2023年我们的校园四年级作文350字实用

时间:2023-05-17 作者:储xy

每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写一篇文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗?下面我给大家整理了一些优秀范文,希望能够帮助到大家,我们一起来看一看吧。

我们的校园四年级实用篇一

我是龙湖镇林锦店小学一名光荣的少先队员,今年已经上四年级了。我校是一所农村寄宿制小学,每周我有五天都生活在学校里。我的校园生活多姿多彩,有爱生如子的校长,有和蔼可亲的老师,还有哪些和我形影不离的好朋友们,他们和我不是亲人胜似亲人。

每当进入校园,我都会有一种格外熟悉和亲切的感觉,这不仅因为学校人与人相处融洽,而且我深切的体会到学校的变化巨大。

我校建于1982年,原来学校占地只有10多亩,操场小,花坛小,教室少,活动器材少,20xx年教学楼还被鉴定为危房。俗话说:再穷不能穷教育,再苦不能苦孩子。为了改变学校落后的教育面貌,解除后顾之忧,政府和林锦店群众共同出资为我们建造了一所环境优美的新校舍。

才短短几年光景,我们的学校就发生了翻天覆地的变化,就像是白雪公主脱去了破旧的衣衫,换上了美丽的花裙子,光彩夺目。多美的校园呀!四个绿草如茵、百花竞艳的大花坛,三幢蓝白相间的楼房,宽敞明亮的教室,崭新的课桌椅,图书室、仪器室、少先队室等一应俱全。特别是温馨、舒适的宿舍和整齐明亮的餐厅更让人倍感亲切。宿舍前面的一大片菜园是我们的劳动基地,碧油油的菠菜,红通通的辣椒,白胖胖的萝卜都为校园增添了勃勃生机。学校东边的操场更是美丽,400米跑道,三个标准化的篮球场,单杠、双杠、乒乓球台……算一算,我们学校占地面积30多亩呢!

原来我们只上语文、数学、英语三门课程,现在,我们学校的老师有20多名,体育、音乐、美术等课程都有老师上课,使我们在德、智、体等方面全面得到发展,我感到十分快乐!

我们的学校变化真大呀!我一定要好好学习,报答母校!

我们的校园四年级实用篇二

大家都知道xx上的摩天轮吧!在高大雄伟的摩天轮下方有建筑风格与众不同的既庄严又美丽的、像梦幻城堡一样的淡粉色的建筑群,就是我的学校----xx小学。

走进校园好像是走进了一座知识的殿堂。这里面不仅安静、严肃但又有一种浓浓的学习气氛。粉红色的教学楼外墙既鲜明、又活泼,给人亲切地感觉。看到这些你会心情愉快,有一种要好好学习,天天向上的好心情。

走进教学楼,地上铺着灰黑色上带有彩色的地砖,显得庄重、严肃。再走进去教室那里阳光充足,即使在阴天、下雨时,在一排排日光灯的照射下亮如白昼。白色和浅蓝色的墙体又整洁又干净,蓝色还起到保护眼睛的作用。教室里有整齐的桌椅和现代化的教学设施。上课时,老师们用图文并茂的电脑教学,帮我们巩固了每节课时所学到的知识,在这里上学,真快乐呀!

我校还有许多专用教室。有书法教室、电钢琴教室、舞蹈教室……

我最喜欢体育馆了。在这里可以全身心地放松,本_资料,来.源/于;贵_州学,习.网 gzu521.com忘记了学习上的紧张。在宽大的体育馆里有我喜欢的羽毛球场地,也有乒乓球台,地下游泳馆可以学习游泳,二楼体育馆的墙壁上有一个很大很大的电子屏,是给全体同学放映科学教育影片的地方,是一个让每一个同学德、智、体全面发展的好地方。

说起我们的操场就更漂亮了,操场一侧是升旗台。中间是绿色塑胶的足球场,右侧是排球场,周围是环形红色塑胶跑道。下课了,同学们来到操场上活动,高兴极了!

这就是我们的学校,一个充满欢乐的地方。

我们的校园四年级实用篇三

随着太阳缓缓的升起,我背着书包满怀高兴地走在上学的路上,早起的鸟儿为我唱着歌,我骄傲的带着鲜艳的红领巾走进校园。

到了班里,我在位置上坐下,第一节课是早读课,老师带着我们一起早读,朗朗的读书声环绕校园,就这样,伴随着读书声,我们开始了一天的学习生活,第二节课是数学课,数学老师给我们讲怎样简便运算,这让我更加快速做题,下课啦,同朋友玩耍,虽然只有短短的十分钟,但也让我的学习生活不在乏味,“叮铃铃······”,上课啦,第三节课是语文课,语文老师给我们讲故事,我们跟着语文老师一起走进故事里,跟着故事中的主人公一起冒险,一起学习,不知不觉啊,又下课啦,到了大课间时间,老师和我们一起做游戏,我们玩丢手绢,同学们围成一个圈,第一个我先拿起了手绢,我围着圈跑呀跑,然后我把手绢丢到了我朋友的身后,赶紧跑,朋友见手绢丢到了他身后,忙起来追我,可是我很快又蹲下了,哈哈哈,他没有追到我,哈哈哈,这可真有趣。

学习和玩耍交接在一起,让学习不再无趣,我热爱学习。

上午的时光不知不觉过去啦,下午,有一节我最喜欢的体育课,上体育课的时候,我们同老师一起踢足球,我们分成两队,两队的同学进行pk,我一个回旋踢,把球踢进了,耶,我们队进了一球,我高兴地欢呼起来,一不注意,别队的人也把球踢进了,我赶紧把注意力放在球场上,不敢马虎。

体育课下课啦,我满头大汗地回到班里,突然想到下节课是作文课,哎呀,我最不喜欢写作文了,虽然我不喜欢写作文,但是每次写作文,老师都会引导着我们该怎样去写,应该怎样去想,老师教我们先把自己的思路捋一遍,列一个提纲,之后再按照提纲慢慢去写,老师还鼓励我们,告诉我们写作文并不难,就是把自己心中所想写出来,所以经过老师的教导,我就不怕写作文啦!

一天的时光总是那么短暂,放学了,我又骄傲的带着鲜艳的红领巾走出校园,回想这一天我过得多充实啊!

我们的校园四年级实用篇四

我们的校园,非常美丽,四季分明,景色各异。

春天,校园里的梧桐叶子,有大有小。大的有半个巴掌那么大,小的像米粒那么小,有的卷卷的,有的已近完全长开。树下的小草,从沉睡中苏醒,悄悄地探出头来,努力向上生长着。草丛中的小花,也你不让我,我不让你,努力开放,紫的,黄的,粉的,蓝的……蝴蝶在花间飞舞,蜜蜂在花丛中采蜜。穿着轻便春装的我们,一下课,迫不及待地跑向这里。阵阵春风拂过,空气是那么的清新,我们忍不住缩起脖子,多嗅几口。

夏天,梧桐叶子变成了墨绿色,米粒大的叶子都变成了手掌那么大,卷卷的叶子变平了,长开的叶子更大了。这里也成了蝉的家。即使烈日当空照,蝉们倒唱得更加欢快,喝着饮料,树的汁液。树下,一个个小蒲公英,走了许多路,乘了许多列车,来到这里安家。成年的蒲公英开出了黄色的黄花,美丽极了。过了几天,蒲公英变老了。这时,一阵风吹来,小蒲公英飞走了,它的孩子们飞走了。旁边的教学楼里,穿着花裙子的女生们,也在叽叽喳喳地有说有笑。

秋天,一场秋雨过后,铺着假草的绿色操场,盖上了一层厚厚的金黄色地毯。天空是那么蓝,那么高。看不到尽头的天空中,一排人字的大雁向南飞去。大雁为什么要排成人字呢?哦,原来是保护幼鸟,让幼鸟插在队伍中间,如果让幼鸟飞在最后,可能会被天敌吃掉。我正想着,郎朗的读书声,在耳边不断飘荡。

冬天,总会下一场大雪,白茫茫一片。小雪花说:“冬天来了,冬天来了,我们小雪花也来了。”在校园的东北角,一朵朵腊梅花,正慢慢地开放,悄悄地散发着暗香。我们欢快地跳进雪里,又是跑跳又是追赶,一片片欢笑声响彻天际。

这就是我们美丽的校园,春天,富有生机;夏天,充满活力;秋天,魅力独特;冬天,挂满笑意。多么迷人的四季啊!

我们的校园四年级实用篇五

又是一个新学期了,来到我们的校园,眼前让我耳目一新,整个校园变得更加美丽。门口“大侣小学”四个烫金大字映入眼帘,显得非常有气势。

走进大门,正前方是一个圆形花坛。中间是一座雕像,名叫“希望之星”。一个小女孩捧着一本书,一个小男孩一手抱着足球,一手托着飞机,两人看着远方,让人觉得希望满满。雕像下面种着绿油油的小草,夹杂着红艳艳的花,让人眼前一亮。

花坛两边是两幢教学楼。左边的叫做“启智楼”,右边的叫“尚学楼”。浅黄色的墙,深红色的柱子挺立在两旁,像是教学楼的守卫员。远看上去,教室的玻璃在阳光的照射下显得特别亮。

绕过花坛,正前方是一个操场,红绿相交的塑胶跑道里面放着许多篮球架。每当早上的时候,许多同学篮球训练的如火如荼。操场上显得生机勃勃!穿过操场,就来到了司令台,台上“经典滋养人生,阅读助力梦想”这几个另人印象深刻,她引领着我们阅读,在书籍中体会快乐。

学校所有的活动都在这里举行,开学典礼、班级风采展、升旗仪式等等。

司令台的左手边是我们的教学楼,名叫“致远楼”。我每天在这里学习生活,在这幢教学楼里充满了我们的欢声笑语。前面种满了花草树木,有些我还叫不上名字。有的花开的艳丽,努力把自己最美丽的一面展现给我们看。有的花开的娇羞,像个小姑娘,羞羞答答,只有你仔细看的时候才能发现她美得那样精致。因为她们,给我的校园抹上了一笔亮丽的颜色。

来到自己的教室——六年级四班,班主任老师已经在等着我们了。我想,我会在这样美丽的校园留下我最美好的回忆!

我们的校园四年级实用篇六

我们学校常有着迷人的景色。草坪里绿草茵茵,花园里花团锦簇,操场两旁绿树成阴。

春天来了,万物复苏,大地又回到了春的怀抱。被春雨浸泡过的泥土中冒出了一株株嫰草;竹丛中的竹笋宝宝们一个连一个的探出了头;在花草之间长出了无数个五颜六色的花骨朵儿;冒出了世界上千千万万个小生命。

校园的榕树、枫树,都长出了嫰绿的叶子。这些大树上住着各种各样可爱、顽皮的小鸟,它们在两棵树之间跳跃,还时常有小鸟站在高高的枝头歌唱。

花园中间有一个花坛,花坛里有一座假山,它的形状像骆驼,骆驼背上有一位老人,老人的嘴张着,像是在悠闲的唱歌。假山上还有一棵郁郁葱葱的大榕树,它紧紧抓住假山,让你不能轻而易举地推翻它。

在一次和煦的春风中,学校举办田径运动会。比赛时运动员个个你追我赶。同学们在一旁给运动员鼓劲。

清晨,会从各个教室里传来朗朗的读书声。有时,小鸟也会随着我们的读书声唱起动听的歌。

我爱校园这光彩夺夺目的春天,我爱校园这一幅诗情画意的景色。

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