无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？这里我整理了一些优秀的范文，希望对大家有所帮助，下面我们就来了解一下吧。
四季四季初中篇一
生机勃勃的春天，骄阳似火的夏天，硕果累累的秋天，白雪皑皑的今天构成了家乡美丽如画的四季。
春姐姐悄悄地来了，万物复苏，小草从土中探出嫩绿的小脑袋，想看看这奇妙的世界。只要你扒开草坪已看，就会看到那一个个小家伙正在伸懒腰呢！一棵棵柳树高大挺拔，在湖边照着镜子臭美地梳理着自己长辫子。花园里，遍地都是万紫千红的花，紫色的牵牛花、粉色的桃花、雪白的梨花……引来许许多多蜜蜂和蝴蝶在花海中飞，真是美不胜收啊！
春姐姐走了，夏哥哥轻轻踏着脚步来了。天气变得越来越热，太阳公公把大地照得火辣辣的，蝉在树上“知了知了”地叫个不停，让人觉得心烦。小狗热得直吐舌头，青蛙拿着一片片荷叶当成自己的遮阳伞。小孩子们有的在家里悠闲地吃着冰棒，吹着空调不肯出去；有的在泳池里自由自在地游泳，躲避夏天的热，老人们则在树荫下有限地乘凉聊天。夏天属荷花最引人注目，荷花千姿百态：有的完全绽放出了笑容，有的只开了花骨朵儿，还有的开了一半，犹如一个个美人似的，犹抱琵琶半遮面。
夏哥哥走了，秋姑娘飞越无边无际的田野，沉甸甸的谷穗弯下腰来，像是给她鞠躬。秋姑娘进入果园，葡萄挂起晶莹莹的紫珍珠，橙红色的桔子提着小灯笼，她们争先恐后地说：“我最好吃！快摘我，快摘我！”秋姑娘又穿过树林，整个树林立刻变得五彩缤纷，落叶纷纷扬起飘落下来，像一只只翩翩起舞的蝴蝶，为大地铺上一层厚厚的地毯，小动物们全在繁忙地准备过冬的粮食。
秋姑娘走了，冬爷爷闯了进来，开始冷酷无情地刮着寒风。不一会儿，就下起了鹅毛大雪，雪像洁白的花瓣从天宇飘忽而下，使大地变得银装素裹，好一个婉丽的水晶世界！树上、屋顶上、玻璃上、地上一片白色，人们穿着棉袄，戴着手套，系着围巾，全副武装。调皮的小朋友在这白色的世界里快乐地堆雪人打雪仗滑冰，欢声笑语震落了树上的银条儿。他们玩得可开心了！
我的家乡四季如歌，我爱家乡美丽的四季！
四季四季初中篇二
“啦，啦，啦啦啦！”带着一缕缕沁人心脾的花香，我掠过每户人家的窗前。
我是春风，给含苞待放的花骨朵送去了炫丽的新模样；给小草送去了漂亮的新装；给大树送去了新的年轮；给小朋友抹去了冬天寒冷造成的“大红鼻子”。
“呼呼，呼呼，夏天热死啦！连一丝风都没有。”一个小男孩坐在长椅上，一手抱着一个篮球，一手拿着一根只剩三分之一的冰棒抱怨道。
我慢慢地吐着气，为那汗水浸湿了衣服的小男孩送去一阵阵清凉的风。他闭着双眼，享受着这无比的清凉，似乎忘了大太阳还在他头顶发出耀眼的光芒。
他向看不见，摸不着的我——夏风道了声谢谢！
这次，无论大人，小孩都称我为“秋姑娘”。我换上一身金色的衣装，让长长的衣袖拂过未成熟的稻田，慢慢的，道姑由青色变成金黄的了。农民伯伯满是皱纹的脸上露出灿烂的笑容。
我是秋风，将一颗颗青扁稻谷转变成金黄的，饱满的。
“呲！这天气太冷了，等一下要加件衣服了。”
我是冬风，悄悄钻入每个人厚厚的衣服里，时刻提醒着他们，冬天多加件衣服，别感冒了！
我穿着洁白的公主裙，在宽阔的天空中跳起优雅的华尔兹，唤来雪妹妹与我一齐欢悦。我们路过树林、马路、公园里、校园中，无一不留下一片雪白的痕迹。放眼望去，世界一片白净，真美！
我是四季的风，是无人不知无人不晓的风。不管怎样调皮，怎样玩耍都无人约束的风。因为我看不见也摸不着，却给人们送去帮助。
四季四季初中篇三
春天，是叶绍翁的“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”春天是万物复苏的季节，一切都像刚睡醒一般。初春的田野，大块小块的新绿随意地铺着，原本冰冷的河水也有了一丝的暖意。树叶开始闪着青黄，嫩得让人忍不住去触摸它。春天，就是这么朝气。
夏天，是杨万里的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”夏天是热情似火的季节，一切都是那么的自然，毫不虚伪。草，已不像春天那样嫩绿，而是成熟的翠绿。草木疯长，瞧去，一大片一大片的青草在夏日骤雨下，更加欣喜的生长。夏天的荷塘便算是最美丽的风景。荷花像位矜持的姑娘，羞涩的开放着，白的似雪，粉的像霞。夏天，就是这么直白。
秋天，是杜牧的“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”秋天，是丰收的季节，那累累的果实，正在由青变成各种色彩，愈加饱满。而原本青翠的枫叶，像被泼了颜料，变得通红。巴掌大的枫叶飘落，伴随着“瑟瑟”的秋风，竟给人一种悲凉的美。秋天，既带着丰收的喜悦，又夹杂着一丝淡淡的忧伤。
冬天，是王安石的“墙角数枝梅，凌寒独自开。”冬天是安静的，万物像是睡去了一般，没了生机。南方的冬天没有下雪，但呼啸的北风和冰得入骨的雨点证明它的存在。不经意地望去，只能看见墙角那不起眼而又顽强的梅花，在这片白茫茫的天地间点缀着冬天。冬天，是圣洁的。
四季四季初中篇四
乡村的四季仿佛就是一幅幅美丽的风景画，也是一个多姿多彩的缤纷的世界。
春天充满绿色的'世界，也是小花、小草、动物们的缤纷世界，也是孩子的乐园。碧绿的小草从泥土中成群的探出头来。柳树姑娘抽出了嫩绿的枝条。孩子们在草地上玩耍，有：竖蜻蜓、翻跟头、捉迷藏……还有很多很多的游戏。
夏天充满了浓浓的绿荫，也是知了、青蛙的世界。老人们都搬着椅子，拿着扇子在树下乘凉，还谈论着一些趣事。还有的在树下下棋、打牌。树上的知了热的一直“知了、知了”的叫着，青蛙也像老人一样躲在荷叶下乘凉。到了晚上，我和小伙伴躺在草地上数星星，思想仿佛已经飞到了无尽的太空中。
秋天是一个丰收的季节，也是一个金黄色的世界，红红的苹果挂满了高高的枝头，像一个个红灯笼似的，又大又红。金黄的大鸭梨也不甘示弱，一个个涌向了枝头，火红的石榴也咧开了嘴巴，露出了笑容，好像在为这个丰收的季节而欢呼。
冬天是一个银色的世界。一场大雪过后，麦子像是盖上了雪白的棉被似的，我想：明年一定是个丰收年，因为有句俗语：“冬天麦盖三层被，来年枕着馒头睡”呀！
我爱我的家乡！我爱家乡的四季！
四季四季初中篇五
我曾看见风吹过，也曾听见雨降落。
从这一天开始，我降生了，开始了我的，唯美主义。
经过了天天年年，学会了圈圈点点，从这天起，我学会了唯美主义。
我发现：
春天的绿色陪伴着万物的复苏，来到了人间。
只有那阴雨绵绵的日子，我体会到了这些，灰色天空下的干净，是那么的耀眼。
这就是我在空气中闻到的，那春天的味道。
我在夏天来临时，不断的手举冰淇淋，高喊着不需要夏天。
我以为我在另一个梦里走丢了
四季四季初中篇六
每一个人的家乡四季都是美丽的，接下来我就来给你们讲讲我的家乡的四季吧！
我的家乡是黑龙江，这里一年四季都十分美丽，在春天到来的时候，这里到处都是生机勃勃的气息，不信你瞧你看奔都已经落光了，枝叶的树枝上又长出了新的嫩芽，而且已经凋谢的花儿又长出了新的花苞，正等待着含苞待放，正如朱熹在古诗里写的，“等闲识得东风面，万紫千红总是春”。
在夏天里，到处绿树成荫，太阳每一天都火辣辣的，大地就像是被太阳放在熔炉里蒸烤一样十分炎热，在夏天的时候，如果我们在一起玩累的时候，便去大树下歇息，乘凉。
在秋天的时候，世界就像被涂上了金色的油漆一样，树叶变黄了，落在了地下，就好像给大地铺上了一层，金黄色的棉被。
在冬天到来的时候，大雪纷纷落下，世界被银色所包裹了，我经常与一群小伙伴到，雪堆里团雪球堆雪人，打雪仗，那是让我十分难忘时光。
啊，家乡的四季，你是多么的美啊！
四季四季初中篇七
春的词源来源于表示草木发芽、伸长的“張る（伸展）或者表示万物萌发的“発（发）”等。
在旧历上，从立春（2月3、4日左右）开始到立夏（5月5、6日左右）的前一天为止的一段时间是春天，但实际上人们感受到春天要比这个时间稍晚一些，一般认为3、4、5月这三个月是春天。春天开始的时候叫做早春,而快结束的时候叫做晚春。
在春天，白天的时间变得比夜晚要长，能感觉到天气渐渐变暖。草木发芽，花朵绽放，昆虫等生物从冬眠中苏醒。虽然春天天气温暖和煦的日子很多，但正如“春无三日晴”说的那样，天气也很容易发生意外的变化。
春天是有着毕业和入学这样大型的学校传统仪式活动的季节。
在日本，小学（6年制）、初中（3年制）、高中（3年制）、大学（2～4年制）的开学时间是四月，而结束各种学业的学童、中学生、大学生们的毕业典礼是在三月份举行。入学仪式一般是在四月上旬。在学校里的相逢与别离，在人的一生中都具有重大的意义。在日本，代表春天的花是樱花，樱花中最为人们熟知的品种是叫做“染井吉野”的品种。结束了漫长的冬季，在春天伊始就美丽地争相开放的樱花，被很多日本人所喜爱。在日本最南端的冲绳县，樱花在二月份就会开放，在那之后，从三月开始到五月上旬的这段时间，樱花沿着九州朝向北海道的方向渐次开放。日本人把樱花从南到北依次开放称为“樱花前线北上”。在樱花开放期间，家人、同事、朋友们会在公园等地的樱花树下铺上餐布、毯子等物，边喝酒聚餐边唱歌跳舞，热闹地度过一段美好时光。这就是日本人最喜爱的叫做“お花見（赏花）”的活动，是日本春天独具风情的景色。
夏
夏的词源来源于有气温高意思的“暑い（热）”“ 熱い（烫）”或者有着植物生长的意思的“生る（生长）”等。日本的夏天，在旧历上是指从立夏（5月5、6日左右）开始到立秋（8月8、9日左右）的前一天为止的一段时间。但是，人们通常把日照时间变长，气温升高的6、7、8月这三个月当做夏天。
虽然这段时间持续着阴郁的梅雨天气和难熬的酷热，却也是在太阳耀眼的光辉照耀下万物充满着生命感的季节。
对于孩子们和学生来说，是有着漫长暑假的快乐的季节。对于攀登富士山之类的高山，天气比较的安定的夏天是最合适的时间，所以夏天登山客的数量会急速增长。另外，夏天也可以在海边之类的地方洗海水浴。
这个时期，百货商店和商店街等地方都会进行“中元商战”这样的大减价活动，到处都拥挤着购物的人群。在7、8月，以各地的神社为中心的夏日祭祀热闹的展开。最初是为了驱赶代表灾难和疾病的恶神的祭神仪式，但在现在，不论哪里都已经成为了聚集本地居民集体参加的每年的例行节日活动。
盂兰盆节是告慰、供养先祖的灵魂的佛教仪式。在东京等大都市是在七月中旬，乡村则依旧历进行盂兰盆节，多在八月中旬举行。在公司或政府机关工作的人们，一般能在盂兰盆节和新年两个节日前后一星期左右的时候取得夏天的“盂兰盆节休假”和冬天的“正月休假”。在暑假的时候，为了给先祖或家族的人扫墓而回到故里的都市人很多。新干线和飞机都会因为从都市前往故里的归省客过多而持续满席的状态，包括起点终点在内的各个站点里都会十分拥挤。高速公路上缓慢开动的车排成长队，停滞不行。大量的归省客返回都市的时候，就会说发生了逆“倒流现象”。（倒流现象——向城市流动的人口重新返回出身地的乡村的人口流动现象。）
这个时期，特别是7月、8月，在日本各地的城市和乡村举行的盂兰盆会舞和烟花大会、放河灯等活动是日本夏天独具风情的景色。
秋
秋的词源来源于植物变成黄色成熟，也就是，来源于描述出田地里的稻谷呈现明艳的金黄色，稻穗饱满，草木的树叶渐渐变红成为红叶的情景的“あかる（变红）”“あかき（红色的）”等词。
在旧历上，从立秋（8月8、9日左右）开始到立冬（11月7、8日左右）的前一天为止的一段时间是秋天。但实际上人们感受到秋天要比这个时间稍晚一些，一般认为9、10、11月这三个月是秋天。在这个时期的一些短语作为“秋的季语”汇集起来。
学童、中学生、大学生们在结束了漫长的暑假后，开始了新的学期。即使仍然有着残暑难熬的日子，但天高云淡的天空和吹拂着的凉爽的秋风，使秋天成为了让人内心感到平静的季节。
秋，被冠以“读书之秋”“艺术之秋”“体育之秋”“收获之秋”“食欲之秋”“行乐之秋”等的美名，各地都会在秋季开展丰富多彩的仪式活动，人们各自享受着不同的秋的风情。说到秋的代表事物，就是红叶、红蜻蜓、秋刀鱼的味道和虫的鸣叫。在春天播种下的种子，在这个时期迎来了收获，为了感谢粮食、水果等的丰收，农民和当地的人们（等土地上的人们）会一起愉快地举行秋天的祭典。
在旧历上，九月、十月、十一月分别有着长月、神无月和霜月的别名。
冬
冬的词源据说来源于表示冷的“冷ゆ（寒冷）”一词。
在旧历上，从立冬（11月7、8日左右）到立春（2月3、4日左右）前一天为止的这段时间是冬天。但是人们一般把12、1、2月这三个月当做冬天。这个时期的一些短语作为“冬的季语汇集起来。
在太平洋沿岸地区，干燥的晴朗日子较多，与此相反，在日本海沿岸地区，由于大陆吹来的西北季风，寒冷的日子较多，并且经常降雪。即使是在繁华的都市街道上，也会有遭受一米厚左右大雪的情况。在北海道、东北、信越、北陆等地，人们持续与雪进行长时间的斗争。但在南方的冲绳县却几乎没有下过雪，2月份樱花就已经开放。在细长的日本列岛上，由于地域不同，温度和气候的差异极大，即时同在冬天，根据地点不同，人们的生活状态也各不相同。
作为一年的结束，12月份匆忙过去。除夕夜一过的元旦（1月1日）就是新一年的开始。人们心中充满着希望，就像“一年之计在元旦”说的那样，人们都对这一天特别重视。2月是最寒冷的时期，人们都急切地盼望着春天的脚步声来临。