优秀作文揭示了作者的独特观点和深入思考，让人深感作者的才情和能力。为了让大家更好地掌握写作技巧，小编整理了一些优秀作文范文，供大家参考学习。
令人兴奋的夏天（通用13篇）篇一
回忆几天前的篮球赛，虽然有点失望，但还是兴奋了一阵子。
早在篮球赛的前几天，就有许多人在讨论。班里的许多选手都说这是最后一次，一定要努力。可是偏偏抽签那天运气不好，抽到了很厉害的'对手。
视乎是星期二的事了。那天初一初二的人都下到操场，烈日炎炎，很刺眼。都准备看篮球赛，各个班都到了指定的位置。
没几分钟，就开始了篮球赛。首先是我们班对五班，这是非常强的对手。我和几个同学一起去看，坐在地上。一进场，五班的优势就可以体现出来，一是听说五班整只都是校篮球队的。二是她们有身高优势。比赛开始了，又一个优势体现出来，五班的都非常的猛。虽然几乎都是一个人投球进框，但却配合得很好。开场没多久，就进了一球。开场几分钟距离还不是很大。但到了后面，五班进了很多球。可最精彩的自然是我们班终于不在是0分了，在最后几分钟，进了一球，这是非常大的进步。虽然不能赢，但能进步已经是很好了。
这个比赛不停地投球进框，但却有很多都投不进。每当六班投球时我总在心里讲“别进，别进……”虽然这样不太好，但我依然没有控制自己。可是最后的结果依然让人有点令人失望。“算了，没有失望就不会有希望，有希望就必定有失望！再怎么说上个学期打得可好了！”我在心里想着。
比赛完毕，我就回班去了。天也视乎没那么刺眼了。
令人兴奋的夏天（通用13篇）篇二
今天，我特别高兴。因为我爸爸要带我去“京西古道”。爸爸说京西古道有泉水、冰瀑、断崖和马蹄窝。我爸爸叫了几个人。我只知道一个叔叔叫夏冬，我们坐着夏冬叔叔的车就去了京西古道，车上还有一个叫夏博衡的男孩，他很瘦，他爸爸说他天天在家玩电脑。
开了大概一个半小时就到了一个村子，我们先顺着一条大路往前走，我们先看见了泉水，还有村民在接水，我们再往前走，看见了一个大冰瀑，我记得爸爸说一路上有三个冰瀑，第一个冰瀑的流水声被冰包围着。我们先在那玩了一会儿，我爸爸想把冰砸透，他先砸了几下就让我砸了，我砸了好长时间，终于有水渗出来了，冰隔了一厘米水就渗出来了，真奇怪！我们接着往前走，一路上，有各种各样的石子儿，有圆的'、有尖的、有扁的、还有凹凸不平的。接着我们又看见了一个冰瀑，这个冰瀑结了许多冰柱，我撅了一根冰柱，结果把下面的尖震断了，我们还在这里搞破坏，把冰都砸碎。地上还有一个小水塘，水塘还没有结冰。我们一路跟着小溪走，来到了最后一个冰瀑，我们也在这儿玩了一会儿，就去爬断崖，断崖是一个悬崖，中间有一个大缝，我们就沿着这个大缝爬上去，其实只要抓着石头上的沿一使劲就能上去，或者两手一撑也能上去，其实一点都不难。后来我们又沿着小溪走了一大段路，就到了马蹄窝，马蹄窝就是马踩的窝，因为过去的马都带着马掌，时间长了就能踩出来窝。我们在这儿玩了一会就回家了。
去京西古道真令人兴奋。你们也去吧！
令人兴奋的夏天（通用13篇）篇三
9月19日，最让人兴奋的运动会要来了。我校本来要在就开运动会的，可是老天爷不给力，三次要开运动会都下着雨。第一次，开的时候下雨了，我们还满怀希望；第二次，又下雨了，我们已经有点失望了；第三次，还是下雨，我已经不抱任何希望了。在我们都快忘记有运动会时，运动会终于来了。
我们来到了运动会会场。哇，这里可真大真漂亮啊！
经过开幕式，我们进入了各项比赛，最让人难忘的是400米跑和八字绳了。
在400米跑的赛场上，选手们风光无限，看台上我们班拉拉队的欢呼声把发令枪的声音都压下去了。选手们下场了，我观察了他们的情绪：潘祖宇得了第六名，愁眉苦脸的；黄烁晗得了第三名，留下了伤心的泪水；只有陈晨，她得了第四名还无所事事的。
八字绳我几乎没时间看，只看了最后一点点，我听到广播员说：“三（7）班第五名……”天哪，我苦练了一学期是白练了吗？！真是山外有山，天外有天。
运动会，让人兴奋也让人失望！
令人兴奋的夏天（通用13篇）篇四
我喜欢夏天，夏天使我兴奋！到了夏天我可以干很多开心的事情，比如可以游泳、吃冰淇淋、旅游......所以我喜欢夏天！
还记得有一次我写完了作业，就和妈妈在门口溜达，我看见了钟楼小奶糕，我连忙问妈妈：“妈妈我可不可以吃一个小奶糕吗？”妈妈说：当然可以，我没想到妈妈答应的这么痛快。好高兴！妈妈平时是不让我吃冰淇淋的，因为我的嗓子爱发炎。这就是我爱夏天的第一个原因。
夏天我爱干的第二件事就是游泳！
天气太热了，早晨起床太阳公公就红彤彤的'，烤的人难受，空中一丝风都没有，我和妈妈去菜市场买菜，走的我们两个汗流浃背，再看我家的小狗，热的舌头伸的很长，不断的呼气，这时我真想拿一盆凉水泼到我身上，然后再来一块冰镇的西瓜，边走边想象。买完菜妈妈拉着我赶紧往回跑，我心里想着，下午一定要去游泳。
我们吃完饭，妈妈带我和姐姐去田亮游泳馆去游泳，我们穿好游泳衣，一进游泳池，哇！游泳池好多的小朋友，有的在比赛、有的在玩水球，还有的打水仗，我迫不及待的跳下游泳池，和姐姐玩起了水球，我们玩的留连忘返。夏天真令我兴奋！
令人兴奋的夏天（通用13篇）篇五
妈妈领我去参加英语班的“万圣节”大会。我又激动，又害怕。我激动的是能高兴地玩了，害怕的是被别人戴的可怕的面具给吓着了。
一到上课的地方，我就迫不及待地跑进了教室，可是马上就有一个难题出现了，整个通往教室的过道都被黑布罩着，非常的暗，简直看不清路，于是，我只好从黑布底下摸索着钻了进去。教室里面很明亮，同学们穿着色彩斑斓的衣服，戴着各式各样的面具，大家正在高兴地叫着，跳着，玩着游戏。我也立刻换好了衣服，戴好了面具，加入他们的游戏中去了。过了一会儿，一位和蔼可亲的外教老师进来领着我们开始玩各种游戏，开始是给我们每人发了一个南瓜，一根记号笔，让我们把南瓜画成各种各样的怪兽。接下来，我们又开始玩“咬苹果”的游戏。游戏规则是：把苹果拴在绳子上，咬到了苹果才能剪下来。我费了九牛二虎之力才咬到了苹果，味道还不错，就是有一点点苦。之后，我们又玩了“不给糖果就捣蛋”的游戏。我抢了许多的糖，我偷偷的吃了一颗，酸酸甜甜，味道刚刚好!大家你争我抢，玩得不亦乐乎，等到妈妈来叫我的时候，我才发现一个小时过去了，时间过得真快，我们还意犹未尽，但是已经太晚了，也只好跟妈妈一起回家了。
你们知道“万圣节”的来历吗?下面我就来给大家讲讲吧：你知道吗，最早的万圣节习俗实际上是人们用来在夏末仪式上感激上苍和太阳的恩惠的。后来，这项庄严的仪式逐渐与罗马人庆祝丰收的节日相融合。在这些习俗中，人们穿着动物造型的服饰、戴着可怕的面具来驱赶鬼怪的习俗也沿用至今。所以每到这一天，人们便纷纷把自己打扮成各种稀奇古怪的妖魔鬼怪的模样。这是小孩子的盛装舞会，无处不传来小孩儿的嬉笑声，将繁重的课业教育抛诸脑后。在已经失去了宗教迷信色彩的万圣节中，大家齐心协力，制作万圣节服装，有些不甘寂寞的家庭们还会特地装扮自家的摆饰，进行呕心沥血的设计！
值得一提的是，在世人眼中，万圣节的结束就等于圣诞节的来临，一旦万圣结束，人们就开始期盼圣诞节的到来了。
我热切地盼望着下一个“万圣节”早一点到来。
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令人兴奋的夏天（通用13篇）篇六
目标：
1、培养学生细致观察景物的能力。
2、让学生掌握定点观察和移步换景的写作方法。
教学重点：
明确立足点，明确景物的方位和写景的顺序。
教学难点：
明确中心，突出景物的特点，写出自己的感受，作到有景有情。
课型结构：
课堂习作。
课时按排：
一课时。
教学方法：
创设情景启发引导合作讨论细致表达。
课前准备：
演示文稿。
教学过程：
一、创设情景，谈话导入：
1、同学们，又是一年春始时，不知不觉中，我们又步入了春了怀抱中。北方的春脚步虽然迟缓一点，但却怎么也阻挡不了春的消息，想必细心的同学们一定早就捕捉到了星星点点的春的影子了。
2、看得出同学已是迫不及待地想汇报自己眼睛里的春的气息了，我们一起来分享一下吧。
3、学生自由汇报。教师和其他作出及时的评价与反馈。
4过渡：自己的心中既然承载了这么多的美好，我们是不是要把它们表达出来呢，那么就让我们大胆地来“我手写我心。”
二、巧设案例，抛砖引玉：
1、老师和同学们一样，看到美好的事物，总会心存感动，然后想把这些话表达出来，写成文章。下面老师就展示一下自己的成果，请同学们大胆踊跃的鼓励或者提出建议。
2、屏幕出示例文，引导学生集体评议，从而能够感悟优点，并指出缺点，由此复习已知的习作方法和注意事项。
3、老师和学生集体反馈，并再次明确写景文章的注意事项：如，书写不够工整;表达缺乏条理性;不够生动具体，以及标点使用不当等，从而提请学生注意加强对文章的反复修改。
板书设计：
写景(题目自拟)。
1、细观察：
按一定顺序脉络清楚。
2、抓特点。
形态颜色比喻生动。
气味声音拟人形象。
大小夸张具体。
3、多积累。
令人兴奋的夏天（通用13篇）篇七
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家上午好!
光阴似箭，送走了紧张而充实的校园学习时光。时光如梭，很快就迎来了20xx年的暑假生活。我宣布：柳江县流山中心小学20xx年春学期散学典礼：现在开始!(掌声)。
首先，我们请周副校长为大家做安全讲话，大家欢迎!
希望同学们牢记周副校长的教导，过个平安、快乐的暑假!
祝贺在期末考试中取得优异成绩的同学们!再一次祝贺所有获奖的同学!最后，我们用热烈的掌声欢迎李校长为我们讲话!
谢谢李校长的精彩讲话!老师、同学们，本学期期末各项获奖情况及奖品都分发给各班班主任了，典礼结束后，各班回到班级内再公布具体获奖名单并为获奖者颁发奖品，还要进一步对学生进行假期的安全教育，及做好假期作业的安排!
从明天起，大家盼望已久的暑假生活就要开始了。祝同学们渡过一个愉快而有意义的暑假，也祝老师们家庭幸福，生活愉快!
柳江县流山中心小学20xx年春学期散学典礼：到此结束!(请同学们按顺序退场)。
令人兴奋的夏天（通用13篇）篇八
老师们、同学们及到校的各位家长朋友们：
大家上午好！
时光如波涛，飞逝如东水，我们播种着希望，收获着成功，转瞬之间20xx年下期在全校老师和同学们的共同努力下即将结束！
回首这一学期的学习和工作，全校师生秉承“励志笃行，逐梦人生”的校训，精神振奋、团结一心、励精图治、勇攀高峰，积极投入教育教学工作，促进了学校的进一步发展。
一、坚持德育工作首位，强化育人管理。
学校德育工作，紧紧围绕励志教育和自主管理特色工作，积极开展了：省级卫生单位创建、防震减灾省级示范单位创建、公共文明劝导、纪念一二·运动七十八周年暨第四届校园歌手大赛、特质学生关爱、禁毒与预防毒犯罪教育、心理健康测试、四川省中小学生网上安全知识竞赛、城乡环境综合整治进校园、校园周边环境整治、警校共育等系列活动。
学校坚持实行路队制，值勤的教师和自主管理干部对放学后的学生开展安全护送工作，邓以明、郭明春、夏崇德、刘银川、肖小明等老师长期坚持站在第一线，遇到事情挺身而出；如今我们学校的路队已经成为了同学生回家的安全线和城市亮丽的风景线，赢得了县上领导、市民和学生家长的一致好评。
学校自主管理干部，初二2班的吴国畅、3班的郭俊豪、5班的陈颖、6班的闫著、7班的何涛、8班的黎泓邑、10班的周芳、11班的胡伊婧、13班的张瑞卿、14班的余洋、唐雨蝶、15班的张洋、16班的罗爽、20班的吴孟遥，初一、11班的谭渤弋、13班的蒋迪、14班的谢雅典、15班的尹启月等同学在工作中，按时到岗、认真履职起到了良好的榜样示范作用。
在参与的城市公共文明劝导活动中，初一14班的尹恒、段巧、徐志航、谢雅典、华周畅、文雨婕，22班的谭顺、秦嘉其、唐浩、王诗博等同学以一名优秀中学生的形象，对市民进行了文明行路、遵守道路交通法规方面等进行讲解、示范，展示了我校青年团员的风采，为学校争得了荣誉。
拾金不昧，蔚然成风。初三10班的尹文静同学因拾得一元钱请环卫大爷转交失主的举动另无数在场路人感动，并写来一封感人肺腑的感谢信；初三14班的范超同学拾得学校教师家属手机后，没有占为已有而是第一时间交到班主任手中，第二天物归原主；初一、21班的黄代强同学在定远街拾得文件袋一个，内装发票等重要物品，交到学校，失主得到物品后，感动得热泪盈眶；初一23班李欣雨同学拾得人民币几十元……这些现象在我们学校不胜枚举。
12月25日，新疆教育考察团到我校进行考察学习时，对我校的特色教育、高效课堂、自主管理等工作进行了高度评价并认真学习和借鉴。
经过全体师生的共同努力，本期学校成功通才省级卫生单位创建验收，我校全体同学的思想素质、行为习惯、安全意识、文明礼仪、卫生习惯等都有不同程度的进步和提高，全期无安全事故发生，学校的整体形象不断提升。
二、围绕教学中心工作，狠抓教学质量提升。
本期学校继续深化课程改革，全体教师更新教学观念，注重教育教学科研，打造高效课堂，培养青年教师，主要开展了名师上教学示范课、新进教师上汇报课、中青年教师上竞教课等系列活动，有效推动了教学水平的提高，也取得了辉煌成绩：我校物理教师符蓉参加初中物理学科竞教比赛，一路过关斩将，先后荣获县、市、省获得一等奖；数学组的青年教师唐诗君在参加的县级竞教活动中荣获一等奖；同时本期我们围绕教学质量提升这个中心，狠抓教学过程管理，坚持开展了教学常规检查和月考工作，并强化了考试纪律要求，开展了文明参考、诚信参考教育，考风考纪良好，教学成绩稳步提升，期末考试中：初一、15班的陆泓舟同学以656分的总成绩荣获全年级第一名，初二、13班的陆佳一、张周同学以777分并列年级第一名，初三、10班的唐子程同学也以663分的佳绩，在三年级独占鳌头。
三、加强艺体工作，突出学校特色。
本期学校艺体工作，教学与活动并重，注重学生素质提升，强化课堂管理、加强了学校排球队、田径队、加强了校篮球队、羽毛球队的训练与管理，取得了可喜的成绩：在广安市第一届中学生排球比赛中，我校在众多高手中颖脱而出勇夺第一名，在广安市中学生篮球运动会上，我校女篮球队荣获第三名。
这些成绩的取得是全体老师艰辛劳动、忘我奉献和同学们努力拼搏、锐意进取的结果，更是全体师生团结合作、和谐共进的结果，在此特向辛勤劳动、无私奉献的全体老师表示衷心的感谢！向奋发向上、积极进取的全体同学表示热烈的祝贺！
同学们，20xx年的寒假马上就要开始了，学校已经向同学们发放了《20xx年寒假“阳光假期快乐成长”体验活动安排表》，希望全体同学认真按照要求，科学、合理安排假期生活，并认真完成安排的体验活动，收集整理好寒假体验活动成果，每种成果上要注明学生班级、姓名，照片类的成果要求每位同学进行简单装裱，每张照片下方配上文字说明，手工类作品也要对作品进行简单介绍，体会、日记类作品应当用整洁的纸张进行规范的书写。下期开学，各班收集作品时要认真检查作品的完成质量和作品的规范程度，收好后统一交德育办，学校将选择优秀作品进行全校展出并将对做得好的班级和个人进行表彰。
令人兴奋的夏天（通用13篇）篇九
夜晚如一朵蒲公英，款款地飘落下来。玩玩的月牙儿犹如一张弓，高挂在夜空中，散发着柔和的光线。点点繁星似雪白的花骨朵儿，静静地开放。
银白色的月光如美酒一般，静静地倾泻在小路旁，喝一口，让人整个身子都颤颤摇摇了。路旁，大大小小的石头卧着小草们依偎在一起，仿佛它们也在做着夏天的梦。草丛中，小虫琐琐屑屑地在夜谈。他们好像在谈论着白天发生的事情。幽静的小路上，晚风似绸缎轻轻地滑过你的肌肤，柔柔的。树林里，悠悠然地响起了一首自然之曲。那曲子舒缓、自然、真实，没有半点儿做作，这就更增添了夏夜的静谧与神秘。小动物们都在这首曲子下，甜甜地睡着了。
离小路不远处，就是一方静谧的池塘。月亮将池塘里的幼草的影，全都清晰地投射在了水面上。池塘里，淡淡地飘来阵阵清香；池塘旁，泥土黏黏的。青蛙们欢快地唱着歌，累了，它们就喝点儿“饮料”。偶尔，还有几条贪玩的小鱼，像少女们嬉戏于田野之中。至今，我还记得小时候发生的一件事情。
那是个夏天的夜晚，我起来解小便。尿着，尿着，我竟然就这样睡着了。最后，还是母亲叫醒我的。母亲告诉我，天上有龙在骂我，叫我赶紧上床睡觉。于是，我又在床上迷迷糊糊地睡着了。
夏天的夜晚，几星萤火优游来去，像是在品味着夏夜的静谧。人们聚在一起，谈笑风生。静谧的夜空下，长长地传来了狗的叫声。一切，都是那么的美好；一切，都是那么的静谧；一切，都是那么的神秘。
令人兴奋的夏天（通用13篇）篇十
“今天我们，桃里芬芳；明天就是，国家栋梁……”
迎着一声声激情满怀的口号声，田径运动会终于拉开了帷幕。
今天，是运动会的第一天，我兴奋得昨天几乎是彻夜未眠，好不容易眼睁睁地看闹钟看到了六点，我再也忍不住了，心不在蔫地看了一会儿《百家讲坛》，便带着水瓶连蹦带跳地向班车跑去，平时总是追着班车跑的我这回竟是第一个上的班车。
运动会的第一项活动是开幕式，我们排着整齐的队伍；穿着整齐的制服；迈着整齐的步伐。喊着“一二一”的口令向主席台走去。
“立志、勤奋、文明、进取、立志、勤奋、文明、进取。”我们一个个铿锵有力地大声说道。
运动会最激烈的当然要数接力赛了，随着一声震耳欲聋的发令枪声，一个个运动员飞快地跑了起来，第一个跑的是雷钧柔，只见她像一只灵巧的燕子一般，那根红白相间的接力棒渐渐模糊了，红色白色混在了一起……该吴嘉琪了，他就好像脚下踩了一股一般，一眨眼的功夫，就到了对面。
运动会结束了，我想，明年那个举鲜花的身影大概就是我们了吧！
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令人兴奋的夏天（通用13篇）篇十一
活动目标：1.观察绘本，大胆表述自己对画面的想法，体会鳄鱼、牙医矛盾的心理变化过程。2.发现故事中重复的对话，学习用语言、动作眼神等进行表演。体会角色的心理感受和心理变化过程。3.懂得要爱护自己的牙齿，养成早晚刷牙、饭后漱口的好习惯。活动准备：绘本《牙医怕怕，鳄鱼怕怕》活动过程：一、出示鳄鱼，激发兴趣，引入情境。1.出示鳄鱼图片引出故事。师：小朋友，今天老师带了位特殊的客人来，看，是谁？原来是一条鳄鱼。可是你看它是什么表情呢？你从哪儿看出来的？他为什么会伤心呢？我们一起来问问它，“鳄鱼，鳄鱼，你怎么啦？”来，小朋友一起问“鳄鱼，鳄鱼，你怎么啦？”（点击声音）“我牙疼”鳄鱼怎么啦？师：对啊，鳄鱼牙疼了，该怎么办呢？2.观察封面。师：今天老师就带了一个有关鳄鱼的故事，看看他旁边还有谁？原来这就是一个鳄鱼和牙医的故事。故事的名字叫《鳄鱼怕怕牙医怕怕》。那鳄鱼怕什么呢？牙医又怕什么呢？是这样子的吗？我们一起来看看吧！二、引导幼儿仔细观察画面，大胆表述，理解故事内容。懂得爱牙的重要性。1.观察图片，分析鳄鱼性格特征，理解它的矛盾心理。（图片3、4）：鳄鱼的牙齿疼了好多天，它觉定去看牙医，可是它心里在想，谁来猜猜它想些什么呢？(幼儿讨论)鳄鱼捂着牙想：“我真的不想看到他……但是我非看不可。”问：“鳄鱼为什么不想看到牙医？为什么又非看不可呢？”原来只有牙医才能把鳄鱼的牙病看好，所以他不得不去看。（语气：害怕，略显无奈）谁看过牙医？你看牙医的时候心情怎么样？小结：哦，原来，看牙医是件可怕的事情。2.观察图片，分析牙医性格特征，理解它的矛盾心理。师：咚咚……，是谁在敲门？（鳄鱼）你怎么知道的？你又是从哪儿看出来的？如果你是牙医，知道是鳄鱼来了，你会怎样想？牙医想：“我真的不想看到他，但是我非看不可。”为什么牙医非看不可？(不看病医院里的园长姨妈要扣奖金的)是啊，给病人看病，是医生的工作呀！（语气：害怕，坚定的责任心）（图6）于是牙医打开门一看……他怎么了呀？你是从哪里看出牙医害怕的？（它的眼睛睁得大大的，嘴巴也张开了。）（个别幼儿模仿）鳄鱼看到了牙医，怎么了？你从哪里看出来的？（同牙医。）原来鳄鱼也吓了一跳，“啊，我一定得去吗？”鳄鱼说了什么？我们一起来学一学。那老师来当牙医，小朋友来当鳄鱼，我们一起来学一学他们害怕的样子，好吗？（图8）师：鳄鱼坐到椅子上，可心里却想“我好害怕。”鳄鱼害怕什么？牙医也慢慢地走过来，它会想什么呢？牙医心想：“我好害怕。”牙医又怕什么呢？谁来学一下牙医害怕的样子呢？（请一幼儿到前面表演）（语气：虚弱，发抖）小结：鳄鱼要去看牙医了，鳄鱼怕怕，牙医看到鳄鱼来了，牙医怕怕，它们害怕的心情竟然是一模一样，它们都很害怕，都想逃避，可是能逃避吗？当逃不了时，他们都选择了勇敢面对，我们一起接着看。3.欣赏治牙的整个过程（出示课件）。重点围绕：面对、忍耐、克服的过程，渗透讨论猜测、扮演角色、体会矛盾心理的方式进行。（图9）鳄鱼张开嘴巴说：我一定要勇敢！鳄鱼是怎样鼓励自己的？（个别幼儿来，并模仿）鳄鱼说的时候是非常坚强的，我们一起来试一试。那牙医会用什么话来鼓励自己呢？牙医卷起袖口鼓励自己说：我一定要勇敢！我们也一起来学学它吧。（语气：坚定）（图11、12）这儿发生了什么事？（原来鳄鱼被牙钻弄痛了），牙医被鳄鱼的嘴咬痛了，牙医也大声的喊“哎哟，这是一件多么可怕的事！”牙医是怎么喊的？我们一起来学学。鳄鱼为什么会咬牙医的手呢？鳄鱼被牙钻弄痛了所以才咬牙医的手。鳄鱼喊“哎哟，这是一件多么可怕的事！”下面老师来当牙医，你们来当鳄鱼，我们也一起学学。（老师边跑边发出吱吱声）（图15）牙齿终于补好了，鳄鱼会对牙医说什么？鳄鱼有礼貌的说：“多谢您啦！明年再见！”牙医会怎么说呢？牙医也有礼貌地说：“多谢您啦！明年再见！”（图16）鳄鱼明年真的想再见到牙医么？其实他想：“我明年真的不想再看到它。”牙医明年想再见鳄鱼么？其实他想：“我明年真的不想再看到它。”（图17）如果你是医生，为了让鳄鱼的牙齿不再疼，会对他说什么？牙医为了让鳄鱼的牙齿不再疼，说：“所以你一定不要忘记刷牙。”鳄鱼会怎样回答呢？鳄鱼说：“所以我一定不要忘记刷牙。”（语气：负责任）三、第二遍看绘本，理解重复句子，以表演的形式，进行角色对话的学习，体会角色的心理感受和心理变化的过程。1.下面我们完整地看一遍故事，在看的过程中，请你仔细听鳄鱼和牙医说的话有什么特点？2.学说重复对话部分：我们边看边表演：师幼分别扮演鳄鱼和牙医，师先说一句鳄鱼的话，幼儿学说一句牙医的话，并尝试用动作、表情、神态来表现。四、结束活动、体验生活。1.鳄鱼的牙齿怎么会疼的？（不刷牙、吃糖多、睡觉前吃东西等等。）2.讨论：我们应该怎样保护我们的牙齿呢？(懂得爱牙，天天刷牙，饭后漱口。)（早晚刷牙，进食后漱口；健康饮食，不食过硬、过冷、过热的食物。睡前不吃零食，少吃糖；定期检查牙齿。）3.学习正确的刷牙方法。师幼边念儿歌边模拟正确的刷牙方法。所以我们一定不要忘记刷牙哦。那我们就跟着音乐一起来刷刷牙吧！鳄鱼怕怕，牙医怕怕鳄鱼的牙齿疼了好多天了，他决定去看牙医，可是他心里却想：“我真的不想看到他，但是我非看不可。”咚咚，门外响起了敲门声，牙医看到是鳄鱼来了，他想：“我真的不想看到他，但是我非看不可。”牙医打开门一看，大叫起来：“啊！”鳄鱼看到牙医，也大叫起来：“啊！”鳄鱼坐到椅子上，可心里却想：“我好害怕……”牙医也慢慢地走过来，心想：“我好害怕……”鳄鱼张开嘴巴说：“我一定要勇敢！”牙医卷起袖口鼓励自己说：“我一定要勇敢！”这时，鳄鱼被牙医的牙钻弄痛，喊：“哎哟！这是一件多么可怕的事！”牙医的手也被鳄鱼咬到了，喊：“哎哟！这是一件多么可怕的事！”鳄鱼的牙齿终于补好了。他有礼貌地说：“多谢您啦！明年再见！”其实他心里却想：“我明年真的不想再看到他……”牙医也有礼貌地说：“多谢您啦！明年再见！”其实他也想：“我明年真的不想再看到他……”牙医为了让鳄鱼的牙齿不再疼，他对鳄鱼说：“所以你一定不要忘记刷牙。”鳄鱼回答说：“所以我一定不要忘记刷牙。”
令人兴奋的夏天（通用13篇）篇十二
大家好，今天我要向大家推荐一本书。名叫《骆驼祥子》。
这本书是中国现代小说家、文学家、戏剧家——老舍写的书中描写了一个北京人力车夫——祥子的悲惨命运。
主人公祥子是一个自信、坚忍、争强好胜如骆驼一般的人。他最大的梦想是有一辆属于自己的车，可是天有不测风云，第一次连人带车被宪兵抓去了，只牵回三匹骆驼，第二次好不容易攒好的钱又被孙侦探敲诈去了；第三次娶了虎妞买了车却因虎妞难产又卖了车，再加上小福子的自杀。吹灭了最后一朵希望的火花，最后他变成了穷困潦倒，吃喝嫖赌，自暴自弃的行尸走肉。
在一开始，我很佩服祥子那种追求上进、十分坚强的精神。然而，他没有战胜自己，没有抵住压力，没有与黑暗的社会斗争，最终还是被打败了。这是因为当时社会极度黑暗，给祥子造成了巨大的心理压力；是因为社会种种不良因素打击自己，逼着祥子走向生命的边缘，自寻死路。
虽然这是一本虚构的小说，但他反映了人生命的软弱，以及在黑暗社会中个人力量的渺小，还有象祥子这样思想落后，没有反抗意识，只知道埋头苦干的被压迫阶级最终结果，只有死亡。现在的我们可以在追求的过程中慢慢改变，同命运抗争。明天会怎么样？我们都不会知道，但我们可以把握今天的每一分、每一秒，相信自己的实力，争取做到最好。
在我们生活中，有许多和祥子相反的性格的人。如贝多芬，他在遭受失恋失聪等一系列挫折情况下创作了很多交响曲，被尊称为“乐圣”。
这本书告诉我们人是很容易失去自我，迷失人生的方向，渐渐堕落、衰败，厌世，最后走向深渊。但同时，这本书也告诉我们在现实中要培养我们正确的人生观和价值观以及坚强不屈的性格，我希望大家来读一读。
令人兴奋的夏天（通用13篇）篇十三
这个星期五，是我们课本剧的复赛日子。
那天，我十分紧张，又十分兴奋，在脑海里构画出一幅我们复赛的情景，手不停地微微颤动。我在座位上坐立不安，恨不得马上放学，跑到南校区去参加复赛。我好容易盼到了放学，一想到马上就能表演，就兴奋地两眼发光，恨不得插上翅膀飞向南校区。我们一路小跑到了南校区，跑上三楼换服装，等我们换好服装后，就快到我们演出了。我们走进赛场做准备，我们十分紧张，心在“怦怦”乱跳，我觉得我的心快跳出嗓子眼儿了!很快，排在我们前面的那两位选手表演完了，要到我们了，我们迅速摆好道具(其中有评委帮忙)我们表演的节目是《孟姜女卖长城》。我们报幕后，就开始表演了。首先上场的是苏倩，她扮演的角色是孟姜女。只见她穿纱衣，头披长发，手持一把蓝色的大扇子，一边摇着扇子说台词，一边踱着不紧不慢的步子，给人一种风风火火的感觉。接着上场的是郭欣悦，她扮演的角色是秦始皇。只见她张狂地坐在靠椅上，头靠椅背，手握扶手，翘着二郎腿，给人一种野蛮专横、横行霸道的感觉。接着上场的是叶如雪，她扮演的角色是李斯。只见她十分陶醉地照着镜子，给人一种自我感觉良好的感觉。在她们演出的时候，我还没上场，我在一旁忍不住笑了起来，但又迅速捂住了自己的嘴巴，心里却在偷偷地笑。啊，我终于要上场了，我扮演的角色的荆轲，只见我披着一件鲜红色的披风，给人一种正气凛然、威风凛凛的感觉。听说在历史上，荆轲可是一个十分正直的人呢!好容易挨完了比赛，我们都松了一口气，我现在才发现，我的手心密密麻麻地渗出了许多晶莹的汗珠，摸摸额头，发现额头上的汗珠把我的头发弄湿了，脱下服装，擦擦后背，发现汗水湿透了我的衬衫。
我希望我们的演的课本剧能过五关斩六将，顺利进入决赛。