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保护生态环境高中（模板23篇）篇一
在茫茫宇宙中，有一颗晶莹透亮，充满蓬勃生机的星球，上面有白、绿、蓝、黄纵横交错，周围还裹着一层浅蓝色的“纱衣”。它，就是地球。
地球是生命的摇篮，有人类赖以生存。早在36亿年前，地球就以博爱的胸怀，哺育出世界上最早的生命。200万年前，自从人类的祖先诞生后，地球就更像一位和蔼可亲的母亲，用自己甘甜的“乳汁”和无私奉献精心哺育着人类。漫长的岁月过去了，人类渐渐的进化、成熟、聪明，发展到今天，已经成为大自然的征服者和主宰者。这时，人类便开始忘了“母亲”的哺育之恩，忘记了是大自然是地球无常的给而我们生存空间，开始大量的掠夺自然资源、破坏自然环境：森林遭到滥伐，河流受到污染，空气弥漫粉尘，城市充满噪音，珍禽遭到猎杀，连地球的保护伞—臭氧层也遭到破坏。我们在日常生活中，不知不觉已经做了许多对不起地球，对不起大自然，对不起各种动植物，也对不起我们自己的事，例如：我们每天炒菜洗锅产生的大量废弃食用油，通过下水道流到河里，鱼儿会因为透不过气而窒息死亡。而要洗净500毫升食用油，足足需要十万公升水。更严重的是，如果水源受到化工、农药等工业污水的污染，人类饮用后也会像鱼儿一样!还有，在我们的生活中，到处都可以见到人们随手乱丢的垃圾，比如说：果皮、纸屑、烟头、废弃物等，都随手乱扔，有的人即使走到了垃圾箱跟前，也不扔进去。更可恨的是，有的人不尊重别人的劳动成果，随手把垃圾扔到地上，还说一会儿清洁工会回来扫。这些行为随处都可见到。
还有，人们大量的砍伐绿色植物。大家都知道，氧气是人类必不可少的。但是，氧气是绿色植物制造出来的，一旦没有了绿色植物，那我们就无法生存了。还有，人们过量的砍伐树木，使不少地方造成大量的水土流失，大量的土地沙漠化，造成泥石流、沙尘暴……绿色植物现在锐减。
现在，空气污染、水污染、环境污染、噪音污染正在破坏我们的生活空间，也正在摧毁我们赖以生存的地球。
在这样的环境中，如果不加以防范，那人类还有明天么?人们，快醒悟过来吧!在不保护环境，地球就会不堪重负的`!快行动起来，一起来保护环境吧!
保护生态环境高中（模板23篇）篇二
二、改善民生，共享水利发展成果。
三、用我们的'双手，爱护地球家园。
四、污染环境千夫指保护环境万人颂。
五、让天空永远湛蓝让绿荫拥护家园。
六、保障饮水安全，维护性命健康。
七、大手小手齐动手共创环保模范城。
八、心动不如行动，去怨不如去干。
九、青草绿树你我他我们同住一家。
十、环保不分民族，生态没有国界。
十一、坚持团结治水，构建和谐流域。
十二、保护环境就是保护我们自己。
十三、环境保护是我国一项基本国策。
十四、用我们的小手放飞绿色的期望。
十五、建环保模范城市创完美愉悦生活。
十六、让绿色看得见！让绿色听得见！
十七、水-----亿人性命之所系。
十八、生产绿色产品，节约地球资源。
二十一、推展减废户外，做好废弃管理。
二十二、保护校园卫生——学生人人有责。
二十三、坚持人水和谐，建设生态礼貌。
二十四、蓝天之下你我他优美环境靠大家。
二十五、珍爱自然遗产，永续山水胜景。
二十六、争做环保小卫士共建环保模范城。
二十七、追求绿色时尚，拥抱绿色生活。
二十八、地球是我们从后代手中借来的。
保护生态环境高中（模板23篇）篇三
今天，我在书上看到了一幅漫画，令我十分气愤：
一个长着榆木脑袋，头戴一顶帽子，嘴里还叨着一根点燃了的香烟的盗木人，他高挽袖子，用力地举着银光闪闪的斧子向大树挥去。他砍了一下又一下，大树摇晃着树叶，发出微弱的呻吟。可盗木人却不管不顾，依然挥着斧头，悠哉悠哉的。一只啄木鸟停在盗木人的肩上。它见此情景，十分愤怒，大吼一声：“这段木头里一定有虫！”啄木鸟吼完，便向盗木人的榆木脑袋狠狠地啄去......
看完这幅漫画的我,神情渐渐变得严肃、忧虑。
盗木人的脑袋里会有虫吗？很显然，这是不可能的。但在啄木鸟的眼中，盗木人的脑袋里有虫！那虫子是“贪婪虫”，是它使盗木人只顾眼前利益，而不从长计议；那虫子是“破坏虫”，是它使盗木人肆意毁坏森林，破坏人类和动、植物共同生活的家园；那条虫是“金钱虫”，是它使盗木人被金钱蒙蔽了双眼......
想到这儿,我不禁叹了一口气,惆怅地望向窗外。窗外的天已经不再碧蓝,窗外的云已经不再纯洁,窗外的风也不再轻快......人类破坏环境所造成的后果已经反映出来了。人类啊，爱护环境吧，让我们的子孙后代拥有一个美好的家园。
我希望白昼的天蔚蓝，早晨的云洁白，午后的风轻快，夜晚的星璀璨......
保护生态环境高中（模板23篇）篇四
宇宙中心医院来了一位不速之客，那就是地球。地球满脸忧愁，拄着拐杖，一瘸一拐地进了挂号室，医生问：“人类更发达了，你应该更加健康啊！可你现在怎么啦？”“唉，一言难尽哪？”地球苦笑道：“人类是发达了，可我一天一天的却衰弱了。真痛苦，医生告辞了，我得去检查了。”“祝愿你，只是一点点小毛病。”医生说。“谢谢！”
地球首先来到了皮肤科。地球刚一进门，医生天王星便热情地招待他。当天王星看到满身伤痕、满身痛苦的是地球时，天王星差异地目瞪口呆，连忙拿出生命证书：“地球，生于太阳系，周身除海洋外……大部分都为绿色。
地球接着又来到了眼科，不一会，他便迈着沉重的步子走出来，痛苦地想着刚才天王星医生的.话：“……人类大量开办工厂……废气污染……‘保护伞’被破坏……地球被蒙上一层近几公里厚的‘灰纱’……难怪我现在戴上了厚厚的近视镜——足有三千七百度。”
最后，地球来到了内科，哭丧着个脸说：“北斗医生啊，我觉得北纬36度隐隐作痛，西经52度，不知是何原因。”北斗医生检查后说：“人类在自相残杀啊，他们在你身上狂轰乱炸。”地球连忙向医生哀求：“请你们救救我吧！”可医生们却说：“我们谁也救不了你，只有人类才可以救你！”
善良的人类啊，请记住：地球只有一个，保护保护生态环境吧！珍爱地球吧。
保护生态环境高中（模板23篇）篇五
在读书的过程中，书中说道：：环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然源所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资源这五大类。一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体健康，制约着经济和社会的可持续发展，它让人类陷入了困境。为此我作出宣告：只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美好的乐园。未来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。
1998年，流经中国大地的长江、嫩江、松花江等大将大河，隐去往日温柔美丽的笑靥，露出了凶猛可怖的狰狞。肆虐的暴雨，横扫着中国的南方和北方，暴雨所到之处，江湖水涨，河沟漫溢。咆哮的江水卷起了一次又一次洪峰，吞噬了一个个村庄，一片片良田，一个个市县，一座座工厂，一所所学校。
我为周围环境的恶化肆虐的洪水像一只只无情的魔爪，几千万亩良田被淹，几百万人痛失家园。浩浩荡荡的江水，每天都在制造大大小小的险情。暴戾的烘魔，酿造大大小小的险情。暴戾的烘魔，酿造大大小小的悲剧。给水以家园，给万物生灵以家园，人类才会有自己的家园，人类才会有自己的家园；给水以活路，给万物生灵以活路，人类才会能生存和发展。
而感到心痛，我想：作为未来接班人的青少年，如果不了解人类环境的构成和环境问题的严重性，无视有关环境保护的法律法规，不去增强环境保护意识，自觉履行保护环境的义务的话，我们的生命将毁在自己的手中，老天将对我们作出严厉的惩罚。为此我下定决心要从我做起爱护环境，保护我们这个赖以生存的家园，做一个保护环境的卫士。
保护生态环境高中（模板23篇）篇六
流星划破夜空，会触动文人的心灵；瀑布飞流直下，会触动诗人的心灵；鸟儿缓缓低唱，会触动才子的心灵……大自然，深深触动了我的心灵。
秦始皇修长城，隋炀帝龙舟下扬州，哪一次不是树的劫难？成千上万棵树倒下了，树疑惑，无奈，但却无法说出心中的痛楚。
现今树木不断被砍伐，我国的森林覆盖率为12.5%。只近世界水平（22%）的一半，不久的将来，我们将面临天然屏障被破坏，森林经济崩溃，生态危机爆发的局面。影响整个自然规律的改变。群山中只剩下被砍伐完了的光秃秃的树头。留下几只可怜的小鸟在传递着树的呻吟。水土一天天流失，沙漠一天天扩大，耕地渐渐被吞没，眼前的郁郁葱葱，恐怕只有在梦里才看得见。原始的森林变得“千山鸟飞绝，万径人踪灭”。砍伐、火灾、虫害，吞噬着树的身体，树彻底失望了，留下了悲痛欲绝的眼泪。
曾几何时，地球是宇宙中最美丽的星球，她拥有茂密的森林、清澈浩瀚的海洋、巍峨的高山、奔腾不息的江河、“飞流直下三千尺”的壮观瀑布，繁衍了一代代的优秀儿女。地球穿着一条蔚蓝色的纱裙，成为众星球的焦点。幽幽蝉鸣，蛙声连连，海欧轻盈地掠过海面，秋风落叶，田野飘香；地球一直是人类的理想家园。
但，昔日的美丽并没有延续下去。而这一切的罪魁祸首，正是地球的儿女—人类。盲目地开垦，毁林，伐木，给地球带来了巨大的祸害。水土流失。洪水泛滥，给人们敲响了一次又一次的警钟。
人类，醒醒吧！不要再沉浸在奢侈里了。一起来拯救我们可爱的家园吧！如果我们再不觉悟，那一切都将太迟，太迟了。维护生态和平，重建绿色家园的行动刻不容缓。行动起来，从小事做起，从身边做起，多植树，少伐木，杜绝“白色污染”，减少污水排放。但愿，万水千山一片繁荣，生机勃勃，鸟儿歌唱可以成为现实。不，不是但愿，这一天经过我们的努力一定能实现！
保护生态环境高中（模板23篇）篇七
优秀作文推荐！人类的祖先从诞生到这个世上，就有了一位美丽而善良的母亲，千百年来，母亲用甘甜的乳汁哺育着无数的子孙后代，为人类子孙无偿的提供着源源不断的物质资源。这位善良而伟大的母亲就是――地球。
地球“母亲”是人类赖以生存的家园。可是，贪婪的人类为了满足着自身的需求，将地球“母亲”折磨的遍体鳞伤。人类由于过度砍伐森林，盲目开发耕种，造成水土流失；废水、废物、废气源源不断排放，使自然环境严重恶化；大气污染，水污染，陆地污染……以至世界上再也找不到一块净土。为此，终于激怒了地球“母亲”，人类为自己的行为付出了惨痛的代价。看！洪水成灾、火山、地震频频发生；瘟疫、病毒四处传染……伤亡了多少性命、毁坏了多少财产。我们发现我们的大自然“母亲”已经变了模样――群山不在葱绿；池塘变成泥浆坑；小河里再也捞不到鱼和虾。
面对这些问题，我们该做些什么呢？我们现在还是小学生，我们目前能做的是保护我们美丽的校园。
首先让我们看看以前的校园吧。一进入校园，随处可见乱仍的纸屑、塑料袋，风轻轻的吹过，纸屑、尘土满天飞扬；绿化的花坛里，被同学们肆意践踏；教室的走廊上，原本雪白的墙壁被同学们乱涂乱画，变得污迹斑斑；有的同学在课桌上乱刻乱画……看到这些你的感受是怎样的？在这样的校园环境里学习能使你身心快乐吗？每当看到这样的情景，我的心情总是非常的沉重。
平时，我和妈妈去逛街，看到路上有果皮纸屑，许许多多路过的人视而不见。妈妈却走了过去，把果皮纸屑捡了起来，同时语重心长的对我说：“保护环境，人人有责啊！”在家里，用过了的废纸，爸爸妈妈用一个纸箱装起来，进行资源回收，然后到废品站换了钱给我买学习用品。他们十分节约用水。他们把洗脸的水用来冲厕所，用洗菜的水浇花、拖地。这些虽然都是小事，但是，只要大家动手，一起努力，我们就能为保护地球做出一份贡献。
同学们，让我们张开自己的小手共创绿色环境吧！这样，蓝天会更蓝，河水会更清，小草会更绿，地球妈妈会更加和蔼可亲、更加生机勃勃！让我们携起手来，节约资源，保护环境，争做地球的小主人吧！
保护生态环境高中（模板23篇）篇八
以前地球山青水秀，有一张美丽的面孔，现在人们乱扔垃圾，让地球母亲美丽的面孔上长起了无数黑色的斑点。现在我们不能再让地球母亲的面孔上长出斑点，而要把面孔上的斑点除去。
每天我放学回家，走过小区那片绿油油的草地时，看到周围干干净净，就会想起一位老奶奶。
老奶奶是我偶然发现的。刚开始我看见她拿着个袋子在那捡垃圾，以为她是个环卫工人，但后来才知道老奶奶并不是环卫工人，而是一位退休老人。
有一次，我约了几个好朋友在那片草地上做游戏，玩着玩着，一个伙伴随手把手上的空饮料瓶扔到草地上。过了一会儿，那位老奶奶走来，弯下腰，把我那伙伴仍的空饮料瓶捡了起来，放到一个袋子里，我看到那个袋子里装满了垃圾和空饮料瓶。
太阳火辣辣地晒着我们，老奶奶已经满头大汗了，但依然认真仔细地捡着我们身边的垃圾。老奶奶捡完后，就对我们说：“小朋友们，我们大家一定要保护环境，不能乱扔垃圾，知道吗？”我们听后，脸都红了，感到非常惭愧，特别是那个扔空饮料瓶的伙伴。
我想：老奶奶都那么老了，都不嫌脏，天天来捡垃圾。还那么保护环境，我们是学生，更要自觉保护环境。
老奶奶天天坚持来那片草地捡垃圾，既不怕辛苦，也不嫌脏，用自己的双手保护了那一片绿绿的.草地的环境卫生。
垃圾，看起来是一件很普通、很平凡的事情，但她天天能坚持去捡垃圾，那就是一件不容易、不平凡的事情。我们今后要保护环境，爱护大自然才行。
地球是人类的家园，没有地球，人类就没有生存之处，所以地球上的环境要靠大家。让我们一起珍惜、保护生态环境吧！
地上变得干净了，似乎山变得更绿了、水更清了、天更蓝了、大自然更美了。
保护生态环境高中（模板23篇）篇九
1、保护环境是责任，建设生态是美德。
13、保护生态手牵手，生态文明心连心。
14、保护野生动物，促进生态平衡。
15、倡导绿色生活，共建生态文明。
16、创建省级生态县，建设和谐好家园。
17、创生态家园，建美好家园。
18、打造绿色生态林场，构建富裕和谐关帝。
19、遏制水土流失，改善生态环境。
20、发掘林区资源潜力，搞好森林生态旅游。
22、发展生态经济，构建生态社会。
23、改善生态环境促进农民增收，维护生态安全造福子孙后代。
24、共创生态家园，同享碧水蓝天。
25、弘扬生态文化，构建和谐社会。
26、弘扬生态文明，共建绿色常德。
27、积极行动起来，积极创建省级生态县。
28、加快发展，改善生态环境，保障国土生态安全。
29、加快林业发展，建设生态庆阳。
30、加快生态县创建，优化家园环境。
31、加快生态县建设，共创和谐家园。
32、加快生态县建设步伐，为建设长三角休闲旅游名城夯实环境基础。
33、加快造林绿化，促进生态平衡。
34、加快造林绿化，改善生态条件。
35、加强林业发展，建设生态玉门。
36、加强森林资源保护，促进生态工程建设。
37、加强生态建设，维护生态安全。
38、家家生态好风光，人人幸福保安康。
39、坚持生态效益、经济效益和社会效益相统一，生态效益优先。
40、植树造林，维护生态平衡；绿化祖国，建设生态文明。
41、坚持以生态系统为主的林业可持续发展道路。
42、建设绿色长廊，构筑生态屏障。
43、建设山川秀美的.生态文明社会。
44、建设生态文化，塑造生态文明。
46、建设生态文明，构建和谐社会。
47、建设生态文明，推动科学发展。
48、立足自然生态景观，创造优美人居环境。
49、林业是生态建设的主体。
50、履行建设生态文明重大使命，推进现代林业又好又快发展。
51、绿化美化家园，推进生态建设。
52、绿化美化生态化，人美景美家乡美。
53、美化生态家园，家庭生活美满。
54、谋划现代林业科学发展之路，实施生态兴省和谐林业目标。
55、农业原生态、工业可循环、服务业可持续。
56、强化森林资源管理，提高生态安全意识。
57、争做环保使者，共创生态文明。
58、全面推进生态县建设，造就和谐美好家园。
59、全民共同参与，建设生态文明新林区。
60、全社会共同努力，积极创建省级生态县。
61、全心全意保护生态环境，同心同德创建清洁乡村。
62、人人参与生态建设，个个享受低碳生活。
63、人与自然和谐是生态文明的本质。
64、森林是陆地生态的主体，人类赖以生存的空间。
65、山水相连你我他，生态市建设靠大家。
66、生产发展、生活富裕、生态文明（良好）。
67、生态产业化，产业生态化。
69、生态建设产业化，产业发展生态化。
70、生态建设高潮迭起，林业产业方兴未艾。
71、生态经济立市，绿色产业富民。
72、生态是经济社会发展的第一资源，抓生态就是抓发展。
73、生态文明、吹响强国梦想的号角。
74、生态文明的核心是人与自然和谐相处。
75、生态兴则文明兴。
76、实施九大工程，创建生态家园。
77、实施九大工程，全面推进生态县建设。
78、手拉手创建生态市，心连心关爱新家园。
79、植树造林，改善生态环境，造福子孙后代。
80、投身公益事业，建设生态文明。
81、投身生态林业建设，共谱生态文明篇章。
82、为建设山川秀美、生态和谐、可持续发展的社会主义现代化国家而奋斗。
83、掀起植树造林新高潮，打造绿色生态新家园。
84、携手打造生态市，共建和谐新家园。
85、以生态工程为支柱，建设生态庆阳。
86、优化经济结构，改善生态环境。
87、优化生态园林路，幸福走进千万户。
88、在生态建设中，要赋予林业以首要地位。
保护生态环境高中（模板23篇）篇十
走近一看，我惊呆了！“不是吧？”来来回回漂浮着垃圾。“海洋污染也太严重了吧！”我情不自禁地感慨道。看着眼前的场景，一幅幅画面呈现在我的眼前：误食塑料袋的海鸥和海龟，被废弃渔网困住的鲨鱼和海豚，被石油裹满身体的鸭子和海鸟，每年数以万计的海洋生物死于海洋污染。
人类善待自然，就是在善待自己。我觉得应该采取些行动，我和爸爸准备对这些海洋垃圾下手。我们找了大大的袋子准备捡拾垃圾，我跑得特别快，边跑边收集，沙滩上所见范围内的垃圾很快就被我捡干净了。
可是，海洋里的垃圾怎么办呢？
急中生智！我从后备箱里拿出了捞鱼用的渔网，捡垃圾变成了捞垃圾，这样一来，一下子就加速了！我和爸爸将收集到的垃圾堆放到垃圾桶的旁边，等待环卫工人彻底清理。此时此刻我在想：要是把全世界的海洋垃圾都堆起来恐怕比泰山还高吧！想到这里我不寒而栗。
人类在乱扔垃圾时对我们自身也会造成危害。比如鱼类会在海里食用大量微塑料，被捕捞后会送到海鲜市场售卖，我们吃进肚子的海鱼就会对身体造成危害。我们该怎么办呀？只有从自身做起保护海洋环境，保护生态环境，才能保护好我们自身，才能留住我们美丽的家园。
保护生态环境高中（模板23篇）篇十一
今天我看了篇文章，深受感动。
文章上介绍了一个美丽的地方，那里景物宜人：林木葱茏，蓝天明澈，鸟语啁啾，有成片的森林。而且那里还生活着好多鸟类，这么一个鸟语花香的地方，像是个人间仙境。在这广阔的土地上。有一支庞大的义务灭虫队伍，这就是常年守卫在森林和田野之间的食虫鸟类。他们为捕捉各种害虫，是一些称职的“天兵天将”，为保护庄稼和森林做出了很大的贡献，可以说这是大自然给予我们人类的厚赐。可是人们却身在福中不知福，非但不对鸟类加以保护。而且还肆意捕杀。致使一些鸟类到了濒临灭绝的地步，如果人们不警醒，后果就会不堪设想。虽然现在大多数人已意识到了事情的严重性，但还是有些人仍执迷不悟。
人类啊！醒醒吧！要知道自然界中的事物都要相互依赖才能生存的。所以鸟类是人类的朋友，应该保护鸟类，保护生态环境。
保护生态环境高中（模板23篇）篇十二
1、改善鱼类生态，营造龙溪碧水！
2、保护鱼类功在千秋，重视生态造福后代！
3、清理水域污染，使龙溪洁美起来！
4、请不要乱扔垃圾，鱼儿不喜欢。
5、爱护环境，净化心灵。
6、破坏环境，千夫指；保护鱼类，万人颂！
7、保护环境光荣，破坏鱼类可耻！
8、改善生态环境，营造碧水蓝天！
9、保护环境，从我做起，从身边做起！
10、以法龙溪自然环境，以德创造家乡文明！
11、水是生命之源，保护水源，从我做起！
12、美好的环境才能带来新的美好的一天。
13、呵护生态鱼类，倡导文明新风！
14、鱼类可持续发展，环境更优美舒适！
15、传承环保美德，弘扬爱卫精神！
16、树立环境保护意识，建设绿色文明城市！
17、学校是我家，卫生靠大家。
18、合理利用自然资源，有效保护生态鱼类！
19、多一份爱心，多一份清爽。
20、你追求的是绚丽多彩，我追求的是清澈见底。
21、保护环境是责任，爱护鱼类是美德！
22、保护水域环境，提倡鱼类生态！
23、让我们共同为美丽的`鱼儿创造一个洁净的空间。
24、环保事业连万家，保护环境你我他！
25、捕鱼者，禁！炸鱼者，罚！毒鱼者，惩！
26、问渠那得清如许？为有源头无污染。
27、行动起来，保护环境，呵护鱼类！
28、创水域环境，还鱼类摇篮！
29、护一方清水，成一代志士。
30、除了记忆，什么也别留下，除了清澈，什么也别给它。
保护生态环境高中（模板23篇）篇十三
生态是一个多么重要的字眼，有太多太多的人忽略了它的重要性，以及利害关系，甚至有人在无声无息地破坏着生态环境。
生态也可以看作一条循环不断的链子。例如，人们不断砍伐树木，没有树木的根抓紧土壤，雨水把土壤带走了，土地遭到破坏，没有了土壤也没有了田地，人们就继续开荒伐木制造田地。这样下来人们能生活的地方越来越小，破坏的土地沙漠化越来越大。我从网上的资料看到我国水土流失了四千万亩土地，我国有二百六十二万平方公里成为沙漠。面对这惊人的数字看到这些破坏生态的事，我非常生气。我们身边破坏生态环境的现象还时有发生，如，工厂排出有毒浓烟及有害的废水，人们产出的生活垃圾堆成了山……我不希望我们的家乡受到这样的破坏，我建议我们应该减少每年生活垃圾数量，有关部门和学校，也可以组织大家进行义务植树，来改善生态环境。
因此，我在这里向大家呼吁，请大家都加入到这个的队伍中，我们要向“创建绿色生活，构建生态家园”这个目标奋斗。
保护生态环境高中（模板23篇）篇十四
全街道广大人民：
你们好!
水、土地等自然资源是人类生存和发展的基础，是经济可持续发展的保障，但这些资源并非取之不尽、用之不端。面对日益严峻的资源环境问题，保护资源就是保护我们生存发展的环境，善待资源就是善待我们自己。保护环境、节约能源是每一个人应尽的义务。
我街道人口较多，人均资源占有少，环境承载能力相对较弱，我们肩负的任务还很重，可能遇到的困难和挑战也很多。今年，创建省级生态街道，加强节约型社会建设，对我们全面建设生态凤鸣、和谐凤鸣具有特殊重要的意义和作用。
因此，我们要树立节约资源和保护环境的意识，养成节约资源的好习惯，从节约每一滴水、每一度电、每一张纸开始，发扬勤俭节约的美德，强化保护环境责任，积极投身到创建省级生态街道中来。我们要不断加强环境道德和行为规范建设，倡导可持续消费观和环境价值观，人人参与，做环保的宣传者、示范者、行动者，为节约型社会建设贡献自己的一份力量。
滴水汇成大海，树林长成森林，保护资源、节约能源是保护我们生存发展的基础，善待环境就是善待自己!广大群众朋友们，让我们立即行动起来，从现在做起，从身边小事做起，倡导节约风尚，提高文明意识，，建设美好家园，为创建省级生态街道贡献力量。
创建美好家园，需要你我参与!
保护生态环境高中（模板23篇）篇十五
今年暑假期间爸爸妈妈带我去了承德坝上的草原大森林，参观游玩，从远到近看，就像一片绿色的海洋。
到了大森林里，我们看到了花花草草。但是草地里有各种各样的垃圾，我随手捡起一张纸，扔到了自己带的垃圾袋里。我引导着爸爸妈妈跟我一起捡垃圾，过了差不多快一个小时，才把垃圾全部捡完。
我们到了森林里看见了许多花草树木，在哪里有许多的大松树，在太阳的照射下挤出来了许许多多的松脂。有的松脂里面有昆虫，就形成了琥珀。有的人摘下琥珀说：“我看见真的琥珀了。”还有的人说：“我摸到真的琥珀了。”我们再往前走看见了只剩下树枝和树干的柳树。我们看见人们正在摘柳树的叶子，我上前去阻止说：“你们去摘柳树的叶子，柳树会疼的，如果去揪你的头发，你肯定疼的死去活来。”
有的人听了我的话，不再摘叶子了便还去保护大树，还编了一个队号叫“生态环境要保持。”我们再回到大草原上，只看见一片绿色没有一点垃圾。我们很高兴。
最后我希望大家能，不要随地扔垃圾，要是看见地上有垃圾要随手捡起扔到垃圾桶里，我们要一直保持好生态环境。
保护生态环境高中（模板23篇）篇十六
常熟是国际花园城市，生活在这个城市是多么的幸福呀。在生活中，是我们的职责，让我们的生活环境更好。
可那气味不同，只要鼻子以往上凑，一种酸溜溜的味道，令人觉得恶心。
这种臭味袭来，我好想吐，所以每天我们家的窗从来不开，妈妈怕这味道跑进来，还特地买了空气清新剂，在屋里喷几下，不放心，还要喷几下。
河面上还有许多塑料袋、盒子等生活垃圾和死鱼烂虾。为此，别的村都评上了卫生村，我们村总评不上。
几年过去了，人们的环保意识提高了，不再向河里扔垃圾了，大家纷纷把垃圾扔进垃圾箱里，爷爷为了做好事，忍着臭味，划着自己的小船，去打捞垃圾。
村委会的人也来了，他们把河水抽干了，把河底的污泥挖掉，等它自然蓄水。
经过一番折腾，小河脱胎换骨了。河面上再也看不见漂浮着的白色污染物了，河水清澈，在阳光下波光粼粼，漾起层层涟漪。
小鱼小虾都在河里玩耍，现在河里还有田螺呢，一个个都很大。爷爷还在河里开辟一片种菱区域呢!
一到夏天，河面上更是生机勃勃，孩子们在河面弄腾开了，大家一起打水仗，一起在水上做游戏，欢声笑语漂浮在碧蓝碧蓝的水面上。
小心翼翼地把一个个硕大的菱放进菱桶，回来时总是满满的一大桶，可乐坏了爷爷。小河的改变，不仅美化了环境，还增加了爷爷的收入，一举两得，很划算。
让我们一起为了美好的家园，为了我们子孙后代的福祉，让我们从小事中，做到小环保，小收获的好习惯。
保护生态环境高中（模板23篇）篇十七
习近平曾提出过“绿水青山就是金山银山”的绿色发展理念，现在这一理念已经深入人心，生态文明建设正在扎实推进，人们一起手拉手，共同向着天蓝、地绿、水清的大美中国前进。
在我耳边，时不时的听到大人们提起他们小时候，他们总说那时候，天是蓝的，水是绿的，空气是清新的，小村庄里的坑中湖中总是蓄满了清澈的水，夏天总能见到人们在水边洗衣，抓鱼，戏水……他们还说在那个时候不知道什么是“雾霾”，什么是“厄尔尼诺”，人们也都是很健康的，很少有得了严重疾病的。
可是随着人类文明的发展，大自然逐渐受到了破坏，曾经美丽的森林变成了钢筋水泥土组成的高楼大厦，绿油油的草地被变成了柏油马路，清澈的小湖变成了污水“集中处理地”……大自然伤痕累累，失去了昔日的光彩，她曾经那身五彩斑斓的衣裙变得污浊，她被人类摧残着。终于，她发怒了，沙尘暴，洪水，雾霾向人们袭来，人们的生活受到了极大的影响，人们慢慢懂得了绿水青山的重要，人们知道了危害环境的后果，人们开始植树造林，退耕还地，净化污水，减少排放……，人们开始保护自然，尝试变回绿水青山。
在中央电视台的黄金时间，总会播放许多公益广告和正能量的电视剧，其中最让我印象深刻的是《最美的青春》，想必大家都知道吧，这个故事是真实故事改编，讲述了塞罕坝的第一代造林人，响应国家号召，经过不懈努力，经历了五十年的风霜，成就了如今如此广阔的林场，经过三代塞罕坝人的努力，才成就了今天塞罕坝让世人惊叹的壮举。我要为塞罕坝人民坚持不懈的精神点赞，塞罕坝人民还获得了“地球卫士奖”的称呼号，对呀，正因为这些地球卫士，我们才能在良好的环境里生活下去。
我相信，只要我们齐心协力，就一定能够成就美好的明天；我相信，在中国人民的努力下地球一定会变得更好；我相信，我们一定会成为名副其实的绿色中国！为为了绿色家园，为了绿水青山而努力的中国人点赞！
保护生态环境高中（模板23篇）篇十八
生态环境是各种物种在地球上的生活环境，它包括所有我们需要的资源，如果不采取措施好好保护生态环境，那地球会加快走向灭亡。以下是小编给大家整理的资料，欢迎大家阅读参考!
生态环境指影响人类生存发展的水资源、土地资源、生物资源以及气候资源数量与质量的总称，是关系到社会和经济持续发展的复合生态系统。
环境是一个人类生存最基本的条件，如果我们破坏了环境，这等于破坏了我们的生存条件。
目前生态环境日益恶劣，对我们影响最大的就是水资源。据有关资料报道：排水系统的铺设和清洁剂的使用有增无减，消耗水中的氧，使鱼类死亡，生态系统恶化。人类的活动会使大量的工业、农业污染物排入水中，使水受到污染。全世界每年约有4200多亿的污水排入河中，污染了5.5亿的淡水。
这是多么让人触目惊心的事实啊，保护环境是人人有责的，为什么要破坏呢?
森林面积减少。据联合国粮农组织统计，地球上几乎1分钟就有超过20xx0平方米的森林被毁掉，1950-1985年，短短的30多年时间，全球的森林面积减少了1/2。
全国林政案件20.95万起，其中违法运输木材案件占60%;共查处林政案件20.75万起，查处率为99.02%。与20xx年同期增长3.4%，非法收购经营加工木材案件增加21.6%，违法征占用林地案件增加12.3%，违法运输木材案件增加5.5%，盗伐滥伐林木案件基本持平。20xx年上半年，因林政案件造成林木损失21.7万立方米，其中，48.7%因盗伐滥伐林木案件造成。另外，森林火灾对森林造成的破坏尤其严重。
地球是人类惟一的家园,在茫茫的宇宙中,除了地球之外,目前尚未发现其他适合人类生存的星球.地球是我们人类赖以生存的惟一家园.生态环境是人类生存、生产与生活的基本条件。长期以来，党和政府十分重视生态建设与环境保护，将其作为一项基本国策。
益鸟,害虫就会泛滥成灾.在地球上,人类植物和动物,实际上是一个互相依赖的"生物圈"、"朋友圈",谁也离不开谁.人类之所以能在地球上生存是因为生态平衡的缘故.地球给我们人类乃至所有生命的形式,提供了一个生命支持系统--空气、水、适当的光和热、以及能源等等.事实上,这种原始的生态平衡从全球范围来看是极其难得的,我们今天或许只能在人类未曾涉足的地方才得以看到.自然环境提供人类生存发展的环境资源的同时,遭到了人类机大的破坏.只有当自然环境处与一种生态平衡的和谐状况时,人类的前景才是乐观的.
大力倡导和树立绿色文明理念;多辟渠道、形成机制;形成从我做起、从身边事做起的局面。这既符合现阶段我国国情，更是彻底改善生态环境的根本。只要全民动员起来，群策群力，积极行动，持之以恒，就一定能铸起保护生态环境的绿色长城，中华大地就一定会山川秀美、江山如画。
保护环境方面的局限性,并不是要否认科学技术在保护环境方面的局限性,并不是要不论科学技术在保护环境方面的重要作用而是要求我们突破技术决定论的局限,把环境保护与可持续发展放在文明转型和价值重铸的大背景中来加以思考。承认大自然的内在价值,把人与自然视为一个密不可分的整体,追求人与自然的和谐,尊重并维护生态系统的完整、美丽和稳定。无论以全球范围,还是以我国的实际情况来看,人类文明都发展到了保护生态环境阶段。确保人与自然的和谐,是经济能够得到进一步发展的前提,也是人类文明得以延续的保证。要实现保护环境与可持续发展的目标。我们需要做的事情非常多,我们要调整好人与自然的关系,当代人与后代人的关系,以及当代人之间关系。要真正解决环境问题,首先必须改变当前人类的发展模式和道路。发展不能仅局限于经济发展,不能把社会经济发展与环境保护割裂开来,更不应对立起来。发展应是社会、经济、人口、资源和环境的协调发展和人的全面发展。
1972年人类环境会议上通过了《人类环境宣言》,或为人类环境保护工作的转折点,环境问题不仅仅是环境污染问题。从全球来看生态环境破坏此环境污染更严重。冲破了就环境的狭隘观点,把人口、资源、环境与发展紧密联系起来,协调人类与环境,发展与环境的关系,才能从整体上解决环境问题。当代人之间能否公平地分配环境保护的成本与利益能否建立一套鼓励人们的环保行为的制度安排,这直接决定着人与自然和谐这一目标的实现;如果当代人之间尚且不能实现某种最低限度的公正,那么,我们就很难指望他们会真正关心遥远后代的利益,因此,当代的集体努力与人人选择是实现可持续发展目标的关键。《我们共同的未来》把满足贫困人口的基本需要“放在特别优先的地位来考虑”。这是由于使人的基本需要得到满足,这是人作为人所享有的基本权利。贫困是对这种权利的剥夺,它使人作为的价值得不到实现。同时,贫困与破坏环境往往是互为因果的。因此,消除贫困,减少贫富差距是实现代内平等的内在要求,也是实现可持续发展的基础。综上所述,要达到人类与自然环境的协调发展要达到可持续发展的目标——必须保护好环境。
人有权利利用自然,通过改变自然资源的物质形态,满足自身的生存需要,但这种权利必须以不改变自然界的基本秩序为限度;人又有义务尊重自然的存在事实,保持自然规律的稳定性,在开发自然的同时向自然提供相应的补偿。当然,如此确定权利和义务的范围,是以人与自然之间原本存在着和谐为前提的,可持续发展针对的则是人与自然的和谐关系已经遭受严重破坏的现实。在这个事实中,人对自然的权利和义务的范围必须相应调整。在达到新的和谐之前,人对自然的开发方式,开发深度应当受到严格的限制;人在改变自然资源的物质形态的同时,应当更多地向自然提供补偿,以恢复其正常状态。使人与环境协调发展,达到可持续发展的目标。
从我做起，爱惜环境。
当我们这样一群小孩儿为着环保而无可奈何时，突然发现，只要尽力，任何事情都能办到。
有时，会看见一两个人弯腰拾起垃圾，但这是很少看见的。在那么一大批人中，只有一两个人会自觉地把手中的垃圾扔进垃圾桶。
为了我们生长的环境不被污染，为了美丽的山川不被垃圾堆满，我们每个人都要参加环境保护。
(二)不让工厂的废水，废气，废渣排放到大海，河流，小溪中去。否则蓝蓝的海洋，清澈的河流及小溪将会变成一片污水，直接会伤害到人类。
银杉是高20米的树木，仅生存在我国。目前只有20xx多株，被称“植物中的大熊猫”。大自然中的水，空气，土壤，植物，动物等是相互联系的，一个方面遭到破坏，其他方面也会受到影响。从而直接或间接地威胁人类。同学们，当年恐龙因为吃光了地球上的食物，吸干了地球妈妈的乳汁，而导致死亡。这悲惨的一幕，我不希望在我们人类身上重演!
1、节约资源减少污染。
(1)节水为荣，随时关上水龙头，防止滴漏。
(2)慎用清洁剂，尽量用肥皂，减少洗涤剂中的化学物质对水的污染。
2、绿色消费环保选择。
(1)用无铅汽油、无镉铅电池、无磷洗涤剂，减少水与空气的污染。
(2)购买低砩家用制冷器具、无砩发用摩丝，减少对臭氧层的污染。
3、重复使用多次利用。
尽量少使用一次性用品，多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒，减少白色污染;不使用一次性筷子;自备购物口袋或提篮。
4、分类回收循环再用。
不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物;将垃圾分类投放，变废为宝，使资源循环再生，造福人类。
从我做起，从现在做起，爱惜周围的环境，只要人人都贡献出自己的力量，世界将变得更美好!
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保护生态环境高中（模板23篇）篇十九
1、保护环境是责任，建设生态是美德。
13、保护生态手牵手，生态文明心连心。
14、保护野生动物，促进生态平衡。
15、倡导绿色生活，共建生态文明。
16、创建省级生态县，建设和谐好家园。
17、创生态家园，建美好家园。
18、打造绿色生态林场，构建富裕和谐关帝。
19、遏制水土流失，改善生态环境。
20、发掘林区资源潜力，搞好森林生态旅游。
22、发展生态经济，构建生态社会。
23、改善生态环境促进农民增收，维护生态安全造福子孙后代。
24、共创生态家园，同享碧水蓝天。
25、弘扬生态文化，构建和谐社会。
26、弘扬生态文明，共建绿色常德。
27、积极行动起来，积极创建省级生态县。
28、加快发展，改善生态环境，保障国土生态安全。
29、加快林业发展，建设生态庆阳。
30、加快生态县创建，优化家园环境。
保护生态环境高中（模板23篇）篇二十
捡一个垃圾、种一棵小树、保护一棵小草，都是我们作为地球公民应尽的义务。我们居住在地球上，就应该为地球贡献出自己的一份力，同时，也为自己着想着想吧！往河里仍垃圾，等于危害鱼虫的生命，自己的良心能安吗？砍一棵小树，等于危害鸟类的生命，自己又该有何感想？绿色，环保与生命是息息相连的，千万别等到地球上没有了鸟语花香，自己的生命也奄奄一息时才后悔，因为后悔已经来不及了！
绿色环保，从我做起！快快行动起来吧，让我们一起帮地球恢复原来的崭新面貌吧！
保护生态环境高中（模板23篇）篇二十一
我们喊着，扞卫我们共同的家，可我们为这个家，做了什么，几乎都是一些皮毛，不伤筋骨，不痛不痒。
这些年私挖乱采、开山挖煤，严重破坏生态环境，我这些话不是要伤害谁的利益，只是在集体利益面前，我觉得个人利益显得太过渺小，所以我要说，保护我们的地球母亲，我们需要他，60亿人民的家，我们需要共同爱护，但是现在一个真实的现象，我本来不想说，但是不得不说，我们农民的家已经不成样子了，为什么这么说，有根据吗?我想说有，不是一个人，而是当地政府带头，甚至去给他们入股，严重扰乱百姓的生活，置万民与水火而不顾。
农村挖山搬迁，百姓生活并不快乐，社会贫富悬殊太大，老百姓不搬迁，不支持挖山采林就不知该怎么生活，挖山开采却要有严重的污染问题与行行道道的问题，所以请政府重视农村发展，农民致富，毕竟一部分人致富已经带动不起来经济了，百姓还是一贫如洗，没头没脸的工作，钱却到了有头有脸的人兜里，这种没天理的事该向谁去喊冤。
山林是我们农村人的命根子，有山清水秀，才有我们美丽的家，我不赞成挖山，但是我不能左右百姓，是选择金钱还是环境，拿自己生态环境去换取gdp的国家恐怕不能让人信服吧，社会问题太多，我的答案太肤浅，所以我不想说太多。
如果有人能够重视这问题，我想应该是良心还在的人，我们无论如何发展，我希望不要忘本，做人最基本的道理。
保护生态环境高中（模板23篇）篇二十二
是我们人类的共同责任；今天讲话题目是《是我们人类的共同责任》。
为什么要建立世界森林日？水日？环境日？那绝不是一种节日庆典，而是一种绝地逢生纳喊、呼唤和告示。它要让我们知道的是：地球生态环境系统正在日益恶化、而且是满目苍疾，正处在严重威胁到我们人类生存和发展边缘。什么是生态环境系统？生态环境系统就是由水、土、大气、森林、草地、海洋、生物组成的自然生态系统。同学们你们都是很喜欢花草树木的，还有那些小河小溪里面的小鱼小虾，那些蓝天白云下飞翔的小鸟，同学们还喜欢那川流不息的大江、波涛汹涌的大海，更是喜欢一望无际的大草原和那神秘神奇的大森林。但所有这些你们是否已经知道正在受到破坏、正在受到伤害甚至是正在受到死亡的威胁。让我们一起来看看我们国家的生态环境到底是一个怎样的状况。
人均拥有量20xx多吨，是世界人均的四分之一，我国是13个贫水国家之一，主要河流普遍污染。第一大河流长江无机氮和活性磷酸盐污染分别占监测海域面积77.5%和29.3%，水体富营养化赤潮灾害频发，面积超2300平方公里，浮游生物种类逐渐远离长江口岸，上海水产品受赤潮毒素污染，只是还未超过海洋生物质量标准。第二大河流黄河就不用说了，第三大河流淮河更差：周围居住1.3亿人口，投资600亿元但情况依然糟糕，污染已从地上波及到地下。30%是五类水，既不能饮用也不能作为工农业用水，用专家话说五类水已不是水了。只要到淮河边走一走你就能闻到一股夹杂着腥膻的臭味。
在我国300多个大中城市中，33.1%城市只是达到了二级标准，40.5%城市只达到三级标准，而26.4%城市只是在二、三级之间徘徊。
可耕地面积日益减少人均只有1.45亩，例世界倒数第三。
影响范围11个省区304个县市，影响面积120多万平方公里，影响人口7000多万，影响耕地640多万公顷，影响园地130多万公顷，影响草地6500多万公顷。
目前达到中等退化程度已达到1.3亿公顷，而且仍然以每年2万平方公里速度在蔓延扩大。
通过这几年的努力有所扩大，但是人均拥有量只是世界人均拥有量的七分之一，而且其森林资源的整体质量呈下降趋势。
我国有渤海、黄海、东海、南海，但由于受到污染，四类以下海水已达46%上，东海最严重达到53%上，而渤海已成了名副其实死海。
包括我们比较熟悉的动物和植物，其实还包括在微观世界里的各类细菌物种的种类正在不断的减少。各位同学：是我们人类的共同责任，让我们都从自己做起并为建立我们国家的良好生态环境而作出一份贡献。
保护生态环境高中（模板23篇）篇二十三
一、学生随之提问：蝉、螳螂、黄雀，他们各吃什么？它们是什么关系？（食物关系）。
按谁被谁吃的方法用（箭头）把它们串连起来，为正确书写食物链打下基础。接近主题。
接着，看课件蔷薇花丛，仿照上面的写法写出花丛中各种动植物之间食物关系，于是教师提问，这些食物关系像什么？揭示主题之一※食物链。
二、像这样的食物关系在大自然中一定很多，举一些例子吧，课件辅助，出示多条食物链，判断书写是否正确，强调食物链的正确书写方法，从植物开始到比较凶猛的动物结束，同时也有特殊情况，比如蚯蚓吃腐殖质，这条食物链就是从腐殖质开始的，腐殖质又吃什么（微生物），自然导出生产者和消费者。
三、做游戏。课件展示水田画面，通过学生戴头饰游戏，把自己书写的食物链串连起来，让学生自己研究发现什么叫※食物网，这样充分发挥学生合作意识,这样很好地培养了学生的自主学习.自主探究的精神。
四、生态平衡，让学生把收集的资料向大家汇报，从而了解食物链上任何一环发生变化，都会给生态环境造成恶性循环,最终危害人类。
保护生态平衡对于我们人类至关重要，他需要我们大家共同参与，今后我们将继续深入学习如何保护生态平衡。