范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
爱绿护绿篇一
春风阵阵拂面，吹走了冬天的寒意，带来温暖的春天。
春天来了！春姑娘唤醒了万物，给祖国大地一派生机勃勃的景象。可是路旁的草丛里却有许多秋姑娘留下的“黄蝴蝶”——枯叶。在这春暖花开的日子里，学校组织我们进行了一次名叫“爱绿护绿”的活动。
我们六年级５班被分配到幼儿园捡树叶。幼儿园旁，这里有许许多多的梧桐树，他们在春风中摇曳着、茁壮成长。看，那棵梧桐树，换上了新衣服，全身绿油油的。风一吹，树叶哗哗作响，像在演奏乐曲。捡起刚落在脚前的一片梧桐叶。它形似折扇，又如鹅掌，深黄色的叶脉连着细细的叶柄。
低下头来，啊，草丛里有许多梧桐树叶，我们一起在树荫下，轻轻地捡起在草丛里悠闲地睡着大觉的树叶。我们还比赛捡树叶，大家都争先恐后地捡树叶，看谁捡得快，捡得多。我们一片一片地把树叶捡起来，每捡到一片我们就感觉像捡到宝藏一样，不久大家的手就抓满了梧桐树叶，一大片草坪上的树叶就被捡得干干净净。看着绿油油的草坪，我们心里真高兴啊！
不一会儿，活动结束了，我还意犹未尽，沉浸在“爱绿护绿”的喜悦中。从这次活动中，我体会到：绿色是生命的象征，所以让我们行动起来，为爱绿护绿献出自己的一份力量吧！
爱绿护绿篇二
顾名思义，题目中的绿指的是树木，题目的意思就是：喜爱树木，保护树木，增加树木。
树木可以带给我们许多的好处，如：可以美化树木，吸收二氧化碳并释放氧气，成为鸟儿的家园……地球的资源是有限的，如果我们不去好好地珍惜树木的话，那么很有可能，我们美丽的大陆会变得一片荒芜，没有生机，我们人类也会无法在地球上生存下去。所以，我们必须去保护树木，增加树木。为了我们现在的生活，为了我们的将来，我们也必须去那样做。
爱绿是指我们要去爱护树木，不乱砍伐树木，不去在树上乱涂乱画，不去伤害树木。
护绿是指看见别人乱砍伐或去伤害树木要尽可能地阻止他们，不能让树木受到伤害，要尽自己的能力去保护树木。
增绿是指自己要多种植树木，并且要呼吁大家一起去种植树木，加入到植树的行列中去，为社会尽自己的义务，自己的责任。
爱绿，护绿，增绿并不是只有一个人，两个人就可以做到的，而是要靠整个社会，世界各国才可以做到的。所以，大家不光是出自己的力量，还要去呼吁身边的人去一起行动。保护好美丽的青山绿水，是对高密的未来负责，对子孙后代负责。增加绿化，是对水土保持和生态修复的最佳方案。众所周知，2000年的春天，是有史以来沙尘暴最多最大的一个春天，频频袭来的沙尘暴及特大洪水时刻威胁着我们人类的安全。地球上的热带雨林每分钟减少50公顷，物种每年有近千种灭绝。仅中国土地沙漠化造成的水土流失就高达50亿吨。这一切，让我们清楚地认识到爱绿、护绿、增绿已经刻不容缓。
让我们一起行动起来，去爱绿、护绿、增绿，让我们的家园更加美丽，让我们的将来更加精彩。
爱绿护绿篇三
人们为了自己的利益去砍伐绿色的森林，把妈妈头发也剃光了，并且无限制地开垦放牧，造成严重的水土流失，使大片大片的土地变成了一望无垠的大沙漠，以前的绿色以一去不复返了！而且他们还大量地建造工厂，也不舍装置治理排污的设施。地球妈妈想到这，她那硕大泪珠流了下来。我们应该想想怎样做？我们是否应该爱绿护绿呢！
为了大地更加干净清新，为了让外国人对中国有个好印象，为了人类能一直生活在这美丽的地球，让我们行动起来！
打扫保洁区了！随着说话声音刚落，我们便来到了大操场开始了我们的“小白鸽行动”，我们一人拿个小袋子，弯下腰，把那可恶的垃圾放进我们的环保小袋子里，眼看着垃圾日益减少。我们的心里别提多高兴了！
你到我们教室来看看，我们还有个生物角呢！里面摆放着许多绿色的植物，这可都是我们从家里带来的，为了让教室增添一些绿色。
也能净化空气，何乐而不为呢！
其实爱绿人人都能做到，比如：放学时不践踏草坪，多种植绿色植物……
那我相信大地妈妈以后肯定不再哭泣，让我们行动起来，用我们的行动让世界焕然一新。
爱绿护绿篇四
美国著名作家欧·亨利的小说《最后一片藤叶》中的这句话：“当最后一片叶子落下时，生命就都结束了，我也得离开这个世界而去了。”初读这篇小说时，我对主人公那仿佛病态的痴语并不以为然，在播种绿色的季节，我忽然从中读出另一番含义：绿色非常重要。
绿色能带给我们生机、带给我们活力，然而，在如今科技现代化的城市里，“绿”也成了一种稀缺资源。
还记得那一年植树节，正值双休日，爸爸驱车带着我前往老家植树，在那一个小小的山头上，撒下了第一片绿色，自从那以后一有时间就回去照料那些稚嫩的小树苗。现在，那个山头已经布满绿色，而且在我们的带动下，许许多多的人也去美化那里的环境，让老家多了一抹绿色。我相信只要我们大家共同努力，我们的祖国也一定会焕发光彩。
在学校里，我们不能踩踏草坪，不能让草坪呻吟、哭泣。也不能摘那些美丽的花朵，将这些美丽留给自然、留给大家，而不是自己独自拥有。在生活中，我们要尽可能阻止一些破坏环境的举动，让生活中的绿意更浓，让绿成为我们生活的形象代言，让绿成为我们时代的主旋律！
可是，总有一些人为了一己私利，不仅不爱护环境，甚至肆无忌惮地乱砍滥伐，让我们曾经美丽的地球母亲变得满目疮痍。在我们生活中，这样不文明的事情屡见不鲜。当我们摘下一朵花时，当我们践踏一片草时，当我们折断一根树枝时，是否想过：我们应该保护环境！事情虽小，意义却很深远，我们要做一个爱保护绿的和平小使者！
播撒绿色、爱护绿色，靠的不仅仅是一双双手，更是要用一颗颗心。那漂亮的绿衣是用千千万万颗爱心织成的。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，共建绿色家园，同护地球母亲，让我们行动起来，爱绿护绿，从我做起！
让绿色成为我们生活的主旋律。为了不让水土流失，不让沙尘暴入侵，长江不再泛滥，黄河不再断流……为了人类的未来，让我们一起来保护环境吧！
爱绿护绿篇五
以下是由小编为大家精心整理出来的爱绿护绿主题班会，希望大家能够喜欢。
1. 通过活动引导学生热爱自然，从小树立起爱绿、护绿的情感及意识。
2.让学生知道花草树木也有生命，愿意以实际行动爱护花草树木。
3.在护绿行动中培养学生人与自然和谐共处的环保意识。
重点：培养学生有爱护花草树木的意识，愿意以实际行动爱护它们。
难点：培养学生有人与自然和谐共处的环保意识。
1、欣赏四季风景的图片。
同学们，这些花草树木美吗?老师想问你们：是谁给我们带来了清新的空气?(花草树木)是谁让我们的家园如此美丽?(花草树木)
3、花草树木对我们的贡献这么大，我们能为花草树木做些什么呢?——保护它们。
1、护绿小故事：本校学生讲述自己被评为护绿小卫士的故事。
2、听完故事，你们知道怎样成为一名护绿小卫士吗?
3、小朋友想不想也成为一名护绿小卫士，戴上光荣的护绿奖章。那要接受老师的测试考验。共闯三关。
1、你知道怎样种树吗?
3、小朋友们学会种树了吗?请学生复述种树的步骤。
1、在生活中你们有没有经常给身边的植物浇水呢?都给哪些植物浇水啊?
2、出示图：给小树浇水，给小草浇水(喷洒)，给花卉盆景浇水。
3、小组给盆景浇水，师巡视检查。
2、看录像学习如何绑绳子。
给小树绑上了稻草绳小树就不冷了，但随着季节的变化，我们还要采取不同的措施保护花草树木。
1、出示图片：你们看到什么?这样做对不对?为什么?
你有什么想对这个摘花的小姑娘说?(多些同学说)
1、同学们，我们在郊游的过程中阻止了许多破坏花草树木的行为，我们保护了这些花草树木，恭喜你们成为名副其实的护绿小卫士了，现在我们可以佩戴上护绿小徽章。
2、读保护花草树木的儿歌。
3、我们可以把这首儿歌教给身边的每一个人，让更多的人加入到护绿的行动中去，让更多的人都成为护绿小卫士。
活动五、回归生活，护绿在行动。
1、护绿小卫士们，你们知道植树节是哪一天?
2、看图片：植树。
3、护绿小卫士们，让我们也积极行动起来，为保护花草树木做些力所能及的事。
4、下面，请同学们把你们能为花草树木做什么写在课前制作的树叶上。
5、生交流。
师总结：因为有了你们的爱，大自然中的花才会更美，小草才会更绿，树木才会更挺拔，我们的家园也就更美好。让这棵环保之树留在我们身边，留在我们心中，让我们都成为护绿小卫士。
通过这次主题班会，使学生知道要爱护花草树木，要爱护学校里的一切设施，保护环境，不乱扔垃圾;知道保护环境就是保护我们的家园。
1.搜集有关绿色风景的美丽图片
2.黑板上用彩色粉笔书写“爱绿、护绿，爱护公物”八个美术字。
班会程序：
播放《我们的田野》。你们喜欢这首歌吗?里面都写了那些风景?你感觉美不美?想不想永远生活在这样的环境中?如果你们也和老师一样想生活在这样的环境中，就应该和老师一起来保护她。这节课我们就一起来讨论怎样爱绿、护绿和爱护公物。
1、首先出示美丽景色的图片，让学生说说美不美。
2、出示孩子和大人们在植树节这天植树的图片。
植树造林不仅可以绿化和美化家园，同时也可以起到扩大山林资源、
防止水土流失、保护农田、调节气候、促进经济发展等作用。植树造林还可以给大家提供氧气，消除噪音，清除灰尘。。。。。。。
1、小组讨论，写出建议。
2、集中反馈。
(1).爱护每一片绿叶，珍惜每一寸绿土。爱绿护绿，从我做起，从我们身边的小事做起。
(2).不攀折树枝，不采摘花朵，不践踏草坪。让每一棵植物茁壮成长、枝繁叶茂。
(3).保护环境，不要随手将垃圾丢在草丛里。看到垃圾随手捡起扔进垃圾箱。
(4).让我们真正懂得珍惜绿色，爱护绿色，让美丽的绿色深植在所有人的心中，永驻在我们的家园。让我们为绿色长留在我们赖以生存和发展的地球上而永不停息地贡献力量!
标语：
多栽一棵树，
就多增添一片新绿，
亿万棵树连起来，
就染绿了祖国的版图
今天栽下绿色的希望，
明天长成参天的大树。
叫风沙乖乖低头，
让鸟儿翩翩起舞
1、向学生解释什么是“公物”。
2、学习学校颁发的《爱护学校公共财物》条例。
3、你们应该怎么办呢?
引导学生平时不要乱扔垃圾，保护校园里的一草一木，一桌一椅等等。
亲爱的同学们：今年的植树节学校没有安排植树活动，
同学们可以在自己家的庭前、屋后、
阳台栽一棵树，养一盆花，
或在从今天开始特别注意爱护学校的一草一木等活动来纪念这个节日。
爱绿护绿篇六
大家好！我是三年级五班的槐钊玉。
绿色代表着生命，代表着生机，代表着大自然。正因为有了绿色，我们才有了激情和活力。绿色又象征着希望，灌溉以后的田地，如果绿色的秧苗还在，我们的希望就在，信心就在。
爱绿护绿，从我做起，从现在做起。
周末，妈妈带我去公园玩，经常看到一些人为了自己方便，从可爱的草坪中踏过，为了自己一时的快乐，随手摘一枝花。看到这些，我就走上前去礼貌地制止；植树节里，我也尽最大力量多种一棵树；我们生活学习在可爱的校园里，也要爱惜身边的“一草一木一花”，保护好身边的绿化成果；平时多去郊外或公园植树，多参加一些植树活动，少用纸张、塑料品和一次性物品；我们可以写出环保标语把它放在班级或草坪上，周末可以去亲近大自然，植树或是给小树浇浇水、施施肥。
“拯救绿色就是拯救未来” ！走出门去，大自然需要你和我的帮助、关心和呵护！如果你是热爱生活的人，热爱绿色的人，那么也请你热爱我们的公共环境吧！不要随意践踏路边的花草，不要随意攀折道边的树木，保护大街小巷的每一棵树木和每一片绿地。生命的绿色全掌握在我们的手上，世界的未来也掌握在我们手上！“珍惜自然资源，共营生命绿色”！
让我们尽情地深呼吸，空气中充满了绿色的气息！
爱绿护绿篇七
顾名思义，题目中的绿指的是树木，题目的意思就是：喜爱树木，保护树木，增加树木。
树木可以带给我们许多的好处，如：可以美化树木，吸收二氧化碳并释放氧气，成为鸟儿的家园……地球的资源是有限的，如果我们不去好好地珍惜树木的话，那么很有可能，我们美丽的大陆会变得一片荒芜，没有生机，我们人类也会无法在地球上生存下去。所以，我们必须去保护树木，增加树木。为了我们现在的生活，为了我们的将来，我们也必须去那样做。
爱绿是指我们要去爱护树木，不乱砍伐树木，不去在树上乱涂乱画，不去伤害树木。
护绿是指看见别人乱砍伐或去伤害树木要尽可能地阻止他们，不能让树木受到伤害，要尽自己的能力去保护树木。
增绿是指自己要多种植树木，并且要呼吁大家一起去种植树木，加入到植树的行列中去，为社会尽自己的义务，自己的责任。
爱绿，护绿，增绿并不是只有一个人，两个人就可以做到的，而是要靠整个社会，世界各国才可以做到的。所以，大家不光是出自己的力量，还要去呼吁身边的人去一起行动。保护好美丽的青山绿水，是对高密的未来负责，对子孙后代负责。增加绿化，是对水土保持和生态修复的最佳方案。众所周知，20xx年的春天，是有史以来沙尘暴最多最大的一个春天，频频袭来的沙尘暴及特大洪水时刻威胁着我们人类的安全。地球上的热带雨林每分钟减少50公顷，物种每年有近千种灭绝。仅中国土地沙漠化造成的水土流失就高达50亿吨。这一切，让我们清楚地认识到爱绿、护绿、增绿已经刻不容缓。
让我们一起行动起来，去爱绿、护绿、增绿，让我们的家园更加美丽，让我们的将来更加精彩。