是乌鸦的生存之道，在现实生活中，创新则是每一个人应该具备的基本素养。它不仅是为了找到更便捷更有效的方法而存在，更是为了个人全面发展，乃至社会的进步而存在.
鲁巴金曾说：“读书是在别人思想的帮助下，建立起自己的思想。”创新的真正意义也是如此。在前人的经验指引下，同时又能主观地冲破套路，创造新的思维方式和解决方法。人之所以为人，是因为人拥有主动思考的创新意识，并能付诸行动，实现创新。
当然，也许有人会认为新一代乌鸦目光短浅，为达目的甚至可以不择手段，虽然比老乌鸦更快喝到了水，但打破瓶子，浪费远大于获得。这种不理智的、竭泽而渔式的做法确实不值得倡导，但抱残守缺，思想固化也不是最佳选择。就像近期很火的一档综艺节目《见字如面》就是一种基于传统文化的创新，让旧时书信在现代复活，体现了前人书信中的智慧和情感。
所以，无论何时，我们都应该坚持人类应有的创新精神，因为如果没有它的存在，社会不可能发展，也不可能从原始石器时代发展到如今的互联网时代，传新的重要性也就不言而喻。但我们在赞成新一代乌鸦的创新的同时，也不能否认老一代乌鸦的套路的智慧，应该从事物本身出发，带着时刻准备接受新思想的态度，去寻找最佳的解决方式。
漫画类材料写作指导（汇总15篇）篇十三
一位临产的孕妇不幸遇了车祸，大脑死亡，变成了植物人，可心脏还在跳动，身体的其他部位也无大损。肚子里的孩子安然无恙。应其丈夫的要求，医院里用打点摘的方法维持着孕妇的生命，用剖腹产的方法顺利生下一个健康的婴儿。
几天后，孩子本能地要吃母亲的奶水，当孩子吮吸奶水时，毫无知觉的母亲僵死了好几天的脸上似乎有微微的笑意。这使所有在场的人先是目瞪口呆，随后泪流满面。
后来人们观察了多次，每次的情况都是这样：孩子吃奶水时，母亲的脸上都会有笑意。孩子吃完奶水后，母亲又恢复了木然。
医生以为母亲的大脑并没有完全死亡，又做了多次检测，结果，最终的结论仍然是母亲的大脑已经死亡。
孩子在一天天地成长，母亲的生命在一天天耗尽。60多公斤的体重变成了50公斤、40公斤、30公斤……直到母亲的生命走到尽头。
读了这个故事，你一定会被深深地感动……请以“母爱”为话题，写一篇文章，题目自拟，文体自定，要有真情实感，不少于600字。
提示：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，世界上没有任何一种无私和奉献能与母爱相提并论。我们每个人都应感念母亲的奉献精神，并用这种精神改造自己。“母爱“是一个既普通，又永久的话题，人人都有话可说，有事可叙，关键是要写得感人。善于抓住生活中能集中表现母爱的细小的事情，摄取闪光瞬间的美，突出某些细节的描写，往往能取得良好的效果。另外，可以通过创新——如采书信的形式，不仅便于抒情，也可给读者耳目一新的感觉，这样可使文章增色不少。
漫画类材料写作指导（汇总15篇）篇十四
阅读下面的材料，根据要求作文。“蚕食桑而所吐者丝也，非桑也;蜂采花而所酿者蜜也，非花也。读书如吃饭，善吃者长精神，不善吃者长痰瘤。”这是清代著名作家袁枚(《随园诗话》)中的一段话。请根据你对这段话的理解写一篇作文。要求：i.自选角度;2.文体不限;3.题目自拟;4.不少于800字。
漫画类材料写作指导（汇总15篇）篇十五
现在有个词很流行“半糖”，它的流行大概要归于一个台湾偶像组合的歌曲《半糖主义》。半糖的涵义对生活的各个层面都有益，它其实就是指人们对自己生活分寸的把握，说白了就是凡事要有个度。比如人与人之间的交往，中国一句老话“君子之交淡如水”，其实与半糖的主张有异曲同工之妙，有一点亲密，有彼此的关心，但又不会太近，不会妨碍他人的私密空间;比如我们对事业成功的追求，应该努力争取，顽强拼搏，但又不急功近利，不奢求强求;甚至我们的穿衣打扮，一日三餐，都该学会半糖”——不过分、不过度、刚好，这样才会最好地摒弃生命里的“苦”，品尝到生活中的“甘”。说到底，半糖主义代表的是一种健康的生活态度，太苦的日子会使人沮丧失望，非我们所愿;过甜的日子容易让人不识甜为何物，不懂珍惜，也许生命的最佳状态就是不回避烦恼与苦难，并学会给自己的日子加半勺糖，在若有若无间体味生命的香甜，领悟甘苦参半的人生真谛。
活在多种可能中。
宝洁公司研发了一种命名为“依芙玉”的新型肥皂。工人只要把产品原料置于搅拌器中，就可以通过定时搅拌制成肥皂。有一天，操作员打开蒸气驱动的搅拌器后，忘了关掉机器就出去吃午饭了。当他回来后，由于搅拌过久，肥皂原料充满泡沫。经过现场主管鉴定，原料本身并没有受到破坏。一个月后，大量客户竟然在订单上指名要“飘浮香皂”。因为皂体里充满了气泡，故香皂得以浮在水面上，免去了人们“海底捞月”之苦。这个意外事件引起了宝洁公司管理层的重视。公司修改了程序，专门生产“飘浮香皂”，这种产品后来风靡一时，成了宝洁公司最畅销的商品。千万别以为“依芙玉”是错的，而“飘浮香皂”是对的，但“依芙玉”的不当也是显而易见的，那就是作为一种可能，它占据了宝洁公司管理层的意识，阻止了另外的可能进入。这个例子说明，研制也好，计划也好，只能是线性的、一维的，它只能从众多的可能中选择一种，而将其它的可能淘汰出局。这个世界不是一维的，每个人都是一个向所有可能开放的系统。对人而言，一切皆有可能。
痛楚里的坚强。
一个岁的女孩，在削铅笔。风吹开了门，女孩站起来准备把门关上，没有想到，门打在她身上，铅笔尖戳穿了女孩的胸腔，刺进了心脏。女孩的母亲紧张但没有慌乱，打了急救电话，然后把女儿平放在桌上。女孩喊疼，要求母亲把插在她心脏上的铅笔拔出来。母亲犹豫了一下，没有同意，并告诫女儿，不经妈妈的同意不允许拔去，有疼痛可以告诉妈妈!最后，女孩得救了!医生说女孩的生命是由她母亲的医学知识救回来的。如果她拔出铅笔，血液会顺着伤口汹涌而出，即使是抢救及时恐怕也无力回天!母亲的回答却别有一番滋味：当初，我真的不知道该怎么办。女儿很听话，没有把铅笔拔出来，我知道她忍受着巨大的痛苦，这正是我所需要的!我想，如果把铅笔拔出来，女儿恐怕认为这样就可以解脱了，从而导致意识上的不警觉。在急救车上，我不停地问女儿，你痛吗?女儿点点头。这给我很大的希望，她有意识，能感觉到疼痛的存在，证明她在抵抗这种痛苦，她在与生命抗争，与死亡搏斗!女孩的母亲肯定地说，是疼痛感给予了女儿第二次生命!如今，女孩生活得非常健康。疼痛当然不是好事，但有时它也会创造生命!
水到绝境是飞瀑。
瀑布的壮观是在没有退路的时候形成的，繁星的璀璨是在黑夜到来后弥漫的。曾有一位作家，在股票交易中损失惨重，一下跌进贫穷的深渊。从锦衣玉食到潦倒寒酸，他并没有泄气，他开始节衣缩食，勤奋写作，期望能依靠赚取的稿费偿还债务。他的朋友们为了帮助他度过难关，组织募捐，许多人纷纷解囊，一些大公司、大财团更是不惜出巨资想雇佣他终生写广告词……他一一拒绝着这些难得的机会，把自己关在书房里，一个月、两个月，一年、两年，日复一日，年复一年，他紧咬着一个信念，随着他一本接一本轰动全国的新书问世，他很快就偿还了所有债务，建设起自己的新生活。这位作家的名字，响誉世界：他就是马克·吐温。
爱自己才能更好地爱别人。
有这样一个痴情的男孩，苦苦追求一个女孩子，但她却迟迟没有答应。有一天约会时，男孩对女孩痛哭流涕，表示如果没有她，他无法再活在这个世界上。男孩在一次没有明确结果的询问后，果真吞服大量安眠药，幸亏被家人及时发现了，送到医院抢救，活了过来。其实，这个女孩对他已经慢慢产生了好感，但这件事发生后，女孩反而不愿再和他进一步发展下去了，对他也越发冷淡了。问及原因，女孩对他说：“一个不爱自己的人，怎么会真正爱别人呢?学会爱自己，让灵魂和肉体长得更加强壮，更加健康，这样才能更好地爱别人，去接受别人的爱，这样的爱情才长久，才丰富。
生命的容量。
在现实生活中，屡遭挫折的约翰对生活失去了信心，于是他来到了天堂。一位天使给了他一个水瓶，让他收集花草上的露珠。约翰每天天不亮就起身，很辛勤的劳作。但一个月后，小小的水瓶还没有装满。约翰非常失望，他找到天使，说：“难道这就是生活?这就是生命?”说完，就将水瓶中的水倾倒了出去。天使微笑着，往下面一指，说：“你看看下边吧!”瓶中的水已化作了漫天甘霖，正纷纷扬扬地洒向人间。生命的容量并不是确定的，全在于你对生命持有什么样的态度。
明天的树叶一定会在明天掉下来。
在我小的时候，有一件事情对我有一个很好的启示。我家因为经营林场，爸爸规定我们每天早上出门上学之前，要先把屋后面的树叶扫干净。爸爸看我们扫得辛苦，跟我说：“爸教你们一个简单的方法。扫树叶之前，先把明天要掉下来的树叶摇下来。两天扫一次就好了。”这个方法不错。第二天早上比平时起得更早，扫地之前先去摇树，摇到一半，就发现摇树比扫地还累。好不容易把树都摇过一遍，地扫干净，自己坐在院子里，带着神秘的微笑：“明天就不用扫了。”正开心时，一阵风吹来，树叶又掉下来。这样的事怎么会发生呢?”接下来起得比前一天更早，天还没亮就起来了。昨天一个人摇树，今天两个人摇，把明天的树叶摇下来最好连后天的也摇下来，如果能把7天的都摇下来就好了。摇到后来，摇死好几棵树。但是非常奇怪的一件事就是，即使你把树摇死了，明天的树叶也不会在今天掉下来。明天的树叶一定会在明天掉下来。所以，活在当下，是非常重要的，要把你所有的情感、智慧、精力都用在当下这一个时刻，使它非常的饱满。
笨鸟后飞未尝不可。
一只笨鸟在迁徙的季节为了抢先到达目的地，就先于同伴起飞了，可是飞了很长一段时间还没有看见同伴跟上来，它迷路了，它扇着翅膀不知道何去何从。结果这只鸟不得不循着原路返回，在其他鸟都起飞了之后才默默地跟在后面，慢点儿不要紧，至少再也不会迷失方向。笨鸟先飞，这句古语在我们脑海里根深蒂固了上千年。是笨鸟不要紧，要紧的是不能明知道自己是笨鸟还偏要和聪明机灵的鸟一争高下，以显示自己的'不笨。笨不会使你失去尊严，你笨你就做好充分的准备，安分守己，然后老老实实地跟在大家后面飞，即使你永远落后，但你永远不会迷失。不要以为这是很丢脸的事，你就是你，这就是你的生活，没有人代替得了你。扎扎实实地走好你的每一步，不要怨天尤人，也不要好高骛远。如果你是笨鸟，就走一条属于你自己的“笨之路”，笨得真实，笨得精彩。如果你是笨鸟，请你后飞、慢飞，千万别为了抢先而错过了属于你自己的风景。
你必须精通一样。
有位商界朋友前不久回国，给我讲了一个他在美国移民局目睹的故事，使我更深刻地理解了美国。他在美国移民局申请绿卡的时候，曾经遇到过一位中年妇女，从她被晒成古铜色的皮肤看，可以断定是一位户外工作者。出于好奇，他上前和她搭话，一问才知，她来自中国北方农村，因为女儿在美国才申请来美国。她只读完小学，汉语都表达不好。可就是这样一位英语只会说你好”、“再见”的中国农村妇女，也在申请绿卡。她申请的理由是有“技术专长”。移民官看了她的申请表，问她：“你会什么?”她回答说：“我会剪纸画。”说着，她从包里拿出一把剪刀，轻巧地在一张彩纸上飞舞，不到3分钟，就剪出一群栩栩如生的各种动物图案。美国移民官瞪大眼睛，像看变戏法似的看着这些美丽的剪纸画，竖起拇指，连声赞叹。这时，她从包里拿出一张报纸说：“这是中国《农民日报》刊登的我的剪纸画。”美国移民官员一边看，一边连连点头说：“ok。”她就这么ok了。旁边和她一起申请而被拒绝的人羡慕又嫉妒。这就是美国。你可以不会管理，你可以不懂金融，你可以不会电脑，甚至，你可以不会英语。但是，你不能什么都不会!你必须得会一样，你要竭尽全力把它做到极限。这样，你就会永远ok了!
尽力和全力。