无论是身处学校还是步入社会，大家都尝试过写作吧，借助写作也可以提高我们的语言组织能力。相信许多人会觉得范文很难写？以下是小编为大家收集的优秀范文，欢迎大家分享阅读。
我与幸福有个约定我与幸福有个约定初中篇一
冬天，是一个白雪皑皑的世界，它给人带来了寒冷，带来了冷酷。可是，我最喜欢季节却是冬天。
推开大门，一阵刺骨的寒风迎面扑来。来到田里，一眼望去，田野上白茫茫的，给人一种温柔的感觉。山上，一棵棵在夏天毫不起眼的腊梅，这个时候，开始绽放了。你瞧！嫩红的花瓣微微合拢，犹如一位位害羞的小姑娘，它没有茶花的富贵，没有牵牛花的艳丽，却有着独有的香味。还未靠近它，一股香气就会钻进你的鼻孔。
冬天的公园，非常美丽。两旁种着翠绿的松树，如同一位位军人，保护着公园。广场上可热闹了，老爷爷老奶奶正在打太极，小朋友在广场跑来跑去。溜冰场上，人们在滑冰，真是热闹非常。
大冬天漫步公园，可以细赏腊梅，但我最喜欢的还是堆雪人、打雪仗。
每逢正月初一，我就会邀请好朋友陈泽皓，来外婆家堆雪人。那次，我们堆另一个比我还高的雪人，最后我们就玩起了打雪人。我们一个接着一个往雪人身上扔雪球，没出20分钟，一个好端端的雪人就被我们毁了。
一年只有一个冬天，我真希望四个季节都是冬天。冬天，明年我们再约会吧！
我与幸福有个约定我与幸福有个约定初中篇二
;夕阳西下，席地而坐，在肖邦舒缓的钢琴曲中，一手香茗，一手书卷，便觉得自己俨然是一位女王。曾几何时，也是这样的场景，我早就与书本约定，做我今生最好的朋友。
书卷，宛如老友，邀我同游上下五千年。
“蒹葭苍苍，白露为霜。所谓伊人，在水一方”的情景，令我神往；“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”的精神，令我思考；迟暮之年的曹操那“烈士暮年，壮心不已”的气魄，令我钦佩；李太白那“天生我材必有用，千金散尽还复来”的自信，令我心折；李煜那“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”的无奈，令我动容；李清照那“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的悲哀，则令我心碎……与书为伴，畅游史河，何其幸福！
书卷，宛如老友，让我明白了人生之真谛。
当平凡的简·爱说出“我和你是平等的”时，我感受到了女性的自尊；当娇柔的林黛玉吟唱 “质本洁来还洁去”时，我领会了女性的自爱；而当倔强的思嘉握起拳头说“我再也不会挨饿了”时，我明白了女性的自强。正是那些生命的骨架，撑起我的灵魂。当我遭遇磨难时，鲁迅那“世上本没有路，走的人多了，也便成了路”的名言，给了我振作的勇气；当我一帆风顺时，“骄兵必败”的古训犹如一盆冷水，让骄傲之情烟消云散。苏武牧羊教会我做人要有国格，文天祥教会我做人要有人格，陶渊明教会我做人应有傲骨……有了书卷的引导，我的成长何其精彩！
书卷，宛如老友，分享着我的快乐与忧伤。
当我忧伤时，一本《堂吉诃德》会让我不禁莞尔，烦恼顿减；当我快乐时，一本《悲惨世界》却又使我泪眼盈盈。我和书，就如同一对故友，我为书而忧，书为我而喜，相偎相依，乐趣尽在不言中。伏案写作，江郎才尽之际，翻几篇林语堂的散文，常令我思如泉涌，灵感突现。有时，一句诗文左思右想不得，一本《唐诗三百首》，常常能给我满意的答案。每一次惊喜之余，我的知识又进一步得到丰富。
书卷呵，还记得我们的约定吗？这一生，我只愿与你长相厮守，永远犹如一对老友。席地而坐，一手香茗，一手书卷，我便拥有了整个世界！
【亮点寻踪】
抒情结尾，升华情感。通篇以诗意的语言行文，文末以直抒胸臆的方式收尾，写出作者对书的钟爱之情，使文章“与书为伴”的主旨得以彰显。
结构严整，脉络清晰。这是一篇说理性散文，文体清晰。文章的中心就是与书为伴，既幸福快乐，又成长精彩。为了表现这个中心思想，作者采用了“书卷，宛如老友……”这样的三个排比段落行文，写出了书卷带给自己的三种收获——幸福、快乐和成长。三个排比段，不仅引述丰富，而且层层深入，构成递进。
多用修辞，文采斐然。文中多处运用排比段，排比之中又套用引用诗词的方法，句式整散结合，错落有致。于文中既可见出小作者的阅读广博、积累丰厚，又可借句式的排比铺陈写意，突出中心。语言酣畅，文字优美，文采斐然。
（荐评人/江西 李弗不）
【技法提炼】
上述两文分别通过议论和抒情的方式来收尾，达到了画龙点睛的效果。其实在写作中，我们也可以利用抒情、议论相结合的手法收束全文，水到渠成地抒发感情，突出、深化文章的主旨。
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清晨，微风轻拂，盈盈荡漾。我感受着春的气息。
空气中充满了活力，我闻到了甜甜的味道，是春来了。她没有忘记我与她的约定。
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂的确，我们一家人满怀期待的开启踏青之行，可是天公不作美，小雨纷纷，滴答滴答的拍打着车窗，雨中的乡村，显得格外寂静，小草伸开双臂，蔓延开来，它似乎有感情，摇摇晃晃的向我们招手。
到达目的地，雨伴而来一双雨靴映入眼帘，抬头一看是奶奶，她又老了些，弓腰驼背，打着伞，向我们走来，伞下的她实在渺小，我想：我们应该像伞那样时刻陪伴保护她。
奶奶虽然老了，可是心倔得很，什么苦活累活一向都是抢着做，什么烦琐事，一向都是憋在心里，自己解决。小时候，总是能看到她忙碌的身影，现在也没变。到屋子里刚坐下，她就给了我一根玉米，我不想吃便接过放在一旁，我留意到奶奶脸上有些失望，心里有了一丝愧疚。可是她马上又忙碌起来顾不得这些。
雨总归有停的时候，我走出屋子，呼吸着雨后清新空气，城市里可感受不到哩晚饭时刻，一家人其乐融融聊着天，奶奶虽没有加入，脸上却又藏不住的喜悦。她总是这样默默奉献，像春天，为万物带来生机，自己也十分满足，走之前，我与奶奶做了约定，我说我会常来看她！
碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦大自然的生灵舒展开来，恢复生机，又开始为人类生活添彩，人类的心情也越来越美丽，他们在大自然面前展现出一副惊人的画面，真希望能永远定格在这一刻。
我躺在草坪上，大声地对着天空说：春，明年你还要来！
明年春天，我还要来看奶奶！
我与幸福有个约定我与幸福有个约定初中篇四
我喜爱桃花。它虽不如出水芙蓉般清秀，不如华贵牡丹的惊艳，没有寒冬腊梅的节气，没有隐士菊花的高洁，但我却偏偏独爱它。准确一点说，是我最爱故乡的桃花。
我的故乡隐逸在群山的一角中，是一座淳朴的小山村，村前便有一棵桃花树，每每逢春，那棵桃树便开出柔美的花，将古朴的山村装点成一位羞涩的少女。桃树会将它的花瓣铺落在地上，使每一位进出的人都能感受到它的柔情。在村庄的后山上，还有一片桃花林。每当早春，前去拜访桃林，你定会被那片映入眼帘的美景所震惊，你会在其间迷失一会儿。那样的景色，要怎样形容呢？我想，用我的文笔是无法尽现的。记忆中那第一个充满我视野的是一片红，柔美的殷红。朵朵、枝枝、树树桃花渲染着整个世界一般，就好像置身陶渊明笔下的桃花林或是安徒生的梦幻王国里，让人有一瞬间神游太虚的飘忽。只有当你亲手去触碰，才相信自己所看到的一切。置身桃花林间，那云织的桃花从鼻尖滑过，从肩头落下或调皮地躲进你的发间的感受，就算闭着眼也能分辨得出。
上次回到故乡时，便是这样一个桃花缤纷的季节，令我再次领略了家乡桃林的妩媚、热情与期盼。我临走时，爷爷带我再次欣赏了那片桃林。我与爷爷席地而坐，嬉笑间，我许下了来年桃红时一定回来吃“蟠桃宴”的约定。
但是，后来爸爸一直忙于工作，没有时间带我回家，也不放心我独自回去，便一直拖延着。久而久之，连我也渐渐淡忘了与爷爷的约定。直至那天，爸爸一脸疲惫地回到家对我说出爷爷已逝这个噩耗，至今我都能清晰的记得爸爸那时的样子，爸爸双手捧着脸，把头埋在长满老茧的手掌中轻轻抽泣着。那是我第一次看到在我印象中一向顶天立地的爸爸哭泣，就像个孩子一般。回到老家料理爷爷丧事时，恍惚间，我想到了桃林，想到了我对爷爷许下的约定，记忆就像潮水一般突然涌现，清晰到那时爷爷带着微笑的苍老的脸上，岁月的斑痕都依稀可见，清晰的影像刺痛了我的心。如今，那个约定是如何也实现不了了，于是这种刺痛便越来越清晰。
我与幸福有个约定我与幸福有个约定初中篇五
“真的吗？”小女孩认真地扬起小脸，看着眼前比自己高出两三个头的哥哥，他是小女孩小时候最好的玩伴。
“当然啦，十年后，等我回来了，我们再去玩旋转木马！”他淡淡一笑，嘴角微微上扬却隐瞒着未知的愁苦。
“好哦好哦！”小女孩一下子忘记了离别的不舍，欢呼雀跃，“拉勾勾。”
“等我哦，就算全世界都背叛了你，我也不会。”伸出手。印象渐渐淡去，只留下一个模糊不清的虚影，像一个孤魂野鬼，忧伤而孤独得徘徊，飘荡。
那时我天真童稚，不明白人间纷纷乱乱迷迷扰扰的人情事故，不懂得尔虞我诈的社会风气，但随时间的推移，我似乎明白了什么。也许，大哥他不会再回来了，我恨自己，恨自己没有实力，恨自己不能保护大哥，恨自己不好好珍惜在一起的时光，都是他一直在保护我，回想起来，泪如雨下。
时光匆匆，一转眼十年飞逝，我亦我，我非我，不变的是我的人，改变的是我的心。还记得，那天，我家来了一个陌生人，他看见了正在门口玩耍的我，眼中闪过一丝亮光，又飞快得黯淡下来，像濒危时的回光返照。我也看见了他，莫名其妙，那是谁。他嘴唇微启，沙哑得说了一句：“小妹。”我顿时惊喜万分，冲上前，想要拉住他，不想他却后退一步，我无法理解。他继续：“你长大了。”这四个字，就像一道不可越过的沟壑，两边我和他。
又过了几年，我发现我成长得特别快，也许是为了早点弄清这社会隐藏在厚厚面具下的真面目吧。一件件痛心的事来，事去，我伤感，社会怎么能这么黑暗？譬如新闻，又有多少是没有水分的？大哥，我明白你的无奈了，原来都是社会的问题，好人都要受折磨。
我与幸福有个约定我与幸福有个约定初中篇六
不知什么时候，我家门前长了一株蒲公英，它的生命非常顽强，没有人细心照料它，也没有人发现它，只有它自己在那里努力的生长着。
那是一天早晨，我正准备上学去，无意间发现了这个小生命，我感到好奇，凑近去看了看，它开着黄色的小花，很是漂亮。
一场春雨过后，田里的禾尖和草上，总粘满了白茫茫的露珠，在阳光的照映下，折射出七彩的光珠，美丽极了，蒲公英的花败了，长出白色的小球，也比以前高了许多，我很是喜欢它。每当我空闲的时候，我就过来陪它说话，我把它当成我的朋友，于是我们定下了一个约定，希望再过几年，我家门前有一大片蒲公英，希望蒲公英能够努力的繁衍后代。这一阵微风吹拂过来，蒲公英绽放了，一把把小伞带着蒲公英的种子，带着我和蒲公英的约定在空中飘荡着，不知道他们将在哪里安家，不知道他们是否能够发芽？这就需要它们顽强的生命力。
一年过去，我家门前又长出了好几株的蒲公英，我因此也增加了朋友，由最开始的一朵小花变成了一片黄色的小花，看着它们，我心里很是高兴，心里很是佩服他们，佩服他们顽强的生命力它们一起成长，谁也没有落后，它绽放时是最美的。
有一次下暴雨，我担心他们会被暴雨打伤，于是我冒着大雨用一些木棍插在他们一旁，上面用一个板盖了起来，他们动了动，仿佛在说：“谢谢你，谢谢你！”我美滋滋的.进了房间。
一复一日，很多年过去了，我家门前长了一大片蒲公英，蒲公英开花时我家门前就像一片黄色的海洋，蒲公英绽放时就像满天飞雪在空中飘荡，又像轻盈如羽的小伞，在空中飘荡。在万物芸芸的自然界中，蒲公英永远处于一种可无可有的配角地位，它没有牡丹的美艳，没有桃花的喧闹，也没有海棠的得宠，但是他总是默默而又尽情地开出黄色的小花，结出褐色的瘦果，为自己，为后代绵延生命的血脉！
它遵守了我们之间的约定！
我与幸福有个约定我与幸福有个约定初中篇七
昨夜风吹雨打，独叹人生苦短。自从结识“保尔”以来，我变了。我渐渐转变了自己的生活态度，虽然时不利兮，但也要一拼到底。保尔可以直面生死，以超人的毅力顽强的活着，我也要勇敢的活着。读了他，我对人生有了进一步的思考，我敢于直面千难万苦，这是书带给我的支持，这部《钢铁是怎样炼成的'》给我很大的启发，这是书带给我的勇气。
“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”这是宋词的沉淀，使我们更有才气。一壶酒，一张谱，更显文人雅客的情操。我被那诗所迷醉，被那诗中的美景所吸引，是诗歌使我们的生活更具风味，这是书带给我的浪漫。
独处斗室，把自己和书埋在一起，在那白纸黑字间寻找人性的光辉。我像一只飞鸟，在书中寻求知识的宝藏。抿一口清茶，那茶的清香和书的墨香氤氲在空气中，此时更有“举杯邀‘名著’，对影成三人”的韵味。我真想穿一件青布长衫，拿一本《诗经》诵读，此乃人生最大的乐事。
渐渐地，我把目光投向了外国的名著，我要为自己吸取更多的知识。通过读外国名著，我的视野拓宽了。当我为高尔基的童年所悲叹时，却对他产生了一股敬意，我真正地了解到沙皇统治下社会底层劳动者的悲惨命运，和他们永不屈服的精神。还有那神奇的昆虫世界，使我对昆虫有了更深的了解，使我对自然产生了更浓厚的兴趣，法布尔耗尽一生的时间，将自己奉献给了昆虫的研究，这给我的启发很大，这也验证了专心致志学习的道理。
在书中，我了解了各国风土人情，了解了一些人物勇于斗争的故事。我与格列佛一起神游小人国、大人国，使我在天马行空的故事情节中对英国社会有了更深的感悟。这些都是书带给我的，我非常庆幸自己生在一个拥有读书条件的年代，可以让我在书海中尽情遨游。
书者，药也，善读可医愚。读书唤醒人类的智慧，读书铺垫人生的基石，读书照亮人生的方向。
无论人生多么苦，我亦心无悔；今生有书相伴，亦足矣……
读书点亮人生，愿人生路上多墨香！
我与幸福有个约定我与幸福有个约定初中篇八
自幼便爱读书。独坐于书桌前，捧一卷书，整齐的文字行列间漫出墨香，疏密有致，砌出文学中一颗又一颗的星辰。
眉头蹙起又舒展，脊背挺直又放松。随着精致却又行云流水的笔墨，眼前像是展开了一幅幅画卷。体味着大好山河，世间精怪。
秒针不疾不徐的跃动着，分针也早已划过整圆，缓缓起身，像是怕惊动书中的人儿一般，轻轻地伸了个懒腰，望向窗前。
窗外入眼尽是天的颜色，蓝的舒心，蓝的广阔。浓度和气味都刚刚好，——那味道是清新中带着冷冽的空气，裹挟着鼻尖那还未来得及散去的油墨香。
火红的晚霞已褪去，夕阳为窗框镀上的那层金也逐渐消失，黑夜袭来。书桌上的作业叠起来，高的有些吓人，书桌前坐着的我也有些焦头烂额。抬笔、落笔。笔尖于手中不断翻转，将答案有些许潦草的填在试卷之上。
忽的，眼前一暗。台灯依旧立在那儿，只是没有散发着暖黄色灯光，使人觉得有些虚幻。抬手抹了把头上的汗，舒了口气一一早听说今日会停电，总算是赶完了。
让人心烦的成绩像迷雾一般，遮挡了前进的道路。摇摇头，将脑海中挥之不去的成绩赶出去。未曾想，只是随意一抬眸，便撞上了整片星空。
一轮皎洁的明月悬于天，星空在上，波光在下，飞扬的尘土是落在地上的繁星，夜空中捧一把银河似练，掬一捧星光万点，皎皎万岁春秋。天地浩大，千万颗星星呼啸着穿过亿万光年而来，指引着赶路人。
在微凉的星光中，我好似又看到了那一幅幅令人心醉的画面。“千里冰封”的北国，漫天黄沙滚滚而来；连呼吸都带着水汽儿的江南，撑一小舟滑行于水面；吞吐着日月星辰的大海，在岸边翻着浪花没有任何理由，看到了，便想到罢了。
落眸，目光落到书桌前那落了灰的字条，蒙在它表面的透明胶反映着星光：“梦想”。时光流逝，白驹过隙，却仍是幼时写下的稚嫩模样。努力的踮着脚，将这两个字写得一丝不苟，又小心翼翼的蒙上，认真的姿态仿佛触手可得，那是本心。赤诚且热烈。
嘴角勾起一抹无声的笑，我伸出小拇指，似是勾起了星光，又似是与那个乘着星光而来的恣意的未来勾在一起。
无需多言，眼眸中闪烁的光，便可以表达一切。只要满怀希望，便会所向披靡。随后，大拇指，重重盖下。
我与幸福有个约定我与幸福有个约定初中篇九
快过年了，爸爸为讨债烦恼着，妈妈回忆着从前的酸痛，感叹着未来。
那个阴暗的晚上，一句话总是涌出心头：给我六年时间成长，十年时间成才。
刚进入初三后，总有人问我考什么学校。我会毫无疑问的回答：免费！师范。初三一年加四年师范和一年适应正是六年时间。并且我和班长约定一起考。
我同桌听后立马说：”当老师就相当于看到了死亡的尽头。”这我并不否认，在我的世界观里：老师就是把自己熟透的知识讲n遍给不同面孔的人，甚至给同个面孔讲无数遍也不一定搞懂，是很枯燥的。活着就应该去创新，去挑战未知，打破常规。
妈妈语重心长的说：“当老师的门好事，等考出来就安排工作，你还可以边学计算机。”我被说服了。
再次面对上述回答，我会脱口而出：不是的。因为我觉得老师对学生有“漏洞”。比如：我觉得班上应挂上一个大大的电子钟表：老师不应该像物理老师那样用“吼叫"镇压学生，不应该像女体育老师一样”朋友式”上课，应该“劳逸结合”适当惩罚，既要让学生喜欢上课，效率又要很高。这些我觉得应从小学一年级就执行，这样的话就不会导致人与人之间成绩相差很大一截；还有，要关心学生，冬天是否能喝上热水，夏天水是否够喝，问问同学们的心情……也许这些对于我们来说老师不会想那么多，那就由我来完成！（不知道是否符合实际）
总之，我已对外开放我要考师范了。虽然曾站在讲台口述学习经验都会脸红耳赤，最终用宁乡话说出了两个字——理解；虽然害怕得不敢与别班同学交流；虽然路阻繁多。但是！一切我会学着适应，在不久的将来能改变这种状态。
既然确定了方向，那就朝着这个方向前行吧！
我与幸福有个约定我与幸福有个约定初中篇十
我与幸福有个约定，我们一起在春天里发芽。和煦的阳光照耀着湖面，岸边一株株绿从湿漉漉的泥土里探出头来，身上还挂着晶莹的雨露，点缀着芳香的春天，温暖了如画的大地。我也在我的心间，埋下了一颗梦想的种子，在春天里，和幸福一起发芽。我看见了，我看见我和幸福在春天的嫩绿里流淌。
我与幸福有个约定，我们一起在夏天里绽放。一朵朵太阳花，在如火的夏日里开的热闹非常，似一副缤纷五彩的绸缎，激起一阵欣喜，一片赞叹。一棵棵高耸入云的大树根深叶茂，阳光透过叶缝洒落地面，树上蝉儿正在纵情高歌。平静而又清澈的池塘里青蛙也躲在低垂的荷叶下面，以躲避那炙热的太阳。那满塘盛开的淡雅的夏荷挺着碧绿的茎干，像极了一位亭亭玉立的少女在眺望远方，那么艳丽，那么妩媚。一朵朵冰清玉洁的荷花在我的心间绽放，夏荷的绯红温暖了我的胸膛，微风轻拂，泛起一圈圈涟漪。我看见了，我看见我和幸福在夏天的微风中荡漾。
我与幸福有个约定，我们一起在秋天里金黄。远处漫山遍野的火红枫叶浸染了天边，近处金黄的银杏叶从高高的树上晃晃悠悠，摇摇摆摆地跌落草丛中。篱笆外，菊花正肆意的怒放，一朵朵，一团团，簇拥在一起，连着整片的蓝天。漫步在田间小经，斜阳划过眼眸，洒落在秋里，我醉倒在浓浓的稻香里，金秋连着田野，变成一片金色的海洋。看白云飘过，听秋风拂过，闻稻香漫过。我看见了，我看见我和幸福在秋天的稻香中摇曳。
我与幸福有个约定，我们一起在冬天里飘洒。喧嚣的河水被凛冽的寒风吹得沉沉地睡去，雪白的花朵从空中簌簌落下，那是雪，雪落了。转眼间，漫天都是白色。北风刮过，大街小巷成了雪的世界。静静倚靠窗前，看着雪花飘飞，我的心早就和幸福一起奔跑在漫山遍野。我看见了，我看见我和幸福在冬天的雪中飞舞。
我与幸福有个约定，在春天五彩，在夏天激情，在秋天饱满，在冬天温暖。我和幸福的约定，那样朝气蓬勃，永远垂着绿荫，开着明媚的花，结着芳香的果。