人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退,写作可以弥补记忆的不足,将曾经的人生经历和感悟记录下来,也便于保存一份美好的回忆。相信许多人会觉得范文很难写?下面是小编帮大家整理的优质范文,仅供参考,大家一起来看看吧。
一起读书读书字三年级篇一
在祖国的蓝天下,在我们美丽的校园中,我们比先辈拥有更优越的学习条件,能日以继夜地遨游学海,向书山攀登。历经苦难的高尔基说:书籍使我变成了一个幸福的人。我们何尝又不是呢?我呼吁大家读书,尤其是广大青少年。因为我们是祖国的花朵,是七八点钟的太阳。而读书能让我们更好成长,它是我们人生的照明灯,能指引我们走正确的方向。许多有名的人都是饱读诗书的,都是在书的培养下成长的。高尔基还说过:书籍是人类进步的阶梯。鲁迅也说过:书是营养面包。的确是这样,我的人生中,书和我也有十分亲密的关系,我和书已经是融为一体的,是不可分割的。书是我最好的朋友,我每天也少不了它。相信你们都和书有许多故事,并且都是在书的引导下成长的吧!书就是我们最好的朋友,是我们的精神食粮,我们是吃饭长大的,也是读书长大的!读书好,多读书,读好书。大家一起来读书吧!
一起读书读书字三年级篇二
妈妈喜欢看书,我也喜欢看书,我和妈妈常常一起看书。
妈妈喜欢看励志类,哲学类的书,而我偏好科幻悬疑类的图书。
我的妈妈是一个坚强勇敢的独立女性,是家里的精神脊柱。她看的是一般是关于女性自强的励志图书,《女不强大天不容》是她推荐我看的。在一起阅读的过程中,我们都很安静,但看到作者写的那些人生哲理时,我亲爱的妈妈就变得严肃起来。她会很郑重地,一字一句地念出来,语气铿锵有力。然后,她就会跟我聊聊她对这话的感想。
最开始,我们一起读的书是妈妈推荐的,后来便是我向妈妈推荐我喜爱的书。在前面我就讲过我喜欢科幻小说,尤其是有关于银河还有机器人这类事物的科幻小说。比如,阿西莫夫的《银河帝国》系列。在读《银河帝国一:基地》时,基本上是我一人在读的。因为对于这类科幻小说,妈妈是抱着不支持也不反对的态度。她不明白这种由对未来,对科技的想象编写而成的看了有什么用,即使我曾向她说明我为何喜欢看科幻小说,看科幻小说对我们青少年的成长有哪些好的影响,她也一直表示无所谓,只要我喜欢就行。
对于《水浒传》这种文言文的古书,妈妈是没有多大耐心看的,因为对于她来说,这些文言文是很难理解的,更别说看了。所以通常是她看着我读书,而自己在一旁静静地待着。
平时,妈妈因为工作的缘故,可以看书的时间很少。但只要一有空闲的时间,她就会捧着手机看书。我们之间很少一起看书,因为我们喜欢的书的类型不同。但只要她看到自己也认同的重要的人生语句,她就会把我拉到她的身边,让我跟她一起细细品味。
妈妈用乳汁哺育了我的身体,用书籍滋养了我的心灵。
一起读书读书字三年级篇三
今晚我和妈妈一起坐在沙发上看书。妈妈拿了一本《黄帝内经》,我则拿了一本《狗王》。
我读着读着,读到赤利受伤时它的主人一边抱着他一边抱着自己的孙女,赤利为了不让孙女担心又硬站起来的时候,我对赤利又心疼又敬佩,便迫不及待地和妈妈分享:“妈妈你看这里,你读读看,是不是有一种心痛的感觉,我现在都想哭了。”妈妈看过之后,安慰我说:“哎,狗受伤之后还能站起来肯定是没伤到它的骨头……”妈妈又给我讲了一些医术学问题,"哦“”我放下心来,长舒了一口气,妈妈笑了。
当然,妈妈也会和我分享她读的书。在读到什么穴位有什么用处的时候,她就会和我分享。我们之间有一种说不出的默契:妈妈清理一下嗓子,我就给妈妈倒水;我耸耸肩,妈妈就会给我披上毛毯。我和妈妈已经很长时间没有这样互相陪伴着读书了。因为妈妈每天都很忙,所以我对妈妈的陪伴不知道渴望了多久了。
我们就这样一面看着书一面交流,我感觉到从来没有过的开心,连客厅的空气也好像都被我们的幸福感染,充满了幸福的味道。
不知不觉已经到了深夜,我和妈妈并没有注意到时间。“叮叮叮”妈妈定的闹钟已经响起,尽管对这种氛围恋恋不舍,但毕竟时间有限,我们不得不放下书。
我刚想感叹今天的温馨气氛,却被妈妈抢先一步开口,她说:“要不我们多看一会?”我看了看手中只剩下几页的《狗王》又悄悄地向前翻了几十页,对妈妈说:“嗯,那就等我把这本书看完吧。”妈妈笑着摸摸我的头答应了。
初春的夜晚,天气依然有些冷,但此刻我们的屋子里一点也不冷。
一起读书读书字三年级篇四
女儿上小学了,热爱读书是一件受益终生的事情,这一点我和所有的家长一样的十分明白。与女儿一起参加读书,一直以来都是我想做的事情,只是身为职场妈妈,白天工作晚上要做家务,实在抽不出太多时间来陪孩子一起读书。这让我十分惭愧!
女儿上小学了,在三里小学一年级三班。学校里,老师一直提醒孩子们回家多读书,平时经常布置课外读书的作业。孩子进入一年级下学期,学校里举办了第八届读书节活动,也号召孩子们多读书,读好书。这次读书活动的举办提醒了我,必须要下决心陪孩子读书了。陪孩子一起读书,真是一件开心的事情。
女儿喜欢看书,更喜欢让爸爸、妈妈陪着一起阅读的感觉。她曾经说:“我觉得和爸爸妈妈一起读书,这样感觉更有意思。”呵呵!你瞧瞧孩子,她其实从内心是非常期待家长一起读书的哦。
这次读书节的活动中,我们一起阅读了《安徒生童话选》、《百科丛书注音版》等,这些读本都是特别适合孩子们的思维与年龄需要,很多小故事都非常有深意和喻意,从中还得出了不少有效的家庭教育方法,对培养孩子思想、道德品质、交际技巧都大有益处,当然,孩子也从中受益多多,很多好习惯的养成就来源于对书中主人公的认识和肯定呢。
每次等看完一本后,我们会在一起讨论和回味书中的故事情节。女儿会告诉我在书中他认为感兴趣的故事,而我和他爸则帮他分析为什么会发生这样的事。同时我们还启发孩子对书中的人物进行比较,寻找书中每个人物身上优秀及具有‘闪光点’的地方。
孩子的阅读能力是学习能力的基础和核心,全面提升阅读力对于一个孩子的综合素质和综合能力是非常关键的。
通过活动和孩子一起读书的时光,从中体会到了幸福和满足。希望我以后每天都能抽出一点时间和孩子一起读书。更好的引导她探索知识世界的奥妙!学校每年开展读书节活动的做法真是太好了,希望这样的活动能够越办越好。
一起读书读书字三年级篇五
记得小时候,每天夜晚,爸爸都会坐在床上给我读书。
等我上了幼儿园,我渐渐地学会了认字,能自己看一些简短的绘本了。这时候,爸爸就会在我的身边静静地陪我。
到了小学一年级时,我会拼读一些不认识的汉字了,每当我读书时,爸爸就在一旁耐心地指导我。
到了三年级,我已经学会查字典了。这时候,我开始试着读一些没有拼音的书了。
四年级,我的兴趣转向了少儿版的古典名著。
现在,我已经会读原版的四大名著了。遇到不会的字,我就查字典。而爸爸依旧会陪着我坐在床上读书。有的时候,我给他读;有的时候,他给我读。不管怎么样,读书的时候,我知道:爸爸总是在的。
我的爸爸喜欢诗词。他每晚都会和我一起学诗词,我读一篇,爸爸读一篇,然后我和爸爸再一起背一篇。他也喜欢四大名著,他每晚会和我一起在床上享受快乐的.阅读时光。
我的爸爸真是一位好爸爸。
一起读书读书字三年级篇六
我是一名幼教工作者,也是一位母亲。工作的需要让我必须读懂孩子,生活中作为孩子的母亲,更有责任有义务读懂孩子。今天,陪孩子来看书,我也看了一本《读懂孩子》的书,从中获得一些收获,写出来与家一起分享!
我读过这本书的感受用一句话来概括就是;把真正的爱传递给孩子。
在工作中,我们经常说:“要爱生如子”,如果一位老师连自己的孩子还不会爱,怎么去爱自己的学生呢?想做一位爱生如子的好老师,先做好一位会爱孩子的好父母!
有的父母总是唠叨孩子没有别人家的好,孩子这不行那不行,其结果是孩子真的不行了。还有的父母认为孩子是自己的私有财产,想打就打,想骂就骂……那么,究竟什么是真正的爱?今天我们应该怎么爱孩子?
一、给孩子爱的目光,注视孩子。用赏识的神情告诉孩子:“太好了,你让我骄傲!”与孩子交流时,爱的目光,往往胜过语言。
二、给孩子爱的微笑。面对孩子传递给孩子的信息是:“我爱你,孩子!”
三、给孩子爱的语言,鼓励孩子。父母常常对孩子说:“孩子,你真棒!”孩子会自豪的回答:“爸爸妈妈,我能行!”因为真诚的鼓励,会给孩子追求成功的信心和动力。
四、给孩子爱的渴望。要调动孩子,使他们明白:“幸福不会从天而降,你要寻找得到什么,自己得去努力!”
五、注意爱的细节,感染孩子。细节最能让人心动,要让孩子从生活的细节中发现爱、感受爱。
六、要有爱的管教,约束孩子。让他们从小懂得每个人都眼对自己的行为负责,要走好人生的每一步。时代不同了,做父母的思想也要与时俱进,既要收养,又要放养。七、要有爱的胸怀,包容孩子,让他们有重新开始的机会。八、要还给孩子爱的机会。让他们真正体验到:索取可以使人满足,但付出才是真正的快乐!
所以,今天有幸成为父母,就不能忘记父母的责任是在孩子心中播种爱、培养爱、传播爱,作为幼儿教师有幸培育孩子,就要让孩子明白,他们的责任是:发现爱、感受爱、发扬爱。
真正爱孩子的父母,要在孩子的面前表现的弱一点,给孩子一点爱他人的机会,别总把自己看成高山,视孩子为小草,让孩子靠着你、仰视你、惧怕你;更不要当伞,为孩子遮风挡雨,让孩子弱不禁风。
换个位置吧,换个形象吧!让孩子做高山,孩子就会长成山;让孩子当伞,孩子就能顶天立地。我们留给孩子最宝贵的东西,就是教孩子怎样做人。
一起读书读书字三年级篇七
书是良师益友,书伴随着我们成长,下面是小编为您带来的是一起读书作文相关内容,希望对您有所帮助。
记得孩子出生当天,她奶奶特地从家中拿了一本书带到医院,孩子来到这个世界的第一个夜晚,小小脑袋枕着的是书,安然入睡。
希望孩子爱读书,是家中所有人的愿望。而想让孩子爱上读书,最好的做法就是和孩子一起读书。
刚上一年级时,孩子自控力低,如果她看书时你看电视,孩子肯定坐不住,但父母也拿一本书跟孩子一起读,至少她还觉得有个伴儿。而且当时孩子识字有限,工具书还未会使用,遇到不认识的字,爸妈就在身边,问起来也方便得多。从孩子心里就会觉得,她在读书时,你是以实际行动来支持他的。
记得拼音教完后开始独立读《白雪公主》。当时,很多字不认识,绝大部分都是依赖拼音进行阅读,速度也很慢。在读的过程中我就发现,因为故事孩子很熟悉,所以读的时候并不是一字不拉,往往会多读或少读。当时我总是发现一个错误就立即纠正,后来发现这么做是在不停地打断孩子的读书节奏,反而更读不下去了。于是在她读的过程中,只要不影响故事原意,就尽量不去帮她纠正。因为低年级的孩子是以培养读书兴趣为主,先让孩子在读书过程中找到乐趣,而拼音只是阅读的辅助工具,会用就行了。
小孩子心中都藏不住事,当她看到好玩的故事情节时,肯定会跟爸妈讲。而低年级孩子的表达能力不是很强,她所说的情节大人不一定能听懂,所以父母要求孩子看的书,最好自己能够预先浏览。
这么做的第一个好处就是,又像回到自己的童年,美丽的童话温暖又温馨。第二则是与孩子有了共同话题,你喜欢白雪公主,我爱鱼美人;你讨厌坏皇后,我也不喜欢海妖。在孩子的心里就觉得,原来爸妈和我一样呢,我喜欢的他们也喜欢,我讨厌的他们也讨厌,无形中拉近了与孩子的距离。第三是当孩子在向你讲故事中她最喜欢的情节时,何尝不是在锻炼她的表达能力呢?父母事先浏览了故事,知道故事情节,何不趁此时顺带纠正孩子在表达时所出现的问题呢?总比对着孩子的错误试卷进行纠正的效果要好得多吧。
孩子在读书的过程中,如果说已知的知识像一粒粒珍珠,父母的引导就是帮孩子将这些珍珠穿引起来的线,让孩子切身体会到知识在增加,读书的快乐也在增加。
记得《智力大王》曾介绍音乐之城——维也纳,讲到电影《茜茜公主》。这部电影孩子看过,我就告诉她,茜茜公主是奥地利的皇后,维也纳是奥地利的首都,奥地利地处欧洲。再打开世界地图,和孩子一起找出它的地理位置。孩子肯定会因为最初的茜茜公主——想到奥地利——想到维也纳——想到欧洲,随着日后知识的积累,对维也纳的了解将会更多,对世界的了解也会更多。
同样,《智力大王》介绍的另一个国家秘鲁,首都利马。古城利马是印加人的首都。
我问孩子,记得玩的电脑游戏印加古青蛙吗(又叫祖玛)?估计大部分人也都玩过。这就是切入点,如果没记错,游戏中有个太阳神的图案,这个图案就是印加人所信仰的太阳神。很顺利地,这里的知识记住大半了,从印加古青蛙游戏中看到太阳神,想到印加人,想到古城利马,就是如今的秘鲁首都利马,再打开世界地图看看,地处南美洲。印加人为什么灭亡,因为西班牙的入侵。还有一个世界未解之迷在此地——纳卡斯地画!讲到这里,想让孩子不好奇都难,肯定有很多为什么已经在脑袋里转了,估计不用爸妈再唠叨,孩子自己就准备到书中刨答案了。
个人认为,这种灌输知识的方法,比拿着书死记硬背效果要好上十倍。没有强记的痛苦,只有如同寻宝一样,找到了一块金币又冒出一颗钻石似的兴奋无比。
说实话,在帮孩子理顺这些知识的时候,父母不也同时在温故知新吗?
如今,孩子已跨入四年级,读书早已成为习惯,书给孩子带来的魅力与影响与日俱增!写作文时的胸有成竹,遇到问题会有自己独特的见解,这些都从书中来。
孩子现正渐渐进入青春期,我买回《青春预备役——女孩成长必读手册》、《女生万岁》等书,不知该如何回答的生理、心理难题,在书中都能找到对策,所有的困惑迎刃而解!
书,成长路上不可缺失的良师益友!
一起读书读书字三年级篇八
书籍是人类最好的朋友,读书不但让我增长知识,还能让我学到最优秀的语言。在读书中我学到了很多很多。
时间过的真快。还记得刚上2年级的时候,胡老师每天都给我们留一项固定的作业:读故事书,总结好词好句,理解故事内容和道理。刚开始我只是马马虎虎,应付了事,后来被妈妈发现,她就开始陪我一起读,时时提醒我要认真。当我没有读懂她就鼓励我再读,直到读懂为止,要有不懂的就在书上标出来,过后再问。这样一来我读书的速度就很慢了,妈妈告诉我这是一个过程,以后就习惯了。
果然,经过一段时间后,我看书的速度和理解能力都有了一定提高,我从妈妈那柔和的目光里看出她很高兴,我也更加充满了信心。
记得有一次,我和妈妈一起读了一篇非常有趣的文章。讲了一个动人的故事,感动得妈妈都流泪了。可我却没能理解文章的真正含义,妈妈讲这是我没有用心去读。我很沮丧,看着妈妈脸上没干的泪花,我在心里暗暗发誓:我一定要好好学习,只有学好了知识才可以读懂每篇好的文章,读懂妈妈的心。
莎士比亚说:书籍是全世界人类的营养品。说的真好,读书让人开拓视野,丰富知识,特别是读书更能提高我们的理解能力,让我们变得更有智慧。所以只有多读书读好书才能丰富我们的精神,净化我们的心灵。
从书中我理解到“少壮不努力老大徒伤悲”的真正含义。正所谓,书读百遍其意自见。让我们一起努力,多读书,读好书吧。
我要感谢我的老师,是你教给我许多的知识和学习方法,才能让我有可以读懂更多书的本领。