无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
幸福幸福六年级篇一
常常思索着：“幸福到底是什么？怎样得到？”我不是什么哲学家，也不是什么科学家，只不过是众人之中的无名小卒罢了，无法参透其幸福的真正含义。幸福，我的理解是------同生活在地球和大自然一夕相处的人类，这就是不付辛劳，与之俱存的幸福。人本身已是可以创造幸福的，与其说创造幸福可以理解为为他人奉献，乐于助人之类的说法吧|创造出来的幸福和与之俱存的幸福截然不同的，不能相提并论。
就拿我个人来说吧，更向往用双手及知识去创幸福，但，不知这不是哲学家家所说的幸福。柏拉图认为，幸福除了身体上的满足以外，必须包括积极性、责任感、成就感以及爱。这些东西也许在某种程度上带来了心灵的满足，但是往往会造成身体上的痛苦。为了达到满足，人们有时不惜追逐痛苦，在痛苦和折磨中感受到高尚的幸福。尼采把幸福理解为一种愉悦和满足的状态，并顺便表达了对英国功利主义传统的不满。尼采认为，功利主义者所追求的幸福目标，并不是非常远大的目标，而在追求远大目标的过程中．往往需要为崇高目的而承受痛苦、持续进行奋斗并且愿意为这目的而承担风险。亚里士多德认为，关于幸福的几个特征有可能达成基本的一致，它有五个要求必须满足：1、它必须是决定性的，即包含所有的固有价值；2、它必须是自我满足的，即不依赖于其他价值；3、它必须是积极的，即我们必须能主动地意识到这些价值；4、它必须是广泛可得的，而不是只能少数人拥有；5、它必须是相对稳定的，不是那种能被任何偶然所带走的东西。各个领域的科学家的观点：经典精神分析理论认为，幸福来源于压抑的解除，回归本原的状态；行为认知学派认为幸福是对积极思维的现实奖励；人本主义则认为幸福是伴随自我实现而产生的一种满足的体验。
追逐的同时也是幸福的，虽然其中曲折困苦不计其数，但他更能磨练我们的意志。往往大多数人只在乎追逐成功后情不自禁地喜悦心情，忽视了，历经辛劳和汗水带来的含义。追逐过程也是幸福的，它会影响你甚至改变一生。
幸福幸福六年级篇二
解读幸福
清晨，天蒙蒙亮，我背着沉重的书包，嘟哝着磨蹭的向学校走去。路灯还未熄灭，微黄的灯光洒在路面上，显得明亮而又温暖。“哗哗哗”，一阵风吹过，树木摇曳，从树上飘落下几片树叶，风又一起，它们又翻了几个筋斗，才平落于地。
“沙沙沙”，一阵阵清脆而又有节奏的声响吸引了我的注意力，我朝远处望去，一个身影似乎在马路间来回地做着什么……待我走近，才发现原来是位身着橘黄色工作服的清洁工阿姨。我放慢了脚步，看着她利索地挥动着手中的大扫帚，清扫着地面的落叶与垃圾。瞧，她扫得多认真，豆大的汗珠从她脸上滑过，她却不停下手中的活擦擦汗。突然一阵风吹过，把清洁工阿姨刚扫成堆的树叶吹散了，还有几个塑料袋在“飞舞”。我看见了，立即跑上前，追赶着塑料袋，并把他们放进了垃圾车。转过身，迎上了沧桑但却满脸笑容的清洁工阿姨。她亲切的对我说：“同学，谢谢你。”我一愣，忙答道：“不用谢，不用谢，你辛苦了，这是我应该做的……”这时她用衣袖擦了擦脸上的汗水，爽朗而又幸福的笑着说：“不辛苦，地扫干净就好了。”在她那明亮的双眸里，我分明看到了淳朴、乐观和满足……我继续向学校走，心中有一种莫名的想法：“我比她幸福，为何她却比我幸福？”于是我忍不住又一次回过头，看着微黄的灯光下，她的身影渐渐拉长，变得高大起来。我好像茅塞顿开了：原来幸福是这么简单！此时，我迈着轻快的步子向学校走去。
自从那一次发现了幸福足迹，我才发现我的身边处处都开满了幸福之花。清晨来到教室同学间友好的问候，课堂上同学们冥思苦想解开难题后的雀跃，大课间时鱼贯跳绳的默契与快乐，全班同学一起参加拔河比赛的激情，发现新事物时一起探究的惊奇，考试前同学们互帮互助一起学习的热情，收获成绩时的开心……这一切的一切，无不让我感到我是一个幸福的人。
开启幸福
幸福是一个谜，你让一千个人来回答，就会有一千种不同的答案。但我已经解读了幸福的密码，在以后的生活中，我会用我的真诚去开启幸福之门，用我的行动让希望成为现实，用我手中的笔去书写我的幸福人生！
幸福幸福六年级篇三
今天我整整11岁了，可是，我并不开心，因为我发现我把幸福弄丢了。于是，我决定独自出去寻找幸福。
我在路上走着走着，高兴的情绪涨满了身上的每一个细胞，阳光在风中舞蹈，花香在热气里流动，柏油路上涌起一层层热浪，路两旁景色怡人，蜜蜂在花丛中穿梭，嗡嗡作响，蝴蝶飞来飞去，展示飘逸的舞姿，树底下老人在拄着二胡，低沉的声音在空气里回荡。
渐渐地，我不再感到高兴，心中只剩下一股莫名的悲伤，因为我发现一切都并不是我想象的美好。
我垂头丧气地回到家门口，母亲仍旧保持着我离家时的姿势，静静地倚在家门口，那温柔地眼神紧紧地绞住我。
我静静地听着，心中的悲伤已烟消云散，思绪也渐渐明朗起来，脑海中浮现出母亲倚在门旁等待我时的姿势。我终于明白了：其实，我并没有把幸福弄丢，它一直就在我身旁，只是我竟不曾留意过它而已。我终于找到幸福了！
这个认知让我兴奋起来，于是，我扬起灿烂的笑脸对着母亲说：“母亲，你的幸福就是我吧”！
幸福幸福六年级篇四
我喜欢在树下行走。
我不知道这是第几次提到我对树的喜爱。但那些树根。树干。树枝。树叶就象划不破。减不断的一汪湖水，漾平了我的心扉。湖水中微微跃动的波光，是清晨从花间飞回的小鸟，带着满身湿润的露珠，一头扎进了树叶的空隙。如果不是那清恬悦耳的鸣声，我一定会认为那些飞鸟全是幻觉。
我在树下行走，小心翼翼地踏上落叶，生怕一不小心踩碎了，惊醒了睡梦中的小瓢虫。
薄而透明的光平地冒起，像一束束纯白的蔷薇花，从树野叶。树枝。树干滑落，再慢慢渗进树根里，从大树的内里，开出一朵朵不知名的花蕾，淡淡而小小的，静静地等待开放。
我像河水中半凝滞的一块石头，缓缓移动。
空气中，树的芳香四处弥散，像新鲜的血液注入我的`身体。
这时，我才明白树扎根于这片土地的初衷，吐蕾。弥香，是为了比留遗憾，在这一季过得精彩。洒脱；静静地矗立，是为了不让飞鸟找不到回家的路，让飞鸟沿着幸福的草图一路飞翔而不留痕迹。
树，这个伟大的浪漫主义者。
我对树的喜爱，就像我的呼吸那么自然。隽永。
当我悲伤时，树会用他绿色的眼睛抚去忧伤，把开满向日葵的土地悄悄放进我的心底。
当我开心时，树会用他独有的表达方式把希望和幸福埋入我脚下的路。
我在树下行走，树冠上凝聚了所有的光。树，在这个夏天，教会了我坚强！
幸福幸福六年级篇五
幸福是清晨妈妈早早的起床轻手轻脚的为我准备可口的早餐;幸福是妈妈抽出一切时间辅导我学习;幸福是每次爷爷奶奶见我时喜笑颜开的神情;幸福是姥姥为我包的最爱吃的三鲜馅水饺。幸福就是温馨的亲情，它来源于我们内心深处的感恩。
幸福是什么?幸福是每当生病时同学们对我的关心问候;幸福是在学习遇到困难时老师对我的耐心解答;幸福是和同学之间发生矛盾时老师的循循善诱幸福是在我犯错误时老师的亲切教诲。幸福是浓浓的师生情，它源于我们要从小懂得珍惜。
也许有很多人会问：“何谓幸福?”也有一些人认为幸福遥不可及，那是因为每个人内心对幸福的定义不同。我们总在仰视别人的幸福，缺忽略了自己的幸福。不经意的回眸你会发现也有人在羡慕你的幸福。其实每个人都是幸福的，只是我们缺少一双善于发现美的眼睛和一颗感恩的心。用你纯洁的心灵去体会幸福，你就会发现其实幸福时时刻刻都围绕在我们的身边。
请放慢脚步，珍惜身边的每一个人和认真感受每一件事，你就会拥有一颗“平常心”，你就会发现幸福的感觉就像春天的气息时时刻刻陪伴在你我身边。
开头一：幸福好像绵绵春水滋润着我们的心田;幸福犹如耀眼的闪电驱赶我们心中的“雾霾”;幸福宛如七色辉映，灿如蝶舞的彩虹，短暂而又令人难忘。
开头二：幸福是什么?幸福是当我骄傲时妈妈的劝告;幸福是当我学习落后时妈妈的鼓励;幸福是当我生病时妈妈对我的关心。
幸福幸福六年级篇六
“幸福”对于我来说，只是一个模糊的字眼，能屈能伸，像根弹簧。
伴随着幸福的，还有时时刻刻都形影不离的苦难，因为“幸福不可能十全十美”。它是幸福的守护者，要战胜苦难，才可以触碰幸福，享受幸福。然而，幸福常常会披起苦难的外衣，悄悄地走进你，你若没留意到，那么它便会又悄悄地走向另外一个人，另外一个肯用心征服苦难的人。
“每天告诉自己一次，我真的过得很不错。”我们没有失去什么，因为我们尽心尽力地保护着自己以及全世界，所以，幸福也一直伴随身旁。只是，人们总是以为幸福离他们很远、很远，而苦难却触手可及。
所以，请不要在幸福来临时，却把它拒之门外；所以，请不要在幸福来临时，却对它置之不理；所以，请不要在幸福来临时，却把它拱手让人。
即便忘记了所有，即便忽略了全世界，也一定会发现幸福就身旁，因为我们还有自己，还有一颗体味幸福的心。
幸福永远是一个捉摸不透概念，能缩能抻，像根皮筋……
幸福幸福六年级篇七
红领巾在胸前飘起时，我心里总会暗藏着一份幸福。
一年级我就佩戴上红领巾，那是我还小，根本就不懂得红领巾是什么。当时我只知道红领巾是鲜红亮丽，戴到脖子上，我变成一位“红花少年”了。
那时学校选拔一批少先队员，当天班主任给我们讲了许多有关少先队员的光荣事迹，现在内容几乎已经记不清楚了，但是我仍然知道哪红领巾鲜红的颜色来之不易，那红色的红领巾是五星红旗的一角。听完故事后大家都想争当一名光荣的少先队员。我们一群稚嫩未脱的孩子争先恐后的举起手来，老师很高兴，最后按照表现选取五名同学，我很荣幸成为的一位中国少先队员。
这是靠着我在学校优异的表现得来的'。六一前夕我光荣的站在队旗下，跟着少先队辅导员宣誓，此时的红领巾系在我脖子上如一面红旗我胸前飘扬着。“准备为人类进步事业贡献一切”，这是我选择的理想，此时我是最幸福的人。
我成为少先队员的那一刻起，我珍惜少先队员的红领巾，戴上它，仿佛前辈的热血在我胸腔沸腾。顿时，我全身充满幸福感。
每逢周一升国旗时，戴上红领巾，听到辅导员说“少先队员行队礼”，我高高地举起右手，唱着国歌，注视着徐徐升起五星红旗，我站在操场的中央，有时当红旗升到了尽头，我的手却迟迟不肯放下。
因为祖国在召唤，少先队员履行爱国责任，让我向祖国汇报。此时，我心情无比地幸福。
幸福幸福六年级篇八
懵茫无知的弱冠没有精彩的华章上台表演，更没有稀有的叹息挽留，时光在稀里糊涂的指缝间悄然流逝。未及不惑父亲的溘然长逝使我与他今生天人永隔，出殡日我弱小的身影、悲痛欲绝的嚎啕大哭令路人唏嘘不已。青衫湿透后的漫长日子虚耗光阴、昏噩度日，仿佛世界末日即将来临不思前生，不管来世地沉浸在从前的恶梦中。幸而泪流之尽反起一击，终将维系生计的饮食取我手中，并小心紧慎如履薄冰地经营自己无人问津的黯淡人生。
我的惰性成就我的文学之梦早早夭折。乐天安命、知足享乐的恣意心态使我在平庸的大道上碌碌无为，我开始相信我的悲情人生使我终生远离阳光或弦响。我的寂寞魔般缠住了心灵，我开始怀恋爱情、渴望爱情，一个我永生的爱人今生我的妻便应运而至。她开始走进我的生活，点亮我的天空，像天使抚平我的伤痛，让我在睡梦中悄然而笑。
同每一个新的人类交往，一如猩猩爱上美女。始终认知他（她）是毫无功利地与我谈天说地，因此不曾设防、毫无保留的吐露心底之密。当我娓娓动听的话语还在风中飘荡时，灵魂的背叛，心痛的打击开始搅乱我的生活，于是神经的高度紧张，屡犯屡挫的人生开始伴随我的一生。
于是我相信无知的贫乏，物质的匮乏，是精神空前绝后的葬送在欠发达经济的幽长黑暗隧道里。没有谁可以改变这个不争的事实和现象，文明是我们的表象，精神空虚才是真正的落伍。大灾面前显出一点大爱，凝聚力和向心力需用生命铺陈无疆的恋歌。
不可否认，我是这红尘醉酒的艺丐，所以我是世间最脆弱的男人。
幸福幸福六年级篇九
下雪了。
今年的雪下得格外早，李墨仟的鼻子上沾了些雪花，她紧紧捏着怀中的几本书，咬着嘴唇，站在茫茫的雪地里说不出一句话。
三年了。哥哥走了三年了。
她始终忘不了哥哥临走前对她说的话。
李墨仟还是忍不住放声大哭，泪水被侵袭的寒意冻成了薄薄的冰，使李墨仟本就不红润的脸显得更加苍白。
“哥……”李墨仟把自己刚买的几本书放在李墨飞的坟前，抚摸着这方冰冷的土地，再一次泪流满面。
李墨飞对李墨仟很好，总把好的留给李墨仟，自己吃苦受罪。也就是那年，正值隆冬，李墨仟看到班上一个家里有钱的学生吃西红柿，很羡慕。
那种天气吃上一口西红柿是多奢侈的一件事啊，李墨仟回到家就跟李墨飞说。
李墨仟吃完了西红柿，随手把西红柿的果皮扔在了地上。李墨飞等李墨仟走远了，连忙捡起地上的果皮，洗了洗吃了。
他只想让妹妹过得幸福，妹妹幸福自己就幸福了。李墨飞眼中，妹妹是世界上最美的，只要妹妹想的，李墨飞都会尽全力让妹妹满意。
李墨仟15岁那年，要上高中了。家里穷，不能让两个孩子都上学。
李墨飞的学习成绩比李墨仟要好一些，李墨仟说，哥，你去上学，你学习比我好，我出去打工，给你赚学费。
“真的？”李墨仟惊奇地问。“嗯。”李墨飞使劲地点头。
李墨飞抹抹眼泪，擦掉自己写的字，搓了搓冻红了的双手，进了屋。
李墨仟上学了，李墨飞外出打工给妹妹挣学费。
而李墨飞则是在工地搬砖头，晚上回到没有暖气的宿舍给妹妹回信。
妹妹，哥这里特别好，宿舍里又暖和又热闹，我跟工友打牌呢，吃的肉，可香了，好了，哥学的字不多，就写这些了。
李墨飞坐在空无一人的宿舍里，咬着已经硬了的半个馒头。
时光匆匆，李墨仟18岁了，上大学了。
李墨飞往家里寄了10000元钱，说这够交一年的学费。
李墨仟有了手机，李墨飞也管老板要了一部破的不能再破的二手手机。
李墨仟说：“哥，你什么时候回家啊，爸妈都想死你了。”
“哈哈，哥过年肯定回去。”李墨飞在电话那头大大咧咧地说。
可，他却没等到过年的那一天。
李墨飞在搬砖的时候被从楼顶上的一条大钢筋击中了头部，奄奄一息。
“哥！”一阵撕心裂肺的哭喊。
“墨飞……我的儿子……”
“哥，我很幸福。”
李墨仟抽泣着笑。
哥，墨仟永远记住。