在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信许多人会觉得范文很难写？下面是小编为大家收集的优秀范文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
研学三年级篇一
五月的一天，阳光明媚，空气清新甜润。我们穿着校服开开心心的去学校，因为今天我们要去天姆山研学。
不知不觉我们就到了，有一个老爷爷带我们进了婺剧文化礼堂，为我们解说。他告诉我们，他以前是婺剧团的团长，专门演老太太，还给我们唱了一段以前表演过的婺剧，我觉得老爷爷了不起又有趣。那里摆放着许多以前剧团表演留下的服装道具和乐器，我仔细看了看，服装可真精美呀！接着我们去看挂在那里的脸谱，我想起老师说的红色脸谱代表忠勇，黑色脸谱代表正义，白色脸谱代表奸诈。再看看那里挂的.各种各样的脸谱，觉得古代人真有创造力！
随后，我们去体验画脸谱。我画的是白脸，先用记号笔画了一张大大的脸，再画了五官，觉得周围太空了，所以画了两个金元宝，又在额头上画了一朵云纹。我画完了，看着自己画的脸谱，觉得画得十分有趣。
通过这次的体验，让我更加了解婺剧。我想长大以后也像团长爷爷一样去学婺剧。
研学三年级篇二
今年寒假，妈妈带我去云南旅游，在去之前，我兴奋极啦！因为爸爸说云南被称为“七彩云南”，我觉得那边一定很美，所以，我在飞机上便观赏了风景。
咦？云南不是七彩云南吗？怎么全是山？一点水源都没有，不，是只有一点点水，这时我心里在正在责怪爸爸时，飞机下降了，首先到了云南的束河小镇先把行李放入宾馆，就和小朋友丁艺去古城了。
一路上我看看西望望的，找到一家牦牛肉店，我尝了一个麻辣味的肉干，觉得好好吃呀，就问在妈妈：“这个肉好吃，想买吗！”“唉呀，回来再买”我们只好走了。
啊！这儿真的好美，旁边都是水流，环境很好，特产也好多，牦牛肉鲜花饼等。
第二天，我们去了香格里拉，那边海拔很高，所以我们就有了高原反应，感觉头疼，呼吸困难等，因为我们是住在香格里拉郊区所以条件相当的差吃饭都煮不熟的。
我还来到了玉龙雪山，那才真的是美呀，在雪山下我和羊驼拍了照片，它很可爱，观察了它的嘴真像兔子的三瓣嘴，这次在云南我感觉到了云南的美丽。
研学三年级篇三
上个星期五，秋高气爽。我们五年级全体学生在老师们的带领下，开展了“探访周馥故里的研学活动。
上午八点半，我们在操场上集合后，就从东门出发了。穿过政府广场，通过三个十字路口，经过梅城村，队伍就到达了周馥故里。一路上，我们整齐的队伍引来了无数路人的夸赞。
一到周村村口，就看见一座牌坊，上面刻着“乐善好施四个大字。旁边有一个长约30米的“书香廊，老师说里面悬挂着一些周氏家规牌匾。走过牌坊，队伍在周馥接官厅前的`广场上集中，举行了一个简短的开营仪式。
因为人数太多，老师让我们分两条线参观。我们这支队伍先参观了周氏宗祠，然后走一段上坡路，来到“海铭汲泉。这是一座雕塑，两个“小孩正在里凐泉边取水，准备送往田间地头给乡亲们消暑解渴。这两个小孩便是周学海和周学铭，他们真是一对勤劳孝亲的兄弟啊!
“海铭汲泉的右前方有一座四角飞檐凉亭，叫“伫望亭。通过周氏家风馆工作人员的讲解，我们知道了周馥的母亲曾多次在这里望着周馥外出求学，又多次站在这里盼着他假期归来。据说小时候的周馥每次外出求学，母亲总是看着他走没影了才肯回家。一个小小的故事，让我感受到了浓浓的母爱。
我们从伫望亭回来，直接进入了周馥接官厅。虽然外面的墙壁看起来古老，可里面却焕然一新。我们在里面转了一圈，都集中到了中间的天井里。站在布满青苔的湿滑的地砖上，我们聆听着谢老师的讲解，仿佛看到了懵懂的周馥和爷爷理论，少年周馥认真求学的画面。
参观完毕，我们还参加了周氏家风知识有奖竞答，我还得了一张奖状呢。
这次研学活动真有意义。我们不仅感受到了周氏家风，还了解到了周氏家族为祖国和家乡做出的贡献。