无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。那么我们该如何写一篇较为完美的范文呢？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
我最敬佩的人老师篇一
生活中有许多值得敬佩的人，比如妈妈、军人等，可我最敬佩人却是老师。
她叫吴晓琦，不是很高，但有一颗慈爱的心。每次放学，总是念叨着要把学生安全送到家，第二天来学校总是很早到。在学校里，她就像妈妈一样关心着我们，可以说，如果把我们比作祖国的花朵，那么老师就是辛勤的园丁。
在学校里，你常能见到吴老师背着包晃晃悠悠地向我们走来，双目无神，沉默不语。这是为什么呢？原来啊她是带病来学校的。不管自己病得有多重，她都坚持来上课，不拉下一节课，犹如一本永不衰竭的永动机，在没日没夜地工作着。
老师在专心致志为同学们讲课的同时，还不忘叮嘱：“同学们，上课注意听讲，不要在台下搞小动作，注意力要集中！”下课铃声响起，很多时候她还陶醉在讲课当中。讲完了，则夹着备课本悄然离去。
除了忘了授课，还不厌其烦地在黑板上挥洒余热。
老师，您就像一盏明灯，照亮我们的前程；又像蜡烛燃烧自己，照亮她人。我们将以更加优异的成绩、诚恳的态度来报答您。
我最敬佩的人老师篇二
“哪位同学上来讲一下这道题？”随着刘老师的声音结束，黑板上赫然出现了一个漂亮的几何图形。“z同学，你来讲一下吧！”她环视教室四周后，微笑着叫出了这个人的名字。
那个同学走上讲台开始讲这道题，不过很不幸的是，她微微侧向南边的身躯正好挡住了最南排我的视线，于是乎，在我上看下看左看右看都无法看到此题的情况下，我终于放弃了“奋斗”，无奈的盯着正讲得天花乱坠唾沫星子横飞的z同学那潇洒的背影发愣。
这一愣不要紧，我那本不安分的思绪在在主观和客观两个因素的驱使下，被周公他老人家不费吹灰之力就给拉走了。
老师竟然把这个题完完整整且认真仔细的给我讲了一遍，而在这期间，我的心情从惊吓再到惊异再到感动，短短几秒钟内我的心就感受到了沐浴春风般的温暖。
我最敬佩的人老师篇三
（作者：王昕艺）
雷厉风行，是她；谈笑风生，是她；呕心沥血，亦是她。她，我们的“极品”老师——韩香荔。
老韩是一个非常严格的人。其实在开学第一天就感到了她的“霸气”：性子急，行动快，做事干净利落，从不拖泥带水。鸦雀无声，这就是老韩的课堂。没人嬉戏，也没有人敢嬉戏，不知为什么，就是对老韩产生一种深深的敬畏感。
有时候的老韩，像个亲密朋友一样与我们谈笑，她很幽默，常常逗得我们哄堂大笑；不过“老韩的脸，像六月的天，说变就变”，我们也常会“啼笑皆非”了。
老韩啊，她会在我们做错事时怒不可遏，但过后又会耐心教育我们；她会为每位同学而担心，看到同学的出色表现时，她又会喜形于色；她会在一大清早来打扫班里的卫生；她会在同学受伤时，“嘴里训着，心里疼着。‘她就是刀子嘴，豆腐心。
老韩在工作上兢兢业业，是个再勤劳不过的园丁了。“花儿”们的“个头”不长了，她拼命施肥；“花儿”们的枝叶稍偏了，她精心修剪。虽然当时有些“疼”，但过后就知道她是一个“脾气坏坏，心肠好好”的园丁了。
老韩，我们拭目以待！
我最敬佩的人老师篇四
我最敬爱的老师是叶老师，我觉得叶老师是智慧与幽默的化身，无论是在教书育人时，还是在课间休息时，尽显幽默本质。
有一次，老师让我们学唱《感恩的心》时，同学们唱着唱着就笑了起来，原来，这首歌的歌的歌词“感恩的心，感谢有你”被改成了“感谢陈总”，而叶老师也不生气，只是说：“你们不唱陈总，改唱 叶老。”这时又到那段，几个同学唱起来：感恩的心，感谢叶老。这下我们笑得肚子痛死了。
在教课时，叶老师会源源不断地给我们灌输爱国意识。有一课，是说卢沟桥事变的，老师慷慨激昂地描述我军战士的神通无敌，使我们感觉如同站在战场上同日本鬼子斗争。
叶老师在教课时，用通俗易懂的语言将中华五千年累积的文化财富一一讲述给给我们听，那神奇的中华文化深深地在我的脑海中打下了烙印。