范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
朱自清散文集阅读心得篇一
我曾参加了一场关于“我的奇思妙想”讲座，此次活动让我受益匪浅。在此次讲座中，演讲者给我们展示了自己的奇思妙想，启发了我们思考和创新的能力。通过这次讲座，我明白了奇思妙想的重要性以及如何培养和发展它们。下面是我对此次讲座的一些心得体会。
在讲座开始的时候，演讲者向我们介绍了他的一些奇思妙想，并分享了他们如何从一个简单的想法发展成为创意和创新的实践。我被他讲述的一个故事深深打动了，他说他曾经提出了一个城市混凝土建筑物都种上花草的设想。他为此花费了大量的时间和精力来实践这个想法，并最终成功了。通过这个故事，我明白了奇思妙想不仅仅是停留在大脑中的想法，而是需要通过行动来实现。
接下来，演讲者给我们提出了一个问题：“为什么我们要培养和发展奇思妙想？”他告诉我们，奇思妙想是创新和进步的源泉，它们可以带来新的观点、新的发明和新的解决方案。他说，现在的社会变化如此之快，我们需要不断地创新和适应变化。只有不断培养和发展奇思妙想，我们才能跟上时代的步伐，成为一个有创意和有竞争力的人。
在讲座的第三个环节，演讲者向我们介绍了一些培养和发展奇思妙想的方法。他建议我们改变思维方式，学会从不同的角度看待问题。他说，思维的灵活性和创造性是培养奇思妙想的关键。此外，他还提醒我们要多做开放性的思考，不限制自己的想象力。只有抛开成见和固定思维模式，我们才能看到问题背后的新的解决方案。
在讲座的最后，演讲者鼓励我们要勇于尝试和实践自己的奇思妙想。他说，奇思妙想并不一定非常复杂，它们可能就隐藏在生活的细节中。我们应该保持积极的态度，不放过任何一个能够触发我们思维火花的机会。他还提醒我们要相信自己的能力，不要害怕失败。只有在实践中我们才能真正学会和成长。
通过这次讲座，我受到了很大的启发。我明白了奇思妙想的重要性以及如何培养和发展它们。我将继续保持积极的思维方式，尝试从不同的角度看待问题。我相信，只要我保持勇气和坚持，我一定能够应对和创造出更多的奇思妙想。我希望将来有一天，我也能够像演讲者一样，通过我的奇思妙想改变世界。
朱自清散文集阅读心得篇二
我想发明一种新能源汽车，因为到了20xx年，地球污染十分严重，这时候，我发明的“303”号磁悬浮海陆空三用新能源洗车就可以派上用场了。
它简称“303”号汽车，是一辆磁悬浮新能源的紧湊型车，并且海陆空三用。我又称他为“未来速腾”。很酷！如果你觉得不好玩，还有“302”号中型车，“301”号大型车，“304”号紧湊型suv，“305”号中型suv，“306”号大型suv等等。
嗯，跑题了！接着说，“303”号汽车用空气中的二氧化碳做燃料：有害气体进入车体后，先是有一层“亚粒子转换器”把有害气体转换成燃料驱动汽车，在发动机里有一个“纳米分解转换器”，把有害气体分解转换成空气，通过导管，排到车外。
再说说“303”车汽车海陆空三用功能吧：陆地模式时，“303”号用一氧化碳做磁悬浮的原动力，不多说了；海洋模式时，它的底部会翻出四个涡轮，前两个涡轮现车体中间的一个小方块合应，撑起一个汽垫，后两个涡轮向后转，变成了推进器，成为一个气垫船。它还有一个深海模式：四个轮子同时向后，车身装上了防压力钢甲，车玻璃也变成了防弹玻璃；天空模式时，“303”号汽车的涡轮向下，车身上升，到了空中，轮子前面的不变方向，后面的轮子向后，这时，后备箱就变成了一个大涡轮，这是一个导向轮，可以决定方向。
“303”号汽车十分智能，每个车门上有一个扫描仪，如果扫描到车主的话，门会自动打开，如果扫描到陌生人，它会弹出全息影像，让陌生人输入密码，这个密码由车主来定，如果输入错误，汽车会自动报警。就算小偷蒙对了密码，可是要启动汽车需要车主的指纹呢!一旦指纹错误，隐藏在坐椅下面的弹簧就会启动，把小偷弹出车外。
那么现在……祝我成功吧！
朱自清散文集阅读心得篇三
近日，我有幸参加了一场令人惊叹的奇思妙想讲座，此次讲座以开放式的交流方式，让我们窥视了一些即便平日里思考再多，也难以得出的新奇想法。通过这场讲座，我获得了很多启发，感受到了探索智慧的乐趣，下面我将会从参与的过程、思想碰撞、创造的动力、追求突破、应用实践等方面进行叙述。
首先，讲座的参与过程既刺激又有趣。在讲座开始前，我们被要求列出一些我们对某一领域的奇思妙想，这是一个很好的启蒙过程。当交流开始时，我们围绕着一个主题展开讨论，每个人都有机会提出自己的独特想法，并获得其他人的反馈。这种开放式的交流过程不仅让我感受到了大家丰富的思维，还让我意识到了观点之间的多样性。
其次，思想碰撞是讲座的核心内容。在这个讲座中，我感受到了思想碰撞所能带来的强大力量。在我们展示自己的奇思妙想时，其他人会提出问题或者对照自己的想法，从不同的角度进行思考。这样的碰撞让我们的思维得到了激发，让我们能够更深入地思考问题、拓宽思维的边界。
然后，讲座给了我探索创新的动力。在讲座过程中，我们不仅追寻新奇的思想，还着重于发掘比较既定的观点之外的可能性。这种追求突破的动力激励着我们思考出更加独特、更具创意的想法。有时候，一些似乎不可能实现的奇思妙想也会引发更多思考的火花。这让我深刻感受到，创新的力量是无穷的，只要我们肯去思考，总能找到一些有趣的创意。
再次，讲座激发了我追求突破的欲望。听到他人提出的奇思妙想，我感受到了一种仿佛能够触摸未来的感觉。在这个过程中，我意识到，追求突破并不只是为了创新，更是为了不断进步和发展。只有不断超越现有的思维模式，才能够寻找到更多未知的可能性。讲座让我明白了突破的重要性，并激励着我要勇敢地面对变革。
最后，讲座的最大收获在于应用实践。靠着头脑风暴所得出的奇思妙想并不仅仅停留在理论层面，更重要的是能够将其应用到实际生活中。这场讲座教会了我如何将创意变为行动，通过实践验证自己的想法。只有将创意付诸实践，才能让它们发挥出真正的价值。
总结起来，这场奇思妙想讲座给予了我很多启发与收获。它不仅是开阔思维的途径，更是一次探索灵感和挖掘创新潜力的旅程。通过参与思想碰撞，我感受到了思维的多样性与碰撞的力量。此外，讲座还激励了我不断追求突破和寻找新可能的欲望。最重要的是，这次讲座教会了我要将创意付诸实践。通过将奇思妙想应用到实际生活中，我相信我能够不断创新，不断超越，成为一个更加有远见和创造力的人。
朱自清散文集阅读心得篇四
我的脑子里每天都会有奇怪的发明出现，比如接下来我要给大家介绍的不用炮弹的坦克光棱坦克。先别提问，待我慢慢讲来。
炮弹，是现代坦克必不可少的装备，但是除炮弹外，坦克还能射什么？电磁波、声波、火焰（喷火坦克）、火箭弹（详见履带式自行多管火箭炮）。而光梭坦克射出的，则是经常用于切割的激光波。
先说说底盘，光梭坦克有两条钢制履带，并配有裙甲（保护用钢板），搭配液气悬挂，使这个53吨重的大家伙不管在哪都能如履平地（除水面）。接着是前端的驾驶舱，有两台大灯，像两只大眼睛般安在车前，并配有复合装甲。里面的驾驶舱则是一个单独的壳体（普及一个黑科技：两个壳体之间为空心，并有液压杆，无论外面多晃，里面依然平稳）。再说补给舱，里面是换装的激光器、水、食品、食材原料、一台3d打印机。当食物吃完时，可以用3d打印机利用原料制作各种食物。还带有微波炉哦！
最后是动力舱，里面有一台bf-13小型核反应堆。动力让坦克有了无限航程，还有自动保护系统，在坦克受损达到50%的时候（几乎不能用了）会自动将反应堆保护起来，使安全更有保障。
现在来说炮塔，说是炮塔，实际是一台安了5个直径20厘米的m-332激光器的bc-35激光炮，样子像切了一半的圆柱体（自己脑补画面吧，呵呵），由2台液压马达驱动，俯仰角达正负90度，坦克、步兵、飞机、导弹来者不拒。转速最高1秒一圈，攻击半径10公里，只要在这半径内，9。75倍音速的x-15都能给你打下来，甚至可以拦下更快的洲际导弹。你想象一下，一枚导弹向你飞来，突然掠过一道蓝色激光，导弹就跟炮仗似的炸在了半空，你根本不会相信你看到的一切。这不是神话！
这是怎么做到的呢？这还得说说炮手的ap-352触摸式火控系统，是当时（未来时）世界上最好的火控系统，其攻击流程为：扫描仪将半径10公里内的目标显示在屏幕上，炮手点击自己要的目标，按下锁定，再在跳转至那个目标时按下开火。如果目标较快，则点击目标后按下锁定开火就可以了。就是这么简单，按键上还有中英文对照，轻松学会（行进也差不多）。
这坦克，操作简单，火力强劲，低碳环保。如果你是军方，会喜欢吗？
朱自清散文集阅读心得篇五
第一段：引言（150字）
在我参加的这次关于“我的奇思妙想”讲座中，我收获了很多启发和心灵的触动。讲座的主题是如此吸引人，而且演讲者的思想和见解也非常独特，让人眼界大开。通过这次讲座，我不仅了解到了一些前沿的科学和技术发展，还感受到了人类智慧的无限可能。
第二段：让科学伴随生活（250字）
讲座中，演讲者特别强调了科学对于生活的意义。他首先从一些奇思妙想的科学实验开始，向我们展示了科学在解决实际问题中的突破。通过演示一些生活中常见的困扰，我们了解到科学研究不仅解决了许多实际问题，还提出了一些超乎常人想象的新思路。例如，在解决能源危机时，科学家们提出了许多创新的能源储存和利用方法；在解决环境污染问题上，他们也提出了许多新的治理方案。这让我深刻认识到，科学不仅是一种学科，更是一种生活态度，我们应该让科学伴随着我们的生活。
第三段：培养创新思维（250字）
演讲者在让科学伴随生活的同时，还强调了培养创新思维的重要性。他认为，创新思维是解决问题的关键，只有勇于质疑与创新的人，才能在变革中获得更多机遇。通过一系列的案例研究，我们了解到许多伟大的发明和创造都源于一个人的奇思妙想。例如，爱因斯坦通过对光速的思考，提出了相对论；乔布斯通过对用户需求的深入研究，创造了苹果公司。面对现实中的问题，我们要学会观察与思考，培养自己的创新思维，这样才能拥有奇思妙想，塑造属于自己的人生。
第四段：与他人分享与合作（250字）
在讲座中，演讲者还强调了与他人分享与合作的重要性。他认为，创新是一种集体智慧，只有通过与他人的互动和合作，才能获得更多的创造力。他通过一些合作研究的案例，向我们展示了集体智慧的非凡力量。在现代科学研究中，跨学科的交流合作越来越重要。只有与不同领域的人合作，才能激发出更多创造力和奇思妙想。通过演讲者的示范，我也深刻认识到，分享和合作是成功的重要组成部分，我们要学会与他人分享自己的思想和见解，同时也要善于倾听他人的意见。
第五段：总结（300字）
通过这次“我的奇思妙想”讲座，我深刻认识到科学对生活的重要性，它不仅为我们提供了解决问题的方法，更是一种生活态度。我们应该让科学伴随我们的生活，通过培养创新思维，去发现和解决问题。与此同时，分享和合作也是我们不容忽视的一部分，只有与他人分享与合作，才能获得更多的创造力和奇思妙想。在今后的发展中，我将坚持科学的学习与实践，培养自己的创新思维，积极与他人合作，相信自己也能够在奇思妙想中创造出属于我的美好未来。
朱自清散文集阅读心得篇六
期末考，要复习了！书包那么重，还要走那么远的路，可真是累死我了。假如此刻有个东西能给我减负，那该有多好啊。我想要发明一个随心所欲的多功能书包。
这个书包看似普通，却有着许多功能。书包的顶上有一台伸缩器，只要按一下边上的变大变小按钮，书包就能随意地变化大小。书包左侧有一个红色警报器，一旦警报器发现你的周围有危险，它就会立刻尖叫起来。
书包的右侧有一个像大喇叭一样的无敌吸物器，它可以把全世界的东西吸进去，复刻出来，还可以随时吐出来。只要你按住喇叭下面的麦克风按钮，说出你想要的东西，它就能原原本本地吐出来。在喇叭里，还自备了许多食物、生活用品、家具可以说应有尽有。而且，无论装多少，都不会装满，丝毫不会增加书包的重量。
在书包后面，还长着一对洁白的大翅膀，能带你遨游天空，随时带你去你想去的地方。如果你要出去玩，只要背上这个书包，它会张开双翅，带你飞上天空，俯视大地，去看看一年四季美丽如春的温州；去看看繁华的大城市北京；去看看雪的故乡哈尔滨这款多功能书包带你环游世界，尝尽天下美食，赏遍天下美景。
它除了能搞定出行问题，解决吃和住也不在话下。你只需在书包里放一个装满水的水杯就行了。到达目的地后，你把水杯拿出来，然后点下变大按钮。它会变得和房子一样大，朝着书包大喊三声：吧啦吧啦，变成一座高大的房子！收到指令后，书包灵光一闪，你会发现书包上多了个门。打开门，走进去一瞧，发现里面竟是一个巨大又豪华的别墅。
这时，你可以通过麦克风发出命令：把家具搬出来，放在书包里合适的位置。再拿些面包放在盘子里。一眨眼工夫，所有家具都整整齐齐地摆放好了。你可以坐在那舒适的椅子上，悠闲地吃着美味无穷的面包。
晚上，你不用怕有小偷或强盗来袭。书包的警报器24小时忠诚为你服务。你只管泡澡睡觉，即可。贴心的书包早早地就为你在浴缸里放了热水和玫瑰花瓣，还在一边的桌子上放了一本你最喜欢的书，一杯可口的饮料，一盘精致的点心和一套精美柔软的衣服。你可以在浴缸里一边舒心地泡澡，一边看书吃点心，多么悠闲自在啊！
如果你觉得带着这么大的`书包太碍事，又很笨重！你只要轻点一下变小的按钮，书包马上变得和饼干这么小，和一张纸那么轻。
怎么样？这样的书包是不是很方便，很随心所欲，能不让人喜欢吗？
朱自清散文集阅读心得篇七
美术学科组要开展教研课了，我想我该给自己一点压力，让自己成长。所以我就承担了这次的上课活动。今天在上课之前，我暗暗告诉自己我能行，没有什么大不了。课后大家针对这节课进行研讨，提出了很多意见，我也从中学到了很多。虽然这次的课没有成功，但，一路向前，总会有所收获！
下面就来说说我这次课后的一些想法吧。
一、好的心态，成功的一半。
课在准备阶段我就开始小焦虑，在上课之前尤甚，我知道好的心态成功的一半，我尝试着学着《三傻大闹宝莱坞》里面的兰彻说的：“all is well”，在一番自我式的催眠以后，果然放松了一点了。但总的来说本节课上还不够放松，语气平淡不够生动。本次的美术研讨课《奇思妙想》是一节充满其妙想象的、有童趣的课，但我演绎得就像一个在背剧本的演员，没有自己的情感与激情，希望以后能做一个优秀的‘演员’，能自由出入镜。
二、有备无患
《奇思妙想》是一节很成熟的教案，教案上不管是环节与环节之间的过渡、教师的站位和手势、对学生的预设、教师的应答···都很详细。但作为一个新教师的我在对教案的解读和内化教案上还需要继续改进，比如说在画画接龙环节，在幼儿画画一分钟后我就直接照本宣科让孩子停下手中的笔，进行交换。结果，部分孩子交换了并继续作画，但是有部分孩子及时交换了也不是很情愿，还有孩子甚至不愿意交换。为什么会导致这样的情况呢？因为对教案的理解不够，在这个环节可以先跟孩子激趣并讲清楚要求：今天我们来玩一个画画接龙的游戏，这个游戏怎么玩呢？时间到了要迅速将你手中的画交给你右边的小朋友哦。通过这样清楚且有情境的画让孩子了解作画的要求及规则。
有备无患，说起来很简单，但是要在幼儿园教育活动中做到却需要不懈的努力。
三、过程很重要，结果也不可忽视。
在幼儿园的教学活动中，我们注重的是孩子学的过程，操作的过程。因为过程是孩子思维轨迹所留下的痕迹。我这里所说的结果是通过结果，发现亮点，弥补缺点。在本届活动的评价环节，在样本的选择时我仅仅是注重发现亮点，对于存在的缺点被我刻意回避了。我想发现优点会让孩子更有积极性，可是我却忽视了，在发现缺点的同时也会提醒其他小朋友避免出错。展示错误也是一种学习方法。
朱自清散文集阅读心得篇八
1、了解绘画中奇异组合的表现方法。
2、能根据写生、记忆、想象的生活物品，以线描的形式进行奇异组合。
3、引导学生在小组学习探究中，相互交流，培养学生的合作、探究意识。培养学生对美术学习的兴趣以及认真观察、记忆的习惯和创新意识。
二、教学的重点与难点
教学重点：绘画中奇思妙想的内涵及表现方法。
教学难点：如何将不同事物进行巧妙的重组，构成一幅有新意的画。
教学准备：
多媒体课件、彩笔、素描纸等
教学过程
一、组织教学
二、导入新课
2、课件演示：先出现巨石的画面。
提问：你们看到这幅作品后有什么感想？能用你的方式讲解这幅作品吗？
出示课题：奇思妙想
二、讲授新课
2、提问：在这幅作品中你都看到了哪些事物？你认为这些事物之间有联系吗？ 学生欣赏、分析，表达对作品的感受。
3、你能总结出艺术家在创作时注意了哪些问题吗？
4、教师拿出一些毫无关系的物品，提问：你们看看这些物品之间相互有联系吗？ 观察生活用品，引导学生展开想象。
三、尝试表现
1. 注意黑白对比。
2. 注意疏密变化。
四、大胆创作
2.出示图片并播放音乐（媒体演示），学生创作，师作巡回指导。
五、作品展示
1.举行“奇思妙想”作品展。
2.学生介绍自己的作品。
朱自清散文集阅读心得篇九
此刻，人们穿的衣服主要具有遮体和保暖的作用，我要发明一种多功能的衣服。
我要发明的衣服，冬天不但能保暖，而且能根据你的情绪放出各种美妙的'音乐。当然这音乐只是你自我能够听得见，别人是听不见的。
这种衣服还有一种主动防御功能。如果你在路上遇到了强盗，它会遮掩隐蔽。让强盗眼前一片漆黑，找不到你。按动特殊按钮还能够自动报警，让警察叔叔来解决问题。
多功能衣服还能够自动调节温度。如果你觉得有些热，你自身的体温就会让它制造冷气，调节温度。当然不等你感到冷，你的体温又会通知它作升温调节，直到使你感到舒适为止。
这种衣服还有一种特殊的功能——叫早。因为我们小学生早上都不愿意起床，有的同学家长叫好几遍都起不了床。但是这种衣服，只要你穿着它的内胆(相当于睡衣)睡觉，按下定时按钮，到时不仅仅是优美的音乐催你起床，而且能把你轻轻提起，你就再也不会赖床了。
这种多功能的衣服还有……
朱自清散文集阅读心得篇十
嗨！大家好！现在是20年后了，我成了一名专门发明文具的科学家，下面让我来给大家介绍一下吧！
第二个发明来了，是我的电子词典！使用前，输入学校、年级、科目就可以了。本词典采用的是蓝光，不会对眼睛有任何的伤害哦！不过呢，有一点我要认真说明，10年后已经发明了10g，不需要有什么互联网、wifi、流量什么的，真的不需要哦！现在已经真正进入了10g时代，而本词典就是用10g网络。你一旦拥有了本词典，就不用带语文、英语书了，因为——它还有课本功能哦！你只要对它说：“词典词典，语文（英语），它就会在蓝屏上显示出你所需要的内容了！
比起这两样东西最让我感到自豪的，是碳纳米管防水笔风扇。目前，这种风扇已被获准带去学校，它比钢铁结实百倍，防水。可它为什么叫笔风扇呢？因为它的后盖中藏有数十只彩铅、蜡笔、水彩笔！
这就是我要说的！这些笔是由人工元素钛化锂、钠酸氢和钵铝铬氧这三种元素做成的，在真空环境下，它可以分成很小的微粒，等你想要用它时，直接打开即可！
下面我声明一下它为什么可以带到学校，因为如果它发现你一旦在开小差，它就会自动停止，并做一件很不好的事情——把你的照片拍下来，并投影到黑板上。有了这个功能，学校的老师都支持同学们把笔风扇带到学校。
看，这些都是我发明的，但是我还要做出更多更好的产品给大家，请一定要支持我哦！