人的记忆力会随着岁月的流逝而衰退，写作可以弥补记忆的不足，将曾经的人生经历和感悟记录下来，也便于保存一份美好的回忆。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面是小编帮大家整理的优质范文，仅供参考，大家一起来看看吧。
树的一生树的一生铁树篇一
昨天，我在报纸上看见快乐五一节，集美新开了一家马戏团，叫“灵珑马戏团”，马戏是我特别想探索的节目，在电视里看过。
今天爸爸妈妈一大早就带上我和妹妹去观看，一路上我都是满心期待。
10点半才开始看表演： 一位年轻人边打招呼边走了出来，后面都是一群杂技演员在给我们问好！这时，有位会说腹语的主持人手上带着一只鸟对着观众说：“感谢你们来到我们的灵珑国际马戏团，你们好，我是······这是我们的第一场，第一个节目是马术表演。
第一个节目就是马术，七个骑士每人骑一匹马在一个圆型舞台上奔腾，表演了一套精湛的马术。
过了一会，有几个黑人穿着野人的衣服，在跳舞，他们欢快的舞曲让大家团团围住，突然，他们叠在一起，这叫”叠罗汉。“这会，灯光一亮，一个小丑先出来，还有，背上背着一个小猴子。那小猴子会做俯卧撑、会跳火圈······。
一个个多姿多彩的节目，让我目不接暇，最后一个节目是赛车技表演，他们请了个和我差不多大勇敢的小女孩去帮忙，车在小女孩身上飞跃过去，我都捏了把汗，车技手高难度的旋转冲刺，真是太惊险了。
还有许许多多的表演，我感觉不管用什么语言描述，都没有现场观看的效果，请您（你）有时间去看看吧！一定不虚此行。
树的一生树的一生铁树篇二
;摘 要： 在科学技术迅猛发展、改革不断深入、竞争日益激烈、知识经济日益突起的今天，良好的习惯已成为现代人必须具备的素质。因为良好的习惯是一个人事业成功，家庭和谐幸福之本，也是一个人的修养程度和文明程度的标志。培养幼儿良好的习惯，让他们在的日常生活中不过多地思考怎样适应生活，而使身体在无意识之中，正确、科学、有序、合理地开展各种活动，为以后各方面的发展打下良好的基础，使幼儿真正成为一个对社会有用的人。
关键词： 系列活动 家园合作 科学评价 环境 育人
幼儿时期是思想品德教育的启蒙时期，而这种文明的熏陶必须从小开始。良好的思想品德习惯对幼儿形成健全的人格起着重要的作用。良好的行为表现也将成为测量和评价幼儿素质教育成果的重要内容和主要依据。但由于目前家长对独生子女的过度溺爱，导致幼儿生活自理能力差，卫生习惯差，学习能力差，交际能力差，在幼儿发展中存在着认知能力和行为能力的不和谐和不同步性，从而影响了儿童的正常全面发展。《幼儿园教育指导纲要》（试行）提出：“要求幼儿生活、卫生习惯良好，有基本的生活自理能力。”《幼儿园工作规程》也提出要“培养良好的生活习惯、卫生习惯”等明确的教育目标。另外，幼儿良好习惯的培养也是幼儿园工作的根本需要：其一是新入园的幼儿急需适应幼儿园的生活，其常规教育、习惯培养教育至关重要；其二是幼儿的许多不良习惯是导致事故发生的重要因素之一；其三是幼儿来自不同的家庭，特别是现在外地农民工子女大量增加，受其地域和家庭环境的影响，幼儿习惯有较大差异，如何指导家庭与幼儿园配合进行幼儿良好习惯培养是幼儿园不可忽视的工作。可见培养幼儿良好的习惯是幼儿园特别是农村幼儿园教育的重点之一。农村幼儿家长大多外出打工，他们年轻有知识对子女成长发展有较高要求，但无暇对幼儿的教育，负看管主要职责的上一代又缺乏知识。新老两代监护人不同的教育观碰撞十分激烈。随着社会的发展，现代社会对人的全面发展提出了更高的要求，要求人们有更强的生活学习交往能力。而这种素养大多要从小开始培养，我们不能让幼儿输在起跑线上。有一句话说，早期教育花一公斤气力等于后期教育花一吨的气力，3—6岁是幼儿习惯养成的最佳时期，幼儿时期形成的良好习惯便影响深远，终身受益。然而，良好的习惯的形成不是一蹴而就的，需要多方合作、长时间反复训练才能习惯成自然。从小事做起，从一点一滴做起。
一、充分利用一日活动的各个环节，从细微处培养幼儿良好的习惯。
1.根据幼儿实际情况，向幼儿提出合理要求，让幼儿逐步提高，循循善诱。针对小班幼儿年龄小、好模仿的特点我们通过利用游戏的方法，让幼儿习惯遵守纪律，餐前便后洗手，自己动手吃饭。进餐后，自己收拾桌子、放碗、洗擦嘴的小毛巾。午睡前后，让幼儿自己穿脱衣裤、鞋子，主动收拾玩好的玩具，整理图书等来培养幼儿良好的生活自理能力和良好的卫生习惯。
中、大班幼儿我们利用轮流当值日生，帮着擦桌子、端饭、分点心等，培养幼儿互相关心、互相帮助的高尚品德，强化他们劳动习惯的养成。还利用各种活动，教给幼儿一定的劳动知识和基本技能。
2.好模仿是孩子的天性，老师平时的勤劳、肯干、讲卫生，是孩子的榜样。所以经常出现这种现象：老师刚扫地，孩子就拿来了簸箕；老师要去洗抹布，孩子就给你拿肥皂。老师抓住了幼儿平时的这些良好行为，及时表扬鼓励，并教给他们一定的劳动知识和技能。比如教幼儿学习正确的刷牙方法，老师示范讲解：如何挤牙膏，如何使用牙刷，如何放置牙刷，等等，幼儿听清楚了，看明白了，然后练习，慢慢地就能掌握正确的刷牙方法了，除此之外，还有洗手、洗脸、穿脱衣服、叠被子、整理床铺等，我们也通过各种活动，进行了随机教育。
3.通过晨间谈话及丰富多彩的教学活动实现幼儿良好的习惯的培养与不良习惯的纠正。晨谈时，通过讲述雷锋、列宁等名人助人为乐的故事来培养幼儿良好习惯。利用课间教育活动，如教材中的《不爱用手的小河马》、《小兔的妈妈病了》、《小手的秘密》、《我自己来》、《自己的事情自己做》、《我帮你》等内容来教育幼儿什么事都要学会自己动手，不能懒惰。我们还通过编排童话剧、情景剧、故事等来纠正幼儿的不良习惯。
二、以系列活动为载体，培养幼儿良好的习惯。
幼儿良好习惯的培养应渗透于丰富多彩的各种形式的教育活动中，通过综合活动的开展，使其形成好的习惯。如大班通过组织开展“幼小衔接”系列活动，让幼儿了解小学生的学习生活，促使其形成良好的学习习惯。中班通过综合活动《友谊》、《小仙女的云》、《给熊奶奶读信》等内容的学习，帮助幼儿养成乐意交往、学习互助、合作和分享、有同情心等良好的社会性习惯；小班通过学习儿歌《洗小手》、歌曲《漱口》等活动，帮助幼儿形成正确刷牙、漱口、洗脸、洗手等基本生活能力，慢慢的，幼儿良好的生活、卫生习惯养成了，同时也提高了幼儿的生活自理能力。
三、家园配合，共同促进幼儿良好习惯的形成。
幼儿大部分时间都与家人在一起，家庭教育是幼儿园教育延伸与深化。培养幼儿常规教育要重视家园配合，幼儿园的教育如果离开了家庭教育的支持与配合，就会使我们的工作效果大打折扣。如果老师在幼儿园辛辛苦苦培养起来的习惯，在家任其自然，就会产生二大于五的负面效应。因此，我们利用家长会、家园通短信平台、家长之窗、家长接送等时机，进行全方位、多途径的联系与沟通，使家长明白、参与、监督，使家园教育同步。
四、发挥评价的功能，全面培养幼儿良好的习惯。
《幼儿园教育指导纲要》（试行）中明确指出：“教育评价是幼儿园教育工作的重要组成部分，是了解教育的适宜性、有效性，调整和改进工作，促进每一个幼儿发展，提高教育质量的必要手段。”为了提高有效性及巩固培养成果，我园把教育评价当做是培养幼儿良好习惯必不可少的重要途径。
1.先是明确评价的目的：“是了解幼儿的发展需要，以便提供更加适宜的帮助和指导”。
2.是全面了解幼儿的发展状况，防止片面性，尤其要避免只重知识和技能，忽略情感、社会性和实际能力的培养。
3.是在日常生活与教育活动中采用自然的方法进行。通过幼儿间的互评、教师对幼儿的点评、家长的参评等形式的评价活动，各班还开展了“每日之星”、“每周之星”、“每月之星”的评比活动，把小朋友的照片、名字展示在园班内的风采展示台。使激励效果更明显。
五、利用环境的育人功能，培养幼儿良好的习惯。
《幼儿园工作规程》指出培养良好习惯要“注重潜移默化的影响”。美国心理学家威廉·詹姆士说：“播下一种行为，你将收获一种习惯；播下习惯，你将收获一种性格；播下一种性格，你将收获一种命运。”这些话道出了一个道理：良好的习惯是人生的基石。幼儿时期是人生的起步阶段，同时也是各种习惯的养成阶段，人离开环境，就无行为可言。因此，我们特别注重发挥环境对人的潜移默化的教育功能。首先体现在各班的主题墙的布置上，其布置应与培养相联系，并配以相应的教育内容。如小班是对幼儿进行良好生活习惯培养，小（1）班主题墙的布置就是以“小蚂蚁搬粮食”为主题，配以儿歌“小蚂蚁，搬粮食，嘿哟嘿哟搬不动。忽然有了好主意，大家一起来帮助。一、二、三，嘿哟嘿哟搬进洞。”这种形式能使幼儿在无意识中受到教育。其次体现在幼儿园整体环境的布局上，我园力求建设一个花园式的幼儿园，给孩子一个美化、香化、绿化、儿童化的教育环境，利用文字图片等形式来提醒幼儿哪些事是可以做的，哪些事是不可以做的。最后体现在幼儿所处的人文环境上，教师们很重视自己的言行，因为在孩子的心中，教师的地位是最高的，所以日常生活中我们处处严格要求自己，用自己良好的习惯为幼儿树立榜样，力图使幼儿在潜移默化中养成文明有序的习惯。时时处处为幼儿创造一个宽松、民主的心理环境，利用自身的榜样作用，于无形之中向孩子们展示哪些习惯才是好的。
总之，幼儿时期，良好的习惯易于养成，不良的行为易于纠正，行为日久形成性格，性格日久决定前途。
参考文献：
[1]幼儿尝试教育活动设计.教育科学出版社.
[2]幼儿园教育指导纲要（试行）解读.
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盼望着，盼望着，“五一”假期终于来到了。
我们全家来到桂林玩，没想到却被卷入了“五一”狂挤风暴。
我们随着人流挤进了“kfc”(肯德基)。朝里面一看，哇，挤死了!一个挨着一个，你不让我，我不让你，人群成了一团团的。唉，谁叫大家都挑着五月一日这个日子来购物呢!
“狂挤”并没有结束，电梯出口那涌出一片人，全挤在电梯口动弹不得。从电梯上一下来，就得随着人流慢慢地挪动，气都透不上来。 早饭没吃，肯德基没吃上，大家都有点饿了，于是上微笑堂六楼的好大妈餐厅吃饭。到了那一看，不用说，座无虚席，人满为患，送菜的服务生时不时得说“请让一让、请让一让”。我的心里冒出一个疑问：我们到底是出来游玩的，还是来看人海数人头的? 好不容易从微笑堂里挤了出来，往大街上一瞅，比里面好不到哪去。我们左挤右挤，挤到了正阳步行街的“kfc”那儿。看来我没猜错，立马可以用一个字形容――挤，除了这个字再不能想到另外一个字来准确形容，我真切感受到了“13亿”有多么庞大。既然大家都那么爱挤，那我就陪你们挤，看谁挤得过谁!好不容易挤进店里，我用火眼金睛“盯”到了一个空位!，我们以迅雷不及掩耳之势挤过去坐下，哇，终于舒服地吃了一顿。
为什么“五一”那么挤，挤得还那么狂呢?
树的一生树的一生铁树篇四
母爱是山，呵护生命的火；母爱是火，点燃希望的灯；母爱是灯，照亮前行的路；母爱是路，引领我的一生。
小时候，我曾自豪地对伙伴们说：“我妈是世界上美的！”稍大时却含蓄的说：“我妈是世界上最好的！”说这话使我抑制不住内心的快乐！这个“好”字到底包含着多少感情，那是难以用语言来表达的。
不曾忘记春天里头上那最漂亮的花环和夏日日月风清之夜的“八仙传说”，更不曾忘记秋天里那金色的童话和冬夜灶前絮絮的话语。
沐浴在母爱的光环中，我长大了。上中学了，学校离家有三里多路。记得有一次放学回家晚了，我远远的就看见妈妈站在村外张望着。她身子佝偻着，弯成了一张弓。走进了，我看到深秋的风掀起了她单薄的衣衫。“妈……”我奔了过去，扑进她的怀抱。妈妈轻轻地揽住我，用她那结满老趼的手轻轻地抚摸着我的头发。我好像离群的孤雁回到了雁群，迷途的羔羊回到了圈里一样。我觉得妈妈的双臂好像避风港一样安全，感到好温暖，好温暖。
哦，妈妈，原来是女儿的晚归牵动着你那颗慈母心啊！
初二时，我离家到外地去求学，也是在深秋。
临走的那天夜里，我收拾好东西，默默的看着母亲，昏黄的灯光下，我分明发现母亲已经老了，额上的皱纹更深更密了，头上的白发更多了。“根根白发女儿债，道道皱纹岁月痕。”我心里有一种说不出的感觉，这时，我再也抑制不住了，泪水悄悄地流了下来。
哦，妈妈，那其中中蕴含着你多少真挚的爱女之情啊！
随着岁月的流逝，我早已忘记了许多，淡薄了许多，但是那份浓重的母爱已融入了我的血液，流淌在我的怀里，让我时时感到我是世界上最快乐的人。
树的一生树的一生铁树篇五
母爱就像在冬天里的阳光，感觉到的想到的都是热热的！暖暖的！孩的身，娘的心，只要孩子不冷，娘就不冷，因为母子心连心。
——题记
母爱，一个恒久被歌颂的名词。在这个冬天里，让人觉得异常温暖。我们时常忽略……母爱也许只是一件穿在身上的线衣，也许只是一通提醒你添置衣物的电话，也许只是你回家时端送上的一碗姜汤，无论你身在何处，都感觉到身上热呼呼的，心里暖融融的。作为子女，我们对母亲又关心多少，体谅多少，就好比有一首诗：儿走千里母担忧，母走千里儿不愁。从这里说我们作为子女的，母亲担心在千里的孩子，而孩子不担心在千里的母亲，所以我们做子女的应该感到惭愧，感到内疚，母亲永远想着孩子，但孩子不会挂念母亲。母亲对孩子的情感是炽热的，感情是无私的，只对子女奉献，从来不向子女索求。母亲的爱，在世上无法找到最好的语言来比喻她，我认为母爱绝对是至高无尚。
平时我们上班时，比较忙，只有在周六或周日，我和妻子带着儿子回老家看望父母，同父母唠唠嗑，陪父母吃顿可口的饭菜，尽量做到每周都能全家团聚一堂，享受天伦之乐。有两三次在我们临走时，母亲拿出了自己亲自纳的精美鞋垫，我们三口每人一双，虽然鞋垫上没有什么华丽的图案，但是这是母亲用平时的时间一针一线纳的，何况母亲已经花眼，这一双鞋垫不知花费了母亲多少的时间，虽然看表面是一双普通的鞋垫，但这里面寄托了母亲多大的希望，蕴含着母爱的温暖，里面深透了温馨。她总认为自己年纪大了，想为孩子做些什么，减轻孩子的负担，可能心有余而力不足，只能尽量为孩子做点自己力所能及的事。孩子是母亲的希望，母亲永远是孩子的坚强后盾，孩子是母亲的支柱，母亲为了孩子可以做一切事。无论在外面，我们遇到多少挫折与困难，我们都不会失去信心。因为我们知道，有这样的一个人，她包容你，接受你的一切苦难与哀伤，理解你，开导你，永远支持你，那就是母亲。
我们，能回报她的又有多少？也许，我们一生都无以回报。但是，我们可以做的是在工作之余，多回家看母亲，不要让她感到孤单，不要让她感到子女不关注她，回家和母亲坐下来喝喝茶，唠唠家常，谈谈工作上的事，和母亲共同分享喜悦，这样母亲感到你没有忘记她，能感到精神上的温暖，精神上的寄托。如果没有时间，最起码能给母亲打个电话，安慰一下母亲，母亲是不会计较的。时常思考为孩子送去温暖的母亲们，也应该受到孩子们送来的温暖。
在这个冬天，当我垫上母亲给我纳的鞋垫，我就感觉一股暖意似乎从脚底下传到我整个身上，让我觉得暖暖的，浑身都舒服，让我充分感受到寒冬里的暖意。天气再冷，我也感觉像暖春一般，因为我感觉有母亲淳淳质朴的爱在伴随着我。
树的一生树的一生铁树篇六
欢乐的小学时光过去了，迎接我的是紧张的中学生活，中学是每个人都要经历的重要时期。在这里，我又将结识到许多的新同学。我有一个新同桌，他叫王琦，是一个男生。
我的同桌在学习上让我有竞争感，因为我的同桌成绩较好。我的同桌还是我的好玩伴。比如有一次，老师在课堂上讲了保险的事后，下课后他便和我一起玩了这个“主题”。
因为我上学时没有养成好的习惯，所以我要向我的同桌学习一些他的好习惯：上课记课堂笔记、课后复习所学内容、认真写作业等等，而这些都是我需要学习的。
中国是一个有名气的国家，那是因为中国有很多文化。现在的中小学生都会学习一些名句、古诗，而这些是古人给我们留的”宝藏”，我们阅读这些古诗会从中获得许多知识，得到更多的生活启发。
现在的中小学生的竞争力都很强，稍微不努力一下就有可能落后，这也是所有家长所紧张的事，所以我们要有上进心，正如一句话”谦虚使人进步，骄傲使人落后”，告诉我们不要骄傲，同时我们还要抱有自信和阳光的心态。
祖国是生我养我的地方，我要做出一些为我的祖国有益的事来表达我对祖国的爱。