最新小学写一个特点鲜明的老师优选(热门15篇)

时间:2023-12-18 作者:梦幻泡

优秀作文是对思想、语言和结构等进行全面综合考察的一种文学作品,它能够展现出作者的才华和文学水平。看过一些优秀作文范文后,我对写作的技巧和表达方式有了更深入的理解。

最新小学写一个特点鲜明的老师优选(热门15篇)篇一

你怎么也想不到,“上下五千年”是我们班一个同学的绰号吧?他叫朱子宽,个子不高,头发每一根都直竖着,眉角外侧两边有点挂,但笑起来很灿烂。

“上下五千年”是老师给朱子宽封的。每次上课,只要涉及历史内容,无论国内、国外,朱子宽总喜欢站起来引经据典、旁征博引一番。一次,老师随口称赞道:“你还真是个‘上下五千年’,无所不知啊!”从此,这绰号就叫开了。

记得有一次,我、朱子宽,还有何雨晨,我们三人比赛谁说的古代名人多,谁胜就可以获得一个泡芙。我先上场:“武则天、秦始皇、唐太宗……”说完以后,大家帮我记了数,19个,何雨晨报出10个,最后是朱子宽,他竟然一口气讲了30多个,实在是太厉害了,泡芙非他莫属。

“上下五千年”可不仅仅只是报报人名而已。朱子宽在我们班的“十分讲坛”时间里开设了一个“纸上谈兵”的栏目。每期一个主题,讲的都是历史。他站在台上的时候,就像个说书的老师,滔滔不绝。他的“纸上谈兵”栏目还曾经给香港考察团做过展示呢!那期他讲的是二战时期同盟国和轴心国的对抗概况,听说把香港的老师全震住了。

朱子宽平常不爱说话,胆子也不大。可是只要一谈起历史,他就非常自信。这“上下五千年”还真不是虚的。

最新小学写一个特点鲜明的老师优选(热门15篇)篇二

俗话说,这个校园里到处都是卧虎藏龙。哪一个没有很好的功夫?我不知道哪个班有精通国画和泥塑的美术工匠。如果她称之为第二,没人敢称之为第一,第三个相距万里。

这种生活非同寻常。皮肤像水一样白,脸像仙女一样英俊。

这个人,最好画水墨画。这只纤细的手握着一支毛笔,好像是上帝的帮助。手臂悠闲地在白纸上摆动,墨线像一股水流一样光滑,像珠宝一样完美无瑕。在这一点上,她翻遍了所有的钢笔,拿出一支,睁大眼睛仔细地看着它,然后她才愿意画它。在等待他的画之后,他仔细地看了看这幅画,发现所有的人物都栩栩如生,有一种超自然的精神。看着它的人会说它很棒。如果这个人听了这话,他的脸上会出现笑容,他的心里会感到非常高兴。

这没什么技巧,更奇怪的是这个人的思维非常独特。

有一天,杨尊师教我们雕刻中国古代建筑的墙壁,并列出一组图片。这个人看着其中一张照片,他的眼睛突然闪烁。有一会儿,门徒们都开始雕刻,但他们都是一样的直墙和硬瓦。杨尊氏见了,不由觉得其无趣。突然,杨尊师喊道:“看看于的作品。”余吓了一跳,慌了眼,低声说:“吓死我了!”我看见桌子上有一面墙。这堵墙原来是一堵云墙!墙壁的线条曲折,不同于别人雕刻的墙壁,都表现为一条直线。更妙的是,这个人竟然在墙上开了两扇小巧可爱的圆窗。相比之下,别人雕刻的厚墙更糟糕。许多人称赞并模仿了云墙。谁知道呢,这个人在墙上又加了一两层瓷砖,仔细看了看,又仔细修改了一下。再看一遍,然后拿着刻刀去换。完事之后,那人轻轻起身,快步走到杨尊师面前报告。当杨尊时看到它,他充满了赞美。他暗自高兴,但他的脸涨得通红。

最新小学写一个特点鲜明的老师优选(热门15篇)篇三

比如陈老师下课时,十分悠闲,又玩手机又听音乐,几个同学围在他的身边听音乐,连身体都带劲地摇摆起来;可是,上课铃一响,他就马上严肃起来,手机、音乐,全部抛在脑后,专心致志地讲课。

如果这时有人在下面窃窃私语,打扰到他上课,他就会勃然大怒,让那个讲话的同学,先做50个深蹲,再来100个俯卧撑,最后被罚站去了。被陈老师惩罚过的人,再也不敢调皮了。

陈老师有时候非常厉害,有的时候却又呆头呆脑的。有一节课,陈老师来了,左手抱着一个足球,右手抱着一个篮球,匆匆忙忙地赶来。不一会儿,左手的球掉了,他弯下腰,伸手去捡,可是刚捡起来,右手的球就掉了,那笨手笨脚的样子,真是好笑!不是我去帮助他的话,这一节课估计都在捡球。

不过,他在场上踢球的时候,还是非常灵活机智的,总是赢。

陈老师的性格很怪,只有你想不到的怪,没有你看不到的怪。

最新小学写一个特点鲜明的老师优选(热门15篇)篇四

只要在我们班提“斤斤计较”这个词,没有人不会联想到“菁菁计较”,她啊,有着三寸不烂之舌,无论与谁吵,准是“百战百胜”。但可畏一物降一物,他便是个例外。

“杜新烨!你脚这么翘着,我怎么坐啊!”老菁极不耐烦地吼道。

“冷静,冷静”,他瞪大了眼睛,摊了摊手,无辜地说:“我怎么了?我不就这么坐着吗?有问题吗?”

“有!你打扰到了我!”

“有吗?你在那张桌子,我在这张桌子,没问题啊!还有,你得学会专心学习!”他边说边在桌上比画着。

“你!你!”老菁败下阵来气急败坏地回到了位子上,而他,依旧嚣张地把腿翘得老高,不停地抖着,得意洋洋地哼着小曲儿,又提高了分贝,冲那桌的苏鸿权叫道:“到院子里踢球去啊!”然后拿起那所谓的“球”——一个塑料瓶,以闪电般的速度冲到门外,我从不知道胖子的速度能这么快。

但别看他课外生龙活虎,课堂上,却是另一番景象——当严厉的陈老师正深情并茂地朗读着课文时,一阵轻微的鼾声从身后传来,随即,老师充满怒气的气音响起:“杜新烨!”全班同学的目光一下子聚集到这个沉睡的身影上,只见他趴在桌上,眼睛半睁着,露着白眼,嘴微咧,听到老师的叫声,他缓缓张开眼,悠悠站起,“叭嗒”一串晶莹的液体落到了桌上,不知谁喊了一声:“口水!”顿时,大家哄堂大笑,连板着脸的老师也露出哭笑不得的神情,唯有他,面无表情,令人忍俊不禁,笑声阵阵,不禁让人感觉所有的烦恼都在笑声中释放了在紧张的课堂中,没有了逗大家一笑的“双面”杜,还真不行呢!

也许是因为杜新烨截然不同的状态,大家光荣地授予他“双面”杜这个称号。我想,在今后的日子里,每每回忆起紧张的学习生活,双面杜极不和谐的鼾声引起的阵阵笑浪,又将会令我丰富多彩的小学生活,添上轻松的一笔。

最新小学写一个特点鲜明的老师优选(热门15篇)篇五

我的数学老师,她总爱穿一身白色大衣,一条黑色的裤子,每次见她走到哪儿左手都夹着一本厚厚的教案,一本数学书,数学习题书当然也少不了。她戴着一副眼镜,头发不长,一副很有学问的样子,她教学十分严格。

在她的课堂上,不许有人走神,讲话。这不我的数学老师还有一套轻功呢!我们班的一名男同学,只要一上她的数学课,那便是心神不定,全身疲倦,这当然逃不过我们数学老师的法眼,在丝毫没有察觉之下,她便站在了那位男同学身边,真是犹如孙悟空啊!

我们如果有不会做的题目,都不敢去问她,因为我们可以想象出她那严厉的眼神以及她那紧皱的眉毛,所以我们宁愿自己想办法解决也不会去问她。

她可是我们的占课大王,我们讨厌她的占课,她也经常拖堂,只要上数学课,我们的课间时间必定会泡汤。

但是有时候,她也十分温柔。

有一次,我有一道数学题不会做,实在想不出来,便鼓起勇气去问我们的数学老师,我心里忐忑不安,心想:我的数学老师会说我吗?我能去问她吗?最终,我拿着我不会做的题目去了她的办公室,只见她正在埋头认真地给我们改作业,我吸了一口气,低着头,走到她身边,嘴里轻轻地说到:童老师,我这道题目不会做可以请您再再教我一遍吗?我咽了一口口水。空气似乎凝固了,沉默了几秒后,童老师抬起头,温柔地对我说:吴陈熙,这道题的解决方法是。经过她的指导后,我会做了。

这就是我的数学老师,一个时而辣,时而甜的老师。

最新小学写一个特点鲜明的老师优选(热门15篇)篇六

我们班上有一位“变脸”大师。

下课时,因为好久没出去玩了,大家就疯了似的跑出去,唯独小贺在教室里安安静静画画。在外面,每个同学都在跑,操场上足球飞来,滚去,跑道上同学一个追一个,主席台上的同学打来,跳去。甚至有同学从这间教室跑到了那间教室,从这栋教学楼跑到那栋教学楼,从大操场跑到小操场,玩得不亦乐乎。在教室里小贺安静的坐在座位上画画,教室里像“定时炸弹”随时都可能发出爆炸声,小贺把画笔握在手上,一笔一画的描着画,从画的上面到下面,从画的左面到右边,都画得很好,小贺的脚和身子像是被定住了一样一动不动,手撑着脑袋冥思苦想,眼睛目不转睛的看着自己的画,把画画得很仔细,很好,很生动,画出了一幅在噪声里面无法画的画。

但在这个时候千万别打扰或者惹他,因为有同学对小贺说了不该说的话,他就一下子怒了,就抱住那位同学狠狠把他摔倒在地,那位同学在地上疼得隔了很久才站起来。

这就是我们班的“变脸”大师,小贺。

【11+11等于谁】。

苏新童。

今天我让大家猜个谜语:“11+11等于几?”

“22?”

“11?”

“不对,不对!”

“11——“刂”加——“十”——“11”等于“帅”!

“扬昕!”一个声音冒出来,哦,原来是冯冯老师,她一定想起了我们班的“帅”小伙——杨昕写的作文:“一天,我在家里玩,突然我发现镜子里有一个帅小伙,哇!他太帅了!他的头发直直地向前伸,他的眼睛发亮!他长得又高又壮,脸上挂着笑容,他太帅了!他一定是世界第一大帅哥!我说:“魔镜啊魔镜,谁是世界上最帅的大帅哥?”魔镜说:“大帅哥?肯定是杨昕了!”

这个杨昕昕,超爱耍帅!他经常在下巴底下比一把“枪”,好像要把不认为他帅的人消灭掉。连天上的玉皇大帝都说:“这个杨昕,外表不一般,好羡慕他!我一定要让他有一个不一样的身份!”

“什么嘛!人家杨昕昕只是耍帅!又不是真的帅!我才帅!”自认为自己帅的了男同学不服气,非要跟耍帅大王杨昕比一下谁帅,可是他们的真帅都被杨昕昕的耍帅比了下去,哇!杨昕昕真会耍帅呀!

“11+11”真的是杨昕,真的是这人外表不一般的杨昕!

【正常的“神经病”】。

刘星邑。

讲笑话的声音从窗外传来,同学们一听哈哈大笑,又是一个笑话,“啊哈哈哈哈!哈哈……”。

有些同学捂住嘴悄悄地笑,脸上的眼睛就像月牙;有些同学坐在位子上,笑痛了肚皮;还有些同学紧握拳头敲打着桌子,张开嘴巴大大地笑个不停。是谁惹得全班成这样的?是我们班正常的“神经病”——吴明熹。

吴明熹是一个幽默男孩。一下课,他就在班上发疯似的跳舞,这舞到底是华尔兹、拉丁舞,还是踢踏舞呢,还是他最拿手的街舞?哦,是各个国家的风俗舞结合起来的吧!看着非常滑稽,脸上会时时变换样子,好多表情包呈现在我们眼前,而且像音响一样还会给自己配点音乐。在教室待着的同学看欢了,也一起律动,一起东摇西倒。

他还会和男孩子们一起踢足球,他的技术一流,像疯子一样乱踢也能踢好,男孩子都在“哈哈……哈”大笑!

他在班上又算是“笑话大王”,讲的笑话很逗人,同学们不是笑坏肚子,就是笑个不停。有时一想起他讲的笑话,实在憋不住放声大笑,弄得一旁的同学也跟着一起大笑!

哈哈!这就是既正常又是个“神经病”的吴明熹,在班上给大家带来了无限的快乐。

【我是一头聪明猪】。

朱麒恩。

我叫朱麒恩,因为我姓朱,班上一些同学说我是一头猪。说我是猪,就猪吧,没什么大不了。我可是一头聪明的猪。

我只要认了真,其实我学东西很快。虽然我的语文成绩不怎么好,错别字多,字写得很丑,但,我对数学还是有较高的悟性。往往考试的时候,难度较高的题做对了,相对简单的题出了错,主要是我有粗心大意的毛病。我喜欢读百科知识方面的书,对世间的奇异现象充满了好奇。我还知道许多同学不知道的科技知识。

我还有一个特点,就是喜欢摄影。我5岁生日的时候,外公就送我一个索尼数码相机,作为生日礼物。受外公的熏陶,从那时开始就学习摄影。假期爸爸妈妈带我出去旅游,我都要带上相机,拍下祖国的大好河山,花鸟鱼虫。凡是我感兴趣的,都要拍下来。三年级的时候,中低年级部还为我举办了个人影展。

我活泼可爱,贪玩,也很幼稚,大家都把我当小弟弟。捉蚂蚁,捉小虫子,做游戏,都是我的喜好。高兴起来,还会在地上打滚。别人都说我老长不大。

我是一只顽皮的小猪,一只无忧无虑,不知疲倦的小猪。

【可爱的爆米花】。

张珈铭。

我们班的小许是一颗大大的爆米花,因为小许的头发非常特别,天生就是卷起来的,所以我们就给他取了个外号:爆米花。

小许的尖叫声在一年级的时候就在全年级出名了,他的尖叫连聋子都能听见。

记得在这学期,我们全班在一个风和日丽的下午激烈的斗争着。不是打架,而且选新组长。

经过了好久,终于轮到组长选组员了。这时,小刘组长把自己组里的一个名额给了小许一个要好的朋友。一瞬间,只听见“啊”的一声尖叫,紧接着有人开始“哇哇”大哭起来。

我循着声音找去,原来是小许因为看到自己的朋友被别人的小组抢了,所以十分伤心,用那一声连聋子都听得到、震得地球都能颤动的叫声吼了出来,差点把我的耳朵都震聋了。

所以,我们得出了一个结论:千万不要惹小许,不然会被他的“爆炸式尖叫”震聋的!

最新小学写一个特点鲜明的老师优选(热门15篇)篇七

”问问运河在哪里如此清澈,因为那里有一个流动的水源.“请一起背诵这首诗。看看我们班的大诗人梅瑞泽,他又开始组织阅读了。不要低估阅读经理。只有班上背诵古诗最好的人才能当选。

那天我们背诵了200首古诗,老师说,“为了调查你对古诗的背诵,我们来玩一个飞花游戏。请给我们讲一些华丽的诗句。”听完老师的话,我们都在心里打鼓。每个人都争先恐后地成为第一个,高举双手,因为我们都知道,当我们回去的时候,飞花会让游戏更难回答。但当我回头看梅瑞泽时,他坐了起来,脸上带着微笑,看上去很自信。因为有太多的人举手,老师不能做决定,必须按照学生人数的顺序。然而,一到第16天,每个人都无法将龙取下。老师不得不一个接一个地跳过。老师怀疑地说,“梅瑞泽,你能想出另一个句子吗?”每个人的眼睛都一致地看着他。我们相信他能回答,因为他背诵了我们班上最多的诗,但我们也有点担心。毕竟,大多数带花的诗都是我们完成的。当我们屏住呼吸等待他的回答时,我们看到他自信而亲切地高喊:“谢洛三秋月,可以开二月的花。”全班立即报以雷鸣般的掌声。

当老师要让他坐下时,梅瑞泽又开始说话:“老师,我还能说两个字。”学生们还没反应过来,他又滔滔不绝地背诵了一遍:“停下来,坐在爱枫林之夜”。霜叶在二月开花。””竹子外面有三两朵桃花,春江有一只鸭子先知."“哇,太棒了。”学生们一边称赞一边自发地拍手,心中充满了钦佩。

也因为梅瑞泽背诵了很多诗,老师推荐他参加“青年诗歌大会”。比赛非常困难。他不得不背诵300多首古诗。不仅有小学生,还有初中生。有很多文章只要《木兰词》和《卖炭翁》。然而,梅瑞泽并不害怕,勇敢地接受了挑战。比赛前一周,老师在全班面前检查了他的背诵。为了使它更难,老师检查了《木兰词》《茅屋为秋风所破歌》和其他文章。他能一字不差地背诵它们。学生们一个个惊呆了。比赛那天,有好消息。梅瑞泽在青年诗歌大会上获得亚军。我们都为他感到高兴,这个名声是当之无愧的。

这是爱诗的梅瑞泽。诗歌是他生活中不可缺少的一部分。他不仅喜欢诗歌,而且对它着迷。

最新小学写一个特点鲜明的老师优选(热门15篇)篇八

如果你问我,长大了想做什么?我的回答是:一名山区的教师。

我愿到祖国最需要的地方去,把我所学的知识每一个孩子,让他们遨游在知识的海洋。我希望,用知识改变他们的命运,让每个孩子都更加优秀,拥有一个与众不同的人生。

也许,有人会问我:“教师是很好的志向,但你为什么偏偏要去山区做老师呢?”我会毫不犹豫的回答:“那些大山里的孩子,物质贫困,更缺少教师,一些孩子一辈子走不出大山,就是因为缺乏好的教育,那里才是更需要教师的地方。”

知识可以改变命运。如果我成为山区教师,我会克服一切困难,每天认真备课,把最有用的知识教授给孩子们,也会认真地为孩子们批改作业,在课余的时间辅导他们的`学习。当然,在学习之外,我希望每一个学生和我都成为朋友,我们一起游戏,一起玩耍,让他们体味学习与游戏的快乐。

一根粉笔,它那样的洁白,仿佛学生每一天纯净的笑脸;一块黑板,它那样深邃,仿佛每一个孩子无量的前程。而我,愿做那个勤奋的园丁,用自己的心血浇灌那些祖国未来的花朵,培育出绮丽的花朵。

当然,要做一名优秀的教师,必须有渊博的知识。所以,当下,我会更加勤奋刻苦的学习,为自己的志向拼搏努力!

最新小学写一个特点鲜明的老师优选(热门15篇)篇九

叮铃铃,上课铃打响。一听说这节课是数学,同学们马上飞快地冲回教室,手忙脚乱地拿出数学书和黑笔,端端正正地坐在座位上。教室里顿时静得出奇。

突然,从走廊传来踏步声,我不禁咽了一口口水,忐忑不安地看着大门,门嘭地打开了,一个高大的身影出现在门前张老师来了!

他走进教室,面无表情地用目光扫了一下我们,顿时,仿佛一股寒气直扑而来,大家都打了个冷战。我虽然了解张老师,但也心生畏惧。这便是寒冰老师第一技:冰冷神光!

张老师走上讲台,翻开作业本,严肃地说:昨天的作业有许多不合格,不合格的同学回家重写一遍。如果还有错误,或是忘记写,我就不客气了!说完,冰冷神光又向我们射了过来。大家硬着头皮地说:知知道了。张老师点点头,在黑板上写下课题,全体起立,现在开始上课!

课中,张老师正讲到兴奋之处,在黑板上写下一连串板书。这时有个同学趁老师不注意,和同桌讲了几句话。很不幸,他的这个动作被张老师捕捉到了。张老师铁青着脸,眼中直冒寒光,那个同学被吓得面如土色。我不禁暗想:同学啊同学,你可要‘死无葬身之地’了!

张老师大步走向讲话的同学,像拎小鸡似的把他提了起来,冷冷地说:知道错了吗?知道了。那好,作为惩罚,把至今为止学过的课本内容抄写两遍!

啊同学发出一声哀叫。

再讲就抄四遍!张老师瞪了他一眼。

这名同学不敢再吭声了。后半节课,全班一片寂静,再也没人敢在课上光明正大地讲话了。

这就是我的数学老师,一个冷酷无情的老师。

最新小学写一个特点鲜明的老师优选(热门15篇)篇十

不一样的“琛哥”

在步入初中的第一个寒假中,我收获了许多:在语文的诗海里遨游;在数学的世界里荡漾;在英语的字母间玩乐……这一切令我十分充实,不过,在我眼里,最大的收获还是结识了不一样的“表情包”。

临近开学,难免有些紧张与忐忑,为了“解压”,便在空闲之余约了几个好友一起谈天喝茶放松放松,这其中,便有“表情哥”马琛。

胜!”此时的表情哥发挥的潜力,使得他的表情格外丰富,两只眼睛因过于兴奋眯在一起,一张嘴绽放出一个烂漫的笑容,两排牙齿齐齐地排列着,再加上脸上的一颗痣,这样子使得我一下子联想到了一个古代人物――媒婆。

又经过几番“厮杀”,我们便收起扑克,准备休息一番,此时阳光正好,我三人喝着龙井,谈论寒假中的趣事,正在兴头上,闫吉盛忽然道:“明天就是我生日了!我可是在双鱼座的第一天出生的!”我感到惊奇:“是吗?我的生日也在19号,不过是下个月了,而且我是双鱼座最后一天出生的!”真是“酒逢知己千杯少”,我与闫吉盛正谈得起兴,却没有注意到一旁的马琛眼中燃起熊熊的八卦之火。“呔,经过本道长的一番掐算,竟隐隐看到了你两人身上紧密相连的姻缘线,日后肯定会……嘿嘿!”马琛一脸高深莫测,扮起道长来还真有几分像:他双目紧闭,一条眉毛挑起,口中念念有词,可还没等他说完,闫吉盛已经抡起拳头向前冲:“马琛!你这江湖老骗子给我站住!”“唉,小友如此凶相,恐日后会招来血光之灾啊!”马琛一边闪避,一边又“一本正经”地开起玩笑来,惹得我笑得直不起腰来,一下午的美好时光,便在同学之间的嬉笑中过去了。

这,就是我们班的“表情哥”马琛,一改往日的绅士形象,他既是扑克高手,又是一个“八卦婆”,他还是一个开心果,为我们带来无限的欢乐!

最新小学写一个特点鲜明的老师优选(热门15篇)篇十一

吹散漫天的蒲公英。

纯白色的花瓣,

一片一片,

是我无瑕的愿望。

轻轻地闭上眼,

我在愿望里憧憬。

乘上蒲公英的翅膀,

去一个遥远的地方。

什么行李也不带,

只有蓝得无尽头的梦。

我有一个愿望,

去澎湖湾看海。

深蓝浅蓝得?]尽头,

我在海风中轻轻唱。

唱了无数遍的歌,

织了无数次的梦。

采一束浪花,

留一串脚印。

我在^v^里,

吹散一株蒲公英,

悄悄对着它许愿。

我有一个愿望,

去澎湖湾看海。有这样一首歌:“小时候我以为你很美丽,领着一群小鸟飞来飞去。小时候我以为你很神气,说上一句话也惊天动地。长大后我就成了你,才知道那间教室放飞的是希望,守巢的却总是你……”在我的心里,站在讲台上的那个人,如同歌中说得那样神圣;她是我心中的女神,她把毕生的心血都献给了讲台,献给了她的学生们。她是上帝,是春蚕,是蜡烛,是培育祖国花朵的辛勤园丁啊!老师,我长大后要成为你!

我的启蒙老师姓王,一双水汪汪的大眼睛像两粒葡萄似的,嵌在她那方脸上。每次不论同学们犯什么错误,都逃不过王老师的“法眼”。记得有一次,我的同桌从家里带了两块巧克力,玩儿着玩儿着把它给忘了,直到王老师说上课,他掏书时才想起来,因为抵不住巧克力那纯香的诱惑,在老师上课时吃了起来,当时,他还给了我一块,刚一开始,我怕被老师发现,所以不敢吃。大约过了四五分钟,我看同桌在书的“掩护”下吃得那么香,也忍不住撕开包装袋,学着同桌的样子吃起来,可我还是有些害怕,时不时地把头从书下伸出来,当我第二次伸出头时,正好被老师的`“法眼”逮个正着,老师一眼就看出来我心虚,用眼神批评我,告诉我:“别在书下面做小动作啦,快点专心学习。”在我和老师四目相对时,我就看出了老师眼中的话语,放下手中的巧克力,专心听老师讲课。“哎,怎么不吃了,是不是不好吃?”我示意同桌看老师,几秒钟后,同桌也停止了那“咯吧咯吧”嚼巧克力的声音。老师的眼睛可真厉害!

我的王老师不仅有一双“法眼”,而且有一个“三寸不烂之舌”。王老师用她那个舌头讲出来的话不仅仅是课本上的东西,还有对同学们深深的教导。

“啊!不好了,快跑。”“什么事呀,这么急急慌慌的。”“咱们班的某某某踢球时把隔壁班的玻璃打碎了,我们得赶紧去厕所躲一躲,要不然被老师发现,我们又‘惨’啦。”“谁让你们在走廊里踢球的,活该!”“不跟你说了,我得走了。”纸毕竟包不住火,他们在走廊里踢球打碎玻璃的事,还是被老师知道了。老师把“肇事者”们叫到了办公室,同学们本以为老师会很很地教训他们一顿,可王老师却让同学们“大失所望”――老师并没有教训他们,而是语重心长地说了一些感人肺腑的话,说着说着,“肇事者”们都默默地流下了眼泪。那不是委屈的眼泪,不是气愤的眼泪,而是懊悔的眼泪。“回去上课吧!”那些男儿把从不轻弹的眼泪擦干后,便走出了办公室。从此以后我们班再没有出现过踢球打碎玻璃的事情了,没想到王老师的这一招还真管用,这可是《孙子兵法》里没有的。

老师,我长大后要成为您!

最新小学写一个特点鲜明的老师优选(热门15篇)篇十二

我的二哥14岁,个子矮矮的,两只眼睛只有绿豆般大小,整个人瘦瘦的。虽然他很瘦,可笑话装了一肚子。因为他爱讲笑话,特别喜欢模仿岳云鹏,所以全村人都称他为“小小岳岳”。

你别说,我的二哥还真的很搞笑。

记得有一次,我去他家玩,家里只有他一个人在,他悄悄对我说:“你会背三字经吗?”我说:“会啊,怎么了?”“那你背一下吧!”

我脱口而出:“人之初,性本善,性相近……”他说:“不对,应该是——之初,性本善,不做作业是好汉,老师发现怎么办?拿起书包跟他干……”

二哥刚说完,我笑得都流眼泪了,在地上滚来滚去。二哥一见,就假装拿起电话,拨打120说:“喂,120吗?我弟弟可能得了急性阑尾炎,请赶快来施救……”我笑得更欢了,似乎停不下来了,这时,二哥又一把用抹布捂住我的嘴,说道:“都说‘笑一笑,十年少’,可你笑那么久,是不是想长生不老啊?”我马上不笑了,因为嘴巴里都是抹布的恶心味道,让我不得不漱口许多次。

接着,二哥开始唱歌。只见他东找找,西找找,翻箱倒柜,我疑惑地问道:“你在找什么?”二哥抬起灰头土脸、满头大汗的脸,唱歌般的说:“我要找麦克风。”

“啊哈,找到了!”二哥冷不防地爆出一句话,把我吓了一大跳,只见二哥拿着一支麦克风,站在床上。接着二哥开始了他的表演,他唱着:“给我一杯矿泉水,让我呀生罢伤悲……”

突然,二哥又腰身一变,满脸悲伤地说:“昨天踢足球,用的是我仇人的球,我想报复他,便把飞来的球踢到泥潭里,可是,我发现队友依旧正常比赛,走到泥潭旁一看,踢出去竟是我的书包!”唉,我倒霉的二哥。

我喜欢二哥,更喜欢他的幽默。因为有这个二哥,所以我们家人经常笑口常开。

最新小学写一个特点鲜明的老师优选(热门15篇)篇十三

我的理想就是当一名^v^白衣天使”——医生,一名救死扶伤的医生,救助许许多多痛不欲生的病人。

诺贝尔的理想是致力于研究固态火药,*的理想是致力于“为中华崛起而读书”,每个人都应该有自己的理想。理想是一个人的奋斗目标,是一个人的努力方向和人生轨迹。只有抱着远大理想,才能激发自己奋发向前的动力,实现人生的价值。反之,如果离开了理想,就会浑浑噩噩,一事无成。

我的理想是什么呢?我的理想是当一名医生。医生是一个崇高的职业,治病救人是医生的职责。医生救人小到门诊,大到手术,关系到人们的生命,因此,他们总是那么专心致志,不敢有一丝疏忽大意,他们知道一个小错就能酿成大祸。每当知道医生又救治好一个垂危病人,我的心里即羡慕又佩服,所以我非常喜欢医生这个职业。

医生是救死扶伤、挽救生命的,身着白大褂,在病人最需要的时候伸出援助之手,给他们带去希望以及战胜病痛的信心,履行着“白衣天使”的神圣使命,与疾病相抗衡。在我心目中,医生这个的职业是伟大而崇高的。他们有着无私、无畏、奉献的精神,令我向往!

汶川大地震,震惊全国,家喻户晓。我在电视上看到,因为汶川地震而导致房屋倒塌,许多人没来得及逃出来而被压在里面了,然而在每一个坍塌的角落里,总能看见无数医生守在自己的岗位上做自己应做的事情,他们将伤者送往附近的医院,夜以继日的忘我工作,为伤者动手术,使病人早日恢复健康,他们的劳动没有白费,伤者终于从死神的手上夺了过来,使伤者脱离危险,与家人团圆。看到这个新闻,我就决心一定要成为一名救死扶伤的医生。

医生这一职业是光荣的,也是伟大而崇高的,它是把许多生命垂危的人从死亡线上拉了回来的职业。从现在起,我一定要好好学习,将来做一名救死扶伤的好医生,治好一个垂危病人,让我们努力学习为我们的理想做出奋斗,为自己人生的道路打下基础,为日后在社会竞争立于不败之地。

最新小学写一个特点鲜明的老师优选(热门15篇)篇十四

这“铁手飞”,是前几年我们饭店的一位厨师兼配菜工。他的年纪不大,也不过二十岁出头的样子,但正是这样年轻的一个人却有满身的奇事。我只记得他姓吴,父母唤他小飞。

“铁手飞”,自然离不开他那双手。听父母说,起初他来我们饭店做工也是经父亲的一位朋友介绍,朋友说此人有一双铁手。“铁手飞”切菜配菜起来动作特别快,当厨师也能很好的拿捏油盐酱醋的量,可谓是色香味俱全。

父母听到朋友这么介绍,开始当然是不信的。不是不信天下会有这样的人,而是不信这年纪轻轻的一个小伙子,哪能有如此好的本事?父母怕被骗,就说要见识见识以后再做决定,免得到时候出了什么幺蛾子,弄得大家都下不来台。

约了见面过后才知道,朋友的介绍果然不虚。父母大惊,我也被震撼了。不过,有这样的好本事,年纪又不大,为啥不好好读书?看着小伙子长得也挺俊,交谈过后才知道,原来这天下的奇人,有些本事的人自然都是有些性格的。而铁手的性格也算是奇,父母与他交流了半天,问他家里的情况还有对工薪的要求,这“铁手飞”愣是半天没说一句话。

沉默了半天才说了一句话:“你们是老板,我也就是一个出来混的。小小的本事只为了讨口饭吃,工资什么的你们看着办就好了。我啥时候能上班?”

“铁手飞”一开工,我们饭店的上菜速度快了许多,生意也渐渐越做越大了。在这小城市里也算是小有名气,“铁手飞”用他这身的本事在我们饭店勤勤恳恳地工作。他好似一个神秘人,谁也不知道他的背景是怎么样的,谁也不知道他从哪里来。

直到有一天有个称作是“铁手飞”的父亲,到我们饭店里来找儿子了。他让“铁手飞”回老家去上学,铁手飞淡淡地开口:“您回去吧,我读书没什么前途,我也不是个读书的料。不如在这里活得自在,我还能好好学个手艺。”说完便转身回了厨房,只留下我们一家子手足无措和“铁手飞”父亲的满脸尴尬。

可谁知,“铁手飞”只是甩了甩粘在手上的茶叶,又重新泡了一杯给他父亲。看着“铁手飞”面无表情,我们都还以为铁手飞的手已经烫到没有知觉了,但“铁手飞”看着一群吓傻的人,开口说了一句:“不用担心,我什么事也没有。”而我们也都深知“铁手飞”的脾气,只能把一个个的问号都吞进肚子里。

现如今,“铁手飞”早就辞职不干了。如他最初那般神秘,谁也不知道他去了哪里,谁也不知道他过得怎么样。

最新小学写一个特点鲜明的老师优选(热门15篇)篇十五

我已经是5年级的小学生了,除了家人外,我最喜欢的人就是我的老师。希望自己将来长大也当一名老师。

假如我有幸当上了一名老师。每天上班前,把自己打扮的漂漂亮亮的,让学生看到我是一个神采奕奕的样子。每天早上我会温柔的和每个孩子问候“早上好”。对待每个孩子就像亲人一样。

假如我当上了一名老师,我会把我的爱传递给每个学生。课上我是严师,对待知识的传授认真负责。严格要求孩子认真的完成作业,协调好孩子和老师的关系。课下,我会和孩子们一起游戏,让他们觉得我不仅是老师,也是他们的大朋友!看着孩子们像天使一样围绕在我的身边。我也会享受到童年的快乐。

假如我是老师,我会因材施教。对待每个孩子,从他们的爱好出发,培养他们的特长。使每个孩子对生活都充满向往。在我陪伴的日子里,快乐的成长。

假如我当了一名老师。我会定期的到他们的家里进行家访。遇到了困难我能及时的帮助解决。尽我所能,解决他们的后顾之忧。不在为家庭的事情所烦恼,把学校当做天堂。

假如我是一名老师,我会引导孩子们爱上书法,因为写好字,是人的另外一张名片。书法艺术也会陶冶情操,会受益终生的事,何乐而不为呢!

假如我是一名老师,我要做好多好多的有益于学生的事。让我的生活也因为孩子们的陪伴而灿烂。

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