无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。写范文的时候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
写记事篇一
没坐多会儿车，公园便到了。
走进公园大门，首先映入眼帘的是漫山遍野的草地和花朵，远处的高山连绵起伏，正如那波涛汹涌的大海。鸟儿在天空中自由地飞翔。不时还能闻见泥土的芳香，混着青草味儿、花香，都在空气中酝酿着，使人心旷神怡。
我高兴地对爸爸说：“爸爸，你看这里多么的辽阔，不如买一只风筝来放，好吗？”爸爸高兴的答应了。买了一只雄鹰的风筝。
我连放风筝的方法和技巧还都不知道，就从爸爸手中抢过风筝，拉着风筝在草地上左跑跑，右跑跑，可怎么也飞不起来。这时我才想起来，怎么也没请教一下放风筝高手--爸爸呢！他仿佛看出了我的心思，想了一会儿，把技巧和方法告诉了我：“放风筝的时候，一定要注意力集中，当风大的时候，手觉得线拉得很紧的时候，一定要赶快放线；线很松的时候，就得收线或者拽住风筝线，前后大幅度得拉线。”我听后点点头，拉着风筝来回地跑动着。爸爸在一边大喊：“快放线，放线！”。
在爸爸的指导下，没过一会儿，风筝便飞的老高，线轴快速的旋转着，只见风筝一点一点地升高，一点一点地变小。它仿佛真的成了一只雄鹰，在蔚蓝的天空中翱翔。突然，风停了，“雄鹰”向断了翅膀似的，猛地打着圈的向下降。我急又蹦又跳，赶忙把救兵（爸爸）喊来，他连忙拽住风筝的线，快速的向后拉，这时，一股大风吹来，风筝又像重新长上了翅膀一样，顶着大风，继续向上升。我仔细看了看天空，“哈哈”在放风筝的人群当中，要数我们的风筝飞得最高了。
放完风筝以后，我们又进行了爬山比赛，看谁第一个到达山顶。通过我的努力，我得了第一。你知道我是怎么样拿到第一的吗？我告诉你吧！我是在他们欣赏景观的时候，使劲儿向上跑才得来的。到达山顶，举目远眺，高大雄伟的体育馆在这看来是那样的渺小；那些行使在公路上的汽车就跟玩具机车一个样。
在体育馆旁的绿色的运动场上，正举行着数千人的书法、绘画大赛，比赛的人，就像站在绿叶上的蚂蚁似的，简直是小极了。我想：今天过的可真快乐呀，不但心情很愉快，还获取了许多放风筝的方法和技巧，要是哪天有空的话一定还会来的。这时夕阳的余辉照在我的脸上，我和爸爸、妈妈高兴地回家了。
写记事篇二
今天上午，吾班中发生了一件”师生共愤”的事情。
中午放学时，有十几个同学在老师没有说下课时，只打了下课铃的情况下，直接冲出教室，疯狂奔向食堂。
在这种情况下，这几个人的下场大家就都知道了吧，啊呵呵呵呵呵呵……
咳咳，言归正传。
下午上课时，审判开始了……
这时，班级中的同学分为了三个阵容：thefirst，以王翊飞为首的“犯罪嫌疑人；thesecond，以思品课代表为首的“证人”；以及因为没来得及跑和跑得慢没跑出门的人所组成的“吃瓜群众。
至于结果，根本就不用说了，以“口水炮弹”击杀，即刻“行刑”！
写记事篇三
贾岛说：“十年磨一剑”。那是他的寒窗生涯。我 ，很是欣赏他的比喻，生活如剑。确切地说，我的初中生活如剑。
倚天不出，谁与争锋
倚天剑，向来是锐利的代名词。而我有一段时间就如这剑一般锐利。或许说是张扬到了一定境界便成了张狂。这只是年少心中那股无名的表现欲，希望自己把每一节课都变成自己的show time。所以，每节课上，我的手频频“鹤立鸡群”。美其名曰：行为艺术。但太张扬了总是招人注意，于是，理所当然地成为了班主任请喝茶的对象。
年少轻狂与张扬，如倚天剑般锐利，正所谓：倚天不出，谁与争锋？
重剑无锋，大巧不工
熟悉金庸小说的.朋友都知道，杨过大侠闯江湖的兵刃为一把玄铁钝剑。所谓钝剑便为一把无锋之剑。有诗为赞：重剑无锋，大巧不工。
自从过于张扬被老师给训了之后，我的名字便从老师的花名册当中删除了。为何？老师曰“学习心要沉下来，如果当堂课都象你这样过分地想表达自己的意见，还怎么去倾听老师同学的想法？”所幸，我的适应能力不错，我所执着的不再是表现自己，更多的是倾听。但是，正如杨过还要使用兵刃一般，我的年少气盛并未消去，有时候，我仍偏执于自己的想法。
开始蜕变，学会倾听，偶尔仍偏执于心中的想法，曰：重剑无锋，大巧不工。
草木竹石，均可为剑
这是孤独求败前辈的高深境界，也是我所追求的。
记得语文老师曾给我们上过一篇叫做《杨修之死》的课文。修兮，恃小才而放大旷，正因太过张扬而落得个脑袋不保的下场。
是的，都是张狂惹的祸，我突然发现，当初的我不正象杨修吗？当收敛后，原来低调更显得华丽。正如草木竹石，均可为剑，更深不可测。从一个倾听者的角度，集百家之所长，岂不美哉。
我的初中生活，关于成长与收敛，并非不发光的珍珠就不是珍珠，更多的时候，内敛光芒更夺人眼球。
写记事篇四
肌肉传来了酸痛的信息，但我清楚地知道我并没有全力，可是疲惫的感觉不断冲击着我的理智，我不禁开始向自己询问：我还能坚持下去吗？终于肉体上的疲劳战胜了我的精神，我双手一松，跌落地面。
“引体向上，5个！”耳畔传来报数的同学的声音，此时那么的尖利，那么的刺耳。
正当我要神色黯然地离开时，轮到他了。我停了下来，带着一股强烈的复仇感看着他，似乎要将我的恼怒全部发泄到他身上。要知道，几个星期以前，他可是只能做三个引体向上的。
深呼吸，又一次深呼吸，他似乎在平息内心里的激动。终于，他抓住了标杆，开始上屈。一个、二个、三个……他的呼吸开始急促起来，仿佛是加了劣质柴油车的排气筒。他的头使劲地上扬着，双手使劲，双脚再向上提，仿佛要跨过一条看不见的门楣；他身体绷直，像一块木头，他做出一副很辛苦的模样，奋力向上，他终于把这“木头”提了上去。
……四个！突然，他的身体古怪地停止了运动，他手臂上的肌肉正与地心引力做着顽强的抗争，他悬在半空中，仿佛是一座有着特殊意义的雕像。他的脸因为他奋力的使劲而显出不健康的潮红色，脸上的肌肉扭曲着，眉宇间透出一股倔强；他额头太阳穴旁爆出根根青筋，他牙关紧咬，呲牙咧嘴地做着艰苦的斗争——他似乎到了极限。
那还是他吗？我不知道。
突然间，我怦然一震，心脏仿佛受到重击，击得我连连后退。
我在体育锻炼时，曾有过如此拼命吗？
我在班级里，曾尽全力完成老师布置的任务吗？
我在生活中，曾有克服过心中的恐惧、担当起责任吗？
在他面前，我迷茫了，我疑惑了，我惶恐地退缩。
原来，有那么多的平庸的人，是因为他们在面对困难时，尚未使出全力就退缩啊！那些平庸的人并没有败在困难手中，却输在了自己手里啊！人生，就是一个不断挑战自我的过程，只有战胜了自我，才能攻无不克，战无不胜，到达成功的彼岸。
……七个……八个！他终于用尽了他全部的力量，从单杠上滑落，瘫坐在地上。他满头都是汗水，大口地喘息着，然而他却呲着牙笑着。我知道，他正在为战胜了自我而欢呼。
突然，我的视线蓦然转到了正忙着记录的同学身上。
“请问……我……”
“嗯？”
“我可以参加下周的补考吗？”