在写作时，我们要注重用词精准、运用多种修辞手法来提升作文的文采和感染力。5.这些优秀作文内容丰富，观点独特，给人以启示和思考。
天使还是恶魔（汇总16篇）篇一
在很久以前，恶魔与天使产下一个女孩，她叫：暗夜枝音。后来因叛乱，恶魔和天使这对夫妻死亡，唯有他们的女儿活着。随着年代的长久，枝音也不知踪迹。但是据说，她们的子子孙孙都叫暗夜枝音。
“枝音，你这个名字是模仿那个传说的吧？”“我不知道，我妈取的。”“哦。”叫枝音的女孩有着一个“怪发”，她的头发粉色的，但不几乎是粉的，有微微的白色。她的眼睛几乎是蓝色的，但也有浅浅的红色。
“同学们，最近我们学校有奇怪的现象。女生被水淋，男生被勾到线摔跤……不过原因我们找到了，是……因为愚人节快到了，一年级同学搞的。”突然，一个雷鸣声响起，下雨了！枝音没带伞，只好冒雨回家。可是一道闪光把枝音缠住，把她带到未知的地方。
当枝音醒来后，一群人围住他，不停的说：“女王，女王！”枝音满脸疑惑，一阵声音传来，是外外……祖母！“孩子，好好做个王，带领军队攻破恶魔之殿！”枝音答应了。
几年后……。
枝音是18岁的女孩了，美貌如仙，如花似月。她带领威武的军队攻破恶魔之殿。
“魔王，是否防？”“嗯。”魔王20岁，黑色但又有紫色的头发，红眼的人。他叫：柯迪。可是当枝音见到柯迪时，有种熟悉的感觉。
后来战争停止了，是事实。原来，从恶魔与天使结婚后，他们就定下约定：他们这对夫妻的传承者都要结婚。“啊？”枝音和柯迪都吓一跳。
他们互相看着对方，脸不禁红了。他们这才觉得对方好漂亮或好帅！后来他们因彼此爱上对方，过上了幸福美满的生活！
天使还是恶魔（汇总16篇）篇二
动画片，是小朋友们心中慈祥的“天使”，是家长心中凶狠的“恶魔”。动画片有不少的'好处，如增长知识，像《千千问》里有许多历史知识。有雨伞的知识，刀的历史··有些科幻动画片可增加我们的想像力，偶尔会听到一些好词佳句可“参于”到作文里来。
遇到烦心事或被家长批评了后生气是我一件最棘手的事！但我逐渐发现有一窍门可供大家使用。看动画片！因为有些动画有暴笑性的，还是俗话说的好：快乐是生活的一米阳光！虽然动画片有堆成的理由，但是也有成千上万的不足。如果看一些没有哲理的动画片那才是浪费时间，又浪费金钱！有些同学对动画片着迷天天看而影响视力下降，又影响成绩，这又合不合理呢？像我们班有几个同学对《灌篮高手》着迷，每天拿着篮球像宝贝，被车扎了，又囔着去买，多浪费爸妈的“血汗”钱，尽管俗语：一分耕耘，一分收获。
天使还是恶魔（汇总16篇）篇三
可qq又却认为好。如果大家取长补短，能控制自己不被恶魔所诱惑，上网聊qq不影响作息和学习，查对学习有用的一些资料，或一些国家大事、世界大事，那qq将永远成为天使。同学们你们认为怎样呢？希望明天的网络世界将真正成为充满善良，美丽，知识的天使。
天使还是恶魔（汇总16篇）篇四
“滴”的一声，锁缓缓打开，年轻人放下手机，把书包放进篮子，随后推出街边的一辆“小黄车”，戴上耳机，骑向非机动车道。这场景我们早已习以为常，但谁知几年前，我们还在费劲地寻找公共自行车的.站点、或乘车或开电瓶车呢！――是啊！新的共享时代已经悄无声息地走进我们的身边。
20xx年，一辆红白相间的单车横空出世，它的名字叫“摩拜单车”，仅几天时间，它便红遍大街小巷。凭借先进的技术，摩拜掀起了一波新共享的浪潮。随后，便出现了共享书店、共享充电宝、共享雨伞等……这些乱象引人深思：新共享时代是利还是弊呢？那我们要从其它的共享说起。
共享就是可以共同分享的物体。超市里的试吃食品是共享的，电脑上的“网上邻居”是共享的，就连qq动态里的一个字也是共享的。没错，这些共享物有大有小，但都有一个大前提――秩序。你不可以把试吃食品占位已有，你不可以把网上邻居里的文件删除，你更不可以更改qq动态上的每一个字……是的，虽然共享是自由的，但它必须要被管理，要有秩序。这就是新共享时代的弊，它再次放宽了自由度却放松了管理制度，虽然现在有了共享单车的法律，但其它事物政府尚未出手。真正能让共享时代造福千万百姓者，其实就是百姓本身啊！
当我们归还共享单车时，请务必停放在自行车停放点；当我们借了共享雨伞后，雨停了请务必讲信用把伞归还；当我们在共享书店中，请务必遵守其规则。让我们变得文明一点，紧跟时代的潮流同时保护好这潮流。共享让我们变得更近，让社会织起一张完美的网。共享时代是利是弊，取决于我们自己，让社会变得先进便利，才是新共享时代的真正意义！
天使还是恶魔（汇总16篇）篇五
随着计算机网络技术的发展,网络已逐渐渗透到人们的.工作、学习和生活等各个领域,并对人们,尤其青少年的心理健康产生了一定的冲击.本文主要从青少年心理健康的角度,论述青少年沉溺于上网的主要原因及网络可能给青少年心理健康带来的双重影响.网络带来的思考主要是学校、家庭及社会协同,加强网络文明工程建设,发挥网络积极的心理效应,控制和减少其消极心理作用.
作者：王国猛作者单位：湖南师范大学,心理系,湖南,长沙,410081刊名：遵义师范学院学报英文刊名：journalofzunyinormalcollege年，卷(期)：4(3)分类号：b844.2关键词：网络青少年心理健康
天使还是恶魔（汇总16篇）篇六
青少年的茁壮成长离不开教育，不仅仅是科学文化知识教育，而更重要的是理想、道德和法制教育。法律是道德的底线，法制教育是道德教育的基础。青少年的法制教育如何，直接关系到我国依法治国，建设社会主义法治国家的进程。“少年强则国强，少年弱则国弱。”青少年的茁壮成长是我们中华民族伟大复兴事业的根本所在，推进青少年法制教育是一项功在当代、利在千秋的大事。
一、“五五”普法以来，青少年法制教育有“五落实”
根据“五五”普法规划，我们在落实青少年法制教育计划、教师、教材、课时“四落实”的基础上，还落实了学校、社会、家庭“三位一体”的青少年法制教育机制，把青少年法制教育由单一性变成多元化，从分散的布局转向一体化格局。
1、突出重点有计划。“五五”普法开展以来，我们把青少年的法制教育作为促进依法治国、建设社会主义法治国家的一项重要内容来抓。在每年由“两委办”转发的普法实施意见中，把青少年的法制宣传教育列入重点对象。对青少年的法制教育，以法制学校为主阵地，以在校学生为重点，有关职能部门和各学校在年初制定相应的学法计划，把法制教育列入教学内容。每年，我们还要对各学校的计划落实情况进行抽查，进一步督促落实青少年法制教育各项工作的开展。
2、提供师资有队伍。对全市中小学配备了法制副校长，到位率达100%。大多学校还有专门的法制任课教师，经过分析与调查，对小学生由思想品德课的老教师担任，因为小学生还处于“顺应阶段”，充满亲和力的老教师往往能起到以身试教的作用。对中学生由政治课的年轻教师担任，因为中学生个性日益明显，但心理还未成熟，能与学生沟通、愿与学生交朋友的年轻教师往往成了学生信任的知心朋友。法制任课教师在课堂上采取说教、讨论、辩论等形式进行法制教育，不断调动学生学法的兴趣和热情。在课后，法制任课教师通过与学生谈话，开展课外实践等活动进行谈心教育。法制教师还通过学校网络、信箱等途径倾听学生的心声，及时解决学生疑问，为其正确导航，起到了很好的效果。
3、落实教材有提高。根据省普法办统一安排，为青少年学法落实了法制教材《少年惊叹号》，向全市中小学发放，市有关职能部门还组织编印了适合不同对象学习的《中小学法制教育读本》，为青少年学法提供了教材保证。后期，我们通过问卷、座谈会等形式对教材落实和使用情况进行抽样调查。调查结果显示：各学校基本能够用好教材，利用班会、早读、课前教育对学生进行法制教育，有些学校还要求学生通过学习完成心得体会，并把好文章在全校张榜，促进了学生学法。
4、确保课时有活动。学生在接受课堂法制教育的同时，能确保学生开展法制实践活动的课时。社会团体纷纷与学校结对挂钩，开展形式多样、寓教于乐的普法活动。每年暑期，有关单位将轮流组织中小学生与高校法学院联谊开展社会法制实践，进村入社开展法制宣传，培养学生从小知法、学法、守法。部分学校还组织学生到法院进行开庭旁听，使学生潜移默化受到心灵的熏陶。学校基本上都能在每学期针对不同年级段的学生进行法制报告二次以上，在学生中引起了共鸣。我们还邀请了“育新”艺术团为中小学生进行法制演出，各学校还组织学生对法制演出的观后感进行大讨论，把法制教育不断引向深入。
5、建立机制有成效。落实学校、社会与家庭“三位一体”的青少年法制教育机制，使法制宣传教育主导功能在全市各学校得到充分发挥，课堂教育主渠道地位不断巩固。通过有关单位的联合整治，校园周边环境日趋良好，法治氛围日益浓厚。社区的教育资源得到了充分利用和发挥，各社区法制学校、法律图书室、电子阅览室、活动室已成为了青少年校外学习、娱乐的场所。加大对家庭的引导力度,开展家庭法律知识竞赛、演讲比赛等活动,调动家庭成员的学法热情。我市实现了在校青少年零犯罪目标，学校、社会与家庭“三位一体”的格局已基本形成并初见成效。
二、青少年法制宣传教育存在问题。
一是缺少青少年法制教育基地，学生课外实践活动单一，难以被学生主动愉快接受。二是青少年法制教育内容单调枯燥，教学形式呆板陈旧，难以激发学生兴趣。三是教师由于工作教学任务繁忙，忽视了对自身法律知识的学习，影响了对青少年法制教育的示范效应。
三、青少年法制宣传教育下步思考。
青少年普法经过20余年的.探索和发展，已逐步形成了一整套行之有效的方式方法和途径手段，我们要一以贯之地继承和发展。随着社会的进步，新情况、新问题的不断涌现，我们应当以新的视野调整结构，用新的思路研究规律，在新的实践中寻找办法，通过科学设计和重组，从而实现青少年普法教育的跨越式发展。
1、分析特点，抓紧预防犯罪教育。分析公安部门的数据，青少年犯罪的重点对象分别是单亲家庭、心理有障碍、家庭经济贫困、学习有困难的学生。单亲家庭中的学生往往得不到父母的亲切呵护和严加管教，他们因缺少自制力在出入电子游戏厅、网吧或在“狐朋狗友”的带领下发生了“质变”。中小学生的心理状态会很容易地表现在脸上，尤其是班主任老师更要善于注意学生的情况，给予更多的亲切关和问题剖析、疏导，为学生解心结。学校学生中存在攀比现象是人的一种心理，当看到别人穿著名牌衣服，或会因家庭经济贫困而自卑，或会向家长索要未果甚至萌生偷的念头。学校可规定学生在校时必须穿校服等必要措施，来减少学生间的攀比。学习有困难的学生常不能遵守课堂纪律的学生，有时会被老师放在后排以致于不影响学生。学校追求升学率等诸多因素，抓住“尖子生”，冷落“双差生”，也是造成这种情况的一个原因。他们无心学习，把时间花在了电子游戏、网吧等场所，从一开始的随意进出，变成了后来的“一发不可收拾”。分析以上四类学生，熟悉和掌握学生的特殊情况，了解第一手资料，对学生进行个别分析、不同指导。这样，就能找出病因，对诊下药，取得疗效。
2、分析状况，认清四种重要性。一是认清潜移默化的重要性。父母对子女有潜移默化的影响力，而且巨大而深远。古人云：门口来了个小贩，3岁小孩偷条鱼回家得到了母亲表扬，到了23岁母亲却与他会面牢房。父母要加强警示教育，让子女知道错误的本质和严重性。二是认清个别帮教的重要性。针对个别品行差的学生，学校要建立档案，熟悉学生家庭、学习、心理等基本情况，民警与他们结对进行针对性的法制教育。学校还要及时解决学生反映和所需，有一案例：一个学生被校外青年勒索，汇报老师得不到及时解决便纠集了朋友实施报复，酿成了后果。学校能解决学生困难也是建立师生信任的渠道。三是认清成长教育的重要性。据公安部门介绍，很大一部分青少年实施犯罪时，都会以自己是未成年而大胆为之。消除青少年对法律知识的负面认识，是开展好青少年法制教育的一大关键。在青少年法制教育中，还要加强对小学生的“归属感”教育；对初中生的“价值观”教育；对高中生，尤其是职高生的“人生观”教育，不断提高青少年的综合素质和法律修养。四是认清对外来务工人员子女法制教育的重要性。据法院数据统计，我市未成年人犯罪率比例主要集中在外来务工人员子女。由于外来务工人员子女缺少家庭父母的呵护及社会的重视和关爱，很容易误入歧途。今年，我们通过“寻找身边不良行为”、征文、法律知识竞赛等形式，组织开展“关爱新宁波小公民”系列教育活动，增强他们的法制观念和法律素质，引导他们自觉遵守社会秩序，依法维护自身权益。
3、创新载体，实现吸引中教育。由于互动趣味性教育是一种诱发性教育，必须以吸引为主，这就要求这种载体必须适应青少年不同年龄群体的特点，力求有时代气息、符合青少年需求的新的活动形式，青少年就会有兴趣，就会自觉参与到活动中来，在活动中法律意识就会渗透、融入到青少年的灵魂深处，使学法、懂法、守法、用法成为每一位青少年的自觉意识、自主行为。如我市开展的青少年法制故事创作和演讲比赛、由专业律师参与的普法沙龙等都以载体的趣味性来传递法律理念，激发青少年学法的兴趣和热情，从而吸引全市中小学生的涌跃参与，在参与的过程中潜移默化地增强法制观念。
4、拓展文化，实现文化中“化”人。当代的校园法治文化应该是贴近青少年实际、贴近青少年生活，集艺术性、观赏性、思想性为一体，集中体现法治精神主旋律，题材、风格、形式等深得青少年喜爱的系列法治文化。青少年在这种文化引领下既能在娱乐中得到美感欣赏和精神愉悦，又能受到法治精神的熏陶和洗涤，那么如何来拓展校园法治文化？结合我市前期对校园法治文化的探索，笔者认为可从以下几方面下功夫:一是要在确立青少年的法治文化精神偶像上下功夫，制作出赋予其鲜活生命、深邃内涵的卡通形象，并做足文章，通过活动来宣扬学法、守法光荣。二是要在发展百花齐放的校园法治文艺和文学上下功夫。发展为青少年所钟情，为青少年所呼吁，为青少年创造美的法治文艺和文学作品必须有一片良好的土壤。我市的校园文化发展已走向成熟，各类文艺和文学社团组织健全，质量较高，而且各有特色。同时外部环境也非常优越，区域高校资源丰富，高校（特别是高校法学院）与我市的法治共建已初见成效，这些为我们发展校园法治文化提供了坚强的后盾。结合各个学校的特点，组建不同类型的法治文艺宣传队，以丰富校园学生的精神生活，培养和塑造学生的法律意识和素质。要通过吸引学生的自主参与，广泛调动社会各方力量来参与法治文艺产品的创作生产，使创作生产的作品更具权威性、科学性、思想性和艺术观赏性，而且是深受广大青少年欢迎并能经受时间考验；也可借高校法学院的智力优势与各学校共同创作一些法治诗歌、童谣、歌曲、小品等围绕法治主旋律，又能满足青少年需求的脍炙人口的佳作等，形成丰富多彩的多元校园法治文化，实现以优秀作品引导人、教育人、鼓舞人。
5、建强阵地，引导学用相一致。一是要建立青少年法制教育基地，适当地选择看守所、少管所、劳教所等作为青少年学生参观实习基地，允许青少年旁听公开审理的案件，通过耳濡目染，达到教育功效。二是要注重活动的开展与进程、活动的影响与成效。在具体操作过程中，也可以组织法制专场演出，也可开展谈体会、辨论等,激发青少年学习法律知识的兴趣，加快消化吸收和转化。在活动结束后，开展回顾总结，探讨学习心得，优秀学员评比，为优秀的学员发放纪念品，让他们感受到自己的价值、自己的成就，调动他们的积极性，使学生在活动中接受的法律知识潜移默化地渗透到思想意识和言行中。三是要建立健全有效的运行机制。青少年法制教育基地建设还处在探索期，对基地的设立标准、如何达标、内部的管理制度、运行机制、考评业绩的机制、奖惩激励机制等等一系列机制，都有待于我们在实践中去不断完善和健全。只有确保法制教育基地的正常运作，避免流于形式，才能真正为青少年法治实践提供一个长效、有序的稳固平台。评论加载中，请稍候...
发评论。
以上网友发言只代表其个人观点，不代表新浪网的观点或立场。
天使还是恶魔（汇总16篇）篇七
可qq又摇身一变，变成了天使，这又是怎么回事呢？看，这活儿qq变成了一位充满智慧的天使，她为我们带来了知识的`百宝箱，带领我们去遨游知识的海洋，领略其中的奥妙，让大家尽情地去探索，去发现；她又变成了快乐的小天使，和我们一起快乐地翱翔，解除了由学习带来的压力，使我们各个精神饱满。就比如我吧，学习了一天回到家，已经是疲惫不堪，还要面临那烦人的各项作业，搅的我真是打疲劳战——人困马乏，可这时如果上上网和同学聊聊天，压力也就小多了，精神自然好多了，做起作业也兵马神速了。但这也要有节制性，不能因聊qq聊得太晚而影响了休息时间，这可就不行了。
随着人类经济消费的提高，qq又成了省钱小天使了，因为聊qq从经济角度来，也有一定的好处。例如：要问作业，同学如果刚好在线，就可以直接通过这个小天使向同学问作业或不懂的问题了。利用小天使的特殊功能——视频，还可以与远在他方的朋友聊天，“见面”……所以呢，qq又是一个多变善良的天使。
对于qq每个人有自己不同的见解，不同的想法。有的人认为不好，而有人的却认为好。如果大家取长补短，能控制自己不被恶魔所诱惑，上网聊qq不影响作息和学习，查对学习有用的一些资料，或一些国家大事、世界大事，那qq将永远成为天使。同学们你们认为怎样呢？希望明天的网络世界将真正成为充满善良，美丽，知识的天使。
天使还是恶魔（汇总16篇）篇八
随着时代的发展，越来越多的共享资源出现在我们的生活中，而其中也不乏最火，最方便的共享单车，摩拜，ofo，优逸等单车公司特别受到人们的喜爱。
共享单车的利则在于方便快捷，以前上班族不得不天天挤地铁公交，而工作日常常又是堵车，是的，可怜的上班族被臭骂顿，现在是与众不同了，共享时代正在潜移默化的'成长起来，只需扫码开锁便可骑着你的小车去任何地方，而且它们并不盈大利，所以现在的上海等城市都相际出现越来越多的共享单车，他们的意义完全符合人们的生活理念，在街上你可以看到无数骑小黄车的人，骑单车确实不仅方便接，而且可以锻炼人们的身体，在小青年中备受关注。
但同时，它的弊处问题也很大。
最近，我在网上看到层出不穷的共享单车事件，网上说某地一垃圾场堆积着上千辆共享单车，也不知为何会这样，其余恶劣事件关于共享单车也是超乎意料。当然上海街头也有肆意破坏单车的。我看到一些单车并排倒在了路边，也不见得有一个人去扶起他们事不关己的一副样子。但如今由于共享单车的广泛使用，每个人也并不关心他们的弊处，管我们用就行，大概很多人都是这么认为的吧。
就我个人而言，竟发现自己也是个矛盾体。自己也很爱骑单车，但它的弊我心知肚明，但很多人还是爱骑，近年来，共享单车等共享资源是社会的重点关注对象，舆论也是不断萌发，使我矛盾，我是该相信还是不相信这个满载舆论的单车，你们呢？怎么看。
总而言之，统而言之。都说凡事有利有弊，共享单车也是如此，但这共享资源是社会给我们百姓的福利，我们不应当去破坏它们，应享受它们的利处。
天使还是恶魔（汇总16篇）篇九
“如果不使用这种魔法，树枝她绝不会甘心。”
香草默默说道。“唉？什么事？”奶昔换成香草，问。“疾病。但是没关系，只是普通感冒，但是上学需要几天时间。”
香草解释道。疾病！？不愧是魔鬼，手这么硬不好说~奶昔却有点担心树枝:“但是但是。我想去拜访她......”香草惊讶地张开嘴:我的妹妹，你好。...这不是你想要的吗？”奶昔摇摇头:别这样。”香草说:但是......”
奶昔说:你不用等我，我今天先去看看她。”香草问道。你知道她的家在哪里吗？”奶昔哭丧着脸说:我不知道。
香草无言以对。你这个小傻瓜，好吧，这次我和你一起去，曼珠沙华大人。”奶昔点点头，说道:香草真的很好。香草温和地说:啊哈，才知道啊~？”
奶昔更扁平:“我一直都知道，但我没想到香草会是这么好的一个人。”香草笑了。“总是买些水果，哪个更好？”放学后，奶昔指着水果摊上的水果问道。“我认为荔枝很好。香草说。这种颜色与其他滨花非常相似。”
摇摇头说:“让我们吃些梨来散热。”香草说:好吧，反正她不配吃荔枝。”奶昔摘了几个又大又好的梨，对老板说:多少钱？”
“六美元半！”老板说。“好的。付了钱后，他们来到了上次去练钢琴时遇到树枝的地方。他们想，这应该是树枝的家。“多么可怜的人啊！”香草忍不住评论道。
天使还是恶魔（汇总16篇）篇十
5、真正的天使未必是天使、真正的.恶魔未必是恶魔。因为有的天使是会戴上恶魔的面具。
6、女人：一半是天使，一半是魔鬼；男人：一半是绅士，一半是流氓；友谊：一半是牵挂，一半是提醒；爱情：一半是激情，一半是执着；家庭：一半是依恋，一半是责任；工作：一半是马屁，一半是能力；人生：一半是现实，一半是梦想；幸福：一半是金钱，一半是满足。
7、能够慢慢培养的不是爱情，而是习惯。能够随着时间得到的，不是感情而是感动。所以爱是一瞬间的礼物，有就有，没有就没有。但反过来说，爱和婚姻实际并不是一回事情，并不是所有的爱情都要结婚的，也不是所有婚姻都有爱情的。
8、你见过真正的恶魔吗？恶魔在平时都是天使哦，只有在真正红了眼的时候才是恶魔哦，恶魔也希望得到他人的心，只不过用错了方式而已。
9、一具具仙神的身体，挂在骨山上。吊在恶魔城堡前，死前遭受极刑地种种惨烈状态，还依然保持着。
10、天使恶魔堕落人间，恶魔天使洗脱罪恶。
11、与他有关的一切统统将它们封存起来当作一种纪念纪念早已流失的岁月纪念那些我们曾拥有过的幸福和快乐不再每天重复游览伤痛和回忆不再为了牵绊人心弦的画面而痛彻心扉。
12、闭上眼，不要害怕。再没有死亡比此更甜蜜更浪漫。
13、如果可以成为天使，有谁愿意变成恶魔？
14、真正的天使未必是天使真正的恶魔未必是恶魔。因为有的天使是会戴上恶魔的面具。
15、只有恶魔之躯才能使我灵魂回归自我。
16、魔鬼被装订成坚硬教科书，黑色太阳书向人们招手。
17、就像是一个飞不起来的天使，我那纯白的羽毛，已被十字架给钉住了，注定了一辈子要在这个清澈的池塘中，寥寥的过完一生，注定要一辈子孤独！
18、我愿变成童话里美丽的天使，
19、天使是个哀伤的看客，他在每个黄昏里流血。
21、想起昨夜的梦境，天使坐在弯弯的光华上，面庞泛起柔美的笑容，轻轻地向我伸出了温暖的手。荧火虫在我身边飞起，环绕周围。相对凝望，目光里包含有多少渴望，多少的期盼。桌上零乱地散落着红笺。上面涂鸦着，不知名的图案及文字。
22、其实天使就在身边，可你却听了恶魔的话。
23、该来的来过，
24、花妩媚，正因蝴蝶在追；梦已醉，正因月色很美；夜深沉，正因天使降临；情珍重，正因有你安慰；我愉悦，正因有你生命伴随。晚安，兄弟姐妹！
天使还是恶魔（汇总16篇）篇十一
在每个人的心中都有两个不同的小人儿，它们是控制着人们思想的两个小人儿，它们一个叫做天使，一个叫做恶魔。天使在左，恶魔在右。却势不两立。
还记得，奶奶在菜市场帮姐姐买了一本特别好看的美术本，我和姐姐看着都特别喜欢。可是奶奶只给姐姐买了却没有给我买，或许是因为当时太小了不太懂事吧。我看着姐姐把我很喜欢的那本美术本子放在了一个茶几下面。
一天，妈妈带着姐姐出去买些东西。楼上只剩下我一个人了。我想：我真的好喜欢姐姐的那本漂亮的本子呀，不如去把姐姐的本子拿来给我自己，反正我放在抽屉里也没人会搜。
姐姐回来了，她并没有发现她那本本子不见了。我在旁边看的真是胆战心惊！那天晚上，我像往常一样睡下，可是却怎么也睡不着。或许是因为我害怕姐姐发现，拿走了那本本子；或许是因为我害怕爸妈发现，批评了我一顿；或许是因为我害怕奶奶发现，打骂我一顿……那一晚，我真的睡不着。
过了几天，姐姐要画画了。我胆战心惊了这么几天的秘密却这么容易就被发现了！可是那天晚上很晚，文具店也已经关了，家里也并没有另一本美术本。姐姐问遍了家里所有的人包括我。
就在这时，我感觉有点愧对姐姐，而那两个控制着我思想的两个小人儿出现了：天使在左，恶魔在右。天使对我说：“你应该把那本本子还给你姐姐！你看她哭得那么伤心，而且那本本子本来就是她的！”可恶魔却对我说：“你奶奶只买给了你姐姐，你凭什么要还给你姐姐！那本来就是属于你的！”是的，我选择了天使，我把本子从抽屉里拿了出来，递给姐姐，对姐姐说：“姐姐，对不起！是我拿了你的本子。你以后不会不理我吧？”姐姐抹干了眼泪，对我说：“没事，以后你想要就跟我说，我可以和你分成两半一起用的。”我们都笑了笑。
是的，天使在左，恶魔在右。如果你选择了天使，那么你知错能改；如果你选择了恶魔，那么你知错不改。在之间，我们还是应该选择天使。
天使还是恶魔（汇总16篇）篇十二
幻觉，是美丽的，是飘渺的，有时却是真实的，险恶的。《极限幻觉》将带你走进一个充满阴谋与斗争，的终极pk大赛。
——题记。
s市最近流传着一个令人吃惊的消息，在远郊森林公园附近，降落了一个来自外星的飞碟。消息一夜之间传遍了全市，引起了市民极大的恐慌。而就在此时，学生白麦子在坐地铁时被一个长着鹰鼻子鹞眼的阴险凶狠的中年男子带走了。
接二连三，又发生了一些令人匪夷所思的事情：首先是白麦子回来了，却失去了原来的记忆，摇身变成了“博浩”，并且变得很诡异，变得不遵守学校的秩序，面露凶光。接着，又有两男两女四位成年人失踪。于是，警方展开了大面积紧张的搜捕。
就在这时，白麦子的老师杨杨提供了一个极为重要的线索：麦子丢失当天，在地铁的角落里坐着她的学生然然的邻居——衣着邋遢、行为异常的疯老头，原天文、电子硕士双学位的孟大环。在密切跟踪孟大环的过程中，案件的真相一步步水落石出。
原来，孟大环是个“幻影双面人”，在现实生活中他是一个具有爱心的疯老头“孟大环”，还热情地帮助寻找白麦子。在虚幻的世界里，他就摇身变成了“袁宇宙”，在自己隐蔽的私人密室88号地区，利用自己的高智商，研制出了一种能使人类变得异常的“疯狂的兔子”光碟和能改变人类大脑磁晶体排列顺序的意念制动眼睛，只要人类戴上这个眼镜后，外星飞碟就会传递孟大环的意念信号，人们就会变得十分听从梦大环的命令：让他哭他就哭，让他笑他就笑，让他跳楼他就跳楼，让他放火他就放火。更可怕的是这光碟就像病毒一样会急速传染，只要人类看上一眼，就会同样受孟大环的控制，失踪的这些人正是被外星人逮去传播“病毒”的！
真相批漏后，孟大环崩溃了。原来他有一个非常不幸的童年，他在很小的时候，父母就被拦路抢劫的歹徒杀害了，此后他就跟着姑妈一起生活。而他的姑父常常打骂他们，后来他就到了孤儿院，在孤儿院里，大孩子们经常欺负他，抢他那份勉强果腹的饭菜。他瘦小、他无能、他没有力量对抗，从此他就关闭了和所有外人交往的窗口，仇恨的种子在心中发芽疯长……他经常透过门缝，看着苍茫浩渺的宇宙，心中一遍遍默念道：“如果我是这里的人，是一名外星人，我就要报复所有伤害过我的人们。”
被仇恨纠结的孟大环，虽然他具有电子、天文双硕士学位，但疯狂的报复的意念并没有让他成为一个对社会有用的人。孟大环是可悲的，又是十分令人同情的。他整日生活在真实与虚幻之间，以至得了精神分裂症。在真实的世界里，他是个疯子天使，他也曾为了真相和正义而努力过。然而在虚幻的世界里，他就变成了一个彻头彻尾的恶魔，一个心中只有仇恨和报复的恶魔。
如果童年时的孟大环是幸福的、快乐的，如果他在受到伤害时，有一把能打开他心门的关爱的钥匙，如果关爱的阳光能早一点，再早一点温暖他那伤痕累累的心房，如果他能主动打开紧闭的心扉，和善良的人们取得及时的沟通……然而，这所有的如果终将不复存在，我们只能默默地期待的pk不要再上演，如此《极限幻觉》不要再重复出现！
天使还是恶魔（汇总16篇）篇十三
上帝用两朵神奇的花朵，创造了两位可爱的孩子。就这样，恶魔和天使诞生了。恶魔天生长得帅气，浑身上下散发着王者的气息；天使美丽多姿，堪称世上的尤物。不久，他们就熟悉了彼此，一起玩了起来。一天，他们像往常一样玩耍，一不小心把一个存放着贵重药品的盒子打碎了，里面的药撒了出来，很快就被热气蒸发了……他们心里十分矛盾，很害怕被上帝责骂，就逃了出去。上帝知道了此事，大发雷霆，下令必须把恶魔和天使抓回来。
天兵天将全部出动，四处寻找恶魔和天使。两个年幼的孩子怎能逃过天兵天将的四处追捕？两位可怜的孩子就被抓了回去，等着上帝的处罚。不出他们的预料，上帝真的很生气，把他们关到了一个结界里面，下令永远也不放他们出来。在这个阴暗孤僻的环境中，他们渐渐地封闭了自己的心，变得冷漠无情。
上帝知道了此事，很伤心，觉得恶魔和天使的下场是他所造成的，十分的内疚。他便安排到人间去，让他们感受人间的温情。就这样，他们到了人间去。刚到人间，他们就被拥挤的人流冲散了。天使在散步时看到了一个小姑娘抱着布娃娃，在那边哭泣。她就问小姑娘发生了什么事情。
小姑娘用虚弱的声音答道：“我答应一位叔叔要把这个布娃娃送给他的，可是我的身体，（咳—咳），恐怕还没等找到那位叔叔我就先断气了……”天使看着可怜的小姑娘，想着她的诚信与执着，顿时打开心扉，帮助小姑娘将这个布娃娃送给了那位叔叔，这时她才感觉到帮助别人是那么的快乐。于是她便留在人间帮助百姓。而恶魔却看到了一群小混混把一个小孩子堵在墙角要钱，恶魔当时很气愤，就用魔法将那些小混混们给杀了。随后他很气愤，堪称美丽人间的地方怎么还会发生这种事情呢？他转过头看了看被救的孩子，谁知那个孩子却撒开腿跑了，边跑边说：“有鬼啊！抓鬼啦！”这件事让恶魔觉得人间十分阴暗！他顿时又关闭了助人的心扉。恶魔就在人间继续做恶。这就是的故事。
天使还是恶魔（汇总16篇）篇十四
2.天堂在美，也没有你红色的眼睛美，洁白的翅膀虽然神圣，可是没有你，我宁愿不要。
3.闭上眼，不要害怕。再没有死亡比此更甜蜜、更浪漫。关于天使与恶魔的句子唯美。
4.恶魔已悄然归来，天使又在何处。
5.闭上眼，不要害怕。再没有死亡比此更甜蜜、更浪漫。听到了吗，在我没有心跳的体内血液依然流动的声音。你的鲜血正缓缓流经那颗沉睡已久的心脏，非常浅薄的温暖。安静的睡吧。睡在那个肮脏世界以外的坟墓中。
6.真正的天使未必是天使、真正的恶魔未必是恶魔。因为有的天使是会戴上恶魔的面具。
7.可否，在你生命最后的时光中与我跳一场华尔兹。牵住我冰凉的手，跟随我的脚步与节奏。用我永恒的生命去吟唱。
8.听到了吗，在我没有心跳的体内血液依然流动的声音。你的鲜血正缓缓流经那颗沉睡已久的心脏，非常浅薄的温暖。
9.我们都是折翼的天使，
10.如果可以成为天使，有谁愿意变成恶魔？
11.天使为了所爱之人折断羽翼，
12.闭上眼，不要害怕。再没有死亡比此更甜蜜、更浪漫。
13.即使背负着黑色的翅膀，也要飞向天堂，然后在你身边降落！
15.亲爱的，你是否迷恋我怀中冰冷的气息？献上你的生命与无暇忠贞，以此换取一个美丽的拥抱，让我吻过你玫瑰花色的唇，而后停留在你苍白容颜下的颈项。
16.恶魔挺好，天使让你憧憬未来，而恶魔拉你直面现实。
17.就算不惜一切代价，变成恶魔，我也落子无悔。
18.最黑暗的时刻也是最接近光明的时刻纵然是深沉的黑夜，也遮不住一丝光亮。任何黑暗要比光明更容易使人产生崇高的理想。
19.每个人的身体里都住着一个天使和一个恶魔。这不是童话，这是人性。
20.可否，在你生命最后的时光中与我跳一场华尔兹，跟随我的脚步与节奏。
21.天使与恶魔并存，不要只爱天使的美丽，恶魔也需要去疼。
22.每个女孩都是天使，
23.其实天使就在身边，可你却听了恶魔的话。
24.天使的翅膀，童话里的纯真与浪漫。
天使还是恶魔（汇总16篇）篇十五
恶魔还是天使？这是一个严峻的问题。的确，每件事都是有两面关系的。谁都说不好，也许恶魔的反面就是天使，而天使的另一面却可能恶魔。是啊，不论是什么东西肯定都有它的反面典型，或好或坏。或许现在是恶魔，但是只要自己能够保持纯洁的心灵，其实以后肯定是会成为天使的。是金子总会发光，是塑料总会露馅。
恶魔看起来的确是很坏，可是，谁能保证恶魔没有善良的本性呢？谁能保证恶魔没有一定的良知呢？就如同我弟弟前些天去拔一颗乳牙。呵，不拔，还好；一拔，那可不就是紧张了，那可是一阵惊天地，泣鬼神的声音啊！哎~也许在别人眼中，这个医生可能是个天使，但是，在我弟弟眼中，或许那个医生却是一个偌大的恶魔。每一个人的思想都是不同的。就像李白吧，大家或许认为他是个“飞流直下三千尺”、“把酒问青天”的豪气盖世的英雄诗人，可是他的另一方面却又是个“花间一壶酒,独酌无相亲。举杯邀明月,对影成三人。”这么一个柔情诗人。
其实，写到这里，我便感觉题目或许又有些不对劲儿。事实上，我可是只想反映事情都有一个两面派。正如一位数学科学家说的一句话：我经常给一些有数学天赋的人出一些刁钻的题目，目的就是一个：为了让他们知道，所有的题目答案不只是只有一个，一定要想想事情的另一面。就算是一个小小的变动，也有可能是一个大转机。
恶魔，天使，只是在我们的一念之间。只要坚信自己，就肯定能够将自己的恶果转变为好果子。
天使还是恶魔（汇总16篇）篇十六
提到天使，人们想到的就会是白衣飘飘拥有圣洁羽翼的上帝的使者，而没有翅膀的恶魔，将会堕落，永远生活在黑暗的地狱里，受尽人们的折磨。
医生，我们的白衣天使，手持手术刀一身白大褂，穿越在病人的生与死之间，挽救他们的生命，一个高尚的职业。可谁曾想到我们的天使亲自将【生命】扼杀在萌芽的最初，然后狠狠的把那残肢丢进了长满蝇蛆的沼泽地，毫无表情的眼睁睁的看着那已块发芽的希望，就这样浸泡在满地泥泞弥漫这腐臭的沼泽一点一点的被其他动物的腐蚀烂肉一起拉入深渊……然后踩着先者们那满目伤痕的尸体走了出去依旧面无表情仿佛什么东西都与他无关，的确，那的确与他无关因为他亲手葬送的，是别人的生命，最最重要的是，拿到钱了。
病人的家属嘶声力竭的哭喊，在某些医生眼里，就像是在富丽堂皇的舞台上，因小丑的失误而急忙捻灭的洋马灯。舞台一片黑暗，在马灯稀稀拉拉，时暗时灭的灯光下断然绝情地落下了幕布。不会有人在乎小丑的哭喊。他们什么都不在意，因为看正规的无趣而又千篇一律的表演，还不如看一场因自己的利益而导致病人死亡，然后病人家属痛不欲生的闹剧。因为受益者是他们他们为什么要在意其他。为了钱呢，什么都干得出来。
为了钱，我们的白衣天使可以故意不去救病人的某些器官，而是把这些器官买了，为了钱，我们的白衣天使可以乱开一些根本不需要的药，博取自己的利益，为了钱，我们的白衣天使变成了恶魔。为了钱，我们的白衣天使沦陷了，最终，堕落。
天使还是恶魔，我想，有些人最清楚。